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小学2024年春季课后延时服务致家长书范文

2024-01-25 08:08:42范文大全访问手机版打开翻译

小学2024年春季课后延时服务致家长书范文 (篇1)

尊敬的家长朋友:

您好!

为促进学生健康成长,切实解决学生家长放学后接送孩子的难题,增强教育服务能力。根据各级关于做好中小学生课后服务工作的文件精神及相关要求,结合我校实际,现将本学期课后服务工作具体事宜告知如下:

一、服务对象

我校一至六年级有需求的学生。

二、工作原则

学校课后服务工作坚持自愿有偿原则、公益普惠原则、因校制宜原则和安全第一原则。确有需求的学生,由家长于2月5日前私信各班班主任,开学后填写《XX小学学生课后服务申请表及安全承诺书》,报送学校审核后,方可参加课后服务。

三、服务时间安排

服务时间:周一至周五学习日(法定节假日、寒暑假除外)。

1、中午延时服务(包含午餐时间):(11:20——13:30)。

2、下午延时服务:一二年级为下午放学后至16:50、三四年级下午放学后至17:15、五六年级为下午放学后至17:30。

备注:未参加课后服务的学生按规定时间放学。

四、服务方式

坚持“政府主导、学校主体、社会参与、学生家长自愿参加”的原则,采取“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的方式开展。

五、服务内容

坚持科学性和安全性相统一,遵循教育规律和学生成长规律,安排自主作业和其他特色活动(与学校少年宫相结合),结合学校实际确定课后服务模式:

1、集中完成作业。安排学生在教室自主完成作业,并进行学生作业个别答疑,对个别学习有困难的学生给予辅导帮助。

2、学生社团活动。开展体育、艺术、科普等多彩活动,满足学生兴趣爱好,为学生的个性发展提供学习、展示的平台,培养学生的人文艺术素养及增强学生的身心素质。

3、自主阅读交流。安排学生自主阅读,开展读书交流活动,增强学生读书的兴趣和热情,培养学生良好的读书习惯。

4、观看适宜儿童的影片。利用教室多媒体设备向孩子播放爱国主义题材、历史题材的纪录片,适合学生性格特点的、健康的影视作品,通过影视作品来塑造学生正确的人生观和价值观。

六、服务场所

学校开展课后服务的主要场所为本班教室、学校操场以及其它功能教室。

七、收费标准

学生课后服务属于社会服务行为,不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用,按照“成本核算,家长为主,政府补助”的原则组织实施。按照上级公布的收费标准:周一至周五学习日,每生每课时收取2元服务费。学生的午餐费用另行收取。

八、工作专班

1、带班辅导人员:以本校教师为主要师资力量,聘请部分具有艺术、体育等专长、具备专业资质的社会培训机构人员参与。

2、巡视管理人员:每日安排学校行政人员对课后服务工作进行巡视,妥善协调处理相关问题,确保服务质量。

九、参加流程

按照“政策告知——自愿选择——学校审核——签订协议”的流程有序开展。

1、政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后服务工作通知精神。

2、自愿选择。家长根据实际需要,选择是否参加课后服务及具体时段,并填写《XX小学学生课后服务申请表及安全承诺书》。各班主任对自愿参加情况进行调查摸底,做好统计,后交由学校教导处汇总。

3、学校审核。学校根据家长的申请进行审核,若属实则批准参与课后服务。

4、签订协议。学校与家长签订《XX小学学生课后服务申请表及安全承诺书》,明确服务的时间、形式、管理要求,双方权利和义务等。违反协议者,学校有权取消其参与课后服务资格。

XX小学将严格按照上级有关文件精神,并充分发挥自身办学特色和优势,全力提升课后服务质量,帮助家长解决实际困难,不断增强教育公共服务能力。让学生安心、家长放心、社会认可,努力办好人民满意教育!

小学2024年春季课后延时服务致家长书范文 (篇2)

尊敬的家长朋友:

虎啸渐远,玉兔又至。2022年,学校为深入推进素质教育,夯实双减工作,充分发挥学校育人主阵地作用,满足学生多样化需求。学校立足校域实际,以精彩引领,百花齐放为目标,高效开展课后服务工作,成立了篮球、乒乓球、足球校队,开设了烹饪与礼仪、古筝、铝板琴、编织、创客等18个校级特色社团;跳绳、纸浆画、竖笛等60个班级兴趣社团。其中乒乓球社团在县级比赛中荣获第二名,社团成员XXX代表XXX参加市级比赛;编织社团的经验分别在省市媒体刊发推广。社团活动丰富多彩,育人实效显著。2023年学校将继续高度重视课后服务工作,以新思路抢抓新机遇,以新作为推动新跨越,努力办人民满意、有温度的教育。经研究决定,我校将于2023年2月13日开始实施课后服务工作。现将有关事项告知如下:

一、服务原则

坚持课后服务工作的公益导向,实行自愿和非营利性原则,坚持“学校主体,学生家长自主选择、自愿申报”的基本原则,采取“学校组织、班级汇总、统筹分组”的方式开展。

二、服务对象

XX学区1-6年级自愿参入课后服务的在校学生。

三、服务时间

2023年春季开学2月13日起至2023年7月1日(法定节假日除外),共计98天,196课时。

四、服务内容

一是指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行辅导和答疑,争取实现“书面作业不回家”;二是指导学有余力的学生拓展学习空间,组织学生开展丰富多彩的文体、艺术、劳动、阅读、等社团活动。

五、收费标准

学校课后服务收费标准严格执行《安康市中小学课后服务费管理使用办法(暂行)》(安教体发[2022]23号)文件精神,按照每生每课时4元的标准收费(每天按不超过2课时),并实行最高限价管理,小学每学期最高不超过600元。对脱贫家庭免收课后服务费。本学期学校预收课后服务费600元,学期末统一核算,参与课后服务不足150课时的学生按实际结算;课后服务超出150课时的学生,不再另行收费。

六、课后要求

课后服务结束后,请家长按时接孩子回家,确保路途安全。

小学2024年春季课后延时服务致家长书范文 (篇3)

尊敬的家长:

您好!

为深入贯彻党的二十大精神,落实上级有关文件精神,切实解决义务教育阶段孩子课后看护以及家长接送等难题,根据《福建省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(X教基〔2018〕13号)、《XX市人民政府办公室关于印发XX市推进小学开展课后服务工作实施意见试行)的通知》(X政办〔2019〕42号)和XX市教育局等六部门印发的《XX市义务教育课后服务工作实施方案(试行)》(X教综〔2021〕161号)等精神,新学期学校将继续全面推行课后服务“5+2”模式,帮助家长解决子女课后看护后顾之忧,切实减轻学生和家长的负担,更好培养学生兴趣爱好,促进学生全面健康发展。结合我校实际,经学校会议研究,2023年春季我校将从2月7日(周二)开始课后服务,现就具体事项及要求告知如下:

一、服务对象

课后服务对象为我校在读且有课后服务刚性需求的学生,课后服务对象为我校在读且有课后服务刚性需求的学生。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女和干部职工子女等亟需服务群体。以学生自愿报名、家长申报确定。具体服务对象由学生自愿申报确定。

二、报名原则

校内课后服务原则上实行家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。由家长提出书面申请,班级审核后统一报学校汇总,经学校同意并公示后,确定全校参加课后服务学生名单。学校与家长签订服务协议后,学生方可参加课后服务。

三、服务时间

1、上午放学后至12:05。拟采取“完成作业+课外阅读+特长展示”形式进行。

2、下午课后服务:一二年级至16:35,三至六年级至17:25。

课后服务为学校正常教学日(法定节假日、寒暑假除外)。学校作息时间若有调整,服务时间另行告知。

四、服务流程

调查摸底—家长申请—学校审核—统筹安排—无缝衔接。

1、调查摸底。多渠道宣传课后延时服务工作通知精神。各班主任对有课后延时服务意愿的学生情况进行调查摸底,做好统计。

2、家长申请。有意愿参加课后延时服务的家长及学生,书面向学校申请,学校向有需求的家长和学生发放《课后延时服务申请书》。

3、学校审核。根据家长及学生的申请进行审核并签订《课后延时服务安全责任书》,明确服务的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。对无意愿参加课后延时服务的,要在规定时间按时放学。

4、统筹安排。学校统筹安排每日服务师资力量、服务内容,充分利用图书室、阅览室、操场及各功能室等设施和人员优势,提高课后延时服务的质量和效果。

5、无缝衔接。延时服务结束后,由学校统一组织学生安全离校,家长到在校门口停止线外接孩子安全回家。

五、服务形式

结合学校的办学特色和实际情况,遵循教育规律,落实“双减”和“五项管理”工作,促进学生全面发展。以“基础课程”、“拓展课程”和“特色课程”三类课程并举的架构。上午课后服务拟采取“基础课程(作业指导、答疑解惑)+课外阅读”形式进行;下午课后服务拟采取“基础课程(作业指导、答疑解惑、个性化辅导)+拓展课程(书法指导、阅读欣赏、劳动实践、体育健康、)+特色课程(社团活动)”形式进行。

六、服务场所

学校开展课后服务的主要场所为各班教室、学校操场以及其它功能教室。

七、工作专班

1、带班辅导人员

学校根据办学特色,结合学校社团,开设服务项目,原则上以本校教职工志愿报名参与为主,拟聘请部分具有艺术、体育、科技专长的、具备专业资质的社会培训机构人员参与为辅,由学校统筹安排工作。

2、巡视管理人员

每日安排学校行政人员对课后延时服务工作进行巡视管理,协调妥善处理相关问题,确保服务质量。

八、收费标准

课后服务属于社会服务行为,不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用,按照“成本核算,家长为主,政府补助”的原则组织实施,以非营利性的原则向家长收取服务性费用,具体费用将参照《XX市义务教育课后服务工作实施方案(试行))》等文件精神,服务费每学期缴纳1次,学期末多还少补(建档立卡家庭子女免收服务费,家庭经济困难学生可申请减免服务费)。

九、注意事项

1、为保障学生的安全和学校的有序管理,课后服务期间,不得无故请假,服务时间结束指定家长准时接,不得委托校外托管人员,不得早退。

2、学生接受课后服务期间,家长必须保证电话畅通。如遇学校组织重大活动或有极端天气,离校时间有调整时,家长要随时关注学校通知,保证在规定时间内接走孩子。

3、严格使用安全交通工具接送子女,子女在来去途中的一切安全责任全部由家长负责,老师和学校不承担任何责任。

4、未尽事宜以学校通知为准。

小学2024年春季课后延时服务致家长书范文 (篇4)

尊敬的家长:

您好!

根据上级教育主管部门关于做好学生校内课后延时服务工作的相关通知,结合实际情况,我校定于2023年2月6日起开展课后延时服务工作。现将课后后服务工作有关事宜告知如下:

一、课后服务对象、时间

1、课后服务对象:XX市XX小学一至六年级全体学生。

2、课后服务时间:周一至周五每天下午放学时间后至18:00。

二、课后服务收费标准

根据南发改规[2022]2号文件规定,收费标准为120元/生/月;学生参加校内课后服务不足当月法定工作日天数一半的,按50%收取;超过当月法定工作日天数一半的,按一个月收取。

三、课后服务课程

一至六年级作业托管及特色课程。现将部分特色课程介绍如下:

四、报名方式

本学期学生报名参加课后服务采用“学有优教”APP及跟班主任线下报名两种方式进行。

1、周三特色课在“学有优教”APP上报名,正式选课时间为:2月4日(明天)上午8:00至2月5日下午1:00。

2、作业辅导班和本校老师的特色课,采用线下跟班主任报名的形式,具体课程向班主任咨询。

小学2024年春季课后延时服务致家长书范文 (篇5)

尊敬的家长朋友们:

按照澄政教发〔2021〕67号、X发改发〔2021〕56号有关课后服务工作的要求,现将本学期课后服务工作公示如下:

一、课后服务项目

结合学生特点,遵循教育规律,以“基础课程”和“特色社团”两类课程的架构,落实“双减”和“五项管理”工作,促进学生全面发展。

1、基础课程:作业辅导,答疑解惑。一是指导学生自主完成作业;二是有针对性地指导学生自主阅读。

2、特色社团:开展社团活动。学校根据办学特色和学生特点,组织学生集体进行社团活动,发展学生兴趣与爱好,增强学生体魄。

二、服务原则

课后服务采取学生及家长自愿的原则,每学期只申请一次,中途不能申请。家庭经济困难(四类学生:原建档立卡户过渡期内学生、低保户、残疾、孤儿贫困家庭学生)免收课后服务费。

三、课后服务时间

周一到周五(节假日除外)学习日下午放学后开展课后服务,每天两课时。

四、收费标准

根据相关文件要求,学校课后服务收费标椎2。3元/每课时·生,每天两课时收费。2022——2023年第二学期课后服务共计105天,收费483元。课后服务费根据学生参加的课时据实收取,多退少不补。

五、收费方式

班主任统一收取本班参与课后服务学生的费用,扫码交至学校账户,由学校财务室统一开具票据。

六、举报电话

发改局:XXX

教育局:XXX

城关四小:XXX

小学2024年春季课后延时服务致家长书范文 (篇6)

尊敬的家长:

您好!根据X政教发[2021]96号文件精神,按照《XX县教育局关于在直属小学开展课后服务工作的实施方案》,为了减轻家长辅导及学生学业负担,全面推动素质教育,丰富学生校园文化生活,促进学生健康快乐成长,结合我校实际情况,经校委会研究决定,现将课后服务工作告知如下:

1、服务原则:遵循“家长自愿,校内实施”的原则,学生和家长自愿选择,学校根据实际统筹安排,组织实施。

2、服务时间:本学期每周一至周五,下午放学后16:00—18:00,节假日和学校重大活动另行通知。

3、服务内容:学校课后服务围绕“立德树人、全面发展”这一根本任务,培根铸魂、启智润心,围绕指导学生完成作业,发展兴趣特长,提高综合素养,促进全面发展等组织实施,内容主要包括两大部分:

一是“作业辅导”模块,以辅导学生完成当天作业为主,主要在各班教室进行,指导学生完成作业,进行复习、预习,教师对学有困难的学生进行帮扶、指导,对学有余力的学生进行拓展、提高。

二是“素质拓展”模块,以兴趣培养、技能训练为主,开设12个校级社团,18个班级社团,丰富学生课余生活,传承优秀传统文化,培养人文情怀,提升学生综合素养。

4、选报须知:报名参加课后服务的同学,根据各年级课程安排,每周三为社团活动课,其余时间为作业辅导。作业辅导不限人数,社团活动课人数有限,报满为止,若出现人数过多或过少,学校将根据实际情况统筹安排、个别调配。参加课后服务的学生及家长通过学校公众号、班级微信群等提前了解课程设置,确定选报科目,并填写《课后服务申请书》,提交班主任处。2月6日正式开始课后服务。

5、收费标准:按照县局直属小学开展课后服务工作实施方案,直属小学课后服务收费标准为4元/课时,每天按两课时收费,本学期每生按600元收取。

6、免费条件:根据上级文件规定,以下学生免收课后服务费,但需提供相应证明:建档立卡贫困家庭学生(学校有资料)、残疾学生、烈士子女、孤儿和低保户家庭学生(需提供相关证明。

7、安全保障措施:学校将加强安全宣传及安全教育工作,明确服务人员的安全责任,增强对突发事件的应变管理能力。强化活动场所安全检查和门卫登记制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施,确保课后服务工作安全有序。另外,请家长务必按规定时间到指定位置接学生离校,以确保学生路途安全。

小学2024年春季课后延时服务致家长书范文 (篇7)

尊敬的各位家长:

您好!

为了落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《XX省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(X教基〔20XX〕13号)《XX市关于开展全市义务教育阶段学生课后服务工作的指导意见(征求意见稿)》等文件精神,本学期我校将全面开展课后延时服务工作,现将有关事宜告知于您,希望得到您的配合和支持。

什么是课后延时服务

课后服务是由政府主导,学校在正常教学时间以外,充分利用学校在管理、人员、场地、设施等资源方面优势,纵深推进素质教育,积极回应群众期盼,解决家长后顾之忧,促进学生全面发展,提升教育获得感的民生工程和惠民举措。

开展课后服务的背景

1、开展课后服务工作是国家导向与要求

习近平总书记特别指出“课外负担过重严重影响着学生的身心健康和全面发展。要建立健全中小学课后服务制度,依法规范校外培训机构,让其回归育人正常轨道,营造健康的教育生态。”

2、开展课后服务工作是回应群众对教育的现实期盼。学生早上、下午放学时间与家长下班时间之间有一段空白,很多学生放学后缺乏有效监管,存在安全隐患。而利用学校公共教育资源,可给孩子提供安全、健康的学习场所。

服务对象及管理

我校放学后家长接送有困难、有需求的学生,由家长、学生自愿选择参加。学校结合自身实际实施多样化的课后服务工作模式,由学校自管自办,具体工作主要由学校承担。以本校在职教师为主,聘请部分有科技、艺术、体育专长的有专业资质的校外培训机构的老师协助辅导。每天安排管理人员负责协调管理、卫生、安全等保障。

服务时段

原则上为周一至周五学习日(法定节假日、寒暑假除外)。服务时段分为“中午延时服务”,指上午放学至下午上学前;“下午延时服务”,指下午正常放学至18:00(夏令时)/(17:30冬令时)。

服务内容

以学校教师为主开展托管服务,主要组织学生完成作业、自主阅读、学科拓展、文体活动等。内容包括:(1)集中完成作业。安排学生在教室自主完成作业,并进行学生作业个别答疑。(2)自主阅读交流。安排学生在教室、阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。(3)学生社团活动。每天中午延时服务时段开展书法练习;下午延时服务时段开展社团活动。学校立足本校实际和特色建设,开展覆盖面广、满足学生兴趣爱好的各类社团活动,为学生提供“菜单式”服务。

服务费用

学生课后服务属于社会服务行为,不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用,将严格按照XX市发展和改革局、XX市教育局相关文件执行。学生午餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。

申请程序

学生自愿参加课后服务,按“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的程序进行。(一)家长申请。有需求的学生家长自愿提出申请,填写《XX市新塘街道沙塘中心小学课后延时服务申请及安全承诺书》。(二)班级初审。各班班主任对自愿参加的学生进行调查摸底,确定后填写服务对象花名册,以班为单位交由学校教导处汇总。(三)签订协议。学校再次审核后,与家长签订《XX市新塘街道沙塘中心小学课后延时服务协议书》,明确服务的时间、内容、管理,双方的权利和义务等;签订《课后延时服务学生接送安全承诺书》,确保学生在延时放学路上的安全。(四)学校教导处按照报名情况编班。

小学2024年春季课后延时服务致家长书范文 (篇8)

尊敬的家长:

您好!

为进一步贯彻落实教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函〔2021〕28号)、省教育厅等五家联合印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(X教基〔2018〕13号)、《XX市人民政府办公室关于印发XX市推进小学开展课后服务工作实施意见试行)的通知》(X政办〔2019〕42号)和XX市教育局等六部门印发的《XX市义务教育课后服务工作实施方案(试行)》(X教综〔2021〕161号)等精神,帮助学生家长解决子女课后看护后顾之忧,进一步增强教育服务能力,促进学生全面健康成长,新学期学校将继续全面推行课后服务“5+2”模式。现就我校实施课后服务的事项及要求告知如下:

[基本原则 篇5 (篇8)

我校课后服务坚持立德树人总目标,坚持自愿参加、公益惠民、循序渐进的原则,面向有需求的学生家庭,以家长自愿申请,学生自愿参加为前提。

[实施办法 篇5 (篇8)

实施对象:为全体有需求的在校学生,由家长依照学校相关规定自愿向班主任提出书面报名申请,填写申请表《XX中心小学课后服务申请表》,均可参与课后服务活动。

[服务内容 篇5 (篇8)

1、“午间课后服务”:两课时,学校提供午餐、看护等服务。

2、“下午课后服务”(推行“2+N”课后服务模式,即作业辅导和体育活动2项基本服务,科普、文艺、劳动、阅读等N项兴趣小组及社团活动等拓展服务。)

(1)学科辅导班:下午放学后开始,一般安排第一课时。报名人数超30人的班级,安排本班语数英教师进班督促完成作业、答疑辅导;不足30人的班级将与同年段班级整合,统筹安排本年段任课教师进班答疑辅导。

(2)特色兴趣班:一般安排1至2课时,(具体项目、启动时间待定)。

[收费说明 篇5 (篇8)

根据《XX市义务教育课后服务工作实施方案试行》等文件精神,每课时收取2元服务费,午间课后服务时间按2小时算共4元,下午课后服务时间为1小时2元,上下午都参加6元。建档立卡家庭子女免收服务费,家庭经济困难学生可申请减免服务费。,服务费每学期缴纳1次,学期末多还少补。学生配餐费用由学生家长自行承担。

[教师配备 篇5 (篇8)

课后服务由本校教师承担,或聘请具备资质的社会专业人员、志愿者担任。

[参加流程 篇5 (篇8)

按照“政策告知——自愿选择——签订协议”的流程有序开展。

1、政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后服务工作通知精神。

2、自愿选择。家长根据实际需要,自愿选择是否参加课后延时服务及具体时段,班级审核后统一报学校汇总,经学校同意并公示后,确定全校参加课后服务学生名单。

3、签订协议。学校根据家长的申请进行审核,认为属实后与家长签订《XX市XX中心小学课后服务家校协议书》,明确看护的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。

[注意事项 篇5 (篇8)

1、为保障学生的安全和学校的有序管理,课后服务期间,不得无故请假,服务时间结束指定家长准时接,不得委托校外托管人员,不得早退。

2、学生接受课后服务期间,家长必须保证电话畅通。如遇学校组织重大活动或有极端天气,离校时间有调整时,家长要随时关注学校通知,保证在规定时间内接走孩子。家长要配合学校做好学生的安全教育和放学后的接送工作,遇特殊情况不能参加当天课后服务的,需提前向班主任请假。

3、严格使用安全交通工具接送子女,子女在来去途中的一切安全责任全部由家长负责,老师和学校不承担任何责任。

4、为了养成良好的卫生习惯,参加午间课后服务的学生每天可自带汤勺、纸巾、餐布或毛巾(避免午餐时弄脏课桌)。

5、出于学生食品安全考虑,不可带任何餐点零食进校,可自备饮水壶或保温杯。

6、学生退出课后服务可提前一周书面申请,经学校批准后退出。

7、未尽事宜以学校通知为准。

小学2024年春季课后延时服务致家长书范文 (篇9)

尊敬的家长朋友:

您好!

为满足小学生课后在校服务需求,帮助学生家长解决实际困难,办好人民满意的教育,根据《XX市开展全市义务教育阶段学生课后服务工作指导意见》文件精神及规定,学校定于2023年春季继续全面实施课后延时服务工作。现将学校课后服务工作指南告知于您,请大家支持配合。

服务对象

我校一至六年级有接送困难、有真正需求的学生。

工作原则

学校课后服务工作坚持自愿有偿原则、公益普惠原则、因校制宜原则和安全第一原则。确有需求的学生,由家长于2月4日前私信各班班主任,开学后填写《XX小学学生课后服务申请表及安全承诺书》,报送学校审核后,方可参加课后服务。

服务时间及课程安排

服务时间:周一至周五学习日(法定节假日、寒暑假除外)。

服务项目:

1、“中午延时服务(包含午餐)”(11:20——13:20)。

2、“下午延时服务”:一二年级为下午放学后至17:00、三四年级下午放学后至17:20、五六年级为下午放学后至17:30。

备注:未参加课后延时服务的学生按原放学时间放学。

服务方式

坚持“政府主导、学校主体、社会参与、学生家长自愿参加”的原则,采取“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的方式开展。

服务内容

坚持科学性和安全性相统一,遵循教育规律和学生成长规律,合理确定服务内容。我校结合师资及场地条件确定课后服务模式:

(1)集中完成作业,答疑解惑。学校安排学生在教室、功能室等地完成老师布置的书面作业、实践作业,帮助学生解答疑难困惑。

(2)开展阅读活动。每周利用课后服务时间,开展主题阅读分享会和自主阅读活动,增强学生读书的兴趣和热情,帮助学生培养良好的读书习惯。

(3)开展体育锻炼。每天下午组织参与课后服务的学生参与体育锻炼,开展跳绳和跑操等体育运动,增强学生的身心素质。

(4)每周开展一次社团活动。通过多彩的活动为学生的个性发展提供学习、展示的平台。

(5)开展写字天天练活动。每周利用课后服务时间,开展“写字天天练”活动,帮助孩子练就一手硬笔好字。

服务场所

学校开展课后延时服务的主要场所为本班教室、学校操场以及其它功能教室。

收费标准

学生课后服务属于社会服务行为,不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用,按照“成本核算,家长为主,政府补助”的原则组织实施。按照上级公布的收费标准:周一至周五学习日,每生每课时收取2元服务费。学生午餐费用按配餐公司核算标准由学生家长出资另行收取。

工作专班

1、带班辅导人员:以本校教师为主要师资力量,聘请部分具有艺术、体育、科技专长的、具备专业资质的社会培训机构人员参与。

2、巡视管理人员:每日安排学校行政人员对课后延时服务工作进行巡视,协调妥善处理相关问题,确保服务质量。

参加流程

按照“政策告知——自愿选择——学校审核——签订协议”的流程有序开展。

1、政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知精神。

2、自愿选择。家长根据实际需要,选择是否参加课后延时服务及具体时段,并填写《XX小学学生课后服务申请表及安全承诺书》。各班主任对自愿参加情况进行调查摸底,做好统计,后交由学校教导处汇总。

3、学校审核。学校根据家长的申请进行审核,若属实则批准参与课后延时服务。

4、签订协议。学校与家长签订《XX小学学生课后服务申请表及安全承诺书》,明确看护的时间、形式、管理要求,双方权利和义务等。违反协议者,学校有权取消其课后延时服务资格。

亲爱的家长朋友们,我校将认真做好课后延时服务工作,满足孩子们多样化的发展需求,期待与您共同携手!

小学2024年春季课后延时服务致家长书范文 (篇10)

尊敬的家长朋友:

为全面贯彻落实“双减”政策,满足广大家长对学生课后服务的迫切需求,根据上级相关文件要求,我校将于2023年春季继续实施课后延时服务工作。请家长认真阅读、主动配合,共同做好家校育人,形成教育合力,让每个孩子健康快乐成长。

1

服务对象

我校一至六年级放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

2

基本原则

学校课后服务工作坚持学生、家长自愿的原则,按照“自愿有偿原则、公益普惠原则、安全第一原则”。确有需求的学生,由家长填写《XX市XX镇XX小学课后延时服务申请表》,报送学校审核后,方可参加课后服务。

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服务时间

课后服务时间为每周一至周五学习日(法定节假日、寒暑假除外),一般情况下分为分为“中午延时服务”(上午放学至下午上学前)、“下午延时服务”(夏令时下午放学后至18:00,冬令时下午放学后至17:30,时间为暂定,具体以开学后的通知为准)。未参加课后延时服务的学生按原放学时间放学。

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服务内容

1、集中完成作业:看班老师指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行辅导和答疑,为学有余力的学生拓展学习空间。

2、自主阅读:利用学校图书资源,开展读书活动,让学生自主阅读,增强学生读书的兴趣和热情,帮助学生培养良好的读书习惯。

3、开展体育、艺术、科普等活动。培养学生的人文艺术素养,增强学生的身心素质,确保学生每天运动一小时,增强学生体质。

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服务场所

学校开展课后延时服务的主要场所为本班教室、学校操场、阅览室以及其它功能教室。

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收费标准

课后服务属于社会服务行为,不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用,按照“成本核算,家长为主,政府补助”的原则组织实施。学校将严格按照上级相关文件执行。

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工作专班

1、带班辅导人员:以本校在职教职员工为师资力量。

2、巡视管理人员:每日安排学校行政人员对课后延时服务工作进行巡视,协调妥善处理相关问题,确保服务质量。

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参加流程

按照“政策告知——调查摸底——家长申请——学校审核——签订协议”的流程有序开展。

1、政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知精神。

2、调查摸底。各班主任通过班级微信群向家长调查学生参加课后延时意愿,并进行数据统计汇总。

3、家长申请。家长根据实际需要,选择是否参加课后延时服务及具体时段,并填写《XX市XX镇XX小学课后延时服务申请表》。

4、学校审核。学校根据家长的申请进行审核,若属实则批准参与课后延时服务。

5、签订协议。学校与家长签订《XX市XX镇XX小学课后延时服务安全协议书》,明确看护的时间、形式、管理要求,双方权利和义务等。

亲爱的家长朋友,课后延时服务工作是一项惠及广大学生、家长的民生工程,期待家校携手,共同努力,让孩子遇见最美童年,共同促进学生的健康成长与全面发展!