第1篇：幼儿园防灾减灾日系列活动报道
20__年5月12日是全国第__个防灾减灾日，主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”，为进一步普及防灾减灾知识，切实增强全园师幼防灾减灾意识，提高师幼防范自救能力，__区第三幼儿园及浔东分园于5月9日至13日开展以“防灾减灾，携手安全”为主题的系列活动。
幼儿园通过LED大屏幕滚动播放减灾宣传标语；在校门口张贴防灾减灾宣传海报；通过美篇宣传减灾知识，家长与幼儿共同学习，实现了教育一个幼儿，带动一个家庭，影响整个社会的宣传效果。
5月9日中午，该园组织全体教师开展了防灾减灾动员大会，成立以园长为组长的防震减灾工作小组，在会议上，号召全体教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防患于未然。
为了加强教师对防灾减灾知识的了解，该园组织全体教师开展了全国防灾减灾安全知识竞赛活动及防震减灾知识有奖竞答活动，进一步提高了教师的防范自救能力。
5月11日，该园行政人员对全园进行了安全隐患大排查，各部门分工明确，消除安全隐患，确保全园师幼人身和财产安全。
各班级根据幼儿的年龄特点和发展需求，利用PPT、绘本故事、儿歌、绘画等方式积极开展了5。12防灾减灾日主题教育活动；中大班幼儿绘画防灾减灾日标志，小托班幼儿跟读防灾减灾儿歌，通过形式多样的活动让幼儿初步了解防灾减灾知识和学习一些基本的逃生、自救技能，筑牢幼儿安全防范意识，提高幼儿安全自护能力。
5月12日上午，__区第三幼儿园开展了防震避险应急疏散演练活动，上午10点随着防震警报声拉响，孩子们在老师指挥下立刻双手抱头，迅速寻找躲藏之处，有的躲在桌下，有的躲在墙角等区域进行紧急避险。各班老师快速有序地组织幼儿用手抱头、弯腰低身、沿着指定的逃生路线，快速有序地从教室撤离到户外活动场地，在演习过程中，全体教师有序的组织幼儿按照安全路线进行疏散。
通过本次的“防灾减灾”系列活动，提高了全园师生的防灾减灾意识和应对突发事件时自然互救、疏散救援的处置能力。今后根据该园实际，进一步扩大宣教效果，完善灾害防范长效机制，确保广大师生的生命安全，为幼儿的健康成长保驾护航。
第2篇：幼儿园防灾减灾日系列活动报道
5月12日是全国防灾减灾日，为认真贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述精神以及《全市教育系统20__年全国防灾减灾日工作方案》的通知要求，__幼儿园开展了防灾减灾日主题系列活动。
一是进行了防灾减灾自检自查活动。对幼儿园及周边各类自然灾害隐患进行了排查，对排查中发现的幼儿园防灾减灾物资、电气设备、排水等方面的隐患问题及时进行了整改。
二是开展防灾减灾日主题活动。各班级开展丰富多彩的活动，向幼儿进行防灾减灾宣传教育，知道地震、雷电、火灾、洪水等自然灾害的危险，帮助幼儿初步掌握发生自然灾害预防知识及科学避险自救常识。
三是开展了防火应急疏散演练。模拟厨房发生火情，启动应急预案，各专班人员立即到达指定岗位，全体师生迅速用湿毛巾捂住口鼻、弯腰、低头，按照疏散路线快速、有序疏散撤离。通过演练，普及了消防安全知识，增强师生消防安全意识，掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力。
前事不忘，后事之师。__幼儿园将进一步做好灾害风险防范化解工作，增强全民防灾减灾意识，推动提高防灾减灾救灾工作水平，努力创建“平安校园”。
第3篇：幼儿园防灾减灾日系列活动报道
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，为提高防范自然灾害的意识，掌握防范自然灾害的知识，提高在自然灾害面前自我保护能力，5月9日，__幼儿园开展了防震减灾实践系列活动。
加强宣传，提高安全意识
本次活动邀请__市__派出所民警景俊来园，进行防灾减灾专题教育宣传。全体教师和幼儿在景俊的宣传讲解下，深入学习了遇到雷电、地震等情况时的逃生方法，避震的流程及疏散过程中的安全要点，为教师和幼儿普及了防灾减灾知识，提高防范自救的能力。
防灾减灾，从娃娃做起
各班老师根据幼儿年龄特点，引导幼儿增强防灾减灾意识。小班通过视频、儿歌、情境演示等方式，让幼儿了解地震的相关知识，熟悉室内就近的安全三角区及逃生技巧。中班幼儿在老师的引导下，用绘画的方式表达对自然灾害的认识，强调防灾减灾的重要性。大班幼儿更是争做“小小志愿者”，向家长积极宣传生活中的自然灾害带来的危害，呼吁更多的家长提高防灾减灾的意识。
防患未然，从细节抓起
防灾减灾正当时，在园长高凤梅带领下，幼儿园扎实展开自然灾害风险排查工作，深入幼儿园每个角落，从细节处排查安全隐患并及时做好整改工作，为保障全体教职工和幼儿的生命安全奠定了基础。
安全无小事，防患于未然。通过本次防灾减灾一系列活动，提高了全园师幼及家长防灾减灾意识，进一步提高了幼儿自护自救技能，切实加强了幼儿园的安全教育工作。__园将会继续抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育牢固安全防线，保障幼儿生命安全，呵护幼儿健康成长！
第4篇：幼儿园防灾减灾日系列活动报道
今年的5月12日是我国第__个防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。为增强我园全体师生防灾减灾意识，提高全体师生应对突发事件应急能力，我园认真贯彻落实上级文件精神的要求开展了以“防灾减灾，安全同行”为主题的防灾减灾宣传周系列活动。
精心组织、强化责任
安全是幼儿园工作的重中之重，为了增强教师的安全意识，提高急救能力，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识进行急救，副园长黄__组织全体教师进行“防灾减灾，安全同行”宣传培训活动，营造防灾减灾氛围，将安全工作责任细化，进一步强化我园全体师生防灾减灾的意识。从而减少在事故中对幼儿造成的伤害。
形式多样、方法得当
1、开展防灾减灾安全教育活动
各班组织幼儿通过视频、ppt等形式学习防灾知识，让幼儿各种灾难来临时逃生的方法，告诉幼儿遇事不要惊慌。通过这次的安全教育活动提高孩子们的应急措施和自我保护的能力。
孩子们也用表征的方式记录下危险来临时的自救方式。
2、开展应急疏散演练，加强安全教育，完善应急预案
积极组织开展防灾减灾应急演练，灾难避险逃生、自救互助是减少灾害风险和损失的重要手段。结合预案开展一次防震应急疏散演练活动，通过演练，进一步提高了幼儿园教职工的安全防范意识和应急处置能力，在幼儿园发生紧急情况时做到有事不慌、积极应对、自我保护、有序、迅速的引导幼儿安全疏散，教育孩子们掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力，使全园师生熟悉疏散路线确保安全。
5月__日下午2点30分，演练程序启动，演练信号共播放两次，第一次表示地震发生，要求就地避震；第二次表示地震已过，要求各班安全有序撤离。随着第一次演练信号响起，防震疏散演练正式开始。各班老师立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险指导幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部。
随后一阵急促的防震警报声，各班教师组织幼儿用手或其他物品保护头部，迅速有序地从安全通道紧急疏散到室外安全空旷的场地。
各班教师在整个演练过程中，始终密切关注幼儿安全，到达安全区域后及时清点幼儿人数，确认幼儿无任何伤情后，向黄园长汇报各自班级幼儿撤离的情况。
演练结束后，黄园长对本次活动作了重要的点评，她表示：在全体教职工和幼儿的团结协作下，本次防震演练顺利完成。
此次活动既增强我园全体教职工和幼儿的防震减灾意识，又提高师生处置突发事件的应急应变能力、尤其是幼儿的自我保护能力，同时也检验了我园各项安全责任制度的落实情况。
加强宣传，普及知识
利用微信公众号、班级微信群、幼儿园大屏幕滚动播放防灾减灾宣传视频，向幼儿及家长开展多种形式的防灾减灾安全教育宣传活动，使安全知识在幼儿中、在家庭中得到传播。
灾害隐患，全面排查
安全工作是幼儿园工作的重中之重，为了做到零安全隐患和保证园内幼儿与教职工的安全与健康。5月__日全园开展了一次灾害隐患大排查工作。幼儿园安全工作领导小组坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真对幼儿园消防栓、户外大型玩具、水电线路、设施设备等进行了严密大排查，检查中细致全面，不遗漏任何一个细小的环节，对于存在的问题及时进行整改，保证园内无安全隐患，为我园师幼的安全和健康提供保障。
通过开展“防灾减灾周”系列活动，对全体师生进行了安全教育再宣传、再动员、再强调，进一步增强了全园师生防灾减灾意识，最大程度的防止灾害的发生、保障幼儿园师生的生命安全和健康生活。安全永远放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，才能让幼儿安全健康快乐的成长。在今后的工作中，我园将一如既往地将安全工作作为重中之重，加强“防灾减灾”教育，共创和谐、平安的校园！
第5篇：幼儿园防灾减灾日系列活动报道
为进一步强化师幼安全意识，提高广大师幼在灾害来临时应急避险与逃生自救能力，__幼儿园以“5。12防灾减灾日”为契机，多措并举，扎实开展防灾减灾系列安全教育活动，使安全意识从小根植幼儿心灵。
防灾知识我知道
各班教师通过ppt、视频、图片、情景模拟、游戏等多种方式开展了防地震安全知识的主题教育，老师图文并茂地给幼儿讲解了地震的危害和避险的小知识，并示范了自我保护的正确姿势。让幼儿学会简单的自护自救措施，提高安全防范意识。
防震演练牢记于心
随着第一声警铃响起，各班老师立即让孩子们停止活动，采取就近躲避原则，迅速指挥幼儿抱头躲在桌子底下、墙角等坚固的三角区，尽量蜷缩身体，降低身体重心。
二次警报响起，幼儿听从老师指挥，弯腰双手抱头、迅速、有序地从安全通道紧急疏散到室外安全空旷的活动场所。
通过此次防震应急疏散演练活动，巩固了全体教师防震自救知识，增强了幼儿防震意识，在演习中幼儿真实感受到了地震的危害，并掌握了熟练快速的逃离地震危险地，有效提高了我园处置突发事件的能力。
安全是幼儿园工作的重中之重，通过此次活动，全体师幼进一步了解防灾减灾的各类知识，掌握初步应对灾难发生时采取的防护措施和方法。此后幼儿园也会更加重视校园安全活动，为幼儿创造更加安全的校园生活。
第6篇：幼儿园防灾减灾日系列活动报道
第__个全国防灾减灾日即将到来，为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高紧急避险、自救自护和应变的能力。5月9日中午12：00__县__幼儿园开展了防震疏散演练活动。
演练前，各班开展了各种形式的地震和避险教育，了解地震的相关知识。中午12点，正当孩子们进行餐后游戏时，广播传来了第一遍警报，各班教师组织本班幼儿迅速、有序地抱头躲避在课桌下、教室承重墙角落等地方避险。第二遍警报响起后开始疏散，在各班老师的指挥下，幼儿双手护头一个跟着一个迅速撤离到幼儿园操场，随后老师清点人数，1分55秒的时间，全体幼儿及教职工撤离教室，整个演练过程快速、安全、有序。演练结束后，总务主任吴老师对本次演练活动进行了总结，对孩子们及时的避险反应作了表扬，对急而不乱、有序的疏散演练作肯定，有效地达到了演练的目的。
通过本次防地震安全演练，巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，__县__幼儿园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师幼的安全防范意识。
第7篇：幼儿园防灾减灾日系列活动报道
20__年5月12日，是第__个防灾减灾日。为强化师幼安全意识，增强自我防范能力，__区__幼儿园开展了防灾减灾宣传周系列活动。
科普知识宣传
多渠道、多形式切实做好5。12防灾减灾日宣传教育工作。
隐患排查治理
隐患排查小组成员对校园周边和园内重要设施集中开展了一次排查整治。
专题教育活动
1、班级安全主题教育
各班认真开展“5。12”防灾减灾日安全主题教育班会，为幼儿普及了更多的防灾减灾知识和应急避险、自救互救技能，也为防震应急疏散演练的顺利开展做了铺垫。
2、防震减灾应急疏散演练
为了确保本次防震减灾应急疏散演练活动安全、有序的开展，演练前该园制定了切实可行的演练方案，组织召开了全园教职工会议，周密部署、确定人员分工、明确了各自职责。
5月__日上午，防震减灾应急疏散演练活动正式开始，各班教师组织幼儿进行紧急避险、紧接着迅速地按照应急疏散演练路线撤离到幼儿园前院。幼儿到达幼儿园前院后，各班班主任、各教研组组长、后勤行政组负责人迅速清点人数，并按方案流程开展了相关工作。
本次演练活动共用时3分08秒，全体幼儿及教职工全部安全疏散撤离到了幼儿园前院，同时对本次活动进行了总结。
通过本次防灾减灾宣传周各项活动的开展，进一步加强了师幼应对突发事件的应急处置能力。今后，该园将继续把安全工作做实做细，为幼儿的健康成长构筑一道牢固防线。
第8篇：幼儿园防灾减灾日系列活动报道
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，为增强防灾减灾意识，掌握自救基本常识，我园开展了系列防灾减灾宣传教育活动，让防灾减灾宣传深入人心，有效筑牢校园防灾减灾防线。
防灾减灾知识宣传
自“防灾减灾周”活动启动以来，我们通过幼儿园电子屏标语、防灾减灾倡议书等多种形式，不断向教师、幼儿及家长宣传防灾减灾知识和技能，收获了良好的宣传效果。
防灾减灾主题班级保教活动
5月__日，各班针对幼儿的年龄特点和安全演练的注意事项，精心设计了防震安全主题班级保教活动。孩子们在老师的带领下，观看防震知识PPT，并通过儿歌、提问、讨论、知识问答等形式了解地震的危害和相关防震知识，为幼儿讲解遇到地震应该怎样自我保护，如何快速逃生等相关知识。
地震疏散演练活动
5月__日，__第二幼儿园开展了地震疏散演练活动。当警报声响起，各班老师迅速组织幼儿按照逃生路线有序向外疏散撤离。在撤离过程中，全体师幼能够按照要求，快速、有序从室内撤离到户外安全地带。幼儿到达安全区域后，教师清点班级幼儿数，同时向园领导汇报幼儿逃生总人数，地震疏散演练活动中，全体师幼顺利安全逃离危险地带，达到了预期的效果。
防灾减灾，护航师幼安全。__第二幼儿园通过一系列活动，进一步提高了师幼的安全意识，增强了自我保护能力，为创建平安、和谐校园打下了扎实的基础。
第9篇：幼儿园防灾减灾日系列活动报道
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日。全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
“安全”是幼儿园一切活动的基础，是幼儿园教育的永恒主题。为进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师生防震安全意识，提高自救防范能力，__幼儿园为孩子们精心设计了一次防震疏散演练活动，意在提升幼儿园地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力。
地震小课堂
为了将演练活动做实做细，我们在演练前观看了“5。12防灾减灾日”宣传教育片。教师向幼儿讲解了地震避险常识及疏散演练的注意事项，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法，同时各班级教师也注重对幼儿演练时的心理疏导。
紧急避险
随着防空警报的响起，防震疏散演练开始，教师迅速到位，各班级教师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险，指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、教室承重墙角落等区域。
疏散避险
第二次警报声响起后，各班教师组织幼儿保护头部，并根据指定的疏散路线，有条不紊地带领幼儿到达室外空旷安全的位置并快速地抱头蹲下。
各班到达操场后，教师迅速以班为单位清点人数，并向总指挥报告。演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的。
演练总结
演练后，邹主任对本次防震疏散演练活动进行总结，并再次就地震中我们需要知道的自救、疏散知识进行了生动地讲解和宣传，让每位幼儿学习并牢记地震时的自救逃生技巧。
通过此次“5。12全国防灾减灾日”系列活动，全园师幼巩固了防灾减灾知识，增强了防护自救能力，通过亲身体验进一步增强了师幼的安全意识与自护自救技能，切实加强了幼儿园的安全教育工作。在今后的工作中，我园将继续以常态化的安全教育、演练及培训等筑牢园所安全防线，保障幼儿生命安全，呵护幼儿健康成长！
第10篇：幼儿园防灾减灾日系列活动报道
为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能，在发生地震时，全园师幼能安全、快速地进行疏散，最大限度的保护全园师幼的生命安全。20__年5月12日__幼儿园成功开展了一次地震紧急疏散演练活动。
为了将演习活动做实做细，我园制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。
当拉响警报声后，各班幼儿进行躲避，第二声警报声响起时，孩子们弯腰双手抱头，按照预先制定的疏散路线，有秩序、快速的从教学楼撤离到一楼操场。从警报声响起到全体师生安全撤离，整个过程用时2分35秒。随后，各班老师进行人数的清点并上报。
演练结束后，我园园长对本次演练进行总结。通过本次活动，全园师生对地震疏散的应急程序、逃生自救的方法有了切身的体会。今后__幼儿园还将以此为契机，不断总结经验，将此项工作长期有效的开展下去，防患于未然，真正为全园师生人身安全投一份保险。
13年前的“5。12”汶川大地震，令人难忘的日子。同样“5。12”也是国际护士节，灾难和守护是两条并行线。时隔13年，记忆仍然深刻，伤痛不会被忘记。灾难的发生激发人类对生命意义的深刻感悟。面对灾难，十三年来，祖国一直以更加昂扬的斗志、更加饱满的激情引领着我们，在困难中跌倒、爬起，跌倒再爬起的精神影响着一代又一代的人。
今天__幼儿园全体教职员工及幼儿在15：00为13年前的汶川、为逝者默哀5分钟。愿逝者安息，愿生者坚强，愿祖国日益强大，愿山河无恙，国泰民安。在今天这个特殊的日子，让我们一起缅怀，愿疫情早日烟消云散，让我们共同努力面向阳光，开创更加美好的未来。