第1篇:幼儿园防灾减灾日专题活动简报
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日,主题是“减轻灾害风险,守护美好家园”。为贯彻“减轻灾害风险,守护美好家园”这一主题精神,同时为了让全园师生了解灾害,认识身边风险,进一步普及防灾减灾知识的,提升全园应急避险能力,在发生地震等紧急情况时,能最大限度地保护师幼的生命安全,__县__镇中心幼儿园开展了防灾减灾主题活动。
为确保各项活动落实到位,幼儿园制定了详细的活动方案,明确了各自的工作要求,熟悉各项活动的具体实施方法,保障了活动的有序开展。
园长李克庆组织全体教师开展全园安全隐患排查,从室内到户外,不遗漏任何一个角落,对发现的隐患采取有效措施,立即进行整改,确保幼儿园内的安全。
各班级教师在安全教育活动中,根据幼儿的年龄特点,开展不同形式的主题教育,通过观看视频、提问互动、模拟表演等方式,让孩子们了解灾害,学习避灾自救技能。
为了提高教师应急疏散能力,让全园师幼掌握应急避险的正确方法,幼儿园开展了“防震疏散演练”。演练时,师幼遵循“先避险后逃生”的原则,在第1声警报信号响起时,各班教师指挥幼儿紧急避险,孩子们就近躲避,迅速蹲到坚固的桌子底下、墙角等,用双手护住头部。随着第2声警报声响起,各班幼儿在教师组织下沿着预定安全路线快速、有序地疏散到室外空旷安全地带。
安全无小事,防患于未然,每个人都应该掌握一定的自救自护知识,当真的灾害来临时才能拯救自己,拯救身边的人。幼儿园更应该积极开展安全教育活动,提高教师防灾减灾意识和应急避险能力,以常态化的安全教育保障师幼的生命安全,为幼儿筑起坚固的安全防线。
第2篇:幼儿园防灾减灾日专题活动简报
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日,为了让全体教职工和幼儿了解避震应急知识,保证能在地震发生时临危不乱,采取有效的防护措施和逃生方法,提高全体师幼对突发事件的自救自护能力,20__年5月12日上午,第二幼儿园开展了防震疏散演练活动。
演练前,第二幼儿园制定了详细的演练方案,明确防震演练的注意事项和疏散路线,责任到人。应急安全小组成员开展场地安全巡查确认,发现问题及时整改,确保演练顺利进行。
各班老师通过视频、图片、示范等形式对幼儿进行地震的安全教育。内容包括:地震的危害、地震的表现和地震时的逃生方法等,让幼儿了解为什么会发生地震;发生地震后,正确逃生的方法,教会孩子们如何安全有效地疏散撤离。
第一次警报声的发出,防震演习正式开始!各班教师立即停止活动,“地震来了,不要慌”,引导幼儿用双手或者防护用具护住头部并快速躲到就近的桌子下、墙角等安全三角区进行紧急避险。孩子们在演练中掌握了室内避震的小技巧!随着第二次警报响起,孩子们在老师的组织下迅速排队,弯腰低身,利用双手保护头部,沿着预定安全路线快速、有序地疏散到室外安全地带,整个演练过程快速、有序、安全。到达安全地带后,各班老师第一时间清点班级人数并及时向安全组长进行汇报,同时安抚幼儿情绪,全体师生安全疏散完毕。
通过此次演练教育活动的开展,巩固了第二幼儿园师幼的防震减灾知识,增强了防护自救能力,第二幼儿园将以此为契机,继续开展系列安全教育活动和演练活动,将安全教育贯穿于幼儿的一日生活,切实筑牢幼儿园安全防线。
第3篇:幼儿园防灾减灾日专题活动简报
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日,为深入宣传防灾减灾知识,增强师生、家长的防灾减灾意识,提升自救自护能力,__县第二幼儿园于20__年5月9日至5月12日期间开展了一系列防灾减灾日宣传教育活动。
宣传周期间,各班老师组织幼儿开展了“防灾减灾日”主题教育活动,共同观看防灾减灾安全宣传视频,让孩子们学习了解防灾减灾的知识、了解一些自然灾难带来的危害,进一步提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。利用班级交流群、校园大屏积极向家长宣传了此次防灾减灾日的主题,通过校园广播形式向大家讲解“防灾减灾日”的由来和相关知识,切实提高全园师生、家长朋友的防灾减灾意识。同时,校园安全领导小组对教学楼、班级、办公室、食堂、围墙等公共建筑设施进行安全隐患全面排查,认真排查了各类可能危及学校师生的安全隐患。
生命至上,安全第一,通过防灾减灾日系列活动的有效开展,为全园师生和家长普及了防灾减灾知识,提升了幼儿的自我保护能力和防范安全意识。我园将继续认真组织开展安全教育活动,丰富活动内容,扩大宣传力度,为幼儿的健康成长构筑一道防线,撑起一把保护伞。
第4篇:幼儿园防灾减灾日专题活动简报
今年的5月12日是第__个“全国防灾减灾日”,__幼儿园早谋划、早行动,开展了一系列以“减轻灾害风险,守护美好家园”为主题的宣传教育活动,以增强幼儿和家长的灾害风险防范意识,提高幼儿园综合减灾能力,各班也开展了丰富多彩的宣传教育活动,让防灾减灾安全教育深入人心。
学一学
“地震来了怎么办?”、“雷雨、台风天气该怎么保护自己?”“发生火灾该怎办?”面对各种灾难来袭时,幼儿园的小朋友应该怎么做呢?不同年级组的老师,结合幼儿的年龄特点,开展了一系列的“防灾减灾”趣味教育活动。通过一系列活动,将防灾减灾的安全知识融入到了幼儿园的一日生活中,用孩子们喜爱的方式开启了一段安全知识的学习。
画一画
孩子们在学习了防灾减灾知识后,纷纷拿起了画笔,用自己的画笔绘出了自己的观后感,并讲给爸爸妈妈、老师小朋友们听,解读了画纸上所发生的事情,加深了解了发生灾情后的安全防灾知识。
演一演
实践出真知,我园于5月9日下午2点50分开展了防震应急疏散演练,演练当天警报准时响起,孩子们在老师的指挥下有序并迅速地进行疏散,由全体教职工组成的救护组、疏散组、保障组各司其职,整个演练过程紧张激烈,又有条不紊。各班教师在整个演练过程中,始终密切关注幼儿安全,到达安全区域后及时清点幼儿人数,确认幼儿无任何伤情后,向刘玉娜园长汇报各自班级幼儿撤离的情况。
讲一讲
各班结合不同的灾害开展了形式多样、内容丰富的防灾减灾的每日播报,让小朋友们拥有了更多展示自我的机会,同时拓宽了防灾知识传播的途径。
赛一赛
幼儿园针对家长、教师、幼儿分别设置了不同的答卷,通过问卷星,答题等形式共同参与防灾减灾答题竞赛,小手拉大手,巩固防灾知识的学习效果,大家都踊跃的参与进来,让我们来看看孩子们胜利的喜悦吧!
安全工作重于泰山,提高幼儿自我保护能力任重而道远。这需要幼儿园、家庭共同努力将安全教育融入到日常生活中,有效形成家园教育合力,构筑生命的堡垒,共同为孩子撑起安全的保护伞。
第5篇:幼儿园防灾减灾日专题活动简报
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。幼儿的生命安全始终是幼儿园安全防范工作的重中之重。为切实做好幼儿的安全保护工作,普及防灾减灾知识,更好的帮助全园师幼掌握应急避险和正确自救方式与逃生路径,提高自救能力。__市__区__幼儿园于20__年5月12日开展了“防灾减灾,携手同行”安全教育活动。
全国防灾减灾日
全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立,自2009年起,每年5月12日为全国防灾减灾日。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求,另一方面提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。
防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素,雨后天晴的彩虹韵意着美好、未来和希望,伞的弧形形象代表着保护、呵护之意,两个人代表着一男一女、一老一少,两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字,寓意大家携手,众志成城,共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
地震常识知多少
为确保演练安全有效地开展,各班教师在演练前对幼儿开展了防震主题教育活动,针对幼儿年龄特点,通过视频、图片、ppt等途径让幼儿了解到什么是地震,地震带给人们的危害以及当发生地震时应急避险的方法,做到每位孩子安全记心中。
通过教师的讲解与示范,幼儿了解到当震级较大来不及逃出去或楼层较高时,要躲到屋内的桌子或床底下,然后护住我们的头部。在逃生时,小朋友们可以把柔软的东西举过头顶来保护我们的头部,弯腰有序逃出室内。在逃生过程中,也要注意安全,不推不挤,快速有序。
地震逃生演练
呜——
20__年5月12日上午,随着警报声的骤然响起,全园师幼进入地震应急状态。幼儿迅速停止正在进行的活动,以最快的速度躲到就近“安全三角区”,蜷缩身体,降低重心,双手护头,进行躲避。
老师们告诉幼儿“地震来了,不要慌”,并指导幼儿双手护头、蹲在课桌下或教室墙角。
随着第二声应急警报响起,各班老师迅速组织幼儿按预定疏散路线,快速有序的撤离到安全地带。到达安全地带后,各教师安抚幼儿情绪、清点人数并向总指挥汇报撤离情况。
通过此次地震逃生演练,不仅让孩子们初步掌握了应对地震发生时采取的防护措施和方法,还有效地提高了本园师幼应对灾害突发事件的能力。今后,我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动,守护好全园师幼的生命安全和身体健康。
第6篇:幼儿园防灾减灾日专题活动简报
为进一步深入宣传防灾减灾科普知识,强化幼儿和教职工的防灾减灾意识,提高自救自护能力,__中心幼儿园开展了一系列防灾减灾宣传教育活动。
主题教育
各班通过儿歌、故事、角色扮演、情景表演等多种形式对全体幼儿进行“512”防灾减灾主题教育活动。小班幼儿在儿歌、故事、角色扮演中对消防员的工作有进一步了解,引发对消防员的崇敬之情;中班幼儿在谈话和演练中积累了避震防震的经验;大班幼儿通过情景表演、观察提问等形式了解防溺水的重要性,提升了正确的自护技能,获得更多防溺水的安全经验,其中还有必不可少的疫情防控知识教育等。
防震演练开展
安全演练是防灾减灾活动中必不可少的环节,随着安全教育趋势的发展,幼儿园每年不断调整演练内容和形式,完善演练方案,使演练扎实有效。
5月12日上午我园开展了防震应急疏散演练。警报声响起后,小班的孩子们能在老师的指挥下抱头快速排队,并在指定地点蹲下集合。中大班孩子已积累一定的经验,当警报声响起时,能快速寻找安全三角区躲避,之后按照老师的要求快速抱头弯腰撤离到指定地点。
亲子手抄报
为了提升全体教职工和家长的防灾减灾安全知识,幼儿园通过LED电子屏向师生家长宣传防灾减灾的重要意义,通过国旗下的讲话、微信群等方式向家长及幼儿宣传防震避震及逃生小知识。同时,为了增长幼儿及家长防震减灾的安全知识,感受防震减灾的重要性,各班积极组织亲子《防震减灾手抄报》活动的开展,全体家长都踊跃参与,掀起了一场亲子作品碰撞的热潮。
安全排查
全体教职工再一次进行了全方位的安全隐患排查,并做好安全检查记录。此次排查重点包括幼儿园的户外环境、教学环境、食品卫生、消防器械、楼梯通道和水电气安全等方面。我园将继续实行定期的大排查、不定期的抽查,防患于未然,杜绝幼儿园安全事故的发生。
__中心幼儿园紧紧围绕“减轻灾害风险,守护美好家园”为主题开展各类丰富多彩的防灾减灾活动,增强了全体师生的防灾减灾意识,提高了避险自救和互救的基本技能,保障了全体师生生命安全,营造了师生员工共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面。
第7篇:幼儿园防灾减灾日专题活动简报
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述精神,根据天水市教育局《关于组织开展20__年中小学生(幼儿)“5。12防灾减灾”教育专题活动的通知》,我园围绕今年防灾减灾日的主题“防范化解灾害风险,筑牢安全发展基础”,结合幼儿园的实际情况,扎实开展“防灾减灾”主题教育活动。
召开“防灾减灾”安全工作会议
我园首先召开全体教师防灾减灾动员大会,明确开展“5。12防灾减灾”教育专题活动的目的、意义及活动的具体方案,并进一步完善幼儿园防灾安全应急预案,同时对我园存在的安全隐患进行整改,做到查到一处解决一处,有力促进了幼儿园安全管理水平的提高。
国旗下演讲
20__年5月10日上午,中二班小朋友围绕“5。12防灾减灾”的主题,通过儿歌和手指操的形式,告诉小朋友们如何在日常生活中的保护自己,提高安全意识。
安全主题教育活
各班根据幼儿的年龄特点,积极组织防灾减灾教育教学活动。通过组织师生观看图片、视频、讲故事等多种形式,让幼儿了解的安全知识,深化安全教育。
演练活动
结合“5。12防灾减灾日”活动,我园在5月11日上午开展了防火演练活动。
演练中,老师们提醒幼儿不慌张,拿好自己的小毛巾,捂住口鼻,跟随老师按照规定线路迅速地离开教学楼到操场安全地带避险。
此次“防灾减灾”活动的开展,有助于教职工、家长和幼儿掌握避灾自救的基本常识,提高防灾减灾意识,最大程度防止灾害的发生、保障家长和幼儿的生命安全和健康生活,确保校园安全稳定,为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。
第8篇:幼儿园防灾减灾日专题活动简报
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日,主题是“减轻灾害风险,守护美好家园”。为强化全园师生在灾害中的紧急避险自救自护能力,提高师生掌握地震来临时最有效的逃生方法。__幼儿园结合“5。12全国防灾减灾日”开展系列安全教育活动。
一
细致部署,精心准备
活动前,我园结合防震减灾方案及应急预案召开了防震疏散演练部署会议,李妍园长要求教职工要高度重视,认真履行职责,做好安全防护工作,确保演练活动安全顺利开展。同时罗老师带领全体教职工一起学习了防震安全预案,明确分工、确定站位、细化职责、全面落实,要求演练时所有教职工要按照各自的分工认真履行职责,为孩子们的生命安全保驾护航。
二
知识普及,了解地震
防震知识我知道
演练前,各班老师针对幼儿年龄特点,通过多种形式,结合图片、视频等方式为幼儿普及地震小常识,提高幼儿的防震意识,让幼儿知道地震来临时应如何保护自己、逃生的方式以及应急避震的方法。
三
实战演练,防患未然
警报响起,紧急避险
第一声警报响起,老师和小朋友们立刻停止活动,组织孩子们双手护头,降低重心,迅速就近躲到墙角或桌下,进行紧急避险。
小朋友们迅速躲到桌子下面,降低身体重心,同时用双手保护头部。
有序逃生,安全撤离
第二次警报声响起,各班教师组织幼儿排队用双手护头、弯腰低身、沿着预定路线,快速有序地撤离教室,选择空旷安全的操场进行避险。
安全地带,清点人数
幼儿在老师的带领下有序地撤离到安全地带,班级老师仔细清点人数,并向李蓉副园长汇报人数及撤离情况。
四
演练总结,安全入心
演练最后,李蓉副园长对这次全园地震演习进行了总结,并对老师们从容不迫的精神点赞,对幼儿能听从指挥,正确逃生的勇气点赞。同时,希望全体师生能了解应急疏散的目的及意义,了解疏散路线及疏散程序和要求,学会就地避震和安全撤离等常识。
__幼儿园将一如既往坚持“教育为主、预防为先”原则,把安全教育管理渗透于一日生活中,为师幼构筑生命安全防线。
第9篇:幼儿园防灾减灾日专题活动简报
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。在第__个“全国防灾减灾日”来临之际,__市__街幼儿园开展了防灾减灾宣传教育系列活动。
为引起全园师幼高度重视,幼儿园及时组织召开防灾减灾工作部署会议,并在升国旗仪式中向全体师幼发出防灾减灾倡议。各班开展防灾减灾主题教育活动,组织幼儿学习了解地震的相关知识,向幼儿讲解防震、逃生避险常识及疏散演练时的注意事项,让幼儿了解并掌握逃生自救的基本知识。5月11日下午3点,幼儿园成功开展了防震减灾疏散演练活动,全体师幼进一步熟悉了震后紧急疏散路线,积累了集体疏散、应急组织等实战经验。
此次“防灾减灾”系列活动,增强了全园师幼的安全防范意识,提高了应急避险和逃生自救的能力,为全体师幼的人身安全增添了一道屏障。我园将继续坚持防灾减灾活动常态化,丰富活动内容,创新活动形式,落实安全教育,筑牢生命安全防线。
第10篇:幼儿园防灾减灾日专题活动简报
今年的5·12是我国第__个全国防灾减灾日,为进一步提高师幼防灾避险安全意识,做好防灾减灾宣传教育,提高师幼紧急避险、自救自护能力和应变能力,5月__日下午,__街道中心幼儿园开展了防灾减灾系列活动。
01、防灾教育,掌握技能
各班开展了防震安全知识教育,老师通过图片、视频带孩子们了解了地震自然灾害,并讲解和示范了地震时的自救方法,帮助孩子们学会应急避震的正确方法。
02、实践演练,临“震”不乱
1、应急避险
下午3点,随着第一次警报声响起,防震演练正式开始。各班级教师立即组织幼儿停止活动,告知幼儿“地震来了,不要慌”,并引导幼儿迅速抱头、闭眼,躲在桌下和墙角处,尽量蜷缩身体,降低身体重心,并尽可能保护头部。
2、应急疏散
当第二声警报响起,幼儿在教师的带领下用手或枕头保护着头部,弯腰低身沿着预定的疏散路线快速、有序地撤离到户外安全场地。
到达安全场地后,各班清点人数后向演练组长进行汇报,组长对本次演习活动进行总结,告诉幼儿在地震来临时,要注意的事项、正确的躲避地点和逃生方法。
03、防灾知识,应知应会
通过本次防灾减灾系列活动,不仅增强了全园师幼防震避险和自救的能力,同时也提高了我园对突发事件的应急处置能力。安全无小事,防范于未然,我园将以此为契机,将安全教育贯彻于幼儿一日生活的方方面面,守护幼儿健康成长!