第1篇：读海底两万里有感作文
寒假时，我读了一本叫《海底两万里》的书，感触很深，决定写一篇读后感。
这本书长20cm，宽9cm，有300多页。书面上向我们展示了这样一幅场景：在深不可见的海沟中，一艘造型奇特的潜水艇发现了一层年代久远的沉船，船体已经断成了两半，旁边还有一些叫不上名字的小鱼，远处隐隐约约还有一个大宝箱。
这本书讲述了这样一个故事：一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，教授阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，落到了怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇——鹦鹉螺号。
船长尼摩邀请阿龙纳斯参加他的海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，并把他所知道的海底秘密公布于世。
其中令我印象最深刻的就是冰山封路了。他们正在南极平稳行驶的时候，突然，一座冰山倒了下来，困住了他们的潜艇，虽然剩下的氧气只够三天，但他们还是努力的挖着，但是他们把兵的速度远远跟不上水冻成冰的速度，这时，尼摩船长突然发现可以用热水防止水冻成冰，最后，他们终于把潜艇解救了出来。
后来，每当我遇到困难，想要放弃的时候，都会想：要是我他们遇到那么大的困难，还是坚持不懈，最后成功解决了困难，我这些小困难，又算什么呢？想到这里，我就又有了动力，很快就把困难解决了。
通过这本书，我明白了一个道理：任何事情只要坚持不懈就会获得成功。
第2篇：读海底两万里有感作文
蓝色，梦幻的色彩；海洋神秘的存在。在浩瀚的大海中蕴哺着无数神秘的景象。那艘无人所知的潜水艇，带领着我们探索遥远的大海，驶出海底两万里。
在阿罗纳克斯教授正要回国时，受到邀请，去寻找那时闹的沸沸扬扬的“海怪”。和仆人龚赛依和捕鲸手尼德·兰受到“海怪”的撞击下，进入了“海怪”——一只庞大的潜水艇中，和潜水艇鹦鹉镙号的主人尼摩船长一起游历了许多海洋区域冒险，最终逃离了这艘潜水艇。
在作者凡尔纳先生写好这部巨作时，在近几年，还没有潜水艇问世，对海洋更是一无所知，一且都要靠一个字——幻想。他们在海底森林打猎，与鲨鱼殊死博斗，第一次踏上南极与章鱼博斗，这里的尼摩船长总是十分冷静待事，虽说与人类隔绝，但是从他的种种事迹中，从人们还是附有很多感情，那些从海底中的世界，无一都是凡尔纳想象出来的。
这本书是本科学幻想小说，凡尔纳被誉为“现代科学幻想小说之父。有人曾提出过为人什中国不能常获得“诺贝尔”奖？那是因为我们缺少想象力。像成绩一般的牛顿，因一个苹果掉下而想苹果为什么会往下掉，最后提出了万有引力。可那些看苹果掉下但觉得司空见惯的人，就没什么成就，瓦特看见水烧开时冒出惹气，发明了蒸器机……如此多的成就都是从想象力开始的。有人问一些学生：“看见一张椅子会想到什么。”有想象力的人总会把它想成黑洞，隧道等。但是一般人总会说：“椅子就是椅子。”在想象中，会更加有趣。
生活如同大同大海般宁静、神秘、幻想，我也愿漫游在那大海，探究无穷无尽的世界。
第3篇：读海底两万里有感作文
这是一本充满幻想，风格大胆新奇，并以其逼真生动的故事情节，泣我读起来趣味盎然的书。这还是一本引人入胜，让我欲罢不能的书——《海底两万里》。这是一部科幻小说：情节惊险曲折，人物栩栩如生，结局出人意料。
1866年，法国生物学者阿龙纳斯被邀请追捕一只被断定为独角鲸的大怪物，但在追捕时阿龙纳斯一行人不幸溺水，泅到怪物脊背上，他们才发现这不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是在大洋中一座海岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。博学又充满神秘感的尼摩船长邀请阿龙纳斯一行人一起进行海底旅行。他们从大平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看见许多罕见的海洋生物和水中的奇异景象。其中，还经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，潜水艇到达挪威海洋时，阿龙纳斯等人成功逃脱，把他知道的海底秘密公布于世……
本书的作者儒勒·凡尔纳是法国19世纪一个想象力惊人的科幻作家。他的惊人之外不只在于他选出了夸张、动人而富有科学意义的小说，更是因为当时人们还没有发明可以在水上遨游的潜水艇，甚至连灯泡都还没有出现。在这样的景象下，凡尔纳竟能成功地塑造出诺第留斯号潜水艇，并且在小说发表25年后，人们创造出真实的潜水艇，与小说描绘的大同小异，这是怎样的预见力，怎样丰富的知识底蕴啊！
在这个构思巧妙、情节曲折、想象丰富的故事中，我在为作者描写的博大奇妙的海洋世界而惊叹、为跌宕起伏的小说情节而吸引的同时，也不仅为我们日复一日的单调生活，画地为牢的活动圈子和日趋定势的程序化思维而感叹——素质教育何时才能真正实施？中国的凡尔纳何时才能出现？
第4篇：读海底两万里有感作文
海，蔚蓝、深邃。海底两万里，到底埋藏着怎样的秘密……
读法国作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，内心是震憾的，既惊异于大海的神奇瑰丽，也叹服于作者的博闻强识，但真正感动我的是“鹦鹉螺”号的拥有者尼摩艇长。这个人的姓名无人知晓，只知道意思是“不存在的人”。他的身份背景书中也没有正面介绍，从他的言行来看，应该来自于一个被压迫的民族。
尼摩艇长的性子是很难揣摩的，很神秘，忽冷忽热。一开始，我不能确定他是善良还是邪恶，他撞翻海面航行的船只，与舰队搏斗并将其击沉，却又十分英勇地救出险入鲨口的采珠人，也为死去的同伴悲伤流泪，尼摩艇长的所作所为，让我不禁想起武侠小说中劫富济贫的侠客形象。其实尼摩艇长深潜海底是有原因的，因为暴力与压迫，他失去了自己的家园和祖国，因为对陆地完全失望，他才选择了大海，选择在海中流浪——即使拥有无数财富，即使一直衣食无忧，夜深人静时，他依旧会奏响那支饱含怀想与忧思的音乐。最终的风暴使尼摩艇长与“鹦鹉螺”号结局成了一个谁也无法知晓的谜，危急时刻，他选择将生命的希望交给了他所热爱、信任的大海。
其实，尼摩艇长与大海是有些共同之处的，他们同样神秘、渊博，同样喜怒无常，同样在被压迫的同时依旧奉献。这样来看，尼摩艇长的知音就是大海，只有在大海中，他才能得到真正的自由。
海底两万里，到底有些什么？记得作者曾经介绍过，越深的海中，生命就越少。在那幽暗的海底，没有任何生命的地方，漆黑与宁静中，我们是否会看见一团散发着朦胧光芒的影子向前移动着，那或许便是“鹦鹉螺”号，在那艘潜艇上，有一个叫作尼摩的人，带着他的哀伤与正义，潜游，在大海。
第5篇：读海底两万里有感作文
杨松宇
寒假，我阅读了法国的科幻作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说《海底两万里》，书中描写了光怪陆离的海底景物，讲述了扑朔迷离的故事情节，刻画了各种各样的人物形象。尤其是我最喜欢的“鹦鹉螺”号，给了我向往无比的“秘境”。
因为这本书，我不知不觉地喜欢上了搜集各种贝壳，珍珠贝、夜光贝、玉螺贝……不过，要想收集到那么完美漂亮的贝壳，首先我们就要保护好至关重要的海洋了。
海洋，万物的起源。人类科技发展迅速，但快速的社会发展对于海洋来说，却是灾难的开始。
鱼儿的过度捕捞，减少了种群的数量，降低了繁殖的水平，直至造成了许多鱼类的濒临灭绝。油舱漏油的后果更是可怕的，直接影响了海洋动物的日常生活，使海洋的动植物因缺氧而死，而生活在海洋里的生物链因受到迫害而打破平衡，造成部分弱小海洋生物灭顶之灾。最恐怖的还属“海洋垃圾”，它们有的堆积在海滩上，有的会沉积到海底，还有地漂浮在海面上，最容易被海洋动物吞食的，造成难以想象的后果。这些人类自己制造的垃圾不仅会让海洋生物岌岌可危，人类也是那个最终的受害者，世界闻名的“水俣病”，想想都会让人感到毛骨悚然。
“海洋垃圾”不仅是杀死海洋生物的“凶手”更是人类健康的“敌人”。
《海底两万里》创作于1869年，历史走到2020年，在跨越了一个半世纪飞速发展的时代，这本书依然能警示着人类要爱护海洋，那么就让这接力棒，由我们传承给一代代人吧！
大海蔚蓝，心之所往！海洋生灵，盎然蓬勃！
第6篇：读海底两万里有感作文
你们向往蔚蓝的大海吗？是否想进行一次海底旅行？如果有这个想法，那就跟随我的脚步来吧！
全文主要讲了：阿龙纳斯教授参与追捕海中的“怪物”，却不幸被“怪物”俘获，由此开始了一段奇妙的海底之旅……
文中有热爱海洋、知识渊博的阿龙纳斯教授；为了主人能够不惜生命的康塞尔；勇敢优秀但对待事情有点急躁的捕鲸大王——-尼德。兰；勇敢智慧能在危急关头冷静的想出妙招的尼摩船长。其中，我最喜欢尼摩船长，他的各个方面都值得我们学习。比如：救了可怜的采珠人，表现出尼摩船长善良的一面；把金条送给苦难人民表现出尼摩船长正义的一面；在南极带领大家从冰层中脱困表现出尼摩船长机智的一面。
我非常喜欢意外事件这一章。主要讲了：尼摩船长带领“鹦鹉螺”号开向南极，可前面出现了一座很大的冰山，阻挡了前进的道路，不巧的是，后面也有冰山，上面也有冰山，进退两难。正当危急时刻，尼摩船长想的第一办法就是——-凿！可白天凿的一点成果，晚上又被结冰了。一天、两天……。每一天都白白浪费了，氧气瓶里的氧气也只可以用48个小时了，千钧一发之际，尼摩船长又想到了一个办法——-用热水，只见“鹦鹉螺”号船上的水泵不断地喷出热水，周围的温度也随之提升了。经过不懈努力，希望已经迫在眉睫了，可氧气却寥寥无几了。在这生死攸关之际，“鹦鹉螺”号终于冲开冰层，获得了氧气……尼摩船长那种机智勇敢、临危不乱的精神永远值得我们学习。
谁能继续探测那海底的深处呢？是你？是我？是他？
第7篇：读海底两万里有感作文
光阴似箭，日月如梭。一个学期又过去了，快乐的寒假来临了。这个寒假，我看了许多名著，如《水浒传》《格列佛游记》等等。其中，我最喜欢的就要数法国儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》了，这可是一部震撼人心的巨作。
作者以第一人称的写法，把自己当作阿罗纳克斯教授，讲述了一次不可思议的海底探险，“鹦鹉螺”号和尼摩艇长带着教授几乎游览了所有海洋！
这本书的主要人物有沉着机智的尼摩艇长、博古通今的阿罗纳克斯教授、对分类学入迷的仆人康赛尔和野性十足的捕鲸手尼德·兰；次要人物有海军部部长JB·霍布森、法拉格特舰长等。文中还有“鹦鹉螺”号潜艇和“林肯”号、“复仇”号等船只。
我觉得这本书最精彩的是第十七章“意外事故还是小插曲”，这个故事非常惊险！这个故事主要讲述了“鹦鹉螺”号被冰山和大浮冰困住了，里面没有空气，而储气舱只能维持两天的空气。48小时后，氧气已经很少了，而他们还是没有凿开冰山。最后，尼德·兰和康赛尔把最后一点儿氧气给了教授，而尼摩挺长坚持着凿开了冰山，让“鹦鹉螺”号快速浮出水面。终于，大家得救了，尼德·兰和康赛尔挺了过去，教授因那一点空气没有死，他对同伴们感谢万分，而同伴们则说氧气应该留给有学识有用的人，教授十分感动。这个故事不仅惊险，而且还歌颂了同伴们对教授的尊敬。
这本书给了我很多感受，惊险，有趣，离奇。我体会到海洋的秘密可多了，需要人类不断解开。海洋生物也很有趣，有“美人鱼”儒艮、温柔的长须鲸等等，如果你想了解，也来看《海底两万里》吧！
啊，海洋真是深不可测！海洋真神秘呀！通过阅读，我已经喜欢上了海洋！
第8篇：读海底两万里有感作文
这几天我读了一本名著《海底两万里》，这本小说的作者是法国著名作家儒勒·凡尔纳。书中主要讲了在1866年的时候，人们在海上发现了一头被认为是独角鲸的怪物。于是法国博物学家阿龙纳教授接受了当局的邀请，参加对怪物的追捕行动。在追捕的过程中，他不幸落水，他和仆人奋力地爬到了这个怪物“独角鲸”的身上，这时才发现它不是什么怪物，而是一艘构造神奇的潜水艇。从此，这艘潜水艇就带着他们环游了这美丽而神奇又惊险刺激的海底两万里……
潜水艇的头领尼摩船长首先向我们介绍了这艘潜水艇的名字叫“鹦鹉螺”号，它的全身是用钢板铸成的，船身是很长的圆筒，两端呈圆锥状，它活像一支雪茄烟。船长70米，最宽处8米，由双层船壳构成，船身非常的坚硬无比。尼摩船长还向教授解释了这“鹦鹉螺”号的机械灵魂，就是电。船上有一种特殊的发电机械，它的原料不是陆地上的锌，而是取自海中的钠。钠与汞混合，成为一种用以替代本生蓄电池单元里的锌元素的合金，钠电池的动力要比锌电池大得多。这真是太神奇啦！
船长还带领教授参观了他的图书室以及收藏室，跟着船长环游了美丽的海底世界，在海底还进行了徒步旅行，零距离的触摸到海底一些为人不知的生灵，还和海蜘蛛进行了一次有意思的搏斗，尼摩船长机智而勇敢的带领他的船员和凶猛的土著人以及海底霸王大章鱼的进行了生死搏杀。这真是又壮观又刺激呀！
我非常敬佩尼摩船长，他让我知道了遇事不要慌张，要冷静的思考问题，积极的探索科学知识，这样才能做得更好。最后这艘“鹦鹉螺”号虽然沉了，但它的故事还是在我的脑海里回荡着。
第9篇：读海底两万里有感作文
周雨欣
他富有正义感和同情心，是一个带有神秘色彩的人物。他如大海一般热情、冷酷、和善、危险……
——题记
那是一个夏日的午后，我遇见了你。
刚刚见到你，你那安静的湛蓝色封面吸引了我，我忍不住要去认识你，了解你，感悟你……你的名字也刻在了我的心里——《海底两万里》。
一艘英勇的战舰，一位神秘的船长。带我们走进那些属于大海的蓝色奥秘。
“鹦鹉螺号”航程约两万里，遭遇了潜艇搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。面对这一次次挑战，尼摩艇长从未想过退缩，他像个伟大的舵手，从容而勇敢地指挥着自己的船员，走出困境，迎来曙光。尼摩艇长的高大形象，除了他的博学之外，还与他时时流露出的善良有关。三个俘虏被擒入鹦鹉螺号，并没有受到严厉的处罚，反而得到了礼遇和照顾；一起作战的船员牺牲，尼摩艇长全力以赴的救助，并留下伤心的眼泪；在采珠场发现鲨鱼进攻采珠人，尼摩艇长不顾危险与鲨鱼进行搏斗，他是我们心中的英雄！
他是一位勇敢，善良，爱国的英雄。尼摩艇长之所以能忍受孤独，和本国的志士们一起抛却生死，对抗敌人的舰队，并支援被压迫民族的解放战争，正是源于内心坚定的爱国心。有了这颗火热的爱国心，便有了昂扬的斗志和奋斗的勇气。阿。托尔斯泰说：“只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才能给我们参加斗争和取得胜利的力量。”每个人都离不开自己的祖国。唇亡齿寒，破巢之下，安有完卵？，祖国遭难，儿女们必定受苦；因此，保家卫国，匹夫有责！
我想，尼摩艇长的精神品质是比海底的金银珠宝更宝贵的财富。在浩瀚的大海上，任上下经纬，任时间苍茫，那份情怀是超越两万里的永恒……
第10篇：读海底两万里有感作文
当我合上这本书的时候，我的内心久久不能平复，这本书带给我的只有震撼，震撼以及震撼！“漫步海底平原”；“采珠场勇斗鲨鱼”；“大战章鱼”等情节，也无不让我看的津津有味……
这本小说主要讲述了1866年，人们在海上发现了一条疑似为独角鲸的怪物，阿龙纳斯教授及仆人孔塞尹受邀追捕。在这过程中，他们不幸落水，且他们发现这怪物并非独角鲸，而是一艘叫“鹦鹉螺号”的潜艇。于是他们跟随潜艇的主人——尼莫艇长乘坐着这艘奇妙的潜艇在海底开启了一场特殊的“环球之旅”。他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，见到了许多罕见海底动植物、洞穴、暗道和遗迹，甚至还到达过著名的沉没城市——亚特兰蒂斯……
在读书的过程中，我也认识了书中的各个人物：知识渊博的“我”、诚实的孔塞尹、临危不惧，沉着冷静的尼摩艇长。其中捕鲸手内德·兰德可以说是最有趣，我最喜欢的角色了，虽然在他的眼中，海里的动物貌似只有能吃和不能吃两大类，且因为知识的缺乏，还闹出过许多笑话：在孔塞尹给海底生物分类时，将一些不讨喜的生物“猜反”。例如“七鳃鳗”，现实中是一种长相丑陋且可怕的生物，他却冒出一句：“这种鱼大家应该是喜欢的。”不用说，这个情节肯定是谁看都会笑的。不过，他还有许多的优点，勇敢、机智、有责任心，甚至曾救下了尼摩艇长，可以说，只要哪个情节里有他，那么必然不会无趣的。
看完书，再回过头来，书中人物的精神不正是我们也需要学习的吗？学习尼摩艇长遇事时的沉着冷静；学习兰德的勇往直前；学习阿龙纳斯的乐于探索以及学习孔塞伊的，真诚。