关于六年级爱国作文 篇一
人们总把（爱国）这两个字挂在嘴边，可是你们真的爱国吗？这可很难说吧；
记得国庆长假我和妈妈出逛街。走在路上我看到了两幅令人气愤而伤心的场面。经梅圆路口时，亲眼目睹了有一位年过花甲的老人抱着一个两三岁的孩子，他们不走人行道，无视车辆上而明目张胆往主干道上疾速行驶的自行车与一辆从东二路驶来的私家车碰个正着，所幸得是，这次事故没有造成人员受伤。不过着实让周围的人替这位老人捏了一把汗。我们应该始终把“安全第一”放在心头，切不可视生命如儿戏，否则，当血的教训摆在面前时将悔之晚矣。
更可恨是这位老人过了马路，小孩子，边走边往绿化带乱踩草坪，还把（绿色）两的字用脚乱踢。这也就算了吧，毕竟是小孩子吗还不懂事？可是，另一件事却是无发原谅。在这片绿化带上一面是庆祝中国60周年华诞的彩旗，小孩见了非常兴奋地狂叫起来，老人不但不教育还小孩子拔下彩旗小孩子玩。那时，我真想打他们一巴掌。可第二场面又出现了。两个小孩，手中个举彩旗，用旗杆来打闹，‘咚咚 的响声燃起人们心中的火．很多人怒目圆瞪地围着他们，可他们一点儿也没悔改，依然故我的打闹……．只听‘咔嚓 一声旗杆断了．两个孩子便把彩旗丢到一边装作若无其事走开了．请问俩个小朋友这种行为谈何爱国？用旗杆打闹，这可不单单是损坏公物，这可同时损害了中国人的形象。
同学们，这决不是爱国．爱国就要我们用实际行动来表达。
关于六年级爱国作文 篇二
我爱国，我爱中华人民共和国。我们的国家繁荣昌盛，我们的国家团结一致，我们的国家欣欣向荣……
我们的国家有奔腾不息的黄河，是它养育了我们，是它给予了我们坚持不懈的希望。我们的国家有万里长城，那是我国古代人民辛辛苦苦建造起来的，它，是我国古代劳动人民智慧的结晶。
我们的国家有古人留给我们的丰富遗产。如秦始皇兵马俑、敦煌莫高窟、颐和园、故宫等。这些遗产都让我们看到了古人的勤劳，古人的聪明。
我们的国家还有古代的四大发明：造纸术、印刷术、指南针和火药。
我们的国家有着许多天然现象：地震、洪水、泥石流……如2008年5月12日在汶川发生的大地震。接到这个消息后，我们国家的领导立刻赶到现场，亲临指挥。他们把自己的生死置之度外。还有一些自愿组织的志愿者，他们不远万里的从世界各地纷纷赶到现场，同汶川人民一起作战。还有上次在云南发生的地震也是如此。这些事情都充分表现了我们国家领导人爱民如子，处处为人民着想。
我国的航天技术也很发达。杨利伟叔叔驾驶着神舟六号飞上了太空，为我国的航天事业写下了辉煌的一页。
我想，我们的国家一定会在我们一代又一代人民的辛勤浇灌下，又变得更加繁荣昌盛、团结互强。它就像一颗璀璨的明珠，永远矗立在世界东方。这样的国家，这样的民族，我怎能不爱！
关于六年级爱国作文 篇三
沿着历史一路走来，不断摸索有一种情怀总贯穿于其中，从陆游时“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，杜甫的“国破山河在，城春草木深”无不展现出爱国的情怀，让我们看到一颗颗赤诚的爱国之心。
古代仁人志士都俱爱国情怀，那么如今呢？在这无比开放、昌盛繁荣的当今时代，我们不也应该具备这种情怀吗？难道只有在古代社会背景才会孕育爱国情怀吗？在当今时代，我们国家虽不像过去那样战争频繁，民族处于危难和水生火热之中，但我们有应具备这种爱国情怀，因为新时代拥有新挑战，只有具备这种怀，才能让我们的民族生生不息，巍然屹立于世界民族之林。
伟大的中华民族精神展现同样也需要爱国情怀，只有具备爱国情怀，中华民族精神才会绽放耀眼的光彩，神圣的魅力，中华民族精神才能深深熔铸在民族的灵魂中，让我们的民族知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。
因此，读书可以感受到爱国情怀，让爱国情怀种子在我们心中发芽生根开花结果，让我们的心中拥有爱国情怀吧！成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。
少年朋友们，今日之责任全在你少年，祖国的伟大复兴之路，靠你们去建设，你们是祖国希望和未来，你们是未来的主人公，因此我想说，让自己多一份爱国情怀吧！让祖国的明天更加美丽辉煌而奋斗！让祖国明天的壮美，用你们手中的笔描绘，让祖国明天更美好生活，用你们的思想去酝酿。
关于六年级爱国作文 篇四
春去秋来，忘却几度悲伤花开又谢，空留一片唏嘘。——题记
历史有多少令人心酸的过去，它给予了我们太多的想象。文天祥他是勇敢的诗人，爱国的志士。他走过的地方，留下一片叹息。文天祥在被元军俘虏的第二年正月过零丁洋时留下了千古绝唱：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。他的人生观是豪迈的，他有着坚贞不渝的信念，在他看来，人的一生有一个志向足矣！那便是报效祖国，在他看来，为祖国而死是光荣与骄傲的；在他看来，人死后一世轮回又是一条好汉，何必做儿女之状，自己的忠心永垂史册由后人鉴证，那岂不美哉，快哉！他把自己的性命与孤独一并抛向了零丁洋。任凭风吹雨打，千转轮回，他对祖国的忠心犹如海誓山盟，即使日月被磨尽了光华，万物不再充盈生机，他的心也永远不变！爱国是一首歌，它的曲需要像文天祥一样的爱国志士来谱；爱国是一组诗，他们之间需要像文天祥的爱国志士来衔接。文天祥把爱国的春风洒满天涯海角。
文天祥不像陶渊明那样，逃避现实，他明白“天下兴亡，匹夫有责”的道理，在我看来，这不是“能不能”的问题，而是“敢与不敢”的问题。文天祥明知官场的黑暗，但他挺身而出了！即使他没有挽救国家，但是他努力了，努力就有意义，因为他不畏缩，因为他有过人的胆识和魄力。文天祥离我们很远，但我们的心却很近，因为他的爱国思想早已存活在万物之间，充盈于天地之中。
关于六年级爱国作文 篇五
燃起爱国之火童年对每个人来说并不是永恒，因为当你一生下来，死亡也跟着你一起生下来，生命中每一片刻都在朝死亡移动，所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。
贺拉斯告诉我们：每天都想象这是你最后的一天，你不盼望的明天将越显得可欢恋。这句话是让我们珍惜生命，感激生命中的每一天。 殊不知，生命是残疾的。微观看，人生短暂，仅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕还活不到那么久，然而这中间有多少人是真正为自己活着？又有多少人真正找到了自我？为向上爬绞尽多少脑汁？为挣大钱煞费多少心血？
其实，与其说你赚了大钱，倒不如说你被钱所赚，因为钱赚走了你的青春、时间、体力，和生命。生命能够承受多大的重量，生命有着怎样的韧性，其实我们常常是弄不清楚的。我们更为清楚的是生命的脆弱。考试失败，晋升受挫，邻居失和，家庭矛盾，恋人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是许多鸡毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大乱而导致生命危机：自杀或杀人。所以很多深刻的哲人在总结了形形色色的人生后都叹说生命何其脆弱。
古代行船的人有一句话船板下面是地狱。只是一板之隔，生死两境，可知生命的脆弱，随时随地都会遭到灾难的可能。我们若有这种觉悟，心中存着现在是生命最后的一刻，无论遇到任何情况也不会惊慌失措。
关于六年级爱国作文 篇六
爱国是一种责任和道德。战争年代的爱国，需要用生命、鲜血来体现;而在和平年代，爱国的表现就不同了。对于我们学生而言，学好知识、领会掌握祖国的语言、文字、文化和历史、从点滴小事做起，保护环境、奉献爱心、遵纪守法......都是爱国的表现。
北京二中的梁帆那种爱国的精神，令我很是感动。梁帆参加了在荷兰举行的：“世界和平为和平为未来”的活动。参加这次活动的84位少年儿童来自世界各地50多个国家，梁帆是唯一的中国孩子。他们下塌在诺维克镇临海的郁金香海滨宾馆。
活动开始后，梁帆看到50多个国家的国旗高高的挂在宾馆门前的旗杆上，可却没有中国国旗，他急忙而礼貌的问活动组人员罗西，罗西抚摸着他的头说：“我们没及时找到中国国旗。”
就餐期间，梁帆看到了桌上的粉红色桌布，便说：“如果找不到中国国旗，那就把这粉桌布染成红色。”美国教师史蒂夫感受到了中国孩子对自己祖国的热爱和强烈的民族自尊心。
活动组委员答应了，几经周折，中国国旗终于在习习海风中飘扬在诺维克上空。爱国是重要的!!
关于六年级爱国作文 篇七
现在我是小学生，不能为国家做出很大的贡献。老师经常教育我们要热爱祖国，爱国不是一句口号，需要我们用实际行动去诠释。我觉得爱国应从语言文字开始。
普通话是我们国家的通用言语，说一口流利的普通话是一个中国人要具备的最低素养。如果我们连普通话都说不好或不会说，那是合格的中国人吗？有些出国留学的人从海外归来竟不会说普通话了，他们流利的英语让人自叹不如，可这样的他们就失去了自我，不再是合格的中国人了。诚然我们国家有很多种具有独特魅力的方言，这些方言也是非物质文化遗产和丰富的文化形式。但我们还是要学好普通话的，这样当我们到了正规场合、城市我们才不会被别人称为“老土”抑或“异类”。把普通话说规范了这是爱国的一种表现，爱国的人不应该是不会说普通话的人。而今一些外国人说起普通话来已经很地道了，作为中国人难道我们连他们都不如吗？
汉字历史悠久，它是中国几千年文化积淀而成的世界上最美的文字。试问：有哪一种文字比汉字历史更久、更有丰富的寓意和内涵呢？汉字衍生出的书法艺术更是让别的国家所不如。作为中国人，应该把汉字写规范，当一手漂亮工整的字写出来后，别人一看就觉得美观，就认为你这个人素质好，现在很多大学生、博士生写出的字让人不忍直视，书法艺术也被很多人所不爱了。长此下去我们的汉字，我们的书法艺术将魅力不在，诚然如今的电脑、打印机可以打出很多字体的汉字，但无论如何我们都需要写好汉字，看着自己写的歪歪扭扭的字，我们自己也会觉得心里长草了一样不舒服。不少外国人都会写出不错的汉字，写的书法作品也有大家风范，作为中国人我们甘愿在汉字书写和书法艺术上落后与他国人吗？
爱国从语言文字开始，作为中国人、作为小学生我们一定要正确规范地书写汉字，如此我们就是爱国的，如此我们才是合格的小学生，才是不让人嘲笑的中国人。
关于六年级爱国作文 篇八
我是一名三年级的小学生，我是一名光荣的少先队员。每当升旗的时候，听着庄严的国歌声奏响，注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起，我都会无比激动，我为我是一名炎黄子孙而骄傲。
我们伟大的祖国有悠久的历史、灿烂的文化和勤劳的人民，我们生长在这样的国家，怎么能不爱国呢?农民伯伯用汗水换来粮食是爱国;老师用智慧教给我们知识是爱国;交警叔叔指挥交通，维护交通安全是爱国;爸爸妈妈用劳动换来家庭的和谐稳定也是爱国。
有的同学说：“我们这么小，怎样才是爱国呢?”其实，爱国不一定要做出什么惊天动地的大事，我们可以从身边的小事做起。当你把自己的红领巾洗得干干净净，自豪的戴在脖子上，看着他迎风飘扬的时候，这是爱国。当你瞻仰着旗杆上冉冉升起的五星红旗，庄严地向它致敬的时候，这是爱国。当你坐在宽敞明亮的教室里，认真地听老师讲课，为中华之崛起而读书的时候，这是爱国。当你不乱扔垃圾，参加环保活动，保护好环境卫生的时候，这是爱国。只要心中装着祖国，永远想着为祖国做贡献，那么我们所做的一切小事都是有意义的。
我爱我的祖国!爸爸妈妈告诉我，我们今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们一定要好好珍惜今天的幸福生活，认真学习，长大后为祖国做贡献!
关于六年级爱国作文 篇九
我们祖国有许多爱国的人，我们也学过许多爱国的名言和诗句。古今中外，也有许多人用优美的诗歌赞颂着自己的祖国，这足以体现出他们对祖国的热爱。
也许在某些人眼中，祖国是谁都不能侮辱的。就像《少年爱国者》里的那个意大利少年。别人怜悯他，也许对给他许多金钱，在他，这金钱竟是一注财产。然而当听到赠者说自己祖国坏话时，竟然又义无反顾地，无比愤怒地将钱掷了回去。他宁可自己处于饥寒交迫、无家可归的境遇，也不愿意接受诽谤自己祖国的人的帮助。可见，祖国在他心中比生命更重要。
还有波兰的音乐家肖邦。肖邦的祖国被沙皇俄国占领，肖邦无奈之下离开了自己的祖国。就在他离开的那几天，华沙爆发了反抗俄的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知后，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。肖邦日夜思恋着祖国，他把亡国的痛苦，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。肖邦在法国一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病复发了。1849年10月，他终于躺在了床上。弥留之际，肖邦握着姐姐的手说：“我死后，请把我的心脏带回祖国，我要长眠在祖国的地下。”可见，他有多么爱祖国。
从这些故事中，我知道了：为祖国而战，是光荣的；为祖国而亡，更是无比光荣。我们也要像他们那样，从身边小事做起，心中时刻装着祖国。不要辜负祖国对我们的期望。
关于六年级爱国作文 篇十
朦胧中，我出生了。
上帝盯着我——他所创造出来的人类，脸上露出几分严肃，他低下头，对我说：“我给你六样东西：财富，权力，名誉，成就，生命和爱国。“他停了一下，指了指对面的海岸，又说：“你去那生活吧！”我，便揣着那样东西和一艘小船走了。
我小心翼翼地划着船，向岸边驶去，这时一群鹰出现了，那锐利的目光，那坚硬的翅膀，一切都让我毛骨悚然，它们俯冲下来，那尖锐的目光盯着我，怪叫着，时不时向我发起攻击，上帝提醒我：“扔下两样东西吧！我亲爱的孩子。”我拿起财富与权力给秃鹰，它们停止了对我的攻击，我坐在小船上不知如何是好。
“忽”一只大鲸朝我游来，它猛烈的撞击我的船，船几乎要碎成两半。“再扔下两样东西吧！”我又拿起名誉和成就扔向大鲸，大鲸好像很开心一蹦一跳的游进深海。
我正为我九死一生感到高兴时，一个大浪打翻了我的船，我总结出前两次的经验——应该扔一样东西。我只有10秒中考虚，冥冥之中我开始思考这个问题，我就剩下两样东西，生命与命国都是我不想扔的。我勇敢的站起来，把生命扔向了大海。
我被大海浪冲向了海岸，上帝站在我面前，轻柔地说：“你干得不错，记住，爱国是不能丢下的。”
一切都在变化，可爱国，永远不变。