第1篇：以我的机器人为话题的小学作文
十年后，我终于拥有了一个我的机器人好朋友。不知道它是男孩子还是女孩子，只知道它不仅会做饭，还会帮人把家打扫得干干净净，还能带人去一些自己想去可是却去不了的地方。功能可真多啊！
一大早，我起来就看见机器人在帮我做早餐，早餐是按照机器人电脑里的食谱做出来的，丰盛又美味，而且营养丰富。突然，我觉得少了点什么，看东西模模糊糊的，机器人就对我说：“主人，您忘记戴眼镜了。”我恍然大悟，戴上眼镜继续吃早餐，而机器人就把房间、客厅的垃圾和已经腐烂了的水果吞到肚子里转化为电力给自己补充能量。我的机器人可环保啊！
吃完早餐，我想坐车去兜风。于是，机器人就从仓库里拿出了许多零件，在我的遥控下它变成一辆越野车，还有自动驾驶模式呢，可以自动杜躲开障碍物、转弯、超车，这时，机器人靠吸收太阳能和风力来补充电能。
我的专属机器人只听我这个主人的话，要启动它或指挥它，必须通过指纹识别，否则它会用高压电把你击倒。
我的机器人可真实用啊！
第2篇：以我的机器人为话题的小学作文
今天是机器人开课的日子，我现在最喜欢、最期待的就是上机器人课程。今天的课程内容是：车库门制作，看着题目很简单，随着老师的讲解，我发现这是一件很复杂的事情。
这里面包含了很多步骤，第一步：门框部分，包含了门柱地基、门框轴；第二步：门板拼装，包含了门板拼接组合、门板与门框轴的链接；第三步：传动部分，包含了传动齿轮组、反向传动带、摇把手、单向定位栓，通过这三步骤就可以完成车库门这项工程了。
在老师的耐心讲解、指导下，我比较顺利的完成了，传动部分我理解的不是很好，工作原理完全没有搞明白，老师很耐心的手把手指导我，看着自己亲手搭建的作品，我特别开心。
在自我介绍作品环节，我条理清晰的向同学和家长介绍自己的操作思路和步骤，大家给我了热烈的掌声，得到老师、家长和同学们的鼓励我高兴极了，以后我一定好好学习各种科学知识，长大成为对社会有用的人！
第3篇：以我的机器人为话题的小学作文
我是聪明可爱的机器人，名叫卡布达。我像个油箱，每天给主人端饭端菜或冷饮。我有一个叫“速度王”的哈巴狗在陪我。
我全心全意地为主人服务，去杀来偷袭主人的坏人，保护主人。我家是个酒店，我给客人们做饭做菜和拿酒冷饮等食品。有一次，一个英国人来点菜，他用手和脚合在一起，用动作告诉我他要什么。我一眼就能看出他要吃荷包煎饼。就立刻拿给他，他拿起荷包煎饼大口大口地吃，那狼吞虎咽的样子真狼狈。他还举起大拇指夸奖我，我笑了。
有一天下午，主人找不到我了，着急得四处寻找，找遍了家的每个角落，都没找到。后来发现一个纸盒，打开一看，哦！老子正在胶囊里睡大觉呢！主人气得把我给狠狠地骂了一顿，骂着骂着他哭了，而我却笑了。
我喜欢我的主人，主人也喜欢我，我们是永远的朋友。
第4篇：以我的机器人为话题的小学作文
早上妈妈给我们买了两个机器人，一个是给我弟弟的，一个是给我的。妈妈一到家就把两个机器人拿了出来，我和弟弟开心极了，迫不及待地凑上去看。就看到妈妈的手里拿着两个机器人，一个是蓝色的，另一个是粉色的，可真漂亮啊！然后我们就飞快的跑过去拿走了两个机器人。
它有着圆圆的头，它的头又大又圆可好看了。它的身体是长方形的，上面有一个神奇的按钮，我每次一按那个按钮，它就会唱歌。它还有一双和我们一样的手，手指是长长的，它的手可以舞蹈。另外他的脚是长方形的，可以像人一样走路，走的可快了。它那圆圆的脑袋，还有一双嘴巴大大的，可以用来说话和唱歌。它的眼睛是圆圆的、大大的，可好看了。
这就是我的机器人，你们喜欢的话也可以到我家来玩哦！
第5篇：以我的机器人为话题的小学作文
我生日的时候一位远方来的阿姨买了个机器人玩具给我当生日礼物，我高兴极了。
这个机器人外面是塑料做的，里面是金属的，拿起来比较重，还有能发光的眼睛，有能转动的头。 手。脚，还有能 …… ……
它的遥控（yao kong ）器，不用说我是多么的熟悉了，我能用它让机器人发射“炮弹”。说到“炮弹”我来简单的介绍一下，这个炮弹其实就是用海绵做出来的，表面是扁扁的圆形，中间还有个小圆形，打到人一点都不痛（tong），但是千万小心不要打到眼睛。
我该说它的发射过程了，先把机器人的头打开整齐放入“炮弹”，再让机器人对准了要打的目标，按准备按钮，再按发射按钮，只听见一声细微的“砰”的声音，发射出去的“炮弹”就打中目标。我告诉你一个秘密：机器人的手还可以拿一个摄（she）相头的哦。你可别告诉其他人。
我不多说了，如果你想要个和我一样的机器人，就去大润发买。到时候我们一起对战那是多么有趣的事啊
第6篇：以我的机器人为话题的小学作文
“叮咚……”在一个黑漆漆的夜里，一位身着蓝色太空服的快递员送来了来自太空的包裹。
我迫不及待地打开一看，突然一个大拇指大小的小机器人跳了出来，我目瞪口呆，“1、2、3、4、5……呼呲呼呲。”我紧张地不停做深呼吸。心情平复下来，我才注意到小机器人好奇地看着我，那方形的小脑袋像拨浪鼓一样左右摇摆着，圆溜溜的大眼睛直勾勾盯着我，多么可爱！
小机器人神通广大，充满正义感。它有着百变马丁的神术，时而科学小博士、时而……不过，我最佩服的是他的正义感。有一次在公交车上，有劫匪在抢劫，那位劫匪人高马大，凶神恶煞，在场的人很生气，但大家都不敢作声。熟睡的机器人被我害怕的抖动震醒了。见此，它立马发出声响：“你的行为已经被我拍下发至警察局了，请快点自首吧！”不一会警察马上到了。
我为小机器人见义勇为的行为感到自豪，我决心和他一起做个乐于助人的人！
第7篇：以我的机器人为话题的小学作文
假如我有一个机器人。
我的机器人是这样的：它个子不高，不超过一米；圆圆的脑袋像个大皮球，它没有鼻子，也没有耳朵，嘴巴形状很怪，像个漏斗一样安在脸上，眼睛是两块黑玻璃；胳膊和腿又细又长，象四根竹竿似的挂在身上，长得又滑稽又笨拙。
我的机器人还能干很多事情呢！瞧，它正在帮我打扫房子呢。它先把地上的玩具、杂物收好，又把手变成吸尘器，在地上吸了几下，之后，它在脚上装了两块抹布，在地上走了走，地面就变的干干净净了。然后，它又去叠被子，它先把睡衣放到衣柜里，又把被子叠好，放好，把床单铺好。刚把活干完，就听到我在那边抱怨：“哎哟，什么题嘛，出题的人真是害人精！哎呀呀，真是的——”机器人听到了，马上过来，对我一番长篇大论，我知道了这道题的计算方法，马上把题做了出来。它看我学会了，又去忙其他的事情了。
我的机器人不错吧？你的呢？
第8篇：以我的机器人为话题的小学作文
在每个家庭中，都有自己喜欢的物品，如台灯、学习机、扫地机器人等，但我喜欢的是智能机器人。
它的名字叫“小度”。全身红红火火，长约20厘米，宽约15厘米，是一个小长方形，在小长方形的上方有一个小屏幕，非常可爱。
它虽然很小，但用处很大。
它可以在你孤独的时候跟你聊天，在你学习上遇到困难时为你耐心讲解，在你无聊时可以和你玩游戏。它有一个功能：可以为你的日常生活设置一个闹铃，提醒你忘记的事情。遭了，忘了告诉你们它的重大功能了，每当你想听音乐时、看电视时、想听故事时只要你对它说一声：“小度小度，播放电视剧《瞄准》。”它便自动为你播放。
它虽然功能很多，但还是有弱点的，你不能让它淋水，否则会损坏它，它当时便“去世”了。你更不能把它重重的摔在地上，轻则屏幕摔坏，重则再也打不开了。
这就是我的好朋友“智能机器人”，大家喜欢吗？如果不服气便拿自己喜欢的物品和我PK吧！
第9篇：以我的机器人为话题的小学作文
我生日那天，爸爸给我买了一个机器人。我还以为她是一个女孩，再仔细一瞧，她头上有两个天线，眼一眨不眨的，才发现原来是一个机器人。
爸爸说她是一个会弹竖琴的机器人，我听了十分开心，因为竖琴是我最喜欢的乐器。我给她取名叫“悦尔”。
“悦尔”弹出来的乐曲可美妙了。那天我的作业做完了，就想听听“悦尔”的弹琴，当第一个音符进入我的耳中，我就开始喜欢她的演奏，再加上她的姿态和服装，就像一个小小的演奏家在登台演出。在另一个房间的妈妈听了后都夸个不停。
不久，我带着“悦尔”去参加演出。“悦尔”是主奏，而我是伴奏。我用钢琴为她伴舞，我俩配合得天衣无缝，美妙的乐曲再次响起。十分钟，三十分钟……演出结束了，我和“悦尔”的表演甚至让有些观众陶醉其中。
第10篇：以我的机器人为话题的小学作文
我想发明一个会清理垃圾、教你学习的机器人。它的样子是这样的：头上有一顶帽子，帽子上的图案是一个电灯，身形像一个鸡蛋，它的腰上有一个开关······
我来介绍他的功能吧！如果一有垃圾，它的眼睛就会亮，然后就用手把垃圾捡起来，吃掉，然后它就会把肚子打开，里面有一盆清澈的水，那是垃圾变化而成的。当它把水拿出来，就会去浇花浇树。还会去擦玻璃······
当你有一道题做不来，就可以叫它来帮忙，你只要把题目放在它的面前，它就会在一旁思考，推它它都不理你，过了一会儿，它它帽子上的电灯图案亮了起来，说说明它知道答案了，过了几分钟，它就会把答案给写下来······
“其实我这个机器人也有缺点，因为它是晒太阳为生的，如果没有太阳，是雨天，它就会停止工作。不会清理垃圾，也不会教你做题目。那时，它就会躺在沙发上睡觉。”
“这就是我要发明的机器人。”你们呢！