我的学校作文 (一)
去年，也是在同样明媚的春日，我同样地走过这棵大银杏树，徘徊在大工的`校园之中，寻找春天的温暖，学校给我的欢乐作文。玉兰花悄悄地盛开了，它总是众花之中最先开放的，她甚至等不及叶子的长出。白色的，如瓷如玉的花瓣，对着蓝得接近透明的天空尽情地舒展着，有着一种没有躲藏和顾忌的美丽。
那时的我，刚刚开始第二个学期的大学生活，心中的梦想点点的积累着，总觉得有太多的东西需要去实现，内心之中却是犹豫的。玉兰花的绽放，蕴含了整个冬天的积累和期盼，就像一个人厚积薄发的过程；为了最美的那一刻，又不惜倾其所有。等到校园中满是新绿和花香的时候，我也收获了满满的自信。
这样的新绿簇成夏之阴凉的时候，也会引来外校同学的羡慕，他们说这种自然和大度体现了大学的深韵。主楼前的大银杏树下是我最喜欢的地方。这样的银杏树似乎出现在童话般的梦境中，他也像一个老爷爷一样乐呵呵地望着乘凉的人们。我曾经很长时间地坐在树下的石凳上静静地发呆，看悠闲的鸽子和喜鹊；曾经和好朋友在这里漫无边际地聊天，突然发现一个刚学会走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃过来……每次来到这里都是快乐的，也会不经意地嘴角上扬，想起曾经的惬意。
关于去年秋天的印象，是学摄影课的时候大家在校园中采集的点点滴滴，镜头中的校园有点陌生，我们又真实地生活在其中。白天，喜欢骑着一辆折叠单车穿梭在小路上，呼吸着远处吹来的海风的气息；喜欢大风狂起后的静谧，有月亮的夜晚，踩在铺满整个路面的厚厚的银杏叶子上；喜欢穿过藏着喜鹊的树林，爬上牛角山，在远处凝望秋日校园的成熟。
要提到避寒，最先想到的就是八角楼的大教室。也许阳光也是喜欢这里的，要不怎么会把冬天一丝可贵的温暖播洒在这儿呢。阳光不仅映照了它的宽敞，更在丝丝刻画着它的古老。无从了解究竟有多少人在这里听过课，多少人享受过这里的阳光，但是肯定会有很多人像我一样怀念这里的温暖，那磨得发圆发亮的桌面记录了它的历史，却诉不出它的故事。捧一杯热茶，拿出带来的书，贪恋着自己的时光，渐渐的就忘了什么季节，也忘了身在何处。
校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。这里不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
我的学校作文 (二)
我和我的同学一向很团结，最近还得了“最佳团体奖”；像洒了黄金粉一样闪亮，这是我们第一个奖状所以我们要好好珍惜它，爱护它。
我们的生国旗仪式也很有意思，星期一我们外面生国旗，二三四五教室里唱国歌，当我第一次看到国旗的时候，我就认为：”这就是我们祖国的国旗，我们可以给它争光，却没有给它抹黑的权利。
今天的升国旗仪式，我在唱国歌的时候我似乎能听见我自己的心跳，我的心跳突然加快，那种速度，流到我的血脉里，那种紧张似乎变成了一种熟悉的旋律，原来是大家宣誓的声音，后来我也跟他们一样宣誓：在我的祖国里我们民汉连心，天天学习，彼此尊重，励志报国。
我们班里也很热闹，下课时追跑打闹，上课时鸦雀无生。我的.老师是我“第二个妈妈”我们班是个大家庭，有26个人，一个比一个帅，一个比一个漂亮。
对了，还有跟我很像的一个学生，走廊里的每个老师叫我们“双胞胎”是因为我们俩的头发是金黄色的而已，我还记得又一次他平血住院，我来看望他，但他还没醒来，那时候我勇敢的把自己的血来验证，我们俩的血居然混合在一起，我从失望中看到了希望。然后他好了后，他问：”你为什么
把自己的血输入给了我“我说：“这是双胞胎吗“。
这就是我在学校里的生活。
我的学校作文 (三)
我喜爱我的学校一红岭中学。
在这座学校里学习已经4年多了。在两旁高大的树木伴随下，我走进了学校的大门。不能忘记，曾经在右边的宣传栏上，贴满了我们初三那年军训时的照片。
紧张的初三，却被安排参加军训，虽然牺牲了整整一个星期的学习时间、但得到的是同学们军训后严肃的纪律作风和团结向上的精神。我认为，值得。所以，我喜爱这片宣传栏。不能忘记，曾经在左边的篮球场上，输了我们初中年代第一次，也是唯一一次的班级女子篮球赛。那天，班上的一些女生都抱在一起哭了，为了那场输了的球赛。但是，我却在失败中学会了坚强。所以，我喜爱篮球场。
往前走我来到了图书馆门前。又想起，曾经在这十数级楼梯上，举办过的那次艺术节。那时，我们参加了“青春形象大赛”。班上包括我在内的八个同学，穿上当时流行的休闲服饰，在这里客串了回“临时模特”。虽然那次比赛，我们因为没有跟上音乐节奏，不能算是一次成功的演出，但是，我相信这是一次难忘的经验。所以，我喜爱图书馆前的这片地方。
再往前走，就是南北两座教学楼。在南面，度过了我的初二和初三，并将会度过我的整个高二。在北面，度过了我的初一和高一。我不会忘记，在哪间教室开始我的中学生涯，也不会忘记，在哪个教室和我敬爱的初中班主任告别。更重要的是、这两座教学楼是我学习了四年多的地方，是我得到知识和学会做人的地方。
站在这里，过去的画面一浮现在脑海中。每位老师的音容笑貌，教室里的一桌一椅，是那样的印象深刻;黑板上的公式单词，及投影中的图片题型，是那样的历历在目……这里的地位是如此的重要，所以，我喜爱这两座教学楼。
在教学楼的那一侧，是宽阔的运动场。这里是每个学生都喜爱的地方。体育课上，同学们可以奔跑着踢足球晚饭后，三两个同学可以边逛操场边聊天。而我对它的喜爱，是自于小时候的一面之缘。
我的学校作文 (四)
我是一个普普通通的小学生，可我的学校却不一般。那里绿草如茵，景色怡人，这就是名副其实的花园小学！
看，旭日初升的早晨，迎着明媚的阳光，四面八方的孩子一起朝花园学校涌来。
刚踏进校门，同学们就像接受过训练的小士兵似得整整齐齐地走在一条条笔直的黄线上，门口的保安爷爷和执勤的老师用赞许地目光望着我们，这时候，时不时的走来一位老师，同学们都会用最洪亮的嗓音说：“老师好！”这时候就连植物园里那的小鸟也在叽叽喳喳的叫着，像是在为这有礼貌的孩子欢呼，走过的老师也都一一为我们竖起了大拇指。
叮铃铃，上课了，本来热闹的走廊，一下子变得冷冷清清，一间间教室传来大家诵读课文的声音。这时候，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像在听同学们读课文。来往的老师也被这整齐又清脆的声音吸引，不由自主的站在门口静听。
叮铃铃，下课了，有几个“小猴子”飞快地冲出教室，宽阔的连廊里顿时热闹起来，有跳房子的，有捉迷藏的，有踢毽子的，还有几个爱看书的孩子静静地坐在椅子上认真地翻阅着流动书架上的课外书，似乎周围的一切和他们无关，宽敞的连廊和干净的各色座椅成了同学们学习玩耍的乐园。
放学了，同学们的脸上个个乐开了花，在保安爷爷和老师的护送下，我们走出了校门。这就是我们的花园学校，我们将在这里快乐的生活，健康的成长。