篇一：小学梦想作文
梦想是人生导航的灯塔。因为有了梦想，人们才会为自己的梦想而奋斗，而努力。我的梦想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。
老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。
如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
篇二：小学梦想作文
梦想是人生的一张通行证。每个人心中都会有，但每个人心中的梦都是不一样的，因为梦想有很多个，人最终的梦想是由自己的心来决定的。为了梦想就会努力的奋斗，永不放弃，直到用这张通行证达到成功，达到心中所想。我也一样。
我的梦想是当一名服装设计师，设计出许多好看的衣服，并且要让自己设计的衣服，被模特穿在身上，出现在光彩四溢的舞台上。还要把自己设计的衣服送给贫困的人，并把卖服装的钱拿出一些，来支援人，让那些生活在贫困家庭的人，不会因为贫困，买不起衣服来，这样他们在冬天就不会挨冻了。
曾经我的梦想不断在变化，有想过当一名人民教师，有想过当一名医生，也有想过当一名会计师时间一分一秒过去了，当我上六年级以后，我渐渐地开始发现我的梦想被一层烟雾盖住了，其实我的梦想并不是以前那种没过一分钟就消失的念头，而是当一名服装设计师。通向成功的闹钟忽然从那时在倒流，我把握每一分一秒为梦想奋斗。
但是梦想这张通行证在成功的道路上，并不使用得十分顺利。
因为在一节音乐课上，音乐老师在上课前问了我们一个问题相信你们心中都有一个梦想，你们能分享一下这个梦想吗？班上百分之八十的同学都举手了，就只有我和几个同学，我以为老师会提问举手的`同学。但老师并没有，而是提问了没有举手的，第一个就是我。我说了自己的梦想，可是同学们却哄嘡大笑。我顿时间，从高高的阶梯上跌落下来了。
自从上了这节音乐课，在下课的时候，只要我一和他们玩，他们就把话题转到我的梦想上。不断在笑，不断在说：你不要妄想天开了，你是不会当上服装设计师，如果你当上了，我跟你姓。我就想不明白了，为什么这样取笑我，难道她们没有梦想吗？
尽管同学们不支持我，但是我也不会放弃的。每天我都刻苦练习，做给那些瞧不起我的人，让他们知道我一定可以，完成我的梦想。终有一天，我会让自己的设计的衣服出现舞台上。
当一名服装设计师，我不但要让自己设计的服装出现在舞台上，我也要把自己设计的衣服推广到世界各地。并且把我设计的衣服，给一些讲诚信的老板销售，让每个人能够放心地买我设计的衣服，并保证品质，让大家放心的穿在身上，不担心衣服身上，会产生皮肤病。
这就是我的梦想当一名服装设计师。我一定会让这个梦想绽放出五彩光芒。
篇三：小学梦想作文
春风拂过水面，万物都怀着梦想与希望，在泥土中悄然生长。捧着《一百条裙子》，我心底那个小小的美好的梦想，也在微微湿润的空气里酝酿。
《一百条裙子》的作者是埃莉诺·埃斯特斯，她是美国著名的儿童文学作家。她笔下的人都有着鲜明的个性，并且都热爱自由，特别是一百条裙子中的旺达，她能够勇敢地独立面对任何成长中的问题与困境。作者所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分贴近生活。直到今天，她的作品被世界各国的小读者所津津乐道，永远也不会因为时间的流逝而褪色。
《一百条裙子》的主人公是旺达·佩特罗斯基，她有着这个古怪的名字，也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的人都冷落她，有一天，旺达说自己家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑和捉弄，根本没人会相信她。但是，她仍然心怀美好，在转学后把那一百条“裙子”留给了大家……那一百条“裙子”就是旺达心中美好的愿望。
那一场令全班女生都心驰神往的服装设计比赛。大家心目中画得最好的佩琪理所当然参赛了，可是旺达有没有参加，谁会在乎呢！今天就是公布成绩的一天了！
就在走进教室的那一刹那，眼前的景象让佩琪和她的好友惊呆了，她们倒吸了一口凉气：教室里到处都挂满了图画，在每个门窗台上，在黑板上方的空白墙壁上了。每幅画都有着令人炫目的颜色和极度华美的设计，而且全部都画在大幅的包装纸上。每个人都驻足观看，有的吹着口哨表示惊讶，有的则是啧啧称赞。这一百幅作品都与众不同，而且全都美丽至极！根据评委们的结果，单拿出她这些画中的任何一副都是可以赢得大奖的。是的，没错，这就是旺达的作品，全班爆发出热烈的掌声！连佩琪也忍不住由衷地赞赏：“老天，我还自以为我画得不错呢！”
所有的人都毫不掩饰地表达自己的惊喜和欣赏，她们俩更是为自己曾经过分地取笑旺达而感到羞愧，她们觉得不能这样嘲笑她人心中的梦想。
这时，旺达的身影不断浮现在我的脑海中，挥之不去。同学们捉弄她，她没有怨恨；同学们嘲笑她，她更没有一丁点要辩解或放弃的想法。她就是这样一个善良、执着的人。
很久以前，妈妈送我去上舞蹈课。看着老师那优美的身段，姐姐们优美的舞姿，我心里立即有了触动——我也要这么美！结果却一天打渔两天晒网。可是旺达，她坚持她的梦想，永不放弃！
这使我感到羞愧。旺达深深地触动了我，也唤醒了我内心深处对梦想的渴望，我要像旺达一样善良、执着，永不放弃！
春风渡过水面，水面上起了涟漪，美好的梦想在我心里生根发芽悄然生长，我相信只要我用心浇灌，美好的梦想就能实现。
篇四：小学梦想作文
又是一节无聊透顶的班会课。既不是百家课堂也不是公开主题班会。这时候我看见了PPT的标题——《谈谈你的梦想》，刚有点精神，老 师又扯到目标了。我看过无数篇文章了，什么《读者》、《心灵鸡汤》等等，梦想和目标根本不一样啊！怎么连这个都不知道……
首先，梦想比目标更有动力。君不见南京一中学生实在受不了目标带来的巨大压力而跳楼自杀？可我就不一样了，我也有巨大学习压力，但我有梦想。我不是为了考高中而考高中，不是为了上大学而上大学，所以不会轻易把自己给结果了。每当我想玩一会儿的时候，我就会联想到万一这个知识没学会致使我以一分之差离别附中，再以一分之差离别梦想大学，然后再以一分之差离别研究生，然后因为没有高枕无忧的工作而无法全身心投入梦想……想到这儿我就灵魂出窍，不敢大意。最后顺便提一下我的梦想——当然不可能告诉你的。如果这只是一个目标，恐怕对我不会有那么大的动力吧？
Second，梦想比目标更有意义。制定目标，不谈南京，全世界到处都是啊。那最后，名垂千史的为什么只有几个？这几个人是拥有梦想的。这不用说肯定的。有一次我去听一个师生互动讨论，老师问了几个学生（不包括我）：“你们的梦想是什么？”结果几个学生竟然异口同声：“考一个好高中，然后上一个好大学，接着找一份好工作，然后……”然后就没有然后了，结束时，我听见老师对家长说：“听见学生这么说，我的心都碎了，天哪，现在的孩子活得这么没意义。”我觉得很有道理，在人世间走一遭，噢，在学校待十几年，在社会上活几十年，然后挂掉，就像那句话“你来了——正如你没来。”难道不要把世界改一点样子吗？种了麦子再把它吃掉，你累不累啊，你可能还有机会为目标忙一辈子，非洲有梦想的难民可没机会呀。怎么？怎么不用你“吃饱饭，有面子”的目标来改变改变他们？所以说，梦想比目标更有意义呀！马丁路德会说《I have a dream》（我有一个梦想），他怎么不说《我有一个目标》呢？
最后，我个人最赞成的观点，目标没有梦想伟大。斯科特一行的队员，因为有了梦想，才将生命挥发到了最后一息，英国国旗从此矗立在了南极点的凛冽寒风里。因为梦想，他们踏上了生命之巅；因为目标，他们可能会在南极点把阿蒙森一行的挪威国旗给拔了。目标是有野心的，梦想却是美丽的，这是伟大的悲剧，不是庸俗的悲剧。
唉！人可以没有目标，不可以没有梦想。不是说目标不重要，梦想来了必有目标，目标独行却未必成功——这要看你对成功的认识。
“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”黄巢带着目标充满野心地冲进了长安城，结果他失败了。