当前位置:作文网小学作文五年级作文内容页

漫画老师500字五年级

2024-01-15 07:00:14五年级作文访问手机版打开翻译

漫画老师五年级 (篇1)

“变色龙”老师

蔡宜琳

她头发不长不短,有着一双水汪汪的眼睛。高挺的鼻子上有时戴着一副眼镜。皮肤很白。你别看她一副温柔的样子。其实很凶的!

记得上次我们班有好多人作业没有写完。她走进教室。看着讲台上的作业名单,生气的说道:“作业没写完的给我主动站起来。不要让我一个一个揪出来!”这时半个班的同学站了起来。她涨红了脸,狠狠地盯着那些同学,眼里好像有一团熊熊烈火在燃烧,过了一会儿,老师做了个深呼吸,压低声音,她一个一个地问,没写完作业的理由各式各样,有作业丢了的,有作业忘在家的,有昨天放学把作业忘在教室里的。但她用她的法宝——“读心术”看出了同学们在撒谎。手伸出来。她拿起小竹子打在了同学的手上,看那双红红的手,被打的同学有的小声的抽噎着,

当然,她也有温柔的时候,有一次我们班组织吃火锅,同学们都很兴奋,但是我们班级有个同学没带食材,本来是说,没带食材就不能吃,那位同学焦急地说:“怎么办嘛?我现在如果打电话让爸爸妈妈送来也来不及了。”说完那位同学水汪汪的眼睛流出泪水。这时“救命恩人”走来了,那是谁?对,没错,是老师。她看见这位同学在哭,就问道:“为什么哭呢?快把眼泪擦干。”“她没有带食材。”我们班同学异口同声的说。没想到,老师笑了笑,“别哭啦,这都是小事情,我只是吓一下你们,你当然可以吃啦!”那位同学听了老师的话,破涕为笑。以前我总认为老师很凶,不过那件事过后,我就觉得他是一位温柔的“神仙”老师。不仅长得倾国倾城,还很温柔。

老师是一根蜡烛,燃烧自己照耀别人;老师是一本书,让我知道许多的知识;老师是一盏灯,照亮我们前进的方向;老师是一名园丁,灌输给我们许多道理;老师是一道彩虹,为了让我们进步,上了七彩的颜色。为了让我们对一件事感兴趣,每天都要观察,我们对什么有意思。老师也羡慕别的班,他们成绩好,只是不愿意说出来。老师不一定会所有知识,但她已经把所有他所会的知识教给了我们。

漫画老师五年级 (篇2)

“多变”吴老师

周宇翔

在众多的老师中,我最喜欢的老师便是吴老师。你们是不是很想知道,为什么我把吴老师称之为“多变”老师吗?那我就来说一说吧!

大多数时候,吴老师会迈着轻快的步伐,进入班级,走到椅子讲台旁,椅子一拉坐了下去,然后用那双炯炯有神的眼睛望着全班,高兴的地说:“今天我们来表演课本剧《将相和》,这里的人物分别为蔺相如、秦王、赵王、廉颇几个人物,我希望大家可以好好表演。”老师话音刚落,同学们兴奋极了!有的同学大叫起来,有的同学把双手举起来,有的甚至从座位上跳起,老师看这乱成一锅粥的教室,连忙敲了一下讲台,同学顿时安静下来。老师说:“希望大家好好排练,到时候让老师对你们刮目相看。”我们点了点头,好像看到了希望的曙光。

放学啦,我们飞出学校,回家做好了各自所需要的道具。我演主人公---蔺相如。经过了漫长的周一,周二,周三,周四,终于等来了这天的表演。老师今天特别早到,她环视了一下班级,面露微笑,好像在问,你们准备好了吗?我们坐得端端正正,用坚定的眼神回答到准备好了。经过20分钟的表演,第一组的表演也落幕了,然后到了第二组表演,再是第三组表演,最后到了我们第四组。我台词记不牢,准备临时抱佛脚,随便看了一下便上了台。我一下子就紧张的全部忘词了,偷偷瞄了一下吴老师,只见她阴沉着脸,半天也不说一句话,很明显我们这次的表演不成功。回到教室,这时老师站在讲台上,语重心长地说:“同学们准备的道具很精美,可见大家用心对待这件事,尽管表演不如意,但态度不错,以后我们多举办一些这样的活动,好吗?”同学们点点头表示赞同!这时,我仿佛看见老师的头顶上有一朵由白色变成彩色的云呢!我知道那是鼓励的“色彩”!

还记得第一次单元测试,我们考的不好,考卷今天要发。上课了,老师抱着一踏雪白的试卷走到门口,再走到椅子旁,拉了一下椅子,坐上去,再把试卷放在讲台上,皱着眉头,过了几分钟,吴老师终于开口了:“今天考试我们班的平均分年段倒数第一,你们有什么话要说吗?”这句话中略带着愤怒,我仿佛看见老老师的头上白云变成了乌云。老师再次开口了:“下面分发试卷,拿到试卷马上进行深刻反思!”老师的语言不多,但每个字都落到我的心坎上。

这就是我们的“多变”老师,她是一朵多变的云。在班上没有学生不喜欢上她的课,我有时候甚至想把美术课都换成语文课。

漫画老师五年级 (篇3)

我们班的王老师

余天杰

我们班的王老师就像一只啄木鸟,之所以写这位老师像只啄木鸟是为什么呢?因为这位老师就像啄木鸟那样,把学习中的毛病“啄”出来。不仅这样,同时他还是一名关爱学生的老师。

这位老师姓王,我们就叫他王老师吧!王老师有着一双水灵灵的大眼睛和一张瓜子脸,戴着一副黑色的眼镜,王老师特别喜欢穿连衣裙。

记得那是一件发生在我一年级下册的事情。那时候我十分贪玩,经常把学习抛之脑后,十分不懂事。一次在学完第2单元之后准备明天考试时,我当时的心情并不是紧张的,而是轻松自在的。回到家,完全把王老师写在黑板上的复习作业给忘得一干二净。就这样一个晚上过去了。到了学校后,我听见同学们在议论考试。我就说:“考试有什么难的不就写几道题目,再写篇作文就完了吗?有什么难的!”

考试开始了,我看着密密麻麻的文字就似如蚂蚁一样。我趴在桌子上,这时的我心情紧张到了极点,东张西望。同学们都在愉快的答题,而我却抓破头皮都想不出来答案。考试成绩下来了:红色的笔在考试卷上重重的写了两个数字58分。我被王老师叫到办公室里去:心想着:“考了这样烂的分数,会不会被王老师骂呢?”这种想法涌上我的心头。王老师严肃地扫视了一遍我的试卷,每一道我错的题目,她都仔细地看着。对我说:“孩子,你是怎么了?怎么那么多不应该做的题?是不是任性了?是不是不把老师的作业放在心上了?”“我…我…”我结结巴巴答的不上来。王老师面带微笑的摸了摸我的头。对症下药似的和我讲了那些我错的题目的解题方式,望着老师认真的眼神,我心中暗暗发誓要好好学习,天天向上。

还记得那一次我正在收作业,突然想上厕所,这时做操的铃声又突然响起我管不上那么多,我就冲过去排好队伍准备做操。大约15分钟的做操时间结束。我急忙跑到教室拿上作业去交。交完了作业之后,我就咬着牙一路狂奔地向厕所的方向奔去。一米,50厘米,30厘米。但最后终究还是晚了,我的裤子湿了,我因为害怕被同学们嘲笑我,我就躲在厕所里不出来,上课铃声响了,我还是不肯出去。这时王老师闻声而来,说:“快出来!不然我就要进去了。”我认为老师是不会进来的。结果王老师居然进来了!我顿时羞愧极了。王老师又打电话让我妈送来裤子,我又感到真正关爱。

虽然王老师已经不教这个班了,但我永远也不会忘记王老师对我的好!

漫画老师五年级 (篇4)

“漫画”老师

许佳榕

说起老师,我会想到美术老师、数学老师……但是我依然喜欢语文老师。

她一双水灵灵的眼睛,像一颗颗黑葡萄。一张不大不小的脸,一个小小的鼻子,鼻子上架着一副长方形边框的眼镜,穿着一件黑白相间的连衣裙。她不高不矮,显得很适宜,她就是我的语文老师,我她取了一个绰号“漫画”老师。看到漫画,我就来说说语文老师的“漫画”在哪儿。

一天,我们正在上一节具有魅力的课——语文课。我们正上得很寂寞时,老师就好像有了一双火眼睛睛似的,看穿了我们的心思,就说:“我们来讲笑话吧!”有一位同学举手回答:“我在一个黑暗的屋子,把我吓了一个机灵……”随后,我们全班同学哈哈大笑。这时候,“叮零零,叮零零,下课时间到。”老师说:“这个笑话好笑吗?”我们都说好笑。在一片欢乐声中,我们进入了第二节课。

这位“漫画”老师可真是神啊,看出了我们的心思,真不愧是我的“漫画”老师!

还有一次,我们又在上一节课,这是我喜欢的课,你们一定知道这是什么课吧?如果还不知道,请我介绍一下。这位“漫画”老师用轻快的步伐,走进教室,踏上台阶,来到讲台桌旁边,说:“我们今天要上《桂花雨》,翻开书本。”我们翻开后,开始了学习的阶段,我专心致志的听课,讲到一半老师不知从哪儿冒来一个笑话:“有一个同学,看见别人有一个足球,非常羨慕……”讲完后,我们咧开嘴又一次哈哈大笑。这位“漫画”老师真是一位像漫画书中的人物一样,会讲许多的笑话。

这使我更加敬佩这位“漫画”老师,更加尊重这位“漫画老师”,现在你应该知道这节课是什么了吧。就是语文课!

我的这位老师的课堂可以说上“课中有画”“课中有诗”!我喜欢这位“漫画”老师。

漫画老师五年级 (篇5)

“漫画老师”

许静彤

新的学期开始了,班级里来了一位新语文老师—吴老师,她虽然表面上看起来很严厉,可她还有另一面,你们猜一猜是什么?

开学第一天,吴老师一走进教室,跟我们讲话时的语气、表情,还有那相貌,看来像是多么严厉。所以,刚开学那几周我们乖巧得很!可到了后面,我发现吴老师可真不一般啊!

上课时“幽默”的吴老师

上语文课时,我们有时总会无精打采,心压根不在课堂上,没有认真在听课,一个个在开小差。吴老师发现了,觉得这样的学习效率不高,于是……吴老师趁我们在改正习题时,发现某个同学正好没在改正,于是,走到那个同学面前,想叫他名字,可他的名字又难叫,吴老师想了一个一举两得的方法,说“你的名字太难叫了,正好你姓董,我叫你小董吧!”“小董!”几个调皮的同学跟着叫了起来。安静的教室顿时热闹起来,看着吴老师那期待的表情,还有那笑容,我笑得失控了。紧接着,突然有人大声地说,叫他董事长,没想到吴老师顿了顿说:“董事长,得快点订正练习了。”同学们笑得更厉害了,我笑得眼泪都快掉下来。这一举两得的方法不仅取的名字好叫,还活跃了气氛呢!

后来,又想了想,吴老师这样做是为了让我们在课堂上变得更有精神,让我们的学习效率更好。吴老师,我为您点赞,谢谢您!

“贴心”的吴老师

说贴心,不仅只有我们的亲人,还有我们的吴老师。她就如同我们的父母一样,是多么贴心啊!就如这次我们班第一单元的考试,考得不是很理想,跟往年一样,又是年段垫底,同学们一个个满脸都写着不开心,担心下次又考不好。吴老师又一次看透了我们,对我们说:“不要害怕,慢慢来,我会分析你们学习上薄弱的地方,尽快找到办法,弥补你们的不足之处。”听了这句话,我的心里暖暖的。吴老师就像我的妈妈一样,在我们不开心的时候安慰我们。五年二班!奋斗起来,加油,加油吖!

这就是我们班的“漫画”老师—吴老师,她虽然表面看似严厉,但非常幽默、贴心,她是求也求不来的好教师!