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“我的拿手好戏”六年级作文

2023-10-03 10:24:01六年级作文访问手机版打开翻译

第一篇:“我的拿手好戏”六年级作文

说到我的拿手好戏,那就属跳绳了。

跳绳,那可是我特长,说出来你可能不信,我一分钟能跳二百多下,嘻嘻,被吓到了吗

四年级时,我发现,只要一跳绳,我就跳的飞快,并且根本停不下来。我是这样跳的:后脚掌离地,手腕以上不动,光手腕抡着绳子,体育教师也教同学们这样跳,这样不仅仅不费力,并且又快又简便。

这样一来,我便成了同学教师公认的“跳绳大王”了,只要有比赛,非要让我参加不可,并且每次回来,我都会带着一个大喜报——又是第一名。

在一次比赛中,我正在跳绳,绳子突然坏了,我不顾一切再次拿起绳子继续跳,当时只跳了一百八十多下。

回班后,我哭丧着脸,别人问我,我也不搭理他(她)们,没想到成绩下来了,我依旧是第一名,我顿时转悲为喜,高兴地跳了起来,我还是第一名,哦耶!

上五年级时,换了体育教师,他问同学谁跳绳跳的好,我还没癔怔过来,同学们六十多根手指头纷纷指向了我。

虽然我已经一暑假没练习跳绳了,但跳起来依旧轻车熟路,依旧那么快。

同学们,我不会辜负你们对我的期望的哦!

第二篇:“我的拿手好戏”六年级作文

刚开始学游泳的时候,我都不敢下到游泳池里去,生怕水太深,自己会沉下去。那时,爸爸妈妈总是鼓励我,正是因为他们的鼓励,我的游泳水平芝麻开花节节高。

那是一个烈日炎炎的早晨,我约了同学在游泳池玩耍,不一会儿,同学们鱼贯而出地进来了,同学们提议每一个人都做几个花样动作,我心花怒放,我的心里暗暗高兴,这可是我的拿手好戏啊,这些我可要大显身手了。

到我了,首先我先缓缓地往下蹲,然后,身子微微地向前倾斜,然后,纵身一跃,在空中做一个圈,我就像一只燕子那样轻盈,在空中划过一条美丽的弧线。大家连连拍手叫好,我心里得意极了,有的同学竟然让我再来一个。

我不介意,再一次地站在踏板上,努力回想着爸爸教我的高难度动作,然后,闭上眼睛跳了起来,我就像一条浑身发散着闪闪金光的鱼儿,吸引着同学们的眼球,跳完水后,台下传来一阵阵排山倒海的掌声。

天外有天,山外有山,游泳的道路只有起点,没有终点。游泳要练习的内容数不胜数,我相信,只要通过我不懈努力,我会如愿以偿地成为一名游泳运动员。

第三篇:“我的拿手好戏”六年级作文

“三百六十行,行行出状元。”每个人都有自己的拿手好戏,而我的拿手好戏是三招挑柿子。

去年去奶奶家,当时正是柿子成熟的时候,必须分辨哪个柿子好,哪个柿子不好,奶奶可厉害了,一下子就能挑出最甜的柿子,我觉得很趣味,便“拜师学艺”,就有了三招挑柿子这一个拿手好戏。

有一次,我和朋友出去玩。走到半路,看见一个卖柿子的,看到那一个个露着红脸,引诱我们去吃的柿子们,我们便冲过去,想买一些柿子,而挑选柿子,当然由我来啦!

先挑第一个,我开始使用“三招”,先看,大红颜色的刚刚好,二捏,不软不硬正好吃,三闻,没有异味必定是个好柿子。第一个柿子挑好之后,朋友们纷纷过来品尝,结果一打开,里面竟然生虫了,这柿子怕是不能吃了,朋友们纷纷说我在吹牛,不太相信我能挑好第二个柿子。

为了找回我的面子,第二个柿子我必须要好好挑。开始挑柿子,我继续使用刚才的三招,认真开挑,挑出一个后,我迫不及待的和朋友们一起把它打开,里面金灿灿的,吃了一口,太好吃了,朋友们都夸我,说我挑得柿子好吃,我也很开心,为自已感到自豪。

每个人的拿手好戏不一样,这就是我的拿手好戏。

第四篇:“我的拿手好戏”六年级作文

十八般武艺样样是好戏,我的拿手好戏就是画画。

小时候,爸爸妈妈喜欢带我去逛画展,慢慢的,我开始喜欢上了画画。于是,爸妈帮我报了一个美术班,几年后我的画画进步地飞快。随着年龄的增长,我的学业越来越繁重。但是我从来没有放弃画画。现在我六年级了,画画依然是我的拿手好戏。

虽然我现在画画很不错,但是你知道吗?关于这个拿手好戏,我还被我爸请吃过一次“皮带炒肉丝”呢。

有一次,我兴趣大发,偷偷地从我爸书房拿出了他珍藏多年的名画,摆在了我的书桌上,拿出了一支毛笔,戴上了墨镜,假装画画大师,教徒弟画画的技艺一样,开始画画。谁知道,带上墨镜的我看不清前方敌人,结果抬头发现,我爸正用那斗鸡似的眼睛圆圆地瞪着我,我被这突如其来的眼神吓了一跳,不小心把笔墨沾到了雪白的画纸上。结果不出意料,我爸请我吃“皮带炒肉丝”这滋味,我至今还记得。

从此以后,见到了书房里面的那些多画,我都当作宝贝一样细心存放,仔细感受名画的笔触,学习画师的技艺。

我知道,我现在的拿手好戏还比较生涩,但我相信,只要我继续坚持努力,一定可以登上高雅的艺术殿堂的。

第五篇:“我的拿手好戏”六年级作文

每个人都有一个拿手好戏,有的人擅长球类运动,有的人擅长弹钢琴,有的人擅长书画……而我的拿手好戏就是——舞蹈了。

上幼儿园时,晚上总喜欢看电视。每当看到电视上那些舞蹈演员们在舞台上翩翩起舞时,自己也情不自禁地跟跳起来。妈妈看见了,于是就帮我报了舞蹈兴趣班。谁知舞蹈可不是那么好学的,要先练基本功。压腿、下腰,劈叉……一个个疼痛的动作接睡而至,让我难以承受。但是,每当我想起电视上演员们那优美的舞姿和精彩的表演时,我便忘了疼痛,咬牙练习。每天只要一有空闲时间,就用来练习动作。不知道腿上青了多少次,也不知失败过多少次。终于,我坚持下来了。现在的我已经考完了六级,虽然脚磨出了血泡,腿上青了,但是舞蹈也让我感到了无限的快乐。

有一次,在春节团圆饭后,大家要求让每一个人都来一段才艺展示。弟弟妹妹们都表现得很好。到我了,我换好鞋用尽所有的力气,跳了我最拿手的舞蹈。家中的长辈们无不夸奖我跳得好,我听了心里喜滋滋的。

从学舞蹈中,我明白做任何事要坚持到底,不能半途而废的道理,对,舞蹈就是我的拿手好戏!

第六篇:“我的拿手好戏”六年级作文

每个人都有自己的拿手好戏,我的拿手好戏就是折纸。

有一次,我正在玩手机,一不小心翻到了一个视频,这个视频是关于折纸的。看着一张印满萝卜花纹的纸,被一个人折来折去,一会儿就变成了一个精美的篮子。我心中产生了一个想法:折纸居然这么简单,我也可以学一下。我说干就干,嚷嚷着妈妈给我买彩纸,妈妈说不过我,便只好答应。我拿着一张新的彩纸,学着视频上的动作。对折,展开,压,再对折……不一会儿,一个篮子在我手中产生了,我跟视频上的一对比,简直是一个天上,一个地下。她做的篮子,小巧玲珑,我做的篮子,稍微有点大了,这边没有翻过去。我的第一件作品失败,所谓,失败乃成功之母,我又拿出一张纸,学着视频上的样子,重新折,我发现原来是这个地方没有对称。现在好了,一个精美的篮子,在我手中产生了。原来折纸居然这么简单,接着我又做了漂亮的千纸鹤,可爱的小兔子,趾高气扬的大白鹅……一个个栩栩如生的作品在我手中诞生了,妈妈见了都夸漂亮。

学任何本领都不能半途而废,一定要坚持,所谓,有志者,事竟成。要努力,下决心。任何困难都会化解,成功就在下一个拐角处,我的拿手好戏——折纸,就是坚持不懈,学成的。

第七篇:“我的拿手好戏”六年级作文

我是一个爱剪纸的小男孩儿,最拿手的好戏是剪纸。

我喜欢剪纸,要归功于我奶奶,她是远近闻名的“”剪纸巧手“,我常常跟奶奶学剪纸,久而久之,我便继承了奶奶的这项绝活。

我在学习剪纸的过程中,发生了很多趣事,那次小学联欢会,我选了一个别出心裁的才艺表演,于是,我选了“剪窗花”。

轮到我时,我胸有成竹,拿着一张红彩纸走上舞台,准备给大家剪一串红灯笼。突然,我的心怦怦直跳,手心里直冒汗,因为我发现自己拿错了纸,这可怎么办呢?我像热锅上的蚂蚁一样,非常着急,忽然我灵机一动:可以把长方形纸剪成正方形呀!最后我按照线条剪纸,一下一下,一圈一圈,不大一会儿就剪好了。当我把纸打开时,一串小巧玲珑的灯笼展现在大家眼前。看着这漂亮的灯笼,我仿佛听到了热闹的鞭炮声,似乎还有人在我耳边对我说“新年好”呢!台下的叔叔阿姨们为我鼓掌,有的人对奶奶说:“让我儿子也和您学剪纸吧!这可是中国的传统文化呢!”我开心极了,奶奶也乐得合不拢嘴。

剪纸不仅磨练了我的性格,让我变得沉稳,还让我感受到了传统文化的魅力。

我一定要加强练习,做一个像奶奶一样优秀的剪纸手艺人。

第八篇:“我的拿手好戏”六年级作文

每个人应该都有自己最厉害、最拿手的绝活吧?比如:跳舞、剪纸、挑西瓜、玩魔方……而我的拿手好戏是吹口哨。

有一次,我听见爸爸吹口哨,于是跑去问他:“爸爸,吹口哨难不难呀,听你吹出来的音乐也没跑调呀,看起来好像很简单。”“只要你找到技巧就不难啦。”爸爸不紧不慢地说。

爸爸教我:先把嘴变成一个O形,然后轻轻往外吹气,就能吹出声。我日复一日地练,我开始的时候把气吹的太用力了,因为气流太大所以失败了。因为种种方法不对,我老是吹不出来。我急得不行,结果越急越吹不了。爸爸让我静下心来练习。直到有一天我练会了,我高兴极了。但是我现在只能吹出一个调子,可我想吹出不同的调子,爸爸却不告诉我怎么吹,他让我自己想,我不高兴就在心里轻轻地哼了一声。没办法,只能自己琢磨了。

我现在已经能吹出整首曲子了。我在同学面前吹口哨,他们都称赞我说我吹得好。这个拿手好戏,可是来之不易啊!

功夫不负有心人啊!现在我能轻轻松松地吹口哨了。这让我明白:只要你坚持、努力地做好一件事,那么你就能把这件事做到最好。

第九篇:“我的拿手好戏”六年级作文

我是一个爱唱歌的人。在这个学期中,我最终被选上了梦寐以求的合唱团。为此,不论是在学校还是在家里,我的嘴里总是哼歌哼个不停。每一天上学在爸爸的汽车里,我总会打开汽车广播来收听94、80音乐广播,一边听着音乐,一边哼着小歌。不管是零散的时间,还是空闲的时间,我都不会放过。

在学校合唱团开始的时候,我总会早早地来到了音乐教室(2)。一来到教室,我们便开始练歌:《简单的礼物》英文歌和《歌声与微笑》。我们一开始唱歌就遭到了教师的责骂:一会说这个音该往哪个音上靠;一会说这个音要这么唱不要断;一会说这个音有几拍;一会说要比赛了再加把力,这次必须行……

因为学校合唱团的女生有很多,而男生寥寥无几仅有两个,教师便让男生自己去买衣服。第二天,我们一家人为了这一件事来到了服装城。我在“衣群”之中开始疯狂地寻找我所需要的衣服:红的、黄的、绿的、蓝的……领带有黄的、紫的、白的……最终,在千挑万选中我选择了白色的衣服和蓝色的领带。

下周四就要出校比赛了,我期待着这一天的到来。

第十篇:“我的拿手好戏”六年级作文

你有你的独门特技,我便有我的拿手好戏——滑旱冰。

我滑旱冰的时候,都会先把滑旱冰的基本动作练习一遍:首先,要站起来,之后,将双脚调整成“八”字形,紧之后,原地踏步……

过了好一会,觉得自己熟练的了,已经能够继续往后进行了,就开始第二步——滑。我简便地,十分有把握地向前挪动着双脚,先将我的左脚轻快地划出去,紧之后,我的右脚也紧随其后。就这样,一步、两步、三步……我像一只轻盈的小鸟,在地面上自由自在的飞来飞去!

还记得我第一次学习滑旱冰的时候,我连站都站不稳,只能扶着墙站起来,练了好长时间的基本动作后,我有些厌倦了,自己试着滑了几下:我细心翼翼的挪动着双脚,我左脚刚滑过去,正准备着将另一只脚滑过去的时候,已经滑出去的左脚又回来了,还没等我弄明白这是怎样回事的时候,“啪”的一声,我重重的摔在了地上,很疼很疼。

我的手掌心,被摔的红彤彤的,还沾满了灰尘和泥土,膝盖也被磕的快流血了。可是我不放弃,继续坚持练习,如果摔跤了,就爬起来!就这样反复练习,摔了好多次,又练习了很多次,我最终学会滑旱冰了!我内心的喜悦,真是无法用言语来表达。

这就是我的拿手好戏!你呢

第十一篇:“我的拿手好戏”六年级作文

“太好了!又赢了!”从学校的乒乓球台旁传来一阵阵欢呼声。原来,是同学们在为我喝彩呢。

每一次乒乓球比赛,我都能稳保第一,得到乒乓球比赛的好成绩,还要源于我刻苦的训练。每天,老妈都会抽出一小时带我去打乒乓球,来来回回,风雨无阻。

记得有一次,我乒乓球比赛输了,并且分数很惨,11比1,况且那一分还是别人让我的。我很生气,便不想学了,老爸摸了摸我的头说:“无论学什么,都要坚持,不要放弃。”打完比赛后,我便从中提取经验,比分越来越高。

“努力,加油。”此刻,我在心里给自己打气。我心想:这一球是决定胜负的一球,我要把油加到最满。

只听一声哨响,开始了。我发球,我右手紧紧握着球板,左手拿着球,腿微微弯曲,侧着身子,一切的准备工作做完了。我运了运气,只听“啪”的一声,一个“乘着飞机去对手桌”的球就诞生了。全场都屏息凝神地看着我们,对手完全没反应过来什么事,几秒钟后,对手这才急忙跑向球,可因球板没拿紧,球板乘着火箭去看台了,无奈之下,她只好使起了“腿功”,用腿用力一踢,球飞了……

乒乓球,是我的拿手好戏。它让我明白一份耕耘,一份收获,坚持才有可能胜利。

第十二篇:“我的拿手好戏”六年级作文

你们一定有拿手好戏,可你们知道我的拿手好戏吗?哈哈,我的拿手好戏是骑自行车。

可是,有谁能知道我背后的困难和挫折呢?国庆节放七天假,我一刻也没闲着,写完作业后,我就火速赶去了外婆家,找到表哥,他答应我一定要教会我骑自行车。唉,学车之路真的是困难重重啊!

第一,我的平衡力不怎么样,可以说特别的差。学骑自行车时,还有三四次就掉进沟里了。还有一次,自行车的龙头把我的脖子剐蹭了一条长约1分米的伤口,并且摔倒时,龙头把我的胸口撞出了一个红红的圆形。不过自行车也好不到哪里去,有一边被我撞的粉碎,表哥却在那里幸灾乐祸:“哈哈,胸口碎大石。哈哈!”表哥肚子都笑疼了,可我却疼的“哇哇”直叫,喊:“疼啊,疼啊,好疼啊!”

被人嘲笑的滋味真不好,每次骑车被别人嘲笑,我就在心里为自己加油打气:“陈子豪啊陈子豪,为什么别人能学会而你就是学不会呢?你也不比别人笨,也不缺胳膊少腿呀?你一定要学会啊,不然,别人都不会和你玩的,还会对你冷嘲热讽的。所以,你一定要好好学。”

经过五天的努力,我终于学会骑自行车。我还能在平路或陡峭的坡路上做出一些高难度的动作了,我实在太喜欢骑自行车了!

第十三篇:“我的拿手好戏”六年级作文

放暑假的时候,爷爷给我报了一个篮球训练班,让我去学习打篮球,我知道后非常地高兴。

暑期班开班了,我开开心心的去报到,那时我们练动作基本上是每天上午连续练习一个半小时,我累得满头大汗,衣服全湿了,跟洗澡似的,非常的疲倦。

我这时候突然有了一种想要放弃的感觉,但是,到了第五天训练时,教练让我们全体人员先观摩高手之间的对决赛,我看到后非常的惊讶,心里想让教练快点教我们如何打球投篮等技能。

经过又一周的练习后,我们开始正式打球了,我打得非常轻松,教练陪我练打球,我反复给教练顶过去,教练也给我投过来,教练按照正规动作,反反复复为我陪练,让我打球的技能一步步得到了提高。

通过暑假期训练,我在打球技能上提高了水平。比如我在打球时非常注意打球的动作细节。

虽然篮球训练班已经结束了,但是,我至今时常不忘记教练对我说过的一句话:“把基础练扎实是打好篮球的前提,也是做好任何事的前提。”所以篮球成为了我拿手好戏。

第十四篇:“我的拿手好戏”六年级作文

我想人人都会有自己的拿手好戏,我也一样。

我的拿手好戏是跳绳。起初我对跳绳没有一点儿兴趣,可是当我看到别人忽上忽下,在彩色的绳子下来回跳动的时候,我便下定了决心,一定要去学跳绳。

妈妈先是利用休息的时间教我最基本的动作,可我总是笨手笨脚的,找不到跳绳的规律;总是跟着跳绳来回上下跳动的时候不是踩到绳子,就是绳子绊住了脚。但,妈妈总是耐心的教我,鼓励我。之后经过我坚持不懈的努力,终于把最基本的动作要领练好了。接下来,我每一天都会练十分钟,每天练的时候,我会以我最大的努力跳到50个以上,因为跳绳这项运动,跳到20个以上就会感到很累了。

“最简单的你能跳50个,那单脚跳你能跳多少个?”我的妈妈向我发起了挑战。她要看看我们两个谁单跳跳的个数最多。“好,没问题。”我和妈妈一起跳了起来,结果妈妈跳到第十个就差点儿被绳子绊倒了;而我呢,跳到了第15个也差还没事,我似乎比妈妈“拿手”了。

不要以为我只会这些,我还会各种花式跳绳,比如,边跑边跳,将绳子反过来转着跳,两人对面跳,交叉跳等等。

你看,这是不是我的拿手好戏?

第十五篇:“我的拿手好戏”六年级作文

十八般武艺,样样是好戏!我的拿手好戏是吹口哨。

我第一次与口哨接触是在一年级的寒假。那天外公心情甚好,吹起了口哨,声音动听,他看看我,决定教我吹口哨。

不知不觉,我已经升入四年级了。这节是音乐课,老师让我们欣赏音乐。唉,要是有一首关于口哨的歌曲该多好啊!想着,想着,一曲结束了。老师说:“同学们,我们来欣赏一首关于口哨的曲子。”听到这话,我又惊又喜,老师会“读心术”呀,怎么我想什么就来什么呢?听着美妙的音乐,我也情不自禁地跟着吹起了口哨。

曲子音调忽强忽弱,我也学着忽强忽弱,竟吹完了这整首歌。老师可能也觉得这首歌很好听,又重播了一遍。我开始吹起了口哨,旁边会吹口哨的同学也被我感染了,也吹了起来。

语文课到了,我还沉浸在音乐之中。语文课上,我鬼使神差地又吹起了口哨,正吹在兴头上,语文老师察觉了,吼道:“谁在吹口哨啊,这么吵?”旁边同学指指我,我恨不得挖个地缝钻进去,脸刷得红了,尴尬极了。

这就是我的拿手好戏——吹口哨。

第十六篇:“我的拿手好戏”六年级作文

每个人都有自己的擅长,都有自己的特点,有时候自己却不会发现,有的时候却是别人发现了你的擅长。

我上六年级了,刚学会溜冰,让人家知道了,都会笑话我。可我不觉得有什么丢人的。我们班还有不会骑自行车的。刚开始学的时候,我只能扶着墙一步一步往前走,慢慢的我发现自己越溜越快。我经常和弟弟比赛,可他总是输给我,有时还总爱摔跤,总是惹我笑。我有事没事总是溜冰,晚上也总爱出来遛一遛。我弟弟也算是老手了,他经常跟我比赛,但还是没有我溜的好。

有一次弟弟说:“姐你溜的真好,这真是你的拿手好戏呀。”我一听,顿时惊讶。我以前总是不知道我的拿手好戏是什么,人家问我我都不知道该怎么回答。原来我的拿手好戏是溜冰啊。我非常高兴,到处和爸爸家人们说我的拿手好戏。

弟弟不服气,非要再和我比比。我和他在小路上比,比赛刚开始打得很激烈,我和弟弟你争我抢。谁也不让谁,快到终点了,我冲了把劲,一下子冲到了终点,我赢了。

我的拿手好戏就是溜冰,我终于证明了我的拿手好戏。我感到高兴和自豪,我终于有我的拿手好戏了。

第十七篇:“我的拿手好戏”六年级作文

“十八般武艺,样样都是好戏。”每个人都有不同的特长,可能是唱歌、跳舞,也可能是挑西瓜、钓鱼,而我的拿手好戏是——精算。

生活中不可少的是数字运算,然而我对数字敏感,而且情有独钟。

记得有一次,一连好几天的大雨倾盆,似乎要把这个城市吞没掉了。坐上公交车已是7:15,一路上堵车,走到大路上车坏了,又换上了另一辆慢悠悠的行至大桥,眼看就快7:50了,公交车还堵在大桥中间,按现在每分五米的车速,到站起码得8:15,加上我走路的五分钟,肯定得迟到20分钟。我忙打电话让妈妈给老师请20分钟假,等我一路赶到学校,不多不少,刚刚好迟到20分钟。

由于我的计算能力不错,相应的数学科目也不落后。起初我的数学不好,每次都是八十多分,渐渐地年龄增长,我的视野越来越开阔,计算能力强大起来,能考到九十分以上了。

“台上一分钟,台下十年功。”每一个成功的背后,都少不了刻苦的练习。妈妈寒暑假,天天会让我在家中学习,写着厚厚的资料,这一些付出直接让我的成绩顺流而上。为此,我赢得过老师奖状、同学夸奖。

这就是我的拿手好戏——计算,它将伴随我一生,我也会为此努力的。

第十八篇:“我的拿手好戏”六年级作文

我相信大家都有拿手好戏,唱歌、画画、书法等等。可我的拿手好戏是跳舞。

你们别看我现在跳的这么优雅、好看,其实我在背后付出了很多努力——七岁时,我刚去培训班学跳舞,老师让我劈叉,可怎么也劈不下去。回到家,我让妈妈帮我往下压,痛的直尖叫。我想放弃的时候,我内心中就像有个小精灵,对我说:“姚稳婷啊姚稳婷,要知道世界上所有的舞者也是从不会的到会的,所以你一定要坚持下去啊!”

从那一刻起,我就坚持跳舞,把课余的时间都用在了跳舞上,终于有一天我会劈叉了,我高兴极了,可没高兴多久,又发生了一件让我难过的事。某天,在家练习跳舞的时候,一个邻居看见了,讽刺地说:“跳的一点也不好看,丑死了。”当时我很伤心,已经很努力了,为什么就是得不到别人的认可呢?每当这时,心中又会听到小精灵说的那句话,我有树立了信心。慢慢的我三年级了,还在学舞蹈,因为努力勤奋,我得到了大大小小的奖状。

在舞蹈班,我跳的比全班都好,真的非常开心和自豪。这就是我的拿手好戏——跳舞。

第十九篇:“我的拿手好戏”六年级作文

每个人都有自己的拿手好戏,有的会跳舞,有的是短跑,有的是打篮球……我也有我的拿手好戏,我的拿手好戏就是——400米长跑。

我的拿手好戏是怎么练成的呢?我在二三年级的时候,天天都会下楼围着操场跑三圈,老天不负苦心人,我练出了较好的体力,也终于有了自己的拿手好戏。

四年级的时候,我便大显身手。一次体育课上,体育老师宣布要测八百米,八个人,大家都唉声叹气的,只有少数人的人满脸轻松,我便是其中一个,我心想:“终于可以在大家面前大显身手了。”哨声一响,我就像一阵疾风一样冲出了起跑线,我很快就把其他人甩在了后面,我边跑边想“这第一名非我莫属”。突然,后面响起了一阵脚步声,我回头一看,啊!不好!后面的丁浩轩追上来了,我猛的一蹬脚,加快了速度,如果说刚才是跑时一阵疾风,现在就是一道闪电,不一会儿,就冲过了终点,把第二名狠狠地甩在了后面,超了整整十秒钟!我一看成绩,一分三十三秒!全班第二!仅次于常年稳居第一的吴冠霆。

我已经向你介绍了我的拿手好戏,那你的拿手好戏是什么呢?

第二十篇:“我的拿手好戏”六年级作文

在庞大的中国传统乐器王国中,唢呐居在首位,它的声音高亢嘹亮,婉转动听,是器乐合奏时的主角。

它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产,既能够发出浑厚低沉的低,也能够发出威震四方的高音,它有八个孔,一个大喇叭似的大腕儿,也有小巧玲珑的铜芯和哨片和辅助用的'气盘,它的颜色有夜空的黑色,也有土地的黄色,全身散发出淡淡的檀木香气。

我最喜欢的的器乐是吹唢呐,它对我来说如朋友一样贴心。因为怕打扰到别人,所以我最喜欢到空旷的地方吹唢呐。当我去公园里吹唢呐时,站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香,我站在那练习锁呐,一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包,一会儿,苍蝇又会再在我的耳边“投诉”,但我都能忍受这样的小痛苦。

当然,我也会在社团课堂上学习。每次我们去上社团课,我都会全神贯注的在听教师的谆谆教导。所以会有很多的表演机会,因为我的表演机会多,所以我能在大场面前也做到临危不惧。

唢呐给予了我太多太多的欢乐和锻炼机会,我会将这项非物质文化遗产认真的传承下去,让更多的人明白唢呐、了解唢呐、爱上唢呐,让它的光辉照得更高更远。