二年级冬天的作文怎么写 (一)
有一天，我摆弄着家中的多棱镜，欣喜地发现，任何没有颜色的物体，在多棱镜下，都能变成缤纷的彩色。我才明白，原先世界上许多平平凡凡的事物都蕴藏着巨大的美丽，此时关键还要善于用我们的眼睛来发现。
春天小溪边上有着许多普通的石头，这些石头是没有什么吸引力，但你只要把它扔进小溪，你就会发现，小溪因石头而流得更畅快，石头因小溪而显得更有活力，因为有了石头，小溪变得有了生气；蝴蝶太普通了，那昔日的美丽翅膀以变得不起眼了，但它落到哪朵花上，哪朵花就会生机勃勃；夏天的知了成天知知地叫，没人理会它们，但少了他们，夏天就会少了什么，没有了活力；夏天总下雨，雨后的泥土，散发出诱人的大自然气息，像一个远离城市的乡间少女，清新脱俗；夏天的露珠，点缀在小花小草上，花草有了露珠的点缀，青的逼你的眼；在秋天慵懒的阳光下，大片的油菜花泛着点点星光，渺小而又平凡，但如果站在高处往下鸟瞰油菜花梯田，便会觉得它博大，像流动的生命，充满魅力；冬天是下雪的季节，此时窗外蒙着一层厚厚的雪花，假如你细细观察它，加点想象，那该是一幅多搞笑的雪画呀。
春华秋实，人们放飞了期望，打造了梦想的天堂。“苏格拉底”，一个多么响亮的名字，他的美，不是表此刻外表，不是表此刻富有，而是表此刻他那份对科学的执着。多年来，我一向以一个平凡人的身份来做一些平凡的事，我不出众。通过多棱镜，我发现做什么事谦虚固然重要，但也不可忽略了自信。无边无际的平凡能够创造出无边无际的美丽，我宁愿忘记了亵渎，让美来牵制灵魂。
美丽不是干渴的口，不是空虚的手，美丽是翱翔的生命，此时清静洁白的天空，永不褪色的绿，川流不息的浪涛，美就是世界上平平凡凡缤纷的生命。
美丽开始传递。
二年级冬天的作文怎么写 (二)
对于一个在海边住惯的人，像我，冬天要是风能小点，便觉得是一个奇迹。南宁的风并不在，在我看来，冬天能看到阳光也觉得是件怪事儿。
南宁的太阳就是那么可爱，像在与人玩捉迷藏似的，一会儿露出个影，让人个暖和暖和，一会儿又躲到云层里，使天空渐渐变暗，让出来晒太阳的人又躲回了屋子里。
树上的叶子似乎四季都是一个样。微风一吹，树叶沙沙作响，一点儿也不畏惧冬天还与冬天做朋友呢：风呼呼地吹着笛子，树叶左右、前后为风摇摆伴舞。冬天的叶子依旧是绿色的，绿得逼人的眼，迷得过路的行人也会时不时望向那深绿色的树叶。
南宁的冬天不会太冷，湖水自然也不会结冰，冬风时不时向湖面吹来，泛起层层涟漪，这天资娇景煞是动人，连湖边高傲的大树都不忍心浪费如此美丽的风景，偏要在水里照个影呢！如果你也在这儿欣赏，想必你也会为此陶醉的。
南宁到处驻扎着绿树，这一棵棵绿树穿插在肥沃的土地上，是当之无愧的绿城。布满绿树的南宁特别可爱，就像是给南宁穿了一件小棉袄，它们低声说道：“你们放心吧，这儿准保暖和！”我给小伙伴大了个电话，我要给她一个神秘礼物。我从商店里买来了：卡纸、胶水、彩色笔、彩色纸、剪刀和装饰品。回到家里，我拿出卡纸把它对折，然后先把彩色笔在卡纸上涂好，在把剪刀拿出来，把彩色纸剪出各种各样的图形，在把胶水拿出来把图形粘好。最后，把装饰品粘在卡纸上。我在想一想，好像缺点什么，哦，我想起来了，让我再给她写一句祝福的话吧！
写好了祝福，我在给她打了个电话，因为我们还要进行跳绳比赛呢！于是我冲出家门，跟她一起比赛，我先舒展舒展筋骨，再抖擞抖擞精神，最后，开始了，我们你追我赶，想拼个你死我活。时间到了，还是我比她快，可是她还是那么高兴，哦，我明白了，是我创造了这有趣的冬天！
好，立刻行动吧，让我制造一个有趣的冬天！冬天虽然是寒冷的，但它也会让我们感受到温暖。
二年级冬天的作文怎么写 (三)
记
其实每个人都很寂寞，我想如果时间肯慢一点，也许我会把自己打理得很好，但时间仍是行如流水，它视每一个在它身边的人都是自己的过客，无论谁向它乞求什么，时间依然无情的匆忙流走。
放假了，以为放假回到家这个温暖安全的地方就可以无忧无虑的玩，放松心情，调理思绪。但原来，有很多事情都没有搞好，有很好事情都还没有完结．好累，真的好累，我只是想一个人静静的休息下，什么都不要想，但为什么现实又不让我做到。原来，做人真是这样的难．虽然说＂你简单，世界就简单＂，但试问一下，又有几多人可以做得到！
在学校发生了好多事，但又好像什么都没有发生过．不过，又唔单止是学校，因为人已经长大，很多事要自己面对，解决．．．只是，很多事已成过去，回首。只不过是看到一个情感的标本。
一直以来，我都不忍心看着自己的手指失去生机，曾经选择学会将一切用文字记下，直至到永远。但原来，手指已经一点一点的枯萎，悄无声息甘流逝。不知道系手指失去生机了，还是感情已经开始淡化。时间永远都是公正而又残酷无情，留恋也罢，踌躇也罢，时间总不会给你机会，让你可以永恒地占据生命的某一点．
人，来了，走了．物，得了，失了。去的是形式，留的是真情、当时间慢慢甘流走，发现，有很多事情已经不再是那么的重要．过去已成历史，回首已没意义．
对，很多事情得失成败我们是无法预料，也承担不起，所以只有尽力去做，求得一份付出之后的坦然同快乐．今日，一瞬间，思绪又开始泛滥，原来，人心无论怎样，始终改变不了本性．尝试学会冷漠，残酷，但原来压抑咖系自己，心始终无法容纳冰雪。幸福？快乐？一直只系迷茫，静下心来，认真思索。这个冬天很冷，真的，很冷。
二年级冬天的作文怎么写 (四)
冬，来了。来得无声无息，来得不留痕迹。直到雪花飘零，才意识到冬天――真的来了！
冬，在每一位文人笔下都是寒冷萧条的象征。几棵枯树，被雪压弯了腰，没有鸟儿站岗，也没有花朵相伴，有的只是几片雪花籁籁落下，徒增树的忧愁罢了。
在这白雪粉砌的冬天世界里，我却认为雪花籁籁落下是一种情趣，白雪粉砌是一种格调。踏着雪花漫步是一种浪漫。多好的冬天！堆雪人，打雪仗，抛雪球，哈哈，是那么的有趣！
有的人把冬天比作逆境，就因为它的寒冷萧条，他们只会一味的埋怨冬天，因为冬天为他们带来了不便，昼夜更替，四季轮回，冬天的出现难道不是为了更好地迎接春天吗？春天是万物复苏，生机勃勃的象征。但是，如果没有经过一季寒冬，树木会长得这么壮，花儿会开得这么红吗？
一个有成就的人，必定是经历了一番逆境的磨练。有的人畏惧过“寒冬”，因为他们只记得失败的滋味，不了解胜利的喜悦！在逆境面前，他们低头、退后、颤抖……而有的人，他们勇于接受磨练。在逆境面前，不是他被逆境吓倒，而是逆境被他征服。
so，我们不应该埋怨冬天，反而更应该渴望冬天！
冬天是泉水，能使在沙漠中跋涉的探险者获得能量；冬天是养料，能使干瘪瘪的小麦饱满丰收；冬天是春泥，能使枯萎的花朵绚丽绽开！
冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活动，在我的眼里冬天是冷酷无情的，更是美好的，有趣的，令人向往的。冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它，没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实。
我想你会问，冬天还会有阳光吗？冬天的阳光是怎样的呢？感觉如何呢？这两天早上，空气都是格外新鲜，因为刚下了雨。清晨，还看不到太阳公公的身影，太阳还盖着厚厚的棉被在睡觉呢！
二年级冬天的作文怎么写 (五)
有没有不下雪的冬天？如果以前没有，今年会有吗？如果有，那该多好啊！
望着窗外，思绪浮动是一种怎样的幸福？很远很远。我在心里勾勒了一幅让我感到兴奋的画面。那是一个没有雪的冬天。正想着，一个冰冷的物体落在我的脸上。等我回过神来，原来是雪花。啊，下雪了。
在四季中，我不喜欢冬天。我特别讨厌下雪的冬天。可能是我不懂的浪漫吧。看着同学在雪地里欢呼，我总是有点难过。下雪了。有什么好开心的？那只能说明更冷。“接连下的雪是什么样子的？撒盐时空气中的差别可想而知，但柳絮不是因为风。”"当六朵飞花走进家门时，坐下来，看着绿树变成琼枝。"一些学生正在吟诵古诗来赞美雪。他们真的很欣赏雪吗？总觉得这鹅毛大雪打扰了身边的人，不禁回忆起往事。
那年冬天，一个下雪的早晨，爸爸拿着旅行包，步出家门。幼稚，不知道爸爸这一趟走完就再也不回来了，以为他只是出差，过几天就回来了。冒着大雪，我跑向爸爸，拉着她小声说：“爸爸，你什么时候回来？”爸爸轻轻推开我的手，抬头看着飞雪，板着脸说：“如果那年冬天不下雪，我就回来。”说完，头也不回的走了。看着父亲远去的背影，我站在那里久久不离。
日复一日，年复一年，每年冬天都下大雪。此刻，就在我为突如其来的大雪心烦意乱的时候，我看到一个熟悉的身影站在教室外面。定睛一看，是妈妈！站在雪地里，她更虚弱了。虽然她拿着伞，但无情的雪仍然向她飞来，落在她的头发、衣服甚至脖子上。妈妈又来接我了。这个时候，我总觉得有一股暖流流进我的心里，流出我的眼睛。唉，什么时候有不下雪的冬天？
今年又下雪了，我又开始期待了，期待明年一个不下雪的冬天。