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小学学作文700字

2023-09-03 10:27:02700字作文访问手机版打开翻译

小学学作文 篇一

我现在可是个实实在在的小书迷,小学有关读书的作文。提起读书,我就会回忆起一段往事。

我小时候,爸爸妈妈工作忙,所以我就住在奶奶家。奶奶家有个书柜,上初中的姐姐把她的一些作文书都放在了里面。记得我五六岁时的一天,我把爷爷叫了过来,然后拿出一本书,对爷爷说:“爷爷,我能把这段背下来了,不信您听。”说完我就给爷爷背了起来。爷爷听后,笑眯眯地对我说:“孩子,你的记忆力真好,把这么一长段都背下来了。但是你要学会读书,读懂书里的故事,品味作者表达的情感,要有自己的见解和体会,这样你就会有更大的进步。这些话你现在可能还不太懂,等你长大就会明白的。”我当时的确没太明白爷爷的话,但是事情过后我便翻着书柜,找出了一本故事书来读。

开始我对故事很好奇,但读着读着就有些感到厌烦了。爷爷又来给我指点。他说:“孩子,如果你在故事的环境中,你会怎么做?你要去设身处地的想一想。试试这个办法吧。”我将信将疑地照着爷爷说得去做。哈,办法还真灵,我果真把失去的兴趣给找回来了。从此,我便爱上了读书,我把我的一部分闲暇时间用来读书。

我也跟其他的一些孩子一样,刚开始看书时,只看一些好玩儿的故事情节,就是囫囵吞枣地看一遍。也许,这对于一个像我这样的六岁的孩子是正常的。有一天,爸爸妈妈来到奶奶家。爸爸听说我开始读故事书了,便很高兴对我说:“儿子,你看的书里面讲得什么故事呀?”我一时语塞,答不上来。爸爸看到我的样子,语重心长地对我说:“儿子,要看书就不能走马观花的看,最起码应该把它读懂,知道讲的是什么。当然,最好就是有自己的体会,这样你上学之后老师让你写读后感就很容易了 。”我再次接受爸爸的意见,开始细心地读书。

九岁那年,我读了《中华上下五千年》,并写出了第一篇读后感。课堂上老师让同学读自己的作文,我也举起了手。最后,我和另几名同学,受到了老师的夸奖。从那以后,我更加喜欢读书了。

从我十岁一直到现在,我陆续读了《怪老头儿前传》、《小英雄雨来》、《草房子》、《柳林风声》、《盐丁儿》等名著。这些年来,读书一直是我成长的好伙伴,它给我留下了好多有趣的故事。读书的故事还在继续,我以后会更加如饥似渴地读书的!

小学学作文 篇二

善良的人们不禁要问,这是为什么?为什么人类要互相残杀,为什么战火永不退去,为什么没有永久的和平?人类什么时候才能学会真正的宽容与理智!

战乱时代,数不清的悲痛和失望,绝望和困惑使人们不停期待新一天的出现。没有炮火没有血腥,安安稳稳的日子。

多少个期待的人死去了,被踩在我们的脚下,幸运的变成小草长出来,继续被我们踩。

没有经历过战争的我们,翻开铅墨香的书本,瓣开字里行间感受当年的悲壮;到冰冷的博物馆寻找当年粉碎的痕迹;在四平八稳的屏幕前想象流血和死去。

然后,他们的孩子们立志好好学习,保卫祖国,大人们积极响应计划生育,只生一个孩子,任宝贝孩子们呼风唤雨,逐渐消失在现代化的机器中。

那些成天伴着电动长大的孩子们,渐渐懒惰,完全成了通电方可工作的机器人。

等孩子们从梦里醒来,发现世界依然在转确找不到自己的方向,和平的温室里哪有值得我们奋斗的地方?他们迷失了。开始彷徨,不懂为了什么去促使自己奋斗,于是,开始流行颓废流行,模仿歌星影星,找一点精神寄托。

这是一个和平的年代,我们的天空静得没有云,鸽子吃了太多的食料,无法飞越它。我们心中原本模糊的英雄彻底消失了,不如爱自己吧,许多人开始谈同性恋。

这是一个讲究个性的年代,谁都瞧不起谁,谁都看不惯谁,谁都要用自己的方式生活。

我们没有了共同的目标,我们无法感受当年战乱时统一的民心,我们无法感受第一战线上热血沸腾的青春,我们是一只只自私的动物,只学会把自己的东西小心藏起来,躲在一边偷偷地吃。

我们对着黑白老电影吃吃发笑,一心寻找演员的缺陷,研究画面里雄雄燃烧的火焰是如何制造的……

我们染黄发,戴墨镜,穿鼻洞,嚼口香糖,我们排斥父母因为他们的思想太老套,我们不相信任何人是因为他们太多嘴。

无聊是我们最常见的问候,寂寞是我们最好的朋友,不耐烦是我们最醒目的个性。

一个没有角没有度完全乱七八糟的我们诞生了。那个举着喇叭散发传单高喊口号的他们已经是忘却的灰尖。那些领土和回归只是政客们的事,会有一批批专业的军人去参战,我们只要保护好财产,保护好生命。

我们的时代,真正梦一般不真实,迷宫般恍惚的时代,我们困在雾里只等它散去不再挣扎寻找方向。

我期待战争。

小学学作文 篇三

混合了我们的文艺情怀和昭昭年华,十六岁,一个如花一般的季节里,一切发生的事,即使短暂,纵然渺小,却会刻骨铭心。

人人都想当英雄,但是没有人为母亲洗碗。

正坐在沙发上看报纸的我瞧到这句话时,不禁苦笑了一下。记忆的闸门豁然打开,一切陈旧的密不透风的斑驳的记忆,被大量涌入的新鲜空气弄得猝不可防,布满尘埃的思绪立刻曝落在明晃晃的阳光下。

我一直以为自己是高居天宇的人,母亲为我做的一切都是理所当然。殊不知,她的两鬓斑白也是为我而生的。

母亲的手在做家务的时候扭伤了,医生说碰不得水,否则会落下风湿的毛病。而我表明装作很关心,但内心却满不在乎地想,现在这样子,谁为我煮饭啊?

晚上,父亲帮忙煮好饭安顿好一切之后就急急忙忙地上夜班去了。晚饭过后,一个问题来了,谁来洗碗?以往都是妈妈洗的,可是如今她的手碰不得水,这个担子自然就落在我的身上。我拖拖拉拉地将碗筷搬进厨房,开始我十六年生活中的第一次洗碗。

正当我望着这一堆油腻的肮脏的碗筷发呆不知道从何下手时,母亲站在我身边笑着看着我。我却觉得她很碍眼,她根本就是幸灾乐祸看我怎么出糗的吧!我心想。于是我不服输地把衣袖卷起来。装模作样地洗起碗来。突然有水溅到我的脸上,我手忙脚乱地擦,一时忘记了手上还有泡沫。涩涩的刺激的液体流入眼睛使我很难受,反射性地我涌出了泪水。心中的委屈和不满就发泄出来。如同一个任性的小孩一般放声大哭。母亲见状立即到药箱里为我找眼药水。片刻,立即觉得舒服多了。

母亲叹了一口气,拉我进厨房,开始手把手地教我。我不满地砸了砸嘴。虽然是这样,但我仍然按她说的步骤开始。洗到一半的时候,我正要回望问她下一步怎么做,却在回头的那一瞬眼睛的余光瞟到她两鬓的白发以及眼角的皱纹。原来岁月匆匆已经带走了她这么多的风华,换回来的只是道不尽的沧桑。我不过是为她洗一次碗罢了,而她,却为我十六年的成长费尽苦心。想到这,我顿时羞愧……

在把碗全部洗好了以后,我用最诚恳的语气对妈妈说了一声谢谢。爱不是轰轰烈烈的而是经得起平淡流年。母亲用最简单的动作,引导我思索一生的道理。

冰心说:“我是红莲,母亲是荷叶,心中的雨水来了,还有谁会为我遮蔽?”我却希望云休住,雨休住,阳光烂漫,洒遍春宵更百年。

小学学作文 篇四

我的小学生活第二年(2) “我去上学校,天天不迟到,爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳……”我哼哼着老师上学期教给我们的曲字。哇!今天我来得好早哦,操场只有几个人。天还是灰蒙蒙的,我一个人攀窗进了教室(班长还没有来开门,所以只有攀窗了,别误会,我可不是小偷啊!)。接着,又陆续近来好些同学。宁静的教室顿时变得热闹起来。在这欢跃的气愤里,同学们三个一团,两个一伙地围在一起说悄悄话。有一部分男同胞则趴在地上玩他们的游戏卡(很无聊的那种)。

不一会儿,早读课,开始了,王英洁又在讲台上敲着老师的那根粗壮的教杆儿。

“丁玲玲,丁铃铃……”看来老天真的是有眼啊!(上课铃响了起来,我可以不用读书了,否则我真的要哑掉了,赶快喝水,咕噜,咕噜。)我被孙老师叫到了讲台上面(当时我特别特别地顽皮,犯了一个错误,那个错误我不记得了,反正像是很大的)。呜呜……真丢脸啊!丢脸丢连丢脸!我把脸都丢到家了。我被罚站到门口的墙壁那里,面壁死过!第一节课下课了,第儿节课下课了。天呐!有没有人来救我啊!我在心里狂喊着救命。这时,我的脚酸地早一麻木了。现在,我真想找一个地方休息休息,再喝口水。

我已经站了两节课了,孙老师和梁老师仍然站在那里谈话,看它们笑地好开心啊!可是,她们连看都不看我一眼。哎!这就是我顽皮的报应吧!我心里埋怨着。不管了,站就站吧!我就不信今天过不去了,太阳总会有下山的时候。

“豆奶来喽!豆奶来楼!”同学们一个个都欢呼着,跳跃着。咦,怎么一听见豆奶我的口都干了呢?莫非它有什么魔力,吸引我们喝?我只有眼巴巴地看着同学们在那里吮吸着豆奶。为了不看见他们,我索性闭上了眼睛,眼不见,心不烦。可是,当我睁开眼睛的时候,眼光又和孙老师那锋利的目光对上了,那目光,像是要把我灭掉似的,吓得我的腿已经开始发软了。孙老师生气地对我说:“你就在这里给我站着,不许上课!”哎!就这一上午,我都在这里,寸步不离。下课的时候,同学们会到我这里来,轻蔑地对我说:“哼,你看她那傻样!”我气地都快吐血生亡了,但是,我又把这口气狠狠地咽了下去。从那刻起,我发誓我要努力!

这天,总在我的心惊胆战,总在我的埋怨中度过了,放学时,为了不让孙老师她们们看见我,我把头埋地低低的。哎!也许,这就是大家伙儿常说的:“自作自受”吧!

小学学作文 篇五

开学第一天,吃过早饭后,我就急忙穿上校服、系上红领巾、带上校徽、背着书包,高兴地回到了离别二个月之久的学校。

踏进校门,我发现学校打扫得干干净净,面貌一新,许多同学都比我早到了,有些鼓号队员已在中队室拿到了鼓号,我赶紧放下书包,找到自己要用的大鼓,背起来,在老师的带领下进入大操场,鼓号队很快就整齐地集中起来,经过简单的操练后就发出了响亮的鼓号声,沉静了一段时间的校园顿时变成了欢乐的海洋。这时,六年级的同学首先进场,接着是五年级、四年级、三年级……,最后是一年级的新生,只见这些小弟妹们用好奇的眼光注视着鼓号队员。

进场完毕后举行了隆重的升旗仪式,鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起,同学们立正,行少先队员队礼,祝福可爱的祖国繁荣昌盛!接着校长讲话,要求师生们在新的学期要有新的作风、新的气象,新的成就;同时要求高年级的同学要对低年级的同学多关心、多爱护,建设和谐校园;希望经过努力能够拥有更多的优等生。校长热情洋溢的讲话获得全场热烈鼓掌,这时鼓号齐鸣,掌声、鼓号声震耳欲聋,展现出同学们在新学期实现新的超越的雄心壮志。

升旗仪式结束后,我一囗气跑上了在六楼的教室,大家都在互相问候,谈论着暑假的奇谈趣事、奥运会夺金牌的故事、外出活动看见的新事物、新气象……,正当我们谈得兴高采烈的时候,班主任梁老师进来了,同时来到的还有一位新老师,经过梁老师介绍,原来是我们的语文老师,我们用热情洋溢的掌声欢迎陈老师!我们都希望在陈老师带领下能掌握更多更好的语文知识。

吃过晚饭后,我抓紧地完成了作业,从7时55分开始至8时55分,认真观看了中央电视台经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”的专题节目,丰富生动的内容,深入浅出的道理,让人懂得生命是第一宝贵的,在人的生命中只要发挥潜能就能创造奇迹;遇见灾难时只要坚持就能胜利;碰到困难时发挥团队精神就能够突破危险;教育我们平时要学会应急避险的知识和逃生的方法,碰到灾难时就不会手忙脚乱、乱跑乱撞,就有自我保护的能力!这真是一课终生受益的基础课啊!

这一天进入了新课室、领到了新课本、认识了新老师,收获丰富,让我知道了新学期的学习任务艰巨,面对繁重的学习任务,我要树立信心,敢于向困难挑战,发挥潜能,发奋图强,努力学习,争取好成绩,实现新的超越!

小学学作文 篇六

早上,我一起来,就忘记今天是初一了。

今天,要给爸爸妈妈拜年,爸爸提醒我:“今天是初一,要干什么啊?”

“哦!对了,要给爸爸妈妈拜年!爸爸,给您拜年了!祝您身体健康,万事如意!”

“诶对,给,红包,别嫌少了哦!”

“妈妈,给您拜年了,祝您越来越漂亮!”

“儿子,也祝你天天开心,给,大红包!”

“我已经做好了团圆饭,快来吃吧!”

“好!”

我们准备了水果盘,里面有许多好吃的,有瓜子、苹果、糖…我和姐姐去拜年了,走到第一个家门口,进去之后,说:“大爷,给您拜年了!”

“来,吃糖,还有梨子。”我和姐姐抓了一些瓜子。

“大爷,我们走的。”

“在玩一会呀。”

“不了,我们再出去走走。”

我们又去了,二娘家:“二娘,给您拜年了!”

“抓糖吃,还有龙眼!”我抓了一些龙眼。

“二娘,我们走了。”

“这么快就走呀!”

“我们再走一走。”……

晚上,我放了烟花,特别好玩。正玩的看心时,爸爸走过来:“儿子,你知道年的传说吗?”

“不知道。”

“我讲给你听吧:传说中国古时侯有一种叫”年“的怪兽,头长尖角,十分凶猛,”年“兽长年深居海底,每到除夕,就会爬上岸来吞食牲畜伤害人命,因此每到除夕,村村寨寨的人们扶老携幼,逃往深山,以躲避”年“的伤害。

又到了一年中的除夕,乡亲们象往年都忙着收拾东西准备逃往深山,这时候村东头来了一个白发老人,白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚,他定能将”年“兽驱赶走.大家都不信,老婆婆劝其还是上山躲避的好,但老人坚持留下,众人见劝他不住,便纷纷上山躲避去了。

当”年“兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候,突然传来爆竹声,”年“兽胆战心惊,再也不敢向前凑了,原来”年“兽最怕红色,火光和炸响.这时大门开了,只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑,”年“兽十分害怕,落荒而逃.

第二天,当人们从深山回到村里时,发现村里安然无恙,这才恍然大悟,原来白发老人是帮助大家驱逐”年“兽的神仙,人们同时还发现了白发老人驱逐”年“兽的三件法宝.从此,每年的除夕,家家都贴红对联,燃放爆竹,户户灯火通明,守更待岁.这风俗越传越广,就成了中国民间最隆重的传统节日”过年“.

现在,春节是我国人民的佳节,它象征着团结、兴旺,人们对新的一年寄托着希望。”

“原来是这样,那位老爷爷好厉害呀!”

“中国人,就要知道中国传说。”

这个除夕,不仅十分欢乐,还增长了许多知识,好开心呀!

小学学作文 篇七

因为故乡有所恋,而所恋又只在故乡有,所有就萦系着不能割舍了。因为那儿有亲密的家人,知心的朋友,所以我又一次思念起我的故乡,故乡的家,故乡的人,故乡的事,还有那条流淌着我的儿时美好回忆的河。

那条河没有像滹沱河那样的气势;也没有一个像样、好听的名字,因为它是旧社会时最早挖的,所以人们就叫它“老河”;河上的桥并不美观,只是左右两端各有两个桥墩,桥面是平平的石板铺筑的。

对!它就是那么的普通,一点都不出众,可它却是养育一方水土的母亲河!它特别温柔,真的像一位慈母,从不危害百姓,只是四季为人们奉献着!

春天,人们开始植树、种田,而所有用来灌溉的水都源自于她,她不但不生气、不发怒,还默默为我们孕育着下一季要带给我们的礼物。

盛夏还未到,我们便开始忙起来了。小伙伴们一个个忙着四处找竹竿做钓竿,再请铁匠铺的爷爷帮忙把一根针弯成鱼钩,最后用丝线把鱼钩吊在竿端,钓鱼竿就做好了。

到了盛夏,小伙伴们便一个个扛着自制的鱼竿来接受老河为我们准备的礼物--鲜美的鱼儿。到了正午,鱼儿已装满了一罐,身上也被火辣辣的太阳烤出了一身汗。没事!只要跳进河里潜个猛子,便又舒适惬意了!衣服湿了?不要紧,等走到家里,衣服早干了。下午,洗衣服的姑娘们来到河边,我也时常跟着姐姐来玩。不过,我来是为了捣乱,趁她们不注意时,往她们脸上撒点水。一会儿,她们也闹起来了,把衣服放在一旁,打起了水仗,玩得不亦乐乎……

秋天,老河又成了农民伯伯的好帮手。在故乡,秋天雨多,老河通过田里的渠道,让田里多余的雨水流进河里,防止了涝灾的发生。秋末,农民伯伯有了好收成,可都得感谢老河啊!

故乡四季很分明,冬天特别冷,四处都是雪。可老河仍是我们嬉戏的好地方。冬天,老河上结了很厚的冰,伙伴们都把它当作了溜冰场,在上面滑来滑去,根本不用担心冰裂。年龄小的孩子胆子小,不敢玩这种游戏,便在岸边打起了雪仗。

老河,你虽远在故乡,但故乡永远在我心里,你也在我的心中!

小学学作文 篇八

幸福在哪里,幸福是人类自古以来的愿望,是家家户户所追求的理想,幸福从乡间小巷的闲话家常到社会的谈话舆论,再到国家的最终目标,幸福可以遥不可及,也可以触手可得;幸福可以是国家复兴,也可以是困惑时的一句问候。但幸福究竟在哪里?

有些人说,考到好成绩,被老师父母夸奖,他就很幸福;有些人说,赚到很多钱,过上好日子,他就很幸福;也有人说,人人都变得富裕和快乐,他就很幸福。幸福似乎无处不在,但那些愁眉苦脸的学生,劳于奔波的上班族,生活艰苦的工作者,他们的幸福又在哪里?

正当我困惑幸福在哪里,正当我疑惑幸福从何而来,为此冥思苦想时,我却在我的生活中,发现了幸福的所在。因为我们学校是寄宿制学校,一星期就回家一次,在我刚刚开始进入住校生活时,我常会觉得寂寥,还没与同寝的人打好关系,没有往常可以将身子张开“大”字的床,没有堆满作业的书桌,更没有父母的寒嘘问暖,不适应的感觉布满全身,没有了自己房间的温暖,也没有了睡一个好觉的乞求,整天倒数着距离星期五的远近,遥想着回家的.快乐生活,这段“艰难”的日子却随着同寝渐渐的亲密而消散。过了一天,一星期乃至一个月,每天可以与同寝的人闲话家常,互相抱怨学业的繁重,烦恼时有人一起解疑,无聊时有人开开玩笑,寝室从学业的休息地渐渐变成了我们的另一个“家”,寂寥的日子变得幸福和愉快,虽然有人成天抱怨时间过的太慢,有人烦心学校的枯燥,但我相信他们并不讨厌这另一个家,因为在分班时他们总抱怨分班的不是,希望不要拆散现在的寝室,因为他们在这里得到了幸福。短短相处了三四个月却充满了装不完的幸福。幸福并不遥远,在我们的身边就有着幸福。

愁苦的学生们成绩提高时会感到幸福,受到表扬后会感到幸福;劳苦的上班族们在家人的谈天说笑,寒嘘问暖时会感到幸福;贫困的工作者们在受到帮助,有人伸出援手时会感到幸福,生活处处充满幸福,不需要政府的大力资助,不需要动员多少朋友,幸福只需稍稍注意,其实幸福就触手可及,幸福在哪里?幸福就在我们身边。