第一篇：幸福幸福作文
上课时，我发现学生坐的姿势乱七八糟的：有跪在凳子上的，有让凳子两个腿着地的`，也有不停的晃动凳子的，总之，凳子安安稳稳的没有几个。尽管我反复强调要坐端正，上课时腰坐直，身体离桌子是一拳头的距离，但学生能记住的并不多，班级中还有乱撕练习本、乱切橡皮的现象，上课时仍要反复强调，效果甚微。
我这个人善于思考，我就在想用什么办法可以让学生爱惜自己的东西，包括自己的凳子。经过反复思考，我决定从幸福两个字入手。先让学生谈一谈自己理解的幸福，进而让学生讨论如何让自己的凳子幸福。
让自己的凳子幸福？学生在欢笑，他们认为只有人才会有幸福，凳子怎么会有幸福呢？它们又没有爸爸和妈妈。
谁给凳子幸福？是它的爸爸妈妈吗？学生一个又一个的问题提了出来。
是呀，谁给凳子幸福呢？
凳子在为谁服务呢？
我们。学生也是聪明的,异口同声的回答。
那么看一看你的凳子是幸福的吗？一连串的问题提出来，我让学生反思凳子是否幸福的问题，并鼓励学生发找答案。
不幸福，因为我老是摇晃它。
不幸福，它的四只脚没有全部着地。
我们是凳子的爸爸妈妈，只有我们才会给凳子幸福。
你怎样让你的凳子幸福呢？这正是我需要的问题，也是需要学生解决的问题。
让它安安稳稳的坐在我的屁股下面，我坐在上面不乱动，不乱摇晃他。
我走的时候将它放在桌子下面，这样来来往往的学生就不会碰着它，它就是幸福的。
学生找到了让凳子幸福的方法，坐的端端正正的。也有学生让自己的凳子过上了一种摇摇摆摆的日子，我知道他们是故意的，也是暂时的，因为调皮是孩子的天性。
孩子们，你们真了不起，找到了让凳子幸福的方法，那我们就比比谁的凳子最幸福，让凳子幸福的生活从今天开始，希望每个凳子是幸福的，希望你们也是幸福的。看到学生开心的笑脸，我也开心。
从小事入手，从凳子的幸福入手，每节课我都会提醒学生：我的凳子是幸福的。给学生一个正面的暗示，学生会将自己的凳子放在桌子下面，黑板报也在发挥巨大的作用，我将幸福的凳子的主人写在板报中，学生喜欢受表扬，当自己的名字出现在表扬栏中，心里美滋滋的，这些榜样在无形中影响其他学生，也使学生努力成为幸福的凳子的主人。凳子的幸福得到了，接下来学生可以让许多东西获得幸福：练习本、课本、铅笔、橡皮等文具用品。
让没有生命的东西获得幸福，先让别人得到幸福，你会发现，幸福就在自己身边。
第二篇：幸福幸福作文
与几个朋友坐在一起聊天，当聊到幸福这一话题时，几个朋友纷纷诉说着自己的不幸。
雪说：我一点儿也不幸福，每个星期上学时，父母给我的零用钱特别少，还说什么小商店的食品不健康，要多吃饭才会长身体，这明摆着是怕我花钱。
莉说：我父母倒给了我不少零用钱，但我在学校里和在家里的事他们从不过问，有时受了委屈他们也不知道，使我与他们的关系变得冷淡了，我感觉不到家的温暖，感觉不到幸福。
蓉说：我的父母对我非常严厉，一回家就是做作业，弹钢琴、练书法、还给我找了一个补习老师，把我的休息时间安排得满满的，每天只有一个小时的休息时间。边锻炼的时间都没有，累死了，烦死了。
听了她们的话，我觉得她们的想法不对，于是就对她们说：你们很幸福，只不过是经常被这种幸福包围着，你们对于这些事情已经没感觉了，也许你们把幸福的含意理解错了。
蓉说：那幸福的含意是什么？
莉说：我们去找找不就知道了吗？
雪说：去街上吧，也许那里会有我们要找的答案。
街上有很多人，总结起来有三种人：一种是卖家，一种是买家，还有一种是路人。正在这时从前面跑来一个人把我撞了一下，手里的东西撒落一地，他蹲下来拣东西，一边拣一边说：对不起，对不起。我忙说着没关系，然后也蹲下来帮他拣东西，当他站起来时，他的脸上洋溢着幸福的笑容。
我问他为什么这么开心，他说：我被公司应聘了，我有工作了，今天是第一天上班，我怕迟到了，所以才撞到了你。
蓉说：请问你幸福吗？
他说：有了一份固定的工作，以后不必再为找工作而四处奔走了，所以我很幸福。说完匆匆地走了。
我们来到一个超市，看见一个售货员一直在收钱，找钱，忙得不可开交，但好像总是在笑。
我等他忙完了，问她为什么笑得这么开心，她说：我虽然很忙，但我有工作，我可以多为家人分担一点经济负担，尽了我应尽的责任，所以我很开心。
雪说：那你也觉得自己很幸福吗？
是的，我很幸福。售货员阿姨说。中午，我们回到各自的家里，吃完午饭，我们又聚在一起。
雪说：妈妈说她看到我开心地吃她做的饭菜，她很幸福。
莉说：爸爸说一家人开开心心地在一起生活他很幸福。
蓉说：爸爸妈妈看到我的学习成绩进步了，他们觉得很幸福。
我说：现在你们理解幸福的含意了吗？不同的人，会有不同的理解，有些是很简单的，有些是很复杂的，只要我们用心去体会，幸福就在我们身边。
第三篇：幸福幸福作文
幸福与痛苦他们是两个有着天壤之别、素不相识的孩子，一个是可爱的小女孩，一个古怪的哑巴男孩；一个生活在繁华都市，一个则出生在贫困家庭。一个特别的机缘，让失去父母的女孩葵花和男孩青铜一家成为了亲人，从此同甘共苦，不仅青铜处处维护葵花，青铜的家人对葵花更是疼爱有加，甚至不是亲人胜似亲人。但命运又让葵花回到城市，一切又回到起点，但他们之间的爱已天长地久······这就是《青铜葵花》。
曹文轩说《青铜葵花》是对“幸福的痛苦”的最好诠释，这难道不对吗？对于幸福的定义，许多人总是和“甜蜜”、“快乐”放在一起。其实不然，在当今社会中，有时能遭遇痛苦、正视痛苦、承受痛苦，也是一种莫大的幸福。
是啊，为了让葵花照相，全家人没日没夜地辛勤劳作；为了多赚钱，青铜将自己的鞋卖给了别人，自己却赤着脚忍着刺痛在冰天雪地中走着；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花站了几小时，任汗水浸透他的衣裳；为了让葵花在舞台上更加美丽，青铜吹疼了腮帮子才帮葵花做了一条冰项链；为了治好奶奶的病，喜爱读书的葵花放弃了学业，独自一人来到江南采摘银杏卖钱······这不都是“幸福的痛苦”吗？
“幸福的痛苦”在书中其实有很多，那一件件平凡而伟大的事无一不深深触动着我的心，让我敬佩。感动我的是青铜葵花一家人之间纯朴的爱，让我敬佩的则是他们面对苦难时的风度。而现在，苦难、痛苦这依旧是不可避免的，依旧是永恒的，但是人类面对苦难的风度却大大折扣。就如现在的我们，这些风华正茂的少年们，早已习惯了衣来伸手饭来张口的生活，成为了温室里的花朵，牢笼中的小鸟，所以往往苦难、痛苦来临时，我们只会叫苦连天，不知所措、不堪一击。殊不知，这些苦难正是我们成长过程中不可缺少的因素。有句话说的好，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。生活虽然艰辛，但我们只要坚信“风雨过后必有彩虹”，本着乐观向上的态度去面对苦难、挫折，那么就一定能战胜苦难。我相信，这时的感觉才是真正幸福、快乐。
其实，人生就是一部苦难史。但有人会问：那为什么有人的一生飞黄腾达，有人则以失败告终？答案就在曹文轩的一段话中：“每一个时代的人都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”
第四篇：幸福幸福作文
朋友说：“四叶草象征着幸福，每个幸福的人心中都有一株四叶草。”
我现在幸福吗？我不知道；依稀中想起，幸福似乎来过，却又无声无息的走远。
当幸福早已远去，当爱已成往事。心原上早已落满尘埃，单单的四叶草，在一阵紧过一阵的狂风的肆虐下，叶子一片片的零落，而我却只能眼睁睁的看着，看着四叶草摇曳成一地的落寞，一地的伤感。
在那个清晰的六月，却看不清楚我们的命运。任性的，执拗的，我们谁也不肯先低头，最终来不及说出口的后悔和歉疚，随着人流涌向了没有尽头的尽头，而你我背向而驰，迈向了陌生的征程。
我想我该遗忘！佛说：“前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。”我却违背了佛的旨意，纵然今生我们相遇，相识，是前世千万次的回眸，千万次在茫茫人海中的苦苦寻觅，今生我想我该遗忘！
繁花绿叶帘外春正浓，怎奈旧梦如潮涌。遥想当年情深处，不知今日远去，何年何月再相逢。
朋友，我在无边无际的岁月中苦苦等待我们相逢的日子，这么久，我还是要离开了。离开回忆，回到我当初的原点。
朋友，我这次是真的决定了!整日把心封所在无尽的回忆中，在回忆中沉浮，煎熬，想我真的疲惫了，厌倦了。回忆可以是解药，更多的可能是毒药，用美好的回忆对比着残酷的现实，只会让人的心更难受，更痛！
在生命的长途中，在不同的时间，地点，我们就这样走过！像平行线，笔直的，我们擦肩而过，谁对于谁而言只是一个陌生的过客；我们亦可能会从不同的角落走到同一个原点，却在不同的际遇和命运的捉弄下，重新奔上各自的旅程，成为彼此最熟悉的陌生人。
朋友，你后悔了吗？因为我看见天空飘起了雨，弄得我的眼睛都湿了，咸咸的，涩涩的。
在异乡的日子里我还是抑制不住的想起了你，说了我要遗忘的嘛，却为何......
有时候，有时候，我会相信一切有尽头。相聚离开都有时候，没有什么会永垂不朽。可是我，有时候，宁愿选择留恋不放手。我还是放不开吗？
你是不是躲在远远的地方笑我傻呢？你明明说过不会原谅我，我却还是想知道你的消息，想知道你过得好不好？
“真的真的对不起，”转身，“祝你幸福。”朋友希望你能够听得见......
真的真的我要走了，要告别过去了，要决定遗忘了.......
天空又下雨了吗？我抬起头，大雨滂沱，漫过我的脸颊，跌落，掉在掌心，轻轻的，静静的，凉凉的！
第五篇：幸福幸福作文
人的一生是短暂的，在这短暂的一生中，你是否觉得幸福呢？如果没有，请赶快感受一下你身边的幸福吧！
奉献是幸福。当你在某一岗位或某一事业上默默奉献了一生的时候！当你无偿为人献血的时候；当你不属姓名为失学儿童捐献爱心的时候；当你不计报酬为国出力的时候；当你……你一定会感到无比的幸福，那感觉定会比蜜还甜，因为那时，你的心灵得到了升华，因为奉献是幸福。
给予是幸福。记得曾有位哲人说过：“一个人人生的价值，不是看索取多少，而是看给予多少。”你给予的越多，你的人生就越充实，你就越幸福，那幸福是妙不可言的。因为给予是幸福。
获得是幸福。当你独自站在雨中等车时；当你迷路，孤独无助时；当你在路上突然摔倒时，当你……你如果得到别人无私的帮助，你定会感到获得的幸福，因为那是一种崇高的、无私的，世间最真诚的获得。因为获得是幸福。
享受是幸福。人生不如意事十之八九，谁也无法光着脚板走一辈子坦途。别因长辈的一次批评，朋友的一次误解，亲人的一次责备而消沉，甚至一蹶不振。你要学会宽恕，学会谅解，学会享受生活中的一点一滴，这样你才会感到幸福。因为享受是幸福。
勇敢是幸福。当你在深夜护送一个迷路的女孩回家，陪她走黑黑的夜路，深深的夜巷；当你见义勇为与坏人搏斗时，你定会感到幸福，因为勇敢是幸福。
真诚是幸福。人的一生贵在真诚。当你脑袋瓜儿变得聪明时，千万不要耍小聪明，一定要有啥就说啥，说啥就干啥，干啥就成啥。只有这样言而有信，真诚以对，你才会感到幸福，因为真诚是幸福。
人这短暂的一生有许多幸福。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福、勇敢是幸福，真诚是幸福……
既然，短暂的一生有如此多的幸福，我们为什么不去感受它、把握它呢？让我们一起努力去感受幸福。让幸福伴我们一生。
简评：本文始终扣着“幸福”二字来写，通过自己对幸福的感受，即“奉献、给予、获得、享受、勇敢、真诚”，写出了自己的感悟，启迪我们要把握幸福，把握生活的每一刻。中间部分每段采用中心句的写法是本文的一大亮点。
第六篇：幸福幸福作文
人大致可以分两种，一种温润如玉，一种璀璨如钻。每个人都有自己的活法，也不能强说好坏，选择自己的生活方式，是自己的权利。只有对的生命，才能给自己最大的幸福。
落日的光影被密密层层的树叶割碎，投在一只合翅的枯叶蝶上。它安静着，躺卧在层层枯叶上，绝不会有人知道，它其实是蝶而不是叶。枯叶蝶是幸福的，它可以享受充分的静谧与安详，像峨眉上的小溪缓缓地潺潺地涌流。
在枯叶蝶合翅时，陶渊明正宁静地在窗下读书。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，他只是一个人，默默在书海遨游，没有人打搅。不会有人知道他是陶渊明，就像沉默的枯叶蝶一样。回溯历史，到紫色的先秦时代，小域中又一间陋室，庄周书写着属于他的传奇。他安宁地生活着，像周围百姓一样，但是他内心依然在飞翔，在遨游，这证明了他的鹤立鸡群，可他选择伪装成一只鸡，就像枯叶蝶伪装成枯叶一样。也许，庄子梦到的蝶就是与自己类似的枯叶蝶，为了安宁而伪装，为了幸福而隐没。
传说西方有一种荆棘鸟，它一生都在寻找一种荆棘树。残阳如血，映得风景分外迷离悲怆，那只缄默的荆棘鸟，终于找到了生命里那棵荆棘树，它义无反顾地扎进了尖刺中，血和残阳混成一片，而它也开始生命的绝唱。歌声清亮婉转，响遏行云，天地都驻足倾听。那一瞬间，仿佛时间都已冻结，只听得那剔去痛楚的歌声，荆棘鸟是幸福的，它用整个生命的积攒换得一夕的绽放。有这，对它也就够了，那是无法超越的美妙，值得全社会聆听的天籁。
与此同时，嵇康生命最后，抚一曲《广陵散》，无法目睹那场面，无法聆听那琴音，却可以想见，那场景的壮烈，那琴音的动人，嵇康的那一瞬，也应该像荆棘鸟一样，虽悲怆却不减丰神。《广陵散》是他的绝唱，后人无法超越，他是幸福的，生命的光辉在那时勃发。死，也就不悔了吧。屈原知道他的荆棘树永远是令他奋斗的国事。也就是这，刺得他遍体鳞伤，也最终把他推向死亡。可他在挣扎的过程中也迸发了莫大的光芒。他是幸福的，因为他能为之奋斗。有理想的人，也都是幸福的。
其实不能定义幸福到底是什么，只要人喜欢并能享受，就都是幸福的。