小学学作文 篇1
母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就像是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限……是啊！母爱就像淅沥沥的春雨滋润着我，伴随着我茁壮成长……
小时候由于我的爸爸是老师的缘故。在爸爸的呵护下，我一直都在赞扬声中长大。因此我也渐渐变得自高自大起来。我自认为自己已经长大，于是我满怀着激动和憧憬来到了中学。但现实却和想象中相差巨大。班级中的每个同学都是那么优秀，竞争力大，再加上每个人都是独身子女，缺少互相的理解和包容。而我自己性格倔强，所以每天我都会遇到许多不顺心的事情，心里有说不出的苦闷，因此我回到家只有向妈妈倾诉。在妈妈和风细雨的教诲下，渐渐扫去我心中的阴霾。妈妈的爱让我正视自己的不足。摆正心态迎接新的挑战。
记得有次我们班评选三好学生，结果我不幸落选了。心里难受极了，一回到家就把书包一甩，乱发脾气：
“太可恶了，凭什么须添翼都能评上三好，我就不行，我哪点比他差了。不论是成绩还是为班里作出的贡献我都比他出色，我也从来不向别人乱发脾气，为什么同学们要选他啊！不公平不公平啊！！”这时妈妈闻声寻来了，摸了摸我的头，微笑着说：“怎么啦？蕾蕾！又发生什么不开心的事了？”我撅着嘴气鼓鼓地说：“我三好学生又落选了，可恶！凭什么连须添翼都当上了，我就不行！”妈妈和蔼的看着我说：“不要紧下次再努力嘛……”不管妈妈怎么劝我都听不进去，终于她生气了“你怎么就这么不懂事呢，同学们这么做因为你的确还有许多不足需要去改正。也许老师觉得全选了女生的话，男生的心里就会觉得不平衡了，这样做也是为了给男生一点鼓励……”妈妈的细仔入微的分析就像一股股和煦的春风，吹灭了我心头的怒火，让我顿时豁然开朗。是啊，我的确还有许多地方有欠缺，今天乱发脾气不正是我最大的缺点吗？我为什么就不能站在别人的角度去思考问题呢？我渐渐平静下来……
妈妈一次又一次不厌其烦的教诲，是我成长中的一盏明灯，指引我走上正确的人生道路。我不由想起了孟郊的游子吟“谁言寸草心，报得三春晖”。是呀！世界上在没有比母爱更深的东西了。我爱你妈妈！
小学学作文 篇2
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”在院子里，妈妈温柔的给我诵读着古诗，我坐在爸爸的腿上，伴着月色我们一家人一起过中秋。今晚的月亮好圆啊，就像一个美丽的大圆盘，看着看着我忽然发现天空中没有闪烁的小星星了，这是为什么呢？原来是今晚的月亮太美了，小星星都不敢出来和它媲美了。月亮在云层中躲来躲去，它好像在和云哥哥捉迷藏呢！
月亮照亮了青青的小草，小草以为那是舞台的灯光，竟然情不自禁地跳起了华尔兹；月亮又照亮了小朋友爱玩的滑滑梯，周围一下子变的明亮起来，让那里不再那么黑暗，今晚的小朋友真多啊，他们尽情地跑来跑去，滑上滑下，笑声回荡在小区里。小朋友喜欢这样的月光，抬头对着月亮说：“谢谢月亮姐姐，谢谢你给我们带来了光亮……”月亮姐姐害羞的笑了，眼睛一眨一眨的，可爱极了……今晚的月亮好美啊，我们可不能错过这么好的时光，我提议，跟爸爸妈妈玩老鹰捉小鸡的游戏。“我当老鹰。”爸爸首先自告奋勇，“我当鸡宝宝。”妈妈抢先一步，我跟爸爸都很疑惑，为什么妈妈要当鸡宝宝呢，妈妈得意的笑笑：“因为我想变的年轻啊！”我撇撇嘴：“那我岂不是变老了，变成鸡妈妈了吗？”妈妈摸摸我的脸，鼓励的看着我，很认真的说：“宝宝今天尝试一下做妈妈，你就会明白妈妈对宝宝的责任，爱，和关心！”我跟爸爸恍然大悟，我高兴地同意了。游戏开始了，这只大老鹰比别的老鹰都聪明，他先看看右边，把我的注意力引到右边，我刚带着妈妈往左边闪，突然，老鹰伸开它那庞大的翅膀和锋利的爪子，像左边扑了过去，一下子就把可爱又调皮的鸡宝宝捉住了，原来鸡妈妈还真是不好当啊，要保护好自己的孩子还是很不容易的。我们一直玩着玩着，月亮姐姐一直在天空对着我们笑呢，我真的开心极了……今晚，我们一家人在一起度过了一个愉快的中秋，我有一个小小的心愿，我想让月亮姐姐把我的愿望收藏好。我希望全家人都健康快乐，希望妈妈永远年轻。我也会珍惜时间，好好学习，为了我的理想而努力！
小学学作文 篇3
作文教学是语文教学的重点，也是难点。按照以往的惯例，人们总是错误地认为，作文教学是从三年级起步的。结果，到了五年级，还有一些学生不会写完整话，作文教学缺乏连贯性、完整性、逻辑性，更谈不上思想性、艺术性、创作性。为此，我认为，作文教学欠债的现象是从一年级时就开始了。怎样改变这一弊端呢?
一、从拼音抓起。学生学完了单韵母就开始学习声母，之后，就出现了音节，这时我就让学生用音节组词，再用音节说一句话，让学生有选择的(自己喜爱的)进行训练，收到了良好的效果。
二、从字词抓起。教材首先安排了归类识字，这时让学生认识字、词、句的关系，让学生积累自己喜欢的词，再用这些词练习说话。最初说一句、两句，最后到片断。还经常用几个词，根据词与词之间存在的逻辑关系，说一句话或几句话，培养学生语言组织能力。
三、从图画抓起。根据低年级教材特点，大部分课文配有图画，这时，我就让学生观察图，进行看图写话训练。如教古诗《蜜蜂》，为让学生不受到诗的限制，能自己观察，把自己看到的写出来。有的学生不但写出图的内容，而且还将本首诗引用到文中。课后，我再根据课文中的图文内容，让学生结合生活中的与之相关、相近、相同的内容进行描述，从而让学生懂得课堂外有课堂，教材外有知识，生活中有老师的立体化学习方式。
四、从课文抓起。一年级课文大部分是学生摸得着看得见的内容。让学生说一说文中没有的内容。如《秋天到了》，让学生说出文中没有的，而你却观察到的。有的学生说出秋天的果实，有的学生说出秋天到了，树叶红了。
五、从实际抓起。四十多名学生生活在一起，每天会发生很多事情。让学生留心身边的每一件事情，留意天起的变化，再让学生结合实际去说。如《下雪了》、《课间活动》、《有趣的游戏》、《星期天》……等等。
经过半年的努力，尽管是刚刚入学的孩子，但他们的说话水平已初见成效。下学期我准备提前进行写话训练，实行说写结合。我想，只有这样长期坚持下去，希望作文难的问题能够迎刃而解了。
小学学作文 篇4
在我家众多精美的工艺品中，出类拔萃的要算是爸爸从意大利带回来的一条威尼斯游艇模型了。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。
小学学作文 篇5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这个姹紫嫣红、百花齐放的春天，我们即将又迎来新的一个“节约水资源日”。所以，我希望借这个平台倡议大家“节约水源”。
现在，世界各地已进入极度缺水的危险情况，一些地区时不时出现旱灾，极度缺水的情况；一些地区还经常停水、停雨，土地被长时间的极度缺水而四分五裂，天气干燥，水分极少；尤其是一些非洲地区，由于水资源的紧缺，连凿一口井也十分艰难，连下一场雨也十分困难，连喝上一杯纯净的水都简直是天方夜谭。有多少人因为没有水而死亡了呀！
水，是我们生命的源泉；水，是我们不可分割第一部分；水，是我们不可分离的食物。如果没有水，我们还能生活下去吗？如今，我们洗完手后就忘关水龙头，水不停地从水龙头中“哗哗”流出；在洗手池边，我们同学边洗手边嬉戏，浪费了许许多多的水，弄得满地都是水，还另外同学一不留神就会摔一跤。水资源正在慢慢流失，我们一定要节约水资源、保护水资源，让流失的水资源再慢慢回来。
节约水源，首先要从生活点滴做起。首先，我们自己要以身作则，不浪费水源，洗过菜、淘过米的水可以浇花冲坐便器，洗完手后要即使关上水龙头；其次，看到别人浪费水时，要即使阻止、劝说他，好让他养成节约用水的习惯；最后，我们要大大提倡“节约水资源”，让身边的人及一些常浪费的人也能节约水，让千疮百孔的地球重新充满活力。
我提议，我们学校中可以办一次“节约水源，人人有则”的活动，让大家行动起来，一起节约水源。大家可以收集一些资料或故事，也可以写一写你对“节约水源该怎么做”的这类文章或画一画一些有关“节约水源”的漫画，我们把自己的'这些成果贴在宣传栏上，让大家一起行动起来，保护水源。大家还可以自己创作几个温馨提示语，写在纸板上，并加以美化，贴在洗手池的墙壁上，可以时时提醒大家。在班队活动中，一些与节约水有关的小品、相声，或一些对浪费水者的劝说也可以来演一演，让大家都加深印象，更加珍惜水资源！
最后，郑重呼吁：节约每一滴水吧，否则，您见到得最后一滴水将是您的眼泪！
谢谢大家！
小学学作文 篇6
故乡的菱塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地侧卧于村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。每年初春,熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机,起初疏疏朗朗地,细小的菱叶漂浮于碧水间;一过 “黄梅 ”,菱叶们便争先恐后地涨满菱塘,把个水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支楞得翘了起来菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香,红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还
水墨菱塘故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧 于村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，熬过了一冬的菱塘便 渐渐有了生机，起初疏疏朗朗地，细小的菱叶漂浮于碧水间；一过“黄梅”， 菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把个水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的 菱叶被支楞得翘了起来菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来 缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉 戏。几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘 翻起，看看结了菱角没有、 临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱 女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手 掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采 撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的， 胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉洌洌的水里。采菱女 见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜 地地返回岸上。 每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁， 和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早， 故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着余香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。 剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。 荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼， 甜滋滋的，满口生津，齿颊留芳
小学学作文 篇7
今天是星期二，我们一起去了美丽的南沙滨海乐园，一路上我们说说笑笑，聊个不停，可高兴了。
到了南沙滨海乐园，我们高高兴兴下了车，迈着整齐的步伐，排着一致的队伍，向着滨海乐园大门走去。一进大门，我们就赞叹不已：那么多游戏设备，多姿多彩，没有哪两个游戏设施是相同的！
游戏设施太多了，看得我们眼花缭乱的。我们迫不及待地等老师说“解散”两个字。老师终于说解散了，戴楠如、许思雅、陈宇思和我是一个组，我们先想玩什么呢？我们转了一大圈也没确定下来，好多地方都要排很长的队伍。
忽然，我们看见了一个叫“迪斯尼大转盘”的游乐设施，那个大转盘，一会上，一会下，很好玩，我们决定去参加。大转盘一次可以坐32人，我们脱了鞋，高高兴兴地进去了。四（3）班肖莉建议我们在中间玩，刚开始我有点紧张，有点害怕，大转盘转起来了，先是左边，后是右边，最后停在中间颤动，那声音蹦蹦蹦，如同山崩地裂，好像大地都要被振的颤动起来，有些人由于没有扶把手，被震得跳了起来，我们幸亏扶着把手。10分钟后大转盘停了下来，我们正准备下去的时候，它又忽然转了起来，我觉得大转盘就像一个调皮的小孩，在糊弄我们。好不容易大转盘完全停了下来。
外面人很多，我被挤进去又玩了一次。等我再下来的时候，只有许思雅在等我了。我心想：“坏了。我的钱都还在戴楠如那，我接下来怎么办呢？”四处找了找，没找到人，我们就只有回到集合地休息了一会。
之后，我们来到了摩天轮，登上了摩天轮，一边欣赏美丽的景色，一边吃好吃的好多鱼。啊，风景真美！等摩天轮到顶的时候，我看到了一个美丽的公园，那个公园绿树成荫、草翠花开，看着让人心旷神怡！那里还有各种各样的花草树木，他们形状不一，没有哪两棵树木形状一样。缆车缓缓下降，我又看到了一片蓝蓝的大海，我们不禁赞叹：“好美呀！”岸边的岩石轻轻敲打着海岸，好像在和礁石聊天。缆车继续下降，这时我又想起了我的钱。
回到集合地，林老师带着我们来到了旁边的公园，那里芬芳美丽，漂亮迷人，我们第一眼就被它的景色吸引了。进去后有一个拱桥，拱桥形状非常漂亮，我们在那拍了很多照片。在这里我们看到了草地、花、树木，这边景色太美丽了。
时间过得真快，到时间了，我们恋恋不舍离开了滨海乐园。
小学学作文 篇8
“坐端正了，认真点！”听听，我们家的“唠叨女神”又在唠叨了，我说老妈呀！能不能让人清静会，没看到我在写作业吗？唉！这些话，我可只敢在肚子里说，因为我怕惹毛了“唠叨女神”，她发威厉害着呢！可我们家厉害的“唠叨女神”，也有个弱点，那就是胆子特别小。
假期里，我们一家三口在步行街散步，我们有说有笑地走着，任凉爽的风儿吹拂着面颊，那种惬意真让人感到舒服。“咦，妈妈，前面有一辆献血车。”妈妈抬头看了看，没说什么。
正当我与爸爸还在感受着风儿带来的惬意，继续向前走时，妈妈却没有跟上来。我赶紧拉住爸爸的手：“妈妈呢？”
“对呀，她人呢？”
“哈哈！看，妈妈在献血车那儿呢！”眼尖的我一下子就在献血车那儿发现了妈妈。
我和爸爸来到妈妈身边，“妈妈，你停在这儿干什么？走吧。”我拉了拉妈妈的手。
“我想献血。”什么，献血，我没听错吧，妈妈一直都是以胆小著称的，认识她的人都知道她胆子小，特别怕血，一见到血几乎就会晕，我小时候生病需要打针抽血时，妈妈都是躲开，从来都不敢看，都是爸爸抱着我的。可今天，她竟然要献血，我赶紧向前摸了摸妈妈的额头，正常呀，不发烧，看来妈妈是正常的；我又摸了摸自己的额头，也正常，那就是我也没听错。
“妈妈，你不怕吗？”“怕，你要帮我。”看到妈妈眼神中流露出的真诚的表情，与那担心中的那份坚定，我知道妈妈已经下定了决心，我拉起妈妈的手，天哪！那手心里已经全是汗了。
我陪着妈妈走上了献血车的车梯，一位穿着白大褂的医护人员为妈妈体检，哈哈，体检成功。那位医护人员拿了一根类似于皮筋的绳子绑在了妈妈的左手臂上，接着用酒精棉棒把妈妈的左手臂擦了擦，这时的妈妈也没闲着，不停地问疼不疼，医护人员都不知怎么回答了，只能应付着：“还好，不疼。”
我轻轻地握着妈妈的右手，待看到旁边的医护人员递过来针头时，妈妈忙闭上眼睛，把头转向了我这边，埋在了我的胸前，当针扎进血管的那一刻，我明显地感到妈妈的右手把我攥紧了，头也埋的更厉害了。大约过了五六分钟，血袋也渐渐饱了起来，也许是感觉不怎么疼，也许是紧张害怕缓解了一些，妈妈竟轻轻地抬起头，原本紧闭的双眼也睁开了。
“啊！这都是我的血！”妈妈终究还是惊慌地叫了起来，差点把车下等我们的爸爸也叫上来了，我连忙捂住了妈妈的双眼，以防她再看到血会晕，“没事的妈妈，马上就好了。”一旁的医护人员也在安慰：“马上就好了。”
呵呵！对于那么胆小的妈妈，虽然有了思想准备，但看到那么一袋血害怕还是难免的。不过我真要为妈妈的这份爱心点个大大的赞。