篇一：感动高中作文
在我的学习过程中有许多优秀的老师教育着我，关心着我。但有一位老师却经常令我感动。
她是一个乐观又，认真，善良的好老师，在我心中，她是多么美好，多么伟大。她相貌平平：一张慈祥的脸在双眼的衬托下变得如此生动。在辉煌的灯光底下，她的杏仁一样的脸儿像白玉一样，光润透亮。一头乌黑飘柔的亮发令人看了就会心动。
她是一个平易近人的老师。在生活中，就像是我们的好朋友，当我们面对一道百思不得其解的难题时，她便帮助我们解难题。即使有人不做作业，她也会亲切地说：“没关系，我相信，这只是一时的“举动”，继续努力，争取做到最好。我对你有信心。”一句平常的鼓励语，深深唤醒了每一个同学。
她是一个一丝不苟的老师。虽然她乐观，豪爽，经常哈哈大笑，但是，笑归笑，笑过之后，在工作上仍然是来不得半点马虎。记得有一次，她在批我们的日记，批得时候是一字一句地斟酌，修改。全身心投入我们所写的日记中，虽然有些人的字写得模模糊糊，有的语句特不通顺，她还在认真细心的改。她总是说：“只要你愿意认真得去写，哪怕写得短，我也会用同样的态度去对待。”一个小小的事情打动同学们的心灵。
她是一个尽心尽责的老师。记得有一次，我们在打扫包干区，虽然我们已经五年级了，可是我们的扫地“技术”并不熟练，老师便手把手地教起我们扫地的要领。之后她又拿起扫把辛勤地扫了起来，而别的老师只是在旁边指指点点，有的甚至看也不看。一个小小的举动使大家十分激动。
她是一个关心学生，呵护学生的老师。记得有一次，我们班篮球队队员比赛时，一不小心擦破了皮，鲜血流了出来，老师看了心疼死了，就像心被锋利的针刺了几下。她急忙扶起运动员，心疼地说：“没事吧，有没有摔疼，还能坚持下去吗，要不要休息一下?”还有一次我们的同学没来上学，她知道后心急如焚，立即打电话问候，得知学生病了，她担心地不得了，特地打电话问同学的病情，直到康复才解除忧心。这时，她脸上露出了灿烂的笑容。这样的问候，担心让大家感到她的付出。
…………
说了这么多，这位伟大，令人感动的老师是谁呢?她就是我的班主任――史祥琴老师。她的爱无处不在，无处不有。她暗暗地为大家付出伟大又无私的爱。试问，这样的老师，这样的爱，能不令人感动吗?
篇二：感动高中作文
前后近一学期的时间，回顾刚进校的那一刻，我将理想的种子埋在了这里，在往返教室之间，每每都小心翼翼，担心梦想破碎，而现在最担心的确是我所触犯的，我破坏了种子的胚乳，或许它不再生长，至少它不再开出杏花。
幸好，我在这伤心的地方得到份感情，纯洁！象征着青春年少的活泼，但……为什么，学习就能代表一切，不堪回首，性格制约了人的一生，而学习是改变人的命运，在学习与性格的矛盾中，我追寻着调和的方法，却最终忽略地失败了，我常想，是性格不适合学习，还是没有找到学习的方法培养良好的情操，也许尝试失败的教训中，我痛过，伤心过。但没有人了解一个人性格所致的原因。
我爱热闹，是因为有朋友而不是酒肉朋友；我爱沉静，是因为我爱独自思考哪怕是空想，也觉得是种安慰。
当我走时，我也许回掉滴泪水，洒在曾经争取的N中，让种子在此萌发，也许它会成为N中子弟的教训，在我眼中，它是我路过时，歇凉之处，清清爽爽而又自然。
走后，班旗的71将划圆，空位久久得放在角落被人冷落，最后记不起曾经的那个男孩，直到新人代替他曾经的痛苦。
不管怎样，我感谢和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹们，三年以后我将是一棵开满杏花的大树。
听罢，我感慨万千，我回头看角落……坐在角落里的那位同学，他正埋着头，在思索？在忏悔？还是在沉默？我不得而知。我似乎听到了他的隐隐抽泣，我望了许久，他始终没有抬头。
期末考试的前一天，他要走了，几个好伙伴一一和他拥抱，我也走了过去，本打算和他握手的，但我的手终究没有伸出来。我给了他一个笑脸：“可以把你的周记给我吗？我想留做纪念。”他也笑了笑，“拿去吧……”
不知道别的同学怎么想，我知道我已经被他感动，我觉得心里一阵酸楚，这是我上高中来的第一次感动，他居然感动了一个意志坚强的男孩子。违反了纪律应该处罚，这就是规则。不管怎样，我将永远记住这位坐在角落的男同学，永远记住我和他曾经的快乐的笑容，永远记住高一年级给我的种种感动，永远记住他的历史给我带来的教训，永远记住不应该被忘记的就发生在我身边的一切的一切……
篇三：感动高中作文
我挺胸抬头，迈着沉稳的步伐，走上讲台，站定，看着眼下黑压压的人群，他们的目光都聚焦在我一个人身上。心中一阵乱麻后，我不断提醒自己，这样的考验我们早已经历百遍，镇定。
心中平息了那股风浪，我开始了讲话。在人群中看见了那张再熟悉不过的脸，那张饱经风霜的脸，那张日夜为我们操劳的脸，我的讲话才刚开始，心中早已打下的稿子已经溃不成兵。脑海里满是另外一篇场景，我长大了，也迎来逼人的青春岁月。可是几乎就在同时，或更早的时候，我发现，爸妈怎么有那么多沉重的担子，没完没了的唠叨，与爸爸妈妈之间的距离越来越远了，心里有些话越来越不想和爸爸妈妈说了，父母心情沉重，不懂我的心同样也深重。我们经常因这样争吵，我总任性的以为是他们不懂我，不知道我想要的是什么，从没有自己检点过，他们日夜操劳，为我的成长都操碎了心，为什么我还能够这样对他们？看到他们斑白的头发，沧桑的脸上已布满了岁月的痕迹，他们用那颗不完整的心来爱护我，他们用勤劳的双手抚养我，让我成才。为什么我总那么不懂他们，总那么任性？我已经哽咽地说不出话来了。
瞬间，台下响起了来自班主任鼓励的掌声。
我重新整理了情绪，可是，话语中依旧多了一份颤抖，那是来自心里的自责与感动。
似乎大家都被我感染了，在模糊的视线下看到了某些家长在默默的擦着眼角的泪，我想，他们也想起了自己的儿女，想起了往日的场景。
我也在人群中找到了自己的母亲，看到了她哭红的脸，母亲是爱我们的，当我们与母亲赌气不吃饭时、砸东西时。你可见过母亲的泪水？你可想过母亲的苦衷？母亲在我面前从不掉泪，她就是这样一个坚强的形象活在我的心中。但这一天，她听见了我的独白，终于，落下了感动的泪。
瞬间，电教室里泛滥着感动的情绪。
“让我们唱首班歌给家长们听吧。”班长嘹亮的声音。我们都离开座位，在讲台上排好队伍，在梁锡伟的指挥下，我们唱响了我们的班歌——共青团团歌。
刚才伤感的氛围瞬间被我们响亮的歌声打破，我也清晰的看到家长们脸上动人的神色，那是对自己孩子的骄傲，从心底，认可了自己的孩子。
篇四：感动高中作文
天空闭上了它的眼睛，因为光芒都被阖在眼皮内的缘故。天空便黑得有些阴惨，在令人窒息的寂静的空气中，不时传来一声沉闷的呻吟。
病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已经越发微弱了，身旁的服侍者见此情景，匆匆说了一句：“我去叫医生”后，便跑走了。正跑到门口，老人又艰难地叫住了他，他以为老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神静气地细听。
老人讲完了一句话，便支持不住，与世长辞。所有在场的人，都不禁为之动容。那句话是：
“不是‘叫’，是‘请’。”
我记得那位老人的名字，老人的名字是，夏衍。
夏衍是我国著名剧作家，关于他我了解甚少，只因为老人的最后一句话，我牢牢记住了他的名字，后来学到他的报告文学，我都是怀着深深的感动去读的，我知道只有真正博爱谦逊的灵魂才能写出如此震撼人心的文字。也只有这样满怀爱心的人，才能在千千万万的人心里，留下经久不灭的感动。
偶然对好友谈及夏衍老人的遗言，她却只是淡淡一笑，说：“感人是感人，但他实在真有点作秀了，你说那有什么关系啊，他一大名人，说与不说都没有什么影响的。”
我讶然，自此与好友疏远。一个不善于感动的人心灵必然不会撒满阳光。拥有一颗善于感动的心，就算有再大的挫折，也必然不会轻易言弃。因为有那么那么多美好的小小感动，去支持他拥抱这光怪陆离的世界。又有什么困难可以让他停下追索的脚步呢?
感动如一泓清泉，总会给人疲累的心灵注入一湖最美好的信念。正如夏衍先生一样，着作等身的他会在最后时刻去纠正一个在怅然呢看来理所当然的错误。他谦恭的态度净化了我们的灵魂，更让感动永存。
不禁回想起那个让天地为之失色的汶川地震。比地震更令天地泣泪的是由无数怀抱爱心的人所凝聚的巨大感动。在感动中又让亿万人为之鼓舞，于是短短意念间，人民不败，四川雄起!
于是我释然，心怀感动的人毕竟是大多数。大大的感动和小小的感动，在这个光怪陆离的世界里，毕竟是最美好的存在。
于是人山人海，拥一怀感动，脚步不停，步履轻快。
篇五：感动高中作文
许多时候，我们淡漠了感情，因而忘记了感动。
这个世界并非没有感动，鱼缸里小鱼兴奋的游来游去是一种感动，花园里最后一片花瓣飘落了是一种感动，蓝天上洁白的云朵不断的变幻是一种感动。也不知自己何时变得这般多愁善感。
感动就是毫不掩饰自己的喜忧，以快乐的笑声以忧伤的眼泪回报心情！境由心造，可以一花一世界，可以一沙一天堂！
因为感动，便觉得一切都可爱！因为感动，便领悟到生命的真正价值，并学会关注身边的每一个人。
与朋友分别时一句慢点走，注意安全。便会感到很兴奋，很感动。
我是这样的一个人。我从小到大一直做着这样一个梦，我希望自己可以拥有最快乐的生活。随着年龄的增长我明白了真正的快乐是给别人带去快乐，带去感动。在意别人的思想、表情、心理，学着对帮你的人道谢，学着对防碍了的人说对不起，学着问问身边的人冷不冷、饿不饿以最简单自然的行为，哪怕是一个赞赏的眼神，哪怕是鼓励轻轻的握手，以最简洁真实的言语都会使人感动！
一次与老师聊天，她对我说：
记得那天在校门口吗？突然下了大雨。你在背后喊我，要为我撑伞，那一刻我感动极了。若干年后，将是我永久的记忆。
我没想到自己这样一个出于本能的举动竟会成为老师永久的记忆。也许生活真的太平凡了。
收到老师写给自己的一段话：你能快乐，健康成长，是我最大的心愿。总想见到你开心的笑脸！那一刻我流泪了，因为觉得有人在一直关注着自己。
有时也会因为音乐而感动，15、6岁的年龄的人是很少喜欢王菲的。带着一脸的冷漠和高傲，给自己涂很阴郁的眼影。她的歌总是很精致，让我一遍一遍的听，一遍一遍的感动。
她很单纯小心的声音，好象在述说着什么，好象在诠释着什么。
我就这样轻易的喜欢上她的歌，积蓄了很久很久的感动。
她是用灵魂去唱歌的女子。所以她一定比常人寂寞，她的冷傲，所以她比常人懂得去爱。寂寞的灵魂，用音乐来填补。寂寞的音乐，用爱来填补。寂寞的爱，用时间来填补。寂寞的时间，用感动来填补。
很多事情是写不完的，正像感动一样。在爱的阳光下，在感动的雨露滋润下。
在光明中迷失沉溺于黑暗身处人间心却飞往天堂知道自己很年轻。
急切盼望长大却依然在生命的迷雾森林里。
寻找幼时的那一片晴空。
篇六：感动高中作文
感动不爱娇艳的玫瑰，不爱雍贵的牡丹，不爱纯洁的百合。
对于花，我只爱那种成花骨里百分之百的流露出来自然美的花。奶奶曾说过，就是因为菊花她才和爷爷在一起的，因为在那个秋季有一个感人的故事。为了送奶奶那一束菊花，爷爷硬是在寒风中等待了4个小时，才将菊花送给了奶奶。体质本身就弱的爷爷生病了，最后在奶奶照顾下，一天一天的好起来了……
小时侯就是在奶奶家度过的，那时候偎依在奶奶怀里的我，总是会问：“奶奶，您为什么那么喜欢菊花啊？”“因为它真啊！”“真？什么意思啊！？”“真就是现实，本质，不是假的。”“菊花真的好吗？”“好啊！”“为什么？”“菊花有一种成骨子里流露出来的品质。百花凋零，它总是一枝独秀，这难道不是美，真吗？”小时侯的我是幼稚的，一点也不知道奶奶的话是什么意思，现在我终于明白了，明白为什么陶潜会发出“采菊东篱下，悠然见南山”的感叹了，菊花给人的是精神上的感动，而不是外表。
在华丽的外表也会有枯竭的一天，没有一样事物能青春永住，但品质的美会使那样事物不朽，就是菊花一样。太过平庸的外表，或许很多人都这样感叹菊花，没有太多的诗人赞颂菊花，我见过最多的就是赞扬梅花。什么“墙角数枝梅，；凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”还有“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”那一个不是赞颂梅花、荷花、牡丹的呢？
菊花，它更应该得到人们的赞扬，因为它所具备的品质足够使人们赞扬它。在过卑微的小野菊它也有生命，也有品质，更有值得人们赞扬和学习的精神！梅花，中国最有名的花；牡丹，中国最耀眼的花；百合，中国最吉祥的花。每一种花都有人们值得学习的，但不要只被它们美丽的外表所迷惑，欣赏一朵花，从外表看到品质，在下定论这中花是好是坏。只因见了外表就大声夸赞美丽，但你是否想过，它在世上的时间？它的品质？昙花一现，让人无法真正看到它的美，过于匆促。
为什么不多停留一会呢？或许人们能更多的了解它的美。偎依在奶奶的怀里的那个季节就是秋季，秋季固然美，但在秋天中怒放的菊花不是更美吗？拥有菊花的品质，做一朵外表平庸的花，内心却有一种和周围一切挫折、挑战斗争到底的精神。菊花，我为你而感动，为你的精神所感动，为你那平庸的外表而感动！！
篇七：感动高中作文
或许是一首歌，或许是一部电影，或许只是一片小小的落叶。有时候这些极其普通的客观事物，会莫名其妙地融到人心底最柔弱的部位，莫名其妙的让人热泪盈眶。
微雨的车站，因贪看一本小说，我竟腾不出手来打伞，遗落在脸上，打在衣服上，有粘人的潮湿感，行人匆匆忙忙的赶路，雨滴封住了馋的嘴，只有雨声和汽车的声音在耳边游荡。雨声未停，雨点已止，从书中回过神来的我，忽然发现雨点不知何时绕开了我降落，抬头是桃红的天空，我惊讶地回头，正撞上一个陌生女生的灿烂的笑，弯弯的眉毛，洁白的牙齿，两个可爱的酒窝，我也投以信任的微笑，谢谢，又是一个灿烂的微笑。
低头，却再也看不进去书，脑海中是她温婉明媚的笑。
我以为，在这个时代，冷漠是人与人之间最应该保持的关系，尽管我也希望得到温暖，我以为陌生人都是因为利益才趋向一方。尽管我渴望纯真的友谊，看来我错了。
雨点不小心碰到书页上，像眉批和签注，更像她温暖的笑。身上不觉得湿了，眼眶却已湿润。
生活的车轮滚滚向前，没有停止的机会，没有思考的余地。
一模表彰大会上，我静静的坐在角落里，我知道，那个闪耀的舞台不是属于我的，并且也许不会属于我了，因为我的理综是不及格。
凭什么校领导，什么优秀学生代表讲话去吧，我的耳中，我的心中只是干净的秋风声。韩彤，韩彤，似乎有人在叫我。抬头，是班主任，来，这是学校发给你的本，是为了鼓励你这样的有潜力却没考好的学生的。
翻开一本的第一页，一个圆圆的，大大的，红红的奖，正呲着牙耀武扬威的嘲笑我，是鼓励吗?讽刺吧，我把本丢到一边，没有意义的，我在心中默念。
你想什么呢?班主任问，啊?哦，没，没什么，那就好好干了，下次一定要考好。她拍着我的肩，眼里是坚定的信念，似乎要考好的是她。
我的心颤动了。
我有什么理由不好好干呢?我对不起班主任吧
那本，我知道的，只有一个我这样的有潜力却没考好的人拥有，只有他一个班主任费尽心思的准备了它。
它的封面是一艘远行的白帆，在朝阳中，海的鳞片熠熠发光，扉页上，除了奖还有我坚定的誓言。
岁月滚滚向前，岁月涨潮时，在人生的沙滩上留下无数的独一无二的记忆海螺。
海螺是载体，吹响海螺，引起人的内心的触动，带个人的珍贵的回忆，还有莫名其妙的热泪盈眶，这就是感动。
篇八：感动高中作文
让一个人感动，似乎很容易；可让一个世界感动，感动从此便不再叫感动，而叫奇迹。多少年后的风风雨雨，人生变得异常坚苦，于是奇迹崛起，名叫红十字会。
在我还小的时候，看到战斗片里总拿着药箱，配带着红色十字的臂套，默默觉得他们都很伟大，因为无论多么困难艰苦，他们都在战斗场上的最前沿。不会因某种危险存在，而放弃自己的责任。
长大后，才知道。那些都是红十字会里的医生，随时会因为救别人而牺牲自己的性命。要知道，当人生不再是自己的人生，而是属于自己的责任时，会牺牲多少原有的东西。不可否认，这种精神的建立，不是平常人可以接受的。而在红十字会里，我却深深地感受到这种精神的存在。原来，精神的拥有者，都是默默无闻的。他们不会因为要留美名于世，而故意做作。
现在，仍会时不时听到关于红十字会的感人事件。也从中真正体会到什么是红十字会。一个人，有理由付出任何代价来救自己的亲人和朋友，却永远没有理由去救自己的敌人。可红十字创造了救敌人的理由，因为他们是条生命，学会尊重生命，是每个人该做的，也是要做的。我想，一些人的生命是因为红十字会才有了真正存在的形式。
战争结束了，但红十字会却仍然存在着。我不知道，红十字会的将来，但我想它一定会一直造福于人类，以某种形式持续不断的使更多人受益。真正配带红十字的人是光荣的，无论身处何方，它总能拥有感人的情节，让人想落泪，我知道这种感动，会随着红十字的标志亘古不变的流传下去。就算有一天，人世扭转了一些曾存在的真实，但我相信红十字会所存在的内涵——只是为了默默的帮助别人，这是我一直都相信的，也是我一直坚持着。
人会拥有一百种感动的理由，有些理由是说不出来的，只默默以某种形式存在于心中，我不知道，以后的我们会尝遍哪些形式的感动，也不知道人生给予我们怎样的方式去诠释人类。泪干了，还可以再流：第一种希望没有，还有第二种希望，人生不会给我们太多的残忍面对一些事要学会抉择。
所以对于未来，还是要充满爱和希望，因为这样才会拥有感动。相信无论是怎样，每个人都会感谢红十字会的存在，它让人们知道人生是可以以这种形式永久的存在下去的。感动是美好的存在。
人，有一百种感动的理由。对于我们而言，其中的一种，便是关于红十字会的，感动，漫延中……
篇九：感动高中作文
马上要离开这片沃土。温暖的春风掠过我的心间，地上的落花使我百感交集，不久前的一幕幕，在我的脑海中重现，缠绕在我心间，使我怅怅然而不绝。还记得……汗水
天气很热，太阳照得茂密的大树垂头丧气，那汹汹的来势，是薄薄的云盾不能够阻挡的。我们一个个汗流浃背，却依旧咬牙坚持。一开始，训练的是部队的一些常规：站军姿、向左转、向右转、齐步走等。教官对我们的要求很严格：站军姿时，头微微抬起，背挺直，手指紧贴裤缝;转体时肩膀不能动，靠脚的声音要响。这较高的标准给了我们一个下马威。
过了一会儿，就有同学坚持不住了，一个接一个趁教官不注意时做小动作。“谁还在动!”洪亮的声音从我耳边传来，调皮好动的同学们一听这声儿就立马蔫了，他们心生畏惧，不再乱动。我的脚见渐渐软无力，就像有千万根钢针扎入骨头里，又疼又难受，喉咙也干渴得厉害，好像有成千上万只蚂蚁在爬，痛苦至极。但经过毒辣阳光的洗礼，同学们的努力，我们的队伍变得井然有序。训练场上留下了我们的飒爽英姿。
严格的训练过后，教官就会让我们适当地休息，这也是我们最开心的时光。每当这时，教官也会变成一位童心未泯的孩子，和我们不亦乐乎地聊着天，有时候还会和我们“哈牛逼”(讲故事)。同学们互相交谈，聊着在军营里发生的奇闻异事，我们都乐开了怀，一扫训练时的疲惫。
一天下来，我们就和教官混熟了，在没有刚来时的陌生感和畏惧，但那一份对于军人的敬佩还是不变的。教官就像是我们的大哥哥，时而严厉，时而风趣，还对我们关怀备至。我们和他们建立的深厚的感情。
训练的第三天晚上，爸爸妈妈写给我们的信寄来了，我们迫不及待地等着老师把信发个我们。我们排着队等着信，我的心都快跳出来了。轮到我了。我小心翼翼地拆开信封，展开信纸，仔细品读着爸爸妈妈写的一字一句，每一个字都是他们对我的关心与鼓励。我深受感动，久久回味着温情的文字，全寝室同学也都洋溢在幸福之中。感谢军训让我体会到了拥有亲情的珍贵。
军营里的一抹橄榄色，让我对生活有了更多感悟：面对困难勇敢坚强，面对学习勤奋刻苦。这次军训将深深地烙印在我的脑海里，成为永不褪色的底片，让我时时回味。
篇十：感动高中作文
世上有许多让人感动的故事，而每种让人感动的故事是不同的，我觉得最让我感动的.是母子之情，那个儿子真很懂事，为了让自己的妈妈收到礼物不惜自己去捡垃圾。
小男孩到农村周围拾了一些空瓶子和一些报纸什么的，换了一些钱，小男孩用垃圾换了钱后，到商店买了一个棒棒糖和一束花，可是走到半路上，一不小心把棒棒糖弄掉了，摔破了，小男孩哭了，而妈妈在家很着急，因为那时已经很晚很晚了，小男孩拿着一个破的棒棒糖和一束花连跑带哭的回到了家，妈妈开始大骂起来：“你跑到哪去了，你不知道妈妈很担心你吗？”小男孩即委屈又带着哭声地把送给妈妈的礼物拿了出来，这时，母亲的眼泪情不自禁地流下来了，母亲一下把小男孩抱进了怀里。
有一个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却只考了全班第二十一名？
回家后，他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是为什么总比他落后？”
妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着，她望着儿子没有回答，因为她不知道怎样回答。
又一次考试后，孩子考了十七名，而他的同桌还是第一名，儿子很伤心。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更刻苦，但依然没有赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高，为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海，就是这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也没有再有人追问他小学时成绩排第几名，因为他去年以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做了一个报告，他讲了小时候的一段经历，他和母亲坐在沙滩上，母亲指着前面对他说：“你看，那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入天空，而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞跃大海横过大洋的还是它们。这个报告使得很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
儿子对母亲的爱是无恒的，母亲对儿子的爱是伟大的。