感动高中作文 (一)
在我的学习过程中有许多优秀的老师教育着我，关心着我。但有一位老师却经常令我感动。
她是一个乐观又，认真，善良的好老师，在我心中，她是多么美好，多么伟大。她相貌平平：一张慈祥的脸在双眼的衬托下变得如此生动。在辉煌的灯光底下，她的杏仁一样的脸儿像白玉一样，光润透亮。一头乌黑飘柔的亮发令人看了就会心动。
她是一个平易近人的老师。在生活中，就像是我们的好朋友，当我们面对一道百思不得其解的难题时，她便帮助我们解难题。即使有人不做作业，她也会亲切地说：“没关系，我相信，这只是一时的“举动”，继续努力，争取做到最好。我对你有信心。”一句平常的鼓励语，深深唤醒了每一个同学。
她是一个一丝不苟的老师。虽然她乐观，豪爽，经常哈哈大笑，但是，笑归笑，笑过之后，在工作上仍然是来不得半点马虎。记得有一次，她在批我们的日记，批得时候是一字一句地斟酌，修改。全身心投入我们所写的日记中，虽然有些人的字写得模模糊糊，有的语句特不通顺，她还在认真细心的改。她总是说：“只要你愿意认真得去写，哪怕写得短，我也会用同样的态度去对待。”一个小小的事情打动同学们的心灵。
她是一个尽心尽责的老师。记得有一次，我们在打扫包干区，虽然我们已经五年级了，可是我们的扫地“技术”并不熟练，老师便手把手地教起我们扫地的要领。之后她又拿起扫把辛勤地扫了起来，而别的老师只是在旁边指指点点，有的甚至看也不看。一个小小的举动使大家十分激动。
她是一个关心学生，呵护学生的老师。记得有一次，我们班篮球队队员比赛时，一不小心擦破了皮，鲜血流了出来，老师看了心疼死了，就像心被锋利的针刺了几下。她急忙扶起运动员，心疼地说：“没事吧，有没有摔疼，还能坚持下去吗，要不要休息一下?”还有一次我们的同学没来上学，她知道后心急如焚，立即打电话问候，得知学生病了，她担心地不得了，特地打电话问同学的病情，直到康复才解除忧心。这时，她脸上露出了灿烂的笑容。这样的问候，担心让大家感到她的付出。
…………
说了这么多，这位伟大，令人感动的老师是谁呢?她就是我的班主任――史祥琴老师。她的爱无处不在，无处不有。她暗暗地为大家付出伟大又无私的爱。试问，这样的老师，这样的爱，能不令人感动吗?
感动高中作文 (二)
世上有许多让人感动的故事，而每种让人感动的故事是不同的，我觉得最让我感动的是母子之情，那个儿子真很懂事，为了让自己的妈妈收到礼物不惜自己去捡垃圾。
小男孩到农村周围拾了一些空瓶子和一些报纸什么的，换了一些钱，小男孩用垃圾换了钱后，到商店买了一个棒棒糖和一束花，可是走到半路上，一不小心把棒棒糖弄掉了，摔破了，小男孩哭了，而妈妈在家很着急，因为那时已经很晚很晚了，小男孩拿着一个破的棒棒糖和一束花连跑带哭的回到了家，妈妈开始大骂起来：“你跑到哪去了，你不知道妈妈很担心你吗？”小男孩即委屈又带着哭声地把送给妈妈的礼物拿了出来，这时，母亲的眼泪情不自禁地流下来了，母亲一下把小男孩抱进了怀里。
有一个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却只考了全班第二十一名？
回家后，他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是为什么总比他落后？”
妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着，她望着儿子没有回答，因为她不知道怎样回答。
又一次考试后，孩子考了十七名，而他的同桌还是第一名，儿子很伤心。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更刻苦，但依然没有赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高，为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海，就是这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也没有再有人追问他小学时成绩排第几名，因为他去年以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做了一个报告，他讲了小时候的一段经历，他和母亲坐在沙滩上，母亲指着前面对他说：“你看，那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入天空，而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞跃大海横过大洋的还是它们。这个报告使得很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
儿子对母亲的爱是无恒的，母亲对儿子的爱是伟大的。
感动高中作文 (三)
让一个人感动，似乎很容易；可让一个世界感动，感动从此便不再叫感动，而叫奇迹。多少年后的风风雨雨，人生变得异常坚苦，于是奇迹崛起，名叫红十字会。
在我还小的时候，看到战斗片里总拿着药箱，配带着红色十字的臂套，默默觉得他们都很伟大，因为无论多么困难艰苦，他们都在战斗场上的最前沿。不会因某种危险存在，而放弃自己的责任。
长大后，才知道。那些都是红十字会里的医生，随时会因为救别人而牺牲自己的性命。要知道，当人生不再是自己的人生，而是属于自己的责任时，会牺牲多少原有的东西。不可否认，这种精神的建立，不是平常人可以接受的。而在红十字会里，我却深深地感受到这种精神的存在。原来，精神的拥有者，都是默默无闻的。他们不会因为要留美名于世，而故意做作。
现在，仍会时不时听到关于红十字会的感人事件。也从中真正体会到什么是红十字会。一个人，有理由付出任何代价来救自己的亲人和朋友，却永远没有理由去救自己的敌人。可红十字创造了救敌人的理由，因为他们是条生命，学会尊重生命，是每个人该做的，也是要做的。我想，一些人的生命是因为红十字会才有了真正存在的形式。
战争结束了，但红十字会却仍然存在着。我不知道，红十字会的将来，但我想它一定会一直造福于人类，以某种形式持续不断的使更多人受益。真正配带红十字的人是光荣的，无论身处何方，它总能拥有感人的情节，让人想落泪，我知道这种感动，会随着红十字的标志亘古不变的流传下去。就算有一天，人世扭转了一些曾存在的真实，但我相信红十字会所存在的内涵——只是为了默默的帮助别人，这是我一直都相信的，也是我一直坚持着。
人会拥有一百种感动的理由，有些理由是说不出来的，只默默以某种形式存在于心中，我不知道，以后的我们会尝遍哪些形式的感动，也不知道人生给予我们怎样的方式去诠释人类。泪干了，还可以再流：第一种希望没有，还有第二种希望，人生不会给我们太多的残忍面对一些事要学会抉择。
所以对于未来，还是要充满爱和希望，因为这样才会拥有感动。相信无论是怎样，每个人都会感谢红十字会的存在，它让人们知道人生是可以以这种形式永久的存在下去的。感动是美好的存在。
人，有一百种感动的理由。对于我们而言，其中的一种，便是关于红十字会的，感动，漫延中……
感动高中作文 (四)
生活中感动的事很多，父母的爱、老师的爱，但我最难忘的，还是那件事，它让我感动至今。
在同学眼中，我是一个不怎么会与同学沟通的人。两三个同学一起玩耍，他们看我性格内向，就不会带我一起玩儿。同学们一起升旗，一排里男生一个，女生一个，男生们都不愿意和我站一排，如果哪个男生和我站在一排了，他们就会咳声叹气的。同学们这些对我的态度，真是让我难受。我心想：究竟我哪里让同学们不喜欢了呢？
每一天想到这些，我就很苦恼。记得那天值日，大家都干完了，只剩下我和苗嘉洵的活没干完了，不一会儿，我们终于结束了。我静静的坐在座位上苦恼的想着那些事，苗嘉洵看我不开心，于是过来询问我怎么了，但是我怕她嘲笑我，笑我这么大了还不会自己处理问题。于是我紧紧的皱着眉，默不作声，过了一会儿，苗嘉洵着急了，问：“你快说吧！说出来让我听听！也许我能帮助你的，快分享给我吧！苦恼倾诉了，你就不会再发愁了。”我抬起头，看见了她坚韧的眼神，我的心头立刻涌上了一股暖流，从她的眼神中，我找到了“信任”二字“。于是，我说：”哎！苗嘉洵你说为什么同学们都不怎么喜欢我呢？为什么我就不会与别人沟通呢？全班五十多人，怎么就没有一个能做我知心朋友呢？难道我真的有那么不招人喜欢吗？“苗嘉洵说：”我就可以做你的知心朋友啊！“我开心的说：”真的吗？“心里的愁云立刻就少了一半。
这天下午，苗嘉洵突然给我一封信，信看上去很小，用粉色的卡通胶带包裹着，一种说不出的神秘感。我很好奇，里面会写着什么呢？于是，我走出教室，来到走廊，小心翼翼的把信打开，信纸放大了一些，但还是不够大，我心想：这么小的纸，里面的东西一定不重要。我略读了一遍，呆住了，我又仔细的看了一遍，我记忆中最深刻的就是最后一部分，上面写着：”每个人都是世上唯一的花儿，你是张诗雯，独一无二的张诗雯，做你自己就行，走自己的路，让哪些无聊的人说去吧！“看完这张纸条，我浑身充满了力量，感觉到一缕阳光，温暖了我的心灵，让我感动不已，她——我的好朋友苗嘉洵，让我找回了自信！
感动高中作文 (五)
但在同时，我心里也明白，那海港日出的景象本身一定深刻地打动了作者。莫奈看着那最使他感动的情景，用他认为最达意的方式将它留在了画布上。这便是所谓瞬间的感动吧。
我在生活中自然也有这样的几个能够清晰记住的时刻。其中一个是一天放学之后，学校里人已不多。我去老师办公室拿一些东西。回教室的途中，我恰巧走过音乐教室。随意的一瞥，我看到了窗外的夕阳，如此之鲜艳的红色，把这个不大的屋子中的一切染成了红色。钢琴，黑板和课桌，所有的一切。一瞬间，我竟然有些沉浸在这震撼了我心灵的美之中了。出神的我不小心把刚拿到的全班的作业本掉在了地下。一个走过的不认识的女生帮助慌乱而不好意思的我把本子捡起来放好。平素的脸在夕阳的照耀下笑笑，一种淡淡的美感不可阻滞地溢了出来。回想起来，可能那一天的我也是由于面临初三的结业，校园的吵闹之下暗藏着一点即将分别的不舍心情吧。因为后来不管怎样好的天，怎样用心地回到初中部站在当时那个位置使劲地看，也再没有那种感动了。
感动的瞬间之所以美好，正是因为它无法复制。否则便不可称其为“瞬间”了。我记得有一个夏日星期天的下午，我作在自己五六平方米大的小屋里学习。那时天空在下雨，很大的雨，而且下了很长时间。天空既然像水泥一般颜色，阴沉沉的难看，我自然也没有什么心情抬起头来，只是闷头看书听歌。屋里闷闷的，都是为了防止雨打进来而关死了窗户的缘故。然而当我偶然抬起头来，看到的却是另一番景象。雨霁云开，一大片雨云正在退去，灿烂的毫无遮拦的阳光穿过云间的缝隙照下来。天空被分成了光明和阴暗的两部分，而明和暗则成了这副感动我的画面中不可缺的两个因素。我先是愣了一会儿，后来产生一股冲动拿起数码相机要像把这场面拍下来。可惜，不管我怎么努力，也拍不出我想要的效果。在我挫败的心情中，夜幕慢慢降临了，云的界限逐渐混在夜色中，最后消失不见了。这时我才坐在灯前静静地想到，可能我想用相机记录的并不是景色，而是那种惊喜的心情吧。
莫奈画《日出印象》，他心里真的满意么？不一定吧。也许他也挫败于这瞬间的感动的难于捕捉。这一切，都是在我们自己心里的啊。
感动高中作文 (六)
我挺胸抬头，迈着沉稳的步伐，走上讲台，站定，看着眼下黑压压的人群，他们的目光都聚焦在我一个人身上。心中一阵乱麻后，我不断提醒自己，这样的考验我们早已经历百遍，镇定。
心中平息了那股风浪，我开始了讲话。在人群中看见了那张再熟悉不过的脸，那张饱经风霜的脸，那张日夜为我们操劳的脸，我的讲话才刚开始，心中早已打下的稿子已经溃不成兵。脑海里满是另外一篇场景，我长大了，也迎来逼人的青春岁月。可是几乎就在同时，或更早的时候，我发现，爸妈怎么有那么多沉重的担子，没完没了的唠叨，与爸爸妈妈之间的距离越来越远了，心里有些话越来越不想和爸爸妈妈说了，父母心情沉重，不懂我的心同样也深重。我们经常因这样争吵，我总任性的以为是他们不懂我，不知道我想要的是什么，从没有自己检点过，他们日夜操劳，为我的成长都操碎了心，为什么我还能够这样对他们？看到他们斑白的头发，沧桑的脸上已布满了岁月的痕迹，他们用那颗不完整的心来爱护我，他们用勤劳的双手抚养我，让我成才。为什么我总那么不懂他们，总那么任性？我已经哽咽地说不出话来了。
瞬间，台下响起了来自班主任鼓励的掌声。
我重新整理了情绪，可是，话语中依旧多了一份颤抖，那是来自心里的自责与感动。
似乎大家都被我感染了，在模糊的视线下看到了某些家长在默默的擦着眼角的泪，我想，他们也想起了自己的儿女，想起了往日的场景。
我也在人群中找到了自己的母亲，看到了她哭红的脸，母亲是爱我们的，当我们与母亲赌气不吃饭时、砸东西时。你可见过母亲的泪水？你可想过母亲的苦衷？母亲在我面前从不掉泪，她就是这样一个坚强的形象活在我的心中。但这一天，她听见了我的独白，终于，落下了感动的泪。
瞬间，电教室里泛滥着感动的情绪。
“让我们唱首班歌给家长们听吧。”班长嘹亮的声音。我们都离开座位，在讲台上排好队伍，在梁锡伟的指挥下，我们唱响了我们的班歌——共青团团歌。
刚才伤感的氛围瞬间被我们响亮的歌声打破，我也清晰的看到家长们脸上动人的神色，那是对自己孩子的骄傲，从心底，认可了自己的孩子。
感动高中作文 (七)
随着母亲一天天的年老，有很多事情她已经做不了了，只有我这个做儿子的来帮助她。
那次的事情发生在我小学的时候。那天我们学校来了一位演说家，他为我们讲演了《让生命充满爱》的话题。前一天晚上，老师已经布置说让我们明天带着家长来，还说最好是带爸爸、妈妈来参加。可是爸、妈都推辞了，因为工作上的事情，没办法，爸、妈为了这个家做了很多的贡献，而且他们也是我们这个家庭唯一的生活来源，所以应该要多多体谅我们的父母亲，都说“可怜天下父母心”嘛。因此去的只是奶奶。
这次的讲演有分两个小节，一是感恩父母;二是感恩父母，我到现在还没有想到比3帮助父母，和给他们一个好成绩要更好的感恩方式了，而且在边上的奶奶，可是，奶奶不但是妈妈的妈妈，还为我们家做了很多贡献，也应该感恩奶奶。还有一个是感恩老师，是老师给了我们无尽的知识，最重要的是，老师是我们的第二个父母。所以我们一定要感恩父母以及我们的老师。我记得那次这位演说家老师让我们上前去拥抱我们的老师时，我看到了这样一幕：我们的老师被全班同学的包围中红着眼，流下了感动的眼泪。
回家了，我看到有的同学还在父母的怀抱中，红着眼哭泣着。在回家的路上，我一边走一边制作我的“作战计划”，代号“为妈妈洗脚”!吃过晚饭后，我盛了一盆水，走到妈妈跟前说：“妈，我给您洗一次脚把!”“啊这……”妈妈脸红了。“没关系，就洗这一次把!”还没等妈妈回答，我已经拿掉了妈妈的拖鞋，把她的脚放到了水里面，妈妈也什么都没说，看来她也已经默认了。在给妈妈洗脚的时候，我看着妈妈的脚，妈妈脚上的大字从来都没有改变过，脚下也已经生了一茧子了。这时，水里传来“滴答滴答”的声音，我抬头一看，妈妈哭泣，而且嘴角还有一丝微笑，我这才感受到了那位演说家说的：感恩，并不是要做出什么大事，而是一件小事，只要一件小事
就可以让父母们流下感动的泪水。我站了起来对妈妈说：“妈妈，对不起，我曾问过您，要如何感恩，单数，现在我明白了，其实那些看似微不足道的事情，帮助妈妈，就是感恩父母的最大事迹了!”妈妈笑了，我明白：她哭是被我的所作所为而感动;她笑，是笑我已经长大了，不再是一个小孩子了。就在那个晚上，我有重新学到了人生最可贵的感恩。
帮住父母做事是感恩;考试成绩考好是给老师的感恩。可是，在老师和父母面前，我们要做一个有孝心，有学习之心的人，当然了，这就是我们做孩子的给老师以及父母们最大的感恩了。
感动高中作文 (八)
最不起眼的地方，我似为瑰宝。
那个地方叫厨房，却没有饭菜的余香，要多久才能再次闻到。原来被禁锢于繁琐的事务中，丢了它的味道——题记
偌大的房间，只有电视声隐隐呜呜的响动着。也许我仔细听还能听见滴管的水滴声，或许还有电器声，唯独没有忙碌的脚步声。
“如果有一天我的理想被风雨淋湿，你是否愿意回头扶我一把？如果有一天我无力前行，你是否愿意陪我一个温暖的午后？”我常常看的电视又播出了，为什么只有这些会这么准时？而我的父母对于我的事又缺席了多少？电视里正在演的主人公，回家了。又是一样的团聚景象，让我想到自己不觉心生厌恶“有什么了不起！”可是画面停留在了一家围桌吃饭的时刻，幸福的气味敲打我的神经，翻阅所有记忆，在四年级我找到了这样的余迹。
我曾在梦里梦见那样的过往。我只想要一次家人的聚会。
“我把菜买回来了。”爸爸气喘吁吁，手中食物立马放进厨房，让我的大厨妈妈亲自操刀。我们这些小朋友们全都涌进厨房，好奇心使然。可是看归看，事还是要做的，妈妈拿来白菜让我洗干净，拿了水果让我弟弟洗，而爸爸还是让他休息一会吧。“哗哗”的水流沁进菜叶里，带走了污垢，然后我要把菜叶一叶一叶的扒下来，坏的老的统统扔进垃圾桶。第一次洗菜手劲大了，洗烂了好多白菜，可是又怕妈妈骂，于是就把这些菜叶藏进洗好的里面藏起。“好了好了，小朋友都出去，我要炒菜了。”“滋滋”油下锅了，过了一会，一股青烟从锅里冒出，就在现在，妈妈手法娴熟的下料，白菜，盐，起锅。我端着菜，狠狠地吸了一下菜香。记忆中只觉那菜真的好香好香。我们洗完手一起在桌边排排坐，等着妈妈把菜端上桌。番茄炒蛋，芋儿烧鸡，炒白菜，还有好多好多。妈妈给我夹菜，爸爸也给我夹菜。我说着学校趣事，爸爸说着他又想到了什么新款的女鞋。”只觉得那一顿饭是那么的有滋有味，那么的可口，似乎只有家人话语散落饭菜里才是最佳的菜肴，山珍海味也是比不得的。
那样的光景让我潸然泪下，因为那是一种特别的感动
一阵凉风将我激醒，突然好想妈妈的饭菜。突然，门外响起敲门声，我扔下枕头，跌跌撞撞的跑到门口：“会不会是妈妈？”我激动开开门，一声“砰”的关门声，原来是邻居的妈妈带菜回家了。不是我妈妈。我无趣的回到沙发。继续着我的电视，家中只有电视声。若仔细听还有一声轻轻的叹息。
感动高中作文 (九)
自从到奶奶家，每天傍晚都会陪爷爷奶奶去离小区不远的一座山散散步。
那座山是运货的捷径，所以在山底到半山腰都有盘山公路，夜晚少有车辆经过，加上坡度并不大，所以是周围老年人锻炼的好去处，几天下来，我也认识了不少住在附近的爷爷奶奶，他们常常结伴而行，这其中有这样一对夫妻，每天都可以看见他们，他们也只是偶尔和路人点头示意，便慢慢向山上走去。
今天也是一样。
远远的，我看见老奶奶走得很慢，右腿有些跛，右手紧紧拉着老爷爷的手臂，大半的'白发沾着汗水，贴在她满是皱纹的额头，而一旁的老爷爷略微低着头，右手拄着自制拐杖，双腿笔直的向前迈着，走得似乎比老奶奶还要慢些，有时，会停下和老奶奶说些什么，他们的衣服都有些旧，宽大的衬衫皱皱的，洗的泛白，走近一些，我听见了很清脆的铃铛声从两人的腰带上传来。落日的余辉从他侧边射来，两人的影子重叠在一起，被拉得很长很长。
突然就觉得很感动。
之后，奶奶告诉我一些事。
原来，那位老爷爷双目失明，曾经中风过，并且三高比较严重，必须每天锻炼，而那位老奶奶曾经出过车祸，口不能言，右腿膝盖以下是假肢，而由于当时安装的问题，加之不是很灵活，她的右腿经常被磨得出血，但仍然每天陪着老爷爷爬山锻炼身体。他们谁也离不开谁，老奶奶需要老爷爷的扶持，老爷爷需要老奶奶的指引，而铃铛便是他们寻找对方唯一标志。
更让人同情的是他们的子女在深圳和温州忙自己的事业，极少回家，老两口靠着退休的每人70元和儿子们偶尔寄来的生活费生活着。70元，在南京偏远地区的老人们很多只能拿到70元的退休工资。
最后，奶奶说：“在五十多年前，他们因为爱情牵手，而现在，他们因为爱情相守。”
跨越半个世纪的爱情，跨越半个世纪的相守。
所谓患难见真情，他们每天过着单调无声的生活，却仍然坚持着守护对方，不离不弃，这样一分爱情，可遇而不可求。
奶奶说很羡慕，爷爷说很难得，而我说很感动。
第二天傍晚，在温暖的落日余晖中，我又见到了他们。
仍然是相互扶持，相互依靠。
长长的影子交错。
我相信，
他们会继续走下去，一直一直，不离不弃。
感动高中作文 (十)
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动是无法预订，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵，铭记于心。人的一生有很多次感动，并在不断感动之中。有一件事震惊全世界那就是5。12大地震。那天，天空阴沉沉的。下午两点多钟，当地震洗卷而来，人们惊慌失措。那一刻很多人被压在了废墟下面。四面八方的解放军前来救助。在救援过程中出现了很多感人的故事，有一件事让我难以忘怀，那就是谭千秋老师奋不顾身救下4个孩子的光荣事迹。
地震来临时谭老师正在绘声绘色上课，同学们也在专心致志地听讲，忽然教室开始摇晃，谭老师意识到是地震，于是他大喊到;“同学们地震来了，大家快跑呀！什么都不要拿！同学们快出去呀！同学们都迅速冲出来了教室，跑到了操场上，到了操场上，还有有4个同学没冲出去，怎么办呢？本来谭老师可以逃出教室去，可当他转脸看到，班里还有个4个同学没法逃出去，他们在教室里乱跑，在教室里尖叫，往上一看有的大块砖瓦正在向下掉，谭老师只有一个概念;就是拯救个孩子，他喘着气向孩子跑去，砖瓦就要砸到孩子们的头上时，谭老师一把抓住孩子们的手向讲台桌奔去，那一瞬间，只见后面“哗”一声，砖瓦掉在孩子们的身后，前面也在掉着大块的砖瓦，谭老师顾不了那么多了，拉着孩子们直奔讲台的课桌下面，自己弓着背，双手撑在课桌上;用自己的身体盖着4个学生，地动山摇，伴随着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦，灰尘，纷纷坠落到他的头上，手上，背上热血顿时奔涌而出;他咬着牙，拼命地撑住课桌。如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着4个幸存的学生。轰轰轰……一块一块水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。
他用尽全身的力气紧紧的抱着孩子们，生怕孩子们会受伤，为了那4个孩子，他张开双臂完成了生命最后的使命，他这双曾经传播知识的手臂，再地震中拯救了4个孩子的生命，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。不要怀疑，因为感动是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边事物变得模糊不清，尽管这样的感动越来越少，然而我们的生命需要感动，感动如夜空中的繁星闪闪发光，照亮整个世界。