第一篇：小学书的作文
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”书能教我们怎样写作，怎样做人，书是我们的良师益友。读一本好书如同和一位高尚的人谈话，能陶冶人的情操，提高人的鉴赏能力，把人带到一个忘我的境界。
我喜欢看书。在我的家里，有一个属于我自己的“小天地”，抬头一看，映入你眼帘的都是琳琅满目的书。这些书有的是“老部长”，有的是“新成员”，从小时候的故事书到如今长大后的文学作品，它们都陪伴着我成长，为我打开知识宝库的大门。我有爱看书的习惯：一边看书一边吃饭，把看电视的时间拿来看书，就连上厕所都拿着一本书“啃”呀“啃”……
记得有一次，我迷上了看四大名着中的《红楼梦》，这下可不得了了，除了有事，剩余我都捧着这本书。妈妈叫我洗澡，我偷偷把书藏起来，进了厕所，我把水龙头开起来，自己坐在马桶上看书。一个小时过去了，两个小时过去了……又过了半个小时后，妈妈来敲门了：“唐晴，你洗好没。”我回答：“哦，快好了，再等一下。”妈妈走后，我又完全沉醉其中。半个小时又忽的过去了，妈妈又来催我了。我说了声“好了”，我把水龙头关掉，看了5分钟后我又把书藏好，走了出去，过了段时间，我把整本书都看完了，说我是名副其实的“书呆子”一点也不为过。
书让我的生活变得多彩。从书本上，我知晓了人类之创造，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科学之奥秘，知识之力量……
俗话说得好：“书中自有黄金屋，书籍是人类进步的阶梯，书是智慧的源泉，一本好书能够荡涤人们的心灵，让书香伴我成长！
同学们，在祖国和平的蓝天下在美丽的校园中，比先辈拥有更优越的条件，应当好好读书。书本人生，知识命运！同学们，让我们与书为伴，一起去遨游知识的海洋，勇敢地去开创属于自己的美好未来吧！
家长点评：书籍是人类精神家园中特殊的花朵，闪着异彩，飘着奇香。有书香相伴，不亦乐乎！作者首先告诉我们读书的好处，进而写了“我”喜欢看书，把自己的书说成“老部长”、“新成员”，给书注入了生命的活力，显示了“我”对书的喜爱。“我”看书到了如痴如醉的境地，并自嘲是“书呆子”，接着作者写出了读书给自己带来的收获与快乐。最后呼吁大家好好读书，从而通过书香为伴，开创属于自己的美好未来，更是把文章推向了高潮，点明了文章的主旨。
第二篇：小学书的作文
我现在上五年级了，一直特别喜欢看书，只要一有时间就看，连上厕所都捧着一本书，简直到了废寝忘食的地步，别的家长逼着孩子看书，而我的家长呢，却限制我看书。你肯定不会想到，我这么爱看书的人，小时候竟是一个死也不要开书的小女孩。
那时候我刚上一年级，天天就知道玩儿，而且一下课就跑出去“疯玩”，从来不知道预习和复习一下，更不用说看书了。因为，我觉得，看书太浪费时间了，还不如多玩玩呢！偶尔我回去瞄一下那些贴在墙上的好作文，不过也是属于“囫囵吞枣”那种类型，也许，那种“不求甚解”在我看来，已经是一个“浩大”的工程了。
那是一个偶然的机会，我在教室的墙上，无意中看见了一篇文章，那丰富的内容一下子就吸引了我的眼球，看着那些有趣的词语，生动的句子，使我忍不住哈哈大笑了起来。于是，我一下课，就跑过去，一遍又一遍的读那些文章。我放弃了玩的时间，阅读那些优秀的作品，品位和体会文章中的妙词佳句，就是那些文章，让我改掉了不少小毛病，这可是那些文章的“功劳”喔！
那也是一次偶然的机会，我在新华书店“闲逛”的时候，我的目光突然停留在一本黄色封叶的书上，《非常小男生和小女生》！就是它了！上次引起我注意的杜歌飞仿佛在向我招手呢！我贪婪地读着，刚看完一篇故事，我就忍不住笑了起来，杜歌飞的淘气捣蛋和金贝贝的娇憨可爱，让我走进了一个不可思议的新世界。于是，那天，我买下了我的第一本课外书，也就是从那时起，我对书有了新的认识。
就这样，我越来越爱看书了，每当我看书时，总是忘了周围的一切，好像身临其境。书中的人物高兴，我也高兴；书中的人物伤心，我也会跟着提升啜泣；书中的人物遭遇险情，我会变得提心吊胆；书中的人物转危为安，我会长吁一口气。总之，书中的人物会令我牵肠挂肚。
我从一个不爱看书的小女孩，变成了一个阅读如饥似渴的少年，这，其实都是一个偶然的机会。正是这个偶然的机会，让我爱上了读书，让我爱上了充满书香的生活！
这，就是我和书的故事。
第三篇：小学书的作文
在一个夜深人静的夜里，深蓝的夜空中那一轮明月，静静地，静静地将皎洁的月光洒在草地上，对面的商店五彩的灯光也已经熄灭了，小区里幽沉沉的，人们大都进入了梦乡。而我家的窗口还亮着灯光，房间里传出一声声叫喊声和一句句哭泣声。
这是怎么回事呢?那是暴跳如雷的妈妈，旁边站着满脸泪水的我，其实是这样的……
我终于做完了学校的作业，奥数班的作业、外教英语班的作业、还有书法作业。现在已经九点钟了，伸长手伸了个懒腰，打算看会儿《森林报》就准备睡觉，在一边看电影。妈妈说：“把我给你买的期中测试卷做掉！”我极不情愿把那张试卷拿出来，对妈妈大声抗议。妈妈一张冷脸转过来“上次考了78分，期中你就打零蛋算了！”我憋着满嘴怨言，因为我知道如果再斗下去，会弄得更晚，而且等于搬起石头砸自己的脚。我应付的写着，心里对妈妈十分不满。“我作业已经做到九点了，你还给我加数学、加奥数、加阅读的作业，不止是今天，原来一直都这样，但都没今天这么晚，也没今天这么多。如果可以让事情再来一遍，我绝不会让事情发展成这样！我一定把事情挨到九点半。因为这样就会使妈妈发觉太晚了，就会同意我的要求，即使不让看书，也比现在好！”我写的乱七八糟，左一个黑坨坨，右一堆墨点点，字也写的潦草变形了，我三下五除二地把妈妈的任务应付完了，交了卷就跑出了房间。
我上个厕所回来，桌上的卷子多了很多红叉和红线线。我心底一凉“妈妈要发火了。”果不其然，妈妈气愤的说：“怎么搞的，你不就是想应付我吗？你对学习怎么一点也不认真？”妈妈滔滔不绝口如悬河，我一直昂着头一点也不还嘴，因为我已经是“久经沙场”的“战士”了，我也知道还嘴只会雪上加霜，妈妈最后咆哮了。“你对着墙好好反省吧!想不好就别回来！”我抽了一张纸在墙角抽泣着，想用哭来排解自己的忧伤和埋怨，心想着有什么大不了的，我就不回来了，反正你也不会让我永远站下去！过了一会，妈妈缓和了点，也算是暴风雨后的彩虹吧。“不要只会写几篇作文，这没有用，要把数学弄好，知道不？”
“哦…”
“不要得意，五年级很重要。”
“哦……”
这就是母爱，在生活中她可以无微不至地关怀，但在学习上却也不时严厉，但不论是严格还是慈祥，都是妈妈对我的帮助，假如我是一艘小船，那母亲就是一座灯塔，指引我在海中航行；假如我是一位攀爬者，母亲就是一架云梯，带我爬上知识的巅峰！带我走向成功！
第四篇：小学书的作文
书，是夜晚的一盏明灯；书，是沙漠里的芨芨草；书，让我在知识的海洋中遨游；书，让我懂得了做人的道理……一生中，与书交友，与书相伴，其乐无穷。
记得小时候，我是个课外知识掌握不多的小女孩。但是，随着年龄的增长，我学会拼拼音、认汉字，通过仔细阅读平常大量采购的课外书。从此，我的课外知识便渐渐丰富，知识水平逐步提高。但这些课外书却远远不能够满足我的阅读要求，于是，妈妈便给我订购每月发刊两本的《实用文摘》。当时，我高兴极了，心想：这下可有书看了。写完作业后，我便津津有味地看起书来，沉迷在书的世界里。
自从读了《实用文摘》后，我的课外知识面又丰富了不少。记得有一次，妈妈买回来一些橘子，个个色泽鲜艳，而且又大又圆。我迅速拿起一个橘子，三五下剥了皮，掰下一瓣，扔进嘴里，轻轻一咬，“啊！好酸啊！”我叫了出来，并且以最快的速度把橘子嚼碎，咽了下去，再喝一口水，我才感觉好受一些，等嘴里的酸味全散去，我心想：怎么这么酸呢？突然，我脑子里闪过一道灵光：对了，书里不是说，橘子之所以会酸，是因为橘子里面含有酸物质和果糖，如果橘子受到冲击，它里面的酸物质就会减少，而果糖却不会减少，这样子，橘子就会变甜了。于是，我把橘子颠了又颠，再掰下一瓣，放进嘴里，小心翼翼地咬了一口,“嗯，好甜呐！”我说道。从那以后，每次吃橘子我都会先颠一颠再吃，这样就比较甜了。
读书，不仅让我丰富了课外知识，还让我从书里得到了许多的启示。每当我遇到一道道难题时，就象走进了迷宫里，徘徊着。是书为我指点迷津，知识的海洋浩瀚无边让我从纷繁复杂的“迷宫”中解脱出来。
那一次，我正在做一道数学题；这道数学题不简单，我算了好几次也没算出结果。正当我要问妈妈，到嘴边的话却又咽了下去，因为我想起了书里的一句话：很多时候，每个人都问别人问题，而不去思考；有时候，能自己理解的就自己解决，不要太依赖别人。于是，我便又认真地看了看题目，结合自己的想法，算了又算，不一会儿，这道数学题就被我算了出来了。
书，能丰富我的视野，从书中总能学到新奇的东西。礁石每天都置身于大海，接受大海的洗礼，人们也处在知识的海洋里，吸取着知识的养分。愿我们也做这种“海中的礁石”，接受知识的“洗礼”，吸取知识的营养，那该是件多么快乐的事啊！
[评语]：读书的作用真不少，可以增长我们的知识，又能丰富我们的视野，还能指导我们的生活呢！像小作者一样，多读书吧！
第五篇：小学书的作文
我喜欢做的事有很多很多，数不胜数：画画、做游戏、打球、骑自行车……其中，我最最喜欢的，非读书莫属了。
读书成了我最喜欢的事，从一年级时，书就成了我的一个形影不离的好朋友。怪不得爸爸还赐于我了一个雅号“小书虫”呢。
我因为读书，被父母说教都成了家常便饭，不信，你瞧。记得有一天晚上，我在妈妈的唠叨下终于肯放下书，上床睡觉去了。当我上床了，妈妈在门口唠叨了几句：“认认真真睡觉，快闭上眼睛！”说罢，她便沉着脸走出我的房间。我见妈妈走出房间，我可乐了起来——我迅速从被窝中爬起来，坐好了，便拿起床头摆放好了的《三国演义》，认真地读出来。时间流逝地飞快，不一会儿，一个小时过去了。“咔，咔吱——邦！”门突然开了。我只顾着读书，也对这儿不甚在意。开门的不是爸爸，而是一个时辰前，对我唠叨的那个妈妈。她见我依然在看书，便对我大吼道：“你看看钟，现在都十点半了，还看书，快睡觉！”
“不嘛，不嘛。”正看到精彩之处时，我怎么能为此罢休呢？所以，聪明的我就使出撒娇一招，眼睛当然也不会忘记对妈妈瞟几瞟，瞪几瞪。
“快睡，要不你明天又赖床了，都这么大的人了，还要人叫，害不害臊。”
“明天是星期天，我可以睡懒觉啊。”
“你到底想不想长高了，”妈妈沉下脸对我说，“书上不都说了吗？小孩子睡眠要充足，晚上10点到凌晨1点是分泌生长素的时间，睡得越熟，分泌得越好，身高就不会成问题了……”妈妈直取我的致命要害。唉，这也只能怪我的身高不争气了。
对我而言，知识是金库，书籍是宝箱，而书店呢，便是一个装满宝箱的大金库。像我这样的“大财迷”，书店便是个好去处，记得有一次晚上20：00时，我便去了书店，我选了一本故事书，坐在一个角落，就津津有味地读了起来。不知不觉的，一个小时过去了，书店里的人越来越少，我大也没注意，只管坐着一艘小船，在辽阔的书海中寻找那知识的源泉。第二个小时过去了，这时也正是书店的下班时间——22：00整，可是铃声并没有阻止我读书的脚步，仿佛整个人已经完全融入到故事里的情节。过了一会儿，一个女营业员，拍了拍我的肩膀，我似乎从睡梦中惊醒。我看了看四周，只有一个营业员了，才知道书店的下班时间已到，该回家了。我这时放下书，依依不舍地走出店门，似乎充满了知识的力量。
这就是我和我的好朋友——书的故事。
第六篇：小学书的作文
享受着春雨的滋润，漫步于夏夜的星空下，拾取秋日下火红灿烂的枫叶，欣赏着冬雪自由的纷飞，四季的美丽编织着我和书的故事。
当春雨连绵，一丝一缕地在大地上织着快乐的雨帘，田里的禾苗钻出头来张望，树木伸出枝干接受春雨的洗礼，屋外一片蓬勃，屋内一份悠闲，品一杯香茗，执一卷古书，泛黄的书页下有多少动人的故事，让我不禁沉醉其中，有了那份恣意，便想起了“随风潜入夜，润物细无声”的安详，勾起了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的回忆，又仿佛见到了“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的活跃。春雨、古书、香茗，将春更添诗意。
繁星如斗，夜色静谧，喜欢读一本经典童话。读到会心之处，常喜欢仰望星空，到星际中随王子和公主跳舞，看丑小鸭展翅变为白天鹅，去追寻梦一样的国度，没有烦恼，没有惆怅，一切美好如圆月。也许，童话世界里的一切都不会变为现实，但是在忙碌的世界中，静静地躺在一把藤椅上，望着满天眨眼的明星，我的心会飞到美人鱼锁住的海底王宫中，听她清脆的嗓音唱出动人的歌。我会感到心旷神怡，心境透明如明镜。
秋日照耀，硕果累累，我喜欢读外国名着《名人传》，感受名人的力量，启迪成长的道路。贝多芬用顽强的意志扼制住命运的咽喉，用不屈的生命演奏出伟大的《命运交响曲》，他坚韧执着无畏无惧的形象将我深深折服了。托尔斯泰用来源平凡的面貌谱写了一段不平凡的历史，我明白了：即使再渺小再卑微的生命，都可以创造奇迹。米开朗琪罗，在苦难中苦苦追寻真理，他那“愈痛苦愈使我喜欢”的崇高人格使我铭记在心。
冬雪飞舞，我沉醉于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。保尔的一生经历无数的挫折，但他依然执着乐观地对待生命，一个人的生命价值也莫过于此，他的生命之光让我为之震撼。在以后的人生旅途中，无论遇到再大的风再大的浪，我都不会畏惧，我相信信念，执着追求梦想，让我可以在生命之巅豪迈地高歌。
多少个四季，在油墨芳香中，我同先人对话，与名人畅谈，与鸟儿并行，点点滴滴，我和书的故事载入我如歌的岁月中。
第七篇：小学书的作文
我们家两个孩子读书，我弟弟在上幼儿园，一个学期的学费要交20xx多，加上兴趣小组收费，每年花在他头上的费用起码要好几千。哈哈，我的费用就省多了，学费都全免了，国家支付我读完九年义务教育。父母的压力骤然轻松了很多，开学的时候家长们一个个脸上挂着了灿烂的笑容。我们也很轻松地步入校园，享受学习的乐趣。
在座位上还没有坐定，我们的笑容就僵硬了。虽然书费免了，可厚厚一叠的书让我们感到莫名的恐惧。每门主课都有一些辅导资料，如语文有语文书、词语手册、作业本、全息阅读四本；数学呢也差不多，教材、口算、作业本、一套数学学具，也有四种。我数了数桌子上的书，一共有20多本，比四年级时又增加了不少书。回家路上，我就感觉到书包沉甸甸的，哎，这样下去我们都要成了弯腰的“骆驼”了。
第二天上学，老师让我们做作业，几门主课下来，每门都有作业本，老师还布置了买一些课辅资料，如《每课一练》，语文书中要求的这一册必读书目，比安基的《森林报》、法布尔的《昆虫记》。只过了一天，感觉到书包又沉重了不少，让人苦不堪言。
开学不久，又陆续发了不少作业本和书。什么《远耻近廉趋荣避辱》、《我爱我的祖国》，校本课程书法教材，地方课程《人、自然、社会》、《锦绣金华》等。更要命的是有的书一个学期也没有什么用到，如科学实验活动册，品德作业本等，每天都背来背去，生怕不带又要用到，这是苦恼。
我就这个问题进行了调查，一年级刚发下来的书就有11本，老师让同学们买的就有3本，加起来就有14本，再加上平时的作文簿、田字簿等，一下子最少起码有20多本。年级越高书就越多，到了六年级达到了28本。初中就更加了，光学校发的就有22本，另加五花八门的课辅资料，学生只能每天埋在书海之中。
我与前几届的五年级同学对比发现，多了品德活动手册、科学实验活动手册、全息阅读、美术学具、数学学具等，也许想让我们增加动手能力、实践能力，可谓用心良苦。按但为什么以前不发的书，而现在来增加呢？按道理来说学生不用交学费，书本应该越来越少，可为什么比付钱还要多呢？我怀着好奇心去调查。原来是有些经销商只要和政府的关系搞好，然后把一些可有可无的书也推荐给政府，这项开资全部由政府买单。而不用像以前那样老师一个个收来，再逐级上交，现在一下子就可以到政府拿钱，生意做得轻松方便。于是不少经销商瞄准这一势头，大量推荐，使越来越多的书都进入了学生的书包里，使书包逐渐加重。
第八篇：小学书的作文
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”我努力地吸取书中的营养，它丰富了我的生活，充实了我的阅历。我听了这句话就念念不忘。看着书架上一排排花花绿绿的书，其中的那本《三国演义》使我不禁想起获得它的难忘经历。
记得那时一个星期天，我和爸爸妈妈来到书店，准备买工具书。进入书店，我就被茫茫书海吸引住了。我翻翻这本，看看那本，努力寻找自己心仪的那本书。突然，我的目光落在那本《三国演义》上，我将它从书架上取下来，翻开来看了看，我瞬间被它的精彩吸引住了，我立刻静静有味的看了起来。妈妈地呼喊声把我从故事中拉了出来，妈妈说：“工具书买好了，该回家了。”我真诚地恳求妈妈：“妈妈，这本《三国演义》很精彩，又是四大名著之一，我想买下它。”妈妈有些生气地说："你的"闲书"够多了，现在应该看看多些实用的工具书。”不等我说些什么，她就到收银台付了钱挽住爸爸、拽着我，出了书店。
回到家，我闷闷不乐地想：”看课外书有什么不对？它能使我增长课外知识，积累写作素材啊！妈妈不给我买，可能也是为我好，再说，它也给我买了许多书了，对了！我可以用自己的零花钱买啊，我记得它需要26.5元，我完全能支付。“我立刻把这个想法告诉了妈妈，妈妈非常同意我的想法，告诉我这样得来的书会更有意义，会更加珍惜。她还提议我通过做家务来“赚取”这笔钱。并给我列了个收费清单，给父母捶背一元、洗脚一元、炒菜做饭两元......我就按要求赚钱。一天、两天、三天......转眼一过月就过去了，我终于赚够了钱。我和妈妈来到书店，我再次拿起那本书就不肯放下来了，妈妈又对我说：“你靠自己的努力攒钱买书的精神打动了我，我打算再奖励你一本《西游记》。”我高兴地心里大叫：妈妈最好！妈妈万岁！
就这样我买到了梦寐以求的《三国演义》，还意外的收获了《西游记》。更重要的是我懂得了用劳动换取成果的快乐。
我花了整个暑假闲暇的时间，认真看完了那两本书。它们让我收获了精彩的故事、许多好词佳句，还增长了我的课外知识。
这买书的经历令我至今人记忆犹新。