第1篇：中学教导处工作总结范文
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”一学期又在井然有序中悄然而去。本学期教务处在校委会的指导下，在全体老师的积极支持下，精心策划方案、尽心配合6个年级部，扎扎实实、兢兢业业地完成了各项工作任务。现将工作总结如下。
树立质量意识，精心部署教学常规管理工作
教学五大常规是提高教学质量的关键环节。因此我们教务处狠抓教学常规：
严格执行课程计划
本学期我校严格按照课程计划实施教学，开全课程，开足课时。保证中考质量优势的同时，建立第二课堂“一班一特色”校本课程教学管理、质量检测、评价机制。
强化教学常规管理
教务处通过巡课查课、调查座谈等形式了解教师的教学情况，始终把提升课堂教学质量放在重中之重。学校建立领导听课、教务处查课、年级巡课，杜绝私自调课、迟到、早退、等现象，保证了教学纪律。同时指导年级部教学常规每月一常检，一月一通报，发现问题，及时改进，从而保障教学质效。
落实教学质量监控
组织期中、期末考试、xx市综合质量检测，督促各年级部培优工作的落实实施，要求“四定”——定内容、定时间、定地点、定对象。同时在期中考试后指导开好“三会”——年级分析会、备课组学科研讨会、班级诊断会。由面到点对各学科进行全方面分析，各个击破。
重视过程管理，尽心组织活动提升教学质量
（一）本学期教务处组织参加的上级活动：
1、参加xx市、xx市初中物理课堂教学比赛及教学设计评比
2、参加初中地理讲课比赛暨地理教学设计、论文、课件评比
3、参加初中生物创新实验说课比赛
4、参加初中化学、生物、政治、历史论文评比
5、参加xx市初中各学科教师团队研课比赛
6、参加初中综合实践活动学年（学期）规划方案、案例、课件评比
7、参加初中历史、政治原创题评比
8、参加xx市初中英语教师教学技能大赛
9、参加初中化学讲课比赛
10、参加xx市青少年科技创新大赛
11、参加“长江杯”英语、数学竞赛
在年级和备课组的积极配合下，江xx老师、李xx老师、刘xx老师、李xx老师、兰xx老师勇挑重担，在各类讲课比赛中喜获佳绩！备课组参赛的各级各类优质课13次，论文、案例共20余篇。
“长江杯”学生获奖500人次，xx市综合素质检测总得分全市第一，学校再次荣获“中考质量特别优秀奖”。
（二）本学期教务处组织校本教研活动：
1、开展新进教师观摩课活动
2、启动“党建+”系列教学、教研活动
3、开展第二课堂特色展示活动
4、开展期中、期末教学常规检查
5、期中班级科任老师联系会
各项活动明确职责，细化分工，均有序开展，成果显著。
注重教师队伍建设，悉心做好各项服务工作
1、抓好教师培训，促进教师业务素质的提高。教务处积极鼓励教师参加各种培训和教研活动，本学期组织教师外出培训有17人次，不断增强教师的学习意识，提高教师的理论水平和学术素养。
2、依托“名师工作室”为教师成长搭建平台。本学期开展了三次校级交流活动，分别与xx中学和xx中学、xx中学开展送课下乡活动，加强了各学科名师工作室的教育教学交流，名师引领，纵深推进，提高我校教师综合素质。
3、组织中、高级教师职称评审15人次，报送教师资格证审批300余人次，安排xx师院实习生19人次。
结束语
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。这个学期既漫长也短暂，我们在困难中挺进，在奋进中崛起，取得了不俗业绩。今后，教务处全体工作人员将不忘初心、砥砺前行，尽职尽责地做好各项工作，为学校长远发展添砖加瓦！
第2篇：中学教导处工作总结范文
本年度继续以党的教育方针为指导，以素质教育为前提，以培养创新精神和实践能力为前提，认真贯彻执行新课改精神。根据我校学生实际情况，扎扎实施做好每一项工作，全校师生同心协力，出色地完成本学年教育教学任务。
一、常规管理学校无小事，处处是教育。常规管理是根本，抓好常规管理，才能促进教学，使学校沿着正确的轨道前进。抓好常规教学，要从计划、落实、监督、检查、反馈总结等方面去做。
1、制定计划学期初根据我校实际制定切实可行的教学计划，包括教务处制定教学工作计划，各教研组、备课组、每位教师要制定计划，及教师根据我校学生实际和校历制定教学进度计划。
2、编排课表编制科学可行的课程表、晚课表和周六周日补课表等。
3、常规检查落实坚持教务处每天不定期地巡察教师、学生上课情况；
每月对备课笔记、听课笔记、学生作业批改实行双向检查；教案检查以教研组为单位，教研组长组织本组教师每月检查一次，并对检查结果及时总结、通报，反馈到每位教师。让每位教师清楚自身的长处和不足，以调整下一步工作。
二、组织考试
1、组织高一、高二的期中、期末考试，高一、高二的补考。
组织高三学生的每月一次测试及毕业考试。狠抓考风考纪，以考风促学凤，形成良好的学风和考风。
2、试卷分析每次考试结束后都进行本学年组的试卷分析，备课组长对试卷全面总结，各任课教师针对任课班级成绩进行分析，找出成功之处和不足之处，每位教师通过分析提出今后教学中的整改措施。
通过分析任课教师之间取长补短。
三、科研
1、教研活动各备课组按时完成每周两次的集体备课，同年组，同学科坚持进度相同，重点、难点一致。
各教研组每周一次教研活动，学习教育教学理论学情分析等。按着市、区的工作计划和要求，定期地参加市教育学院和开发区中心教研组组织的教研活动。
2、科研课题根据我校实际，分别由各部门牵头确定教育教学科研课题。
通过科研有利于教师专业化水平的提高，有利于学生的个性化发展。许多教师根据本学科的实际，确定专项研究课题，并将专项研究成果以论文形式分别发表在国家、省、市的专业杂志上或专业学术会议上。
3、专家讲学针对我校的实际情况，我校教师来自全国各地，教学方式、方法有差异，同时青年教师多，在科研、教育教学理论等方面还存在着不足，甚至有的教师不知到如何写论文，只是盲目地进行讲课课，因此，我们请专家开发区教研中心朱xx老师到校讲学，提高教师理论素养。
四、教师培训
1、“蓝青工程”继续进行学校的“师带徒”的“蓝青工程”建设，确定新教师培训方案，位新教师都从教育教学两个方面进行培训；
有专人负责，从备课、上课到学生的思想教育都有老教师指导，使新教师能迅速成长起来，尽快地适应高中的教育教学工作，快速成为学科骨干力量。
2、电脑培训由于教师对电脑的应用程度不同，青年教师应用相对较熟练，而有的老教师还不会用电脑。
根据这种情况，通过信息组我们对教师按不同的程度进行培训，使青年教师能熟练地操作电脑，并将电脑课件应用于课堂。老教师能查阅教育教学相关资料并逐步达到课堂上应用简单课件。
3、教师的基础理论学习作为一线教师就应该不断总结教学实践，通过不断总结，上升到一定的理论高度，反过来指导教学实践。
对于古今中外教育家的教育教学理论的学习，对指导我们教育教学实践，提升教师的理论素养是极其重要的。根据这种情况，给教师布置学习理论学习内容，要求每位教师自学教育、教学方面的书各一本，并写出心得体会。
4、开阔教师视野一方面，通过观看魏书生等当代教育家的教学光盘，学习教育当代家的教育教学方法，深刻领会他们的教育思想。
另一方面，走出去到兄弟学校学习观摩。学习他们的先进经验，并将他们的先进经验应用于我们的教育教学。
五、各种类型的公开课
1、新教师的示范课每位新教师经过一段的学习和指导教师的指导，新教师在全校的范围内举行展示课，同时对新教师的课进行讲评，以利于新教师的迅速成长。
2、教师抽签检查课为了更好地提高课堂教学效果，敦促教师认真备好课，上好课，学校决定每周进行两次到三次抽签上课，不管被抽到的教师是第几节，马上由教务干事调课，调到第一节，并通知各教研组没课的教师进行听课，然后进行评课。
3、名优教师示范课根据__市教育局关于校本研训要求和我校实际，我校积极推行和倡导专家的引领的作用，在全校展开名优教师示范课的活动，我校教师在国家、省、市获得过优秀课的教师及省、市骨干教师等。
由这些教师为全校教师准备一节示范课，在全校示范。为指导全校教师起到引领作用。
4、课程的点评凡是公开课，我们都要求对被听课教师进行评课。
通过评课我们肯定优点，共同学习；提出建议，共同探讨。本学期新教师展示次，抽签上课、评课7次，名优教师示范课12次
六、学生会议
1、学习委员会议本学期举行高一、高二学习委员会议三次，高三学习委员会议两次，分别对班级存在的问题进行反馈了解，让学生实事求是的提出班级存在的问题，对教师的要求。
要求学委、科代表经常和任课教师沟通，增进师生之间的联系。让教师了解学生的动态，把握教育教学的导向。
2、学习部长会议召开学习部长会议三次，强调学习部长在全校学风方面的作用，在各项大型活动中应该做的工作。
如，高一、高二家长会之前布置每位学生给家长写一封信，并选出优秀的在大厅展示。在各项教学活动中，安排学生做好服务工作；在学生竞赛的整个过程中，安排学生考场编排等。
七、学生活动
1、学生的学科竞赛活动，为调动学生学习的积极性，教务处分别在高一、高二数学、物理、化学、生物、语文、政治、历史、地理和外语进行了九大学科的竞赛活动。每科每年级产生了团体奖一、二、三名；每学科每年级分别设一等奖、二等奖、三等奖；获奖总人次达到近600人次。本次活动受到学校领导、全体教师及家长的高度重视，极大地调动了学生学习热情。
2、“一二。九”长跑活动为纪念“一二。九”爱国运动，配合体育组、政教处组织了“一二。九”长跑活动。
活动中培养学生爱国主义精神。
3、音乐汇报表演配合音乐组组织了一台音乐汇报表演节目，通过学生的精彩表演，充分地证明我们的老师的指导水平和学生所蕴藏的潜力。
4、学生问卷调查高一、高二、高三学生问卷调查，分别对教师的师德、教育、教学、作业批改等方面进行调查。
八、学籍管理
1、整理10届学生档案，准确发放毕业生档案，使学生顺利升入上一级学校报到。
2、整理高一新生的学籍档案，做到人人核实准确，不遗漏，不丢失。
3、学生学籍数据每月定期上报上级主管部门。
4、做好学生档案整理，及时办理休、退、转等手续。
九、升学报考
1、组织高三全体班主任会议，落实艺术生报考和普通类报考工作，做到责任到人，不准有任何疏漏。
2、做好高一、高三学生的信息采集工作。
3、及时为学生征订有关高考材料。
十、家长会本学期组织各年级家长会。
十一、继续教育按__市教育学院的工作要求，搞好全校教师的继续教育工作，把继续教育抓好、落实，不走形式，专人负责。
十二、实验室工作实验室的实验员工作都是由任课教师兼管。但是每位负责教师都能认真负责，在实验室管理制度，实验室安全制度，卫生制度等管理到位。基本保证学生大部分实验能顺利完成。
存在的问题：
1、如何建立良好的学生评价机制，帮助学生建立良好的信心。
2、规范教师的教案。
3、辅导课如何上的问题。
4、作业的布置与检查问题。
4、教研组考核、教师的考核问题。
5、如何提高教师的责任感。
今后的努力方向：
1、面对现实，不抱怨，采取切实有效的措施，全面提高教学质
2、教师应确立自己的科研课题，针对本学科提出切实可行的教育教学方法。
3、全体教职工要做到人人参与管理，人人确定帮扶对象，走进学生心灵深处。
4、“领导举的是旗帜，而不是举的鞭子”，认真做好领导的率先垂范作用。
第3篇：中学教导处工作总结范文
一学期以来，xx镇初级中学教务处按照xx省中小学办学基本规范要求，积极贯彻“五项管理”有关规定，全面落实教体局“四层面72字”工作要求，围绕“让学生讲的更精彩”，抓实“四个研究”，强化常规管理，优化队伍素质，提高课堂效率，促进学生素养提升，构建教育教学高质量发展品牌，现将本学期工作总结如下：
以“大督导”为统领
抓实工作落实
按照教体局“四层面72字”工作要求，结合年前全市教学工作会精神和赵局长讲话要求，围绕xx教育20xx年“一优化、四提升”行动计划，通过开展“教学规范月”活动，严抓岗位职责落实和教育教学工作成效。
全面落实各级办学规范要求。学校召开全体师生大会，学习《xx省中小学办学基本规范要求》精神，不折不扣，严格落实“规范办学15条”精神要求；学校积极贯彻“五项管理”有关规定，在手机、作业、睡眠、读物、以及体质管理方面，完善各类实施方案，各处室年级协同配合，全面抓好工作落实。
全面落实教学环节规范要求。学校制定“教学规范月”实施方案，在学、思、研、行、写等方面落实规范标准，为我校育人质量的提升打下了坚实的基础。
①抓上课规范。落实教师全员巡视课堂制度和教学常规不定期抽查等制度；
②抓课堂规范。精心打造“让学生讲的更精彩”阳光课堂模式；
③抓备课规范。精心打磨“三关注两提高”备课环节要求；
④抓课程规范。规范课程开设，尤其强化对音体美、劳动技术、综合实践类课程的过程督查，落实音体美晒课制度；
⑤抓作业规范。强化作业管理，减轻学生负担，落实全批全改要求，周一展评双休作业；
⑥抓管理规范。各项活动晒过程、晒业绩，注重跟进，量化公示，及时评价，引导广大教师潜心教学、潜心研究，切实做到：抓常规，亮成绩；抓教研，出特色；抓宣传，树形象；抓活动，提素养；抓提升，创品牌。
以“大表彰”为依托
抓实质量提升氛围
通过召开教育教学表彰大会，对教学成绩、班级管理、学科教研等成绩突出的教师个人、备课组、教研组、班级、年级进行隆重表彰，比干劲、比成绩、比效果。真正营造：一门心思的想质量，心无旁骛的抓质量，齐心协力上质量的浓厚氛围。
以“大教研”为载体
抓实学科教学研究
切实发挥兼职教研员作为学科组第一责任人的示范带动作用，以“让学生讲的更精彩”为切入点，持续开展“四个研究”，通过“教材研究”、“让学生讲的更精彩”观课议课教研以及“学科组教师同课异构”活动，抓实抓好各学科每周主题研究；落实好超周备课，抓好集体学案编写及思维导图整合运用，提高课堂效率，引导教师做到：扎扎实实“备好课、上好课、批改好作业、辅导好学生”这个主职主业，让教法研究和学法研究成为教师专业成长的“一体两翼”，使教师敬业、勤业、创业、乐业，真正提高教师育人的实效性。
以“大练兵”为引领
抓实教师递进培养
本学期，教务处通过“名师淬炼工程”“骨干锤炼工程”“青年磨炼工程”等教师递进培养三大工程。强化兼职教研员引领带动作用，抓好“传”“帮”“赛”“晒”为载体的课堂提升活动，通过观摩课、示范课、引领课、展示课、同课异构、三课两评一反思等形式，从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面进行诊断评价，激励全体教师练就扎实的基本功，提高课堂教学水平和效率。
以“大活动”为依托
抓实学生能力提升
本学期，教务处依托市教体局教研中心开展的“大听课、大比武、大教研”“学生学科素养千人展示”“大阅读”“四个研究”“让学生讲的更精彩”等活动，制定学校层面的实施方案，各项活动既有创新性，更具实效性。各学科立足于学生基本能力的提升，精心方案设计，扎实开展一系列教学常规活动：语文作文周周练、语文演讲比赛，英语作文专项训练、英语书法比赛，数理化每周一题，每周作业展评，道法组的时政播报，历史组的思维导图比赛等活动开展的实在、有效，极大地促进了学生基本能力的提升。同时，学校还重点围绕学生综合素养提升，立足学科实际，创新谋划了系列学生特色活动：语文学科开展写作能力展评、阅读三种课型研究、阅读研究性学习成果展示；英语学科举行表达能力展示；数学、物理、化学开展解题析题比赛；物理、化学、生物举行创新实验能力比赛；道德与法治学科举行“迎接建党xxx周年”小论文比赛；历史学科开展“学党史、感党恩”主题演讲比赛，地理学科的等高线地形图手工制作等。各项特色活动精彩纷呈，培养了学生的动手能力、表达能力。
以“大课间”为阵地
抓实学生核心素养
定期对学生进行学情调查，及时调整教学思路；注重质量检测，及时召开质量分析会，进行教师、班主任、学生三层面分析，明确学习着力点；利用周末例会认真反馈班情、学情，做好每周反思。结合学科特点，抓好学生认真书写的习惯，大声读书的习惯、自觉预习的习惯，善于积累的习惯。学校还结合每天大课间活动、每周兴趣社团活动、每月综合素养展示，拓展创新和研究性学习，强化传统文化、社会综合实践及志愿服务者活动，提升了学生综合素养。
以“大家访”为桥梁
抓实群众满意教育
根据教体局工作要求，进一步完善学校、家庭和社会“三位一体”育人机制，强化家校育人网格化管理实效，实行教师全员家访、每月主题家访、重点跟踪回访等形式，持续了解学生情况，针对性开展教育教学，积极宣传教育政策和教育成绩，征求家长意见和建议，交流分析学生学习、思想、生活状况。同时完善家访记录，建立档案和问题台账，改进学校教育教学和管理，得到了家长最大限度的理解支持。
今后工作中，教务处将“实”字当头，“干”字当先，以干事创业的担当和永不懈怠的精神，牢树质量意识，立足精准高效，强化过程管理，抓实教学研究，提升教学质量，推动我校的教育教学水平再上新台阶。
第4篇：中学教导处工作总结范文
时光如水，点滴都是生命之痕，又是一年过去，这是我走上岗位的第六个年头的结束，也是我五年教务工作的结束。回望这半年以来的工作与生活，忙碌而充实，也很有幸得到很多人的指导与帮助，得以完成本学期的工作。本学期我担任学校教务主任一职，同时也是八一班的数学老师，现将本学期工作进行梳理，主要从以下几个方面开始阐述。
一、学期工作点评
在本学期中，我积极参加学校组织的各项活动，能起到引领作用，认真对待每次的学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
领导交给我的各项任务都能积极完成，团结同志，思想端正，工作态度良好，各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。
其次，个人能力也得到大大提升，工作思路更加清晰，活动组织也得心应手。经过又一年的规划与实施，现在各项工作做起来更加的有条理，活动的实施考虑的更加周全，在统筹实施方面进步明显。
另外教务各项工作分工固定，各项工作责任明确。由学期初的各项工作划分，经过一学期的实施，部门内每个人都熟悉了工作内容与工作流程，提升了工作实施的效率。
二、学期活动实施
本学期教务上展开了各项活动，如学期工作计划分享活动、读书推荐官活动、师生联谊活动、校内微型课比赛活动、我的教育教学故事演讲比赛、嵩阳研学活动、五个一分享演讲比赛以及各项学科活动，如杨中诗词大会，英语达人等活动，除此之外，更是扎实开展常规工作，做好日清节清，做好师生借阅工作，持续推进教师读书沙龙，做好校本课程与社团课程，为学校成长发展做好保障。
教师读书沙龙
在本学期，沙龙小组继续延续之前的架构，四个小组分别为21世纪文艺复兴、书煮日月把酒言清欢、之乎者也8、躬耕杏坛，每周每个小组会固定时间、固定地点举行教师沙龙活动，分享内容为读书笔记、教育教学反思、每日感悟、生活随笔等，公众号成为思想碰撞的平台、反思的平台、营养汲取的平台，在沙龙公众号里，老师们发表读书感悟、记录教育教学故事、谈认知，畅方向，截至目前共计发表文章550余篇，这一篇篇文章是老师们成长的印记，更是高度责任心的见证。
“我的教育教学故事”演讲比赛
为继承和发扬党的优良传统和作风，弘扬教书育人为人师表的工作精神，加强我校师德建设，提高教师队伍的综合素质和专业能力，促进师德修养，我校特举办了第二届“我的教育教学故事”演讲比赛，通过比赛不仅锻炼了老师的演讲能力，展示了他们的才华，更重要的是使得我们的老师获得了教育教学思想上的交流与碰撞。
“读书推荐官”活动
我校围绕“好书推荐，快乐共享”这一主题，开展了一系列“读书推荐官”活动。通过好书推荐活动，引导教师与学生找到喜爱的好书好读物，改变中学生的日常习惯，让师生都能与好书交朋友，在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味。本学期共开展活动三次，第一期是由刘艳杰老师带来的《好看的皮囊千篇一律有趣的灵魂万里》，第二期是由九一班陈静同学带来的《简爱》，第三期是七一班王林琳带来的《骆驼祥子》，其中覆盖推荐官3名，朗读者4位，主持人3位，共参与师生90余人次。
“读书推荐官”活动一方面给学生们提供了展示自我的舞台，另一方面时刻提醒学生阅读经典书籍丰富自己的内涵。除此之外，还给那些读书迷茫的学生提供了阅读方向。
师生联谊活动
为了促进我校师生之间建立良好的关系，本学期我校举办了第二届师生联谊活动，要求每位分包教师每周要找学生谈心一次，且有每次谈话记录，创设机会多与学生交流，增进情感，及时帮助解决学生遇到的困难，做他们的知心朋友；每学期给学生写一封信，同时家访一次或与家长取得联系一次；教师要创设情境对有进步的学生进行激励和表扬，树立和提高信心，每学期对进步明显的学生给予奖励。
良好的师生关系使学生在没有压力情况下轻松愉快地学习，师生在教学活动中互相合作，良好的师生关系更能加深师生之间相互理解，也有助于教师认识自己、认识学生、认识教学，从而帮助教师去调整、完善自己，同时能更好地调动学生的学习积极性，此项活动为我校正向发展起到了重要作用。
“五个一分享”演讲比赛活动
为了提升学生内驱力，营造积极向上的班风，引领学生不断向上，我校持续开展“五个一分享”活动。现结合我校“五个一分享”活动实施方案，决定在全校举行“五个一分享”演讲比赛活动。
演讲内容：以“五个一分享”活动为主题，五个主题分别为“我的理想”“我的习惯”“我的家庭”“我的班级”“我的星球「时政」”，参赛学生选取这五个主题中的其中一个准备一分钟的小演讲。
经过紧张的比赛和评比，最终评出三等奖16名，二等奖5名，一等奖3名，由王校长和周校长为学生颁发奖品和荣誉证书。
美国教育家戴尔·卡耐基曾说：“一个人的成功，百分之十五靠他的专业知识，而另外的百分之八十五，则靠社交能力，特别是公众演讲能力。”
一个出色的演讲家不是天生的，是需要经过文化知识的积累和坚持不懈地练习，通过此次活动，提升了同学们的演讲能力，相信持续不断的活动一定能让同学们的综合能力不断提升，更加自信！
三、总结工作得失
回顾这学期的工作，在取得成绩的同时，我也找到了工作中的不足和问题，主要在于平时工作不够细致，活动的创新性不足，以及工作拖沓不够及时。
下一学年将让教务处部门成员更加深入学生，通力合作，首先以身作则，不断提升自己的工作效率，把工作做细做实，提升自己的站位，用行动践行责任与担当。
总之，在过去一学期，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如但我会始终保持努力向上的姿态，不断汲取知识，将工作做得更好。
第5篇：中学教导处工作总结范文
转眼间一个学期又接近尾声，本学期教导处在学校领导的关心和统一指导下积极落实“双减”政策及五项管理，紧紧围绕全面育人这一中心开展教育教学管理和教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，平稳有序、灵活创新圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：
一、严格落实双减政策及五项管理，全面开展延时服务。
20xx年，“双减”政策极大引起了整个社会的关注，也牵动着无数老师和家长的心，在舒校长的带领下，教导处认真解读双减政策和五项管理，积极更新教育教学理念，严格落实双减政策及五项管理，全面灵活开展延时服务。
1、减轻学生课业负担。
制定每日作业清单制度和假期作业公示制度，以年级组为单位统筹布置学生上学日及假期作业。
2、教导处根据上级部门要求积极制定延时服务方案。
在方案实施过程中不断完善，延时服务内容及时调整。
3、制定实施并完善五项管理制度。
制定手机管理制度，并做好学生申请带手机入校指导和宣传，安排手机保管事宜；制定睡眠制度，确保住校生7：00出宿舍楼，走读生7：45到校；制定学生作业管理制度；制定体质管理制度，灵活安排学生在校每天1小时体育锻炼时间；制定读物管理制度。
4、丰富学生在校生活。
本学期开学初，教导处根据本校实际情况成立篮球、足球、板网、排球、合唱团等10个社团，指导教师科学合理培养学生特长，组织学生报名并调动学生积极性，校长舒玉兵高度重视各社团工作的开展情况，时刻关注，在后续工作开展中，社团老师灵活调整活动方案，保障社团活动有序持续更快更好发展。
二、强化教学管理，全面提高教学质量。
1、抓常规，促进管理更加规范。
本学期在教学管理方面教导处主要做好了“五抓”。
①抓课程的落实。本学期按照上级要求开齐开全课程，课程的设置丰富多彩，本学期加强劳动教育，新增了劳动技能教育课。
②抓备课。本学期要求教龄不满6年教师手写备课，其他教师打印备课，学期初教导处即对各种备课进行了统一要求，包括备课的内容、打印用纸、格式、字号等等，认真落实“周检查制度”，每周教研组对本组教师的教案和作业进行检查，着重对教师的二次备课和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，二次备课到位，教后反思详实有效。
③抓上课实效。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键，“双减”背景下，教导处采取措施努力提高每位教师的课堂效率。教导处加强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，对检查结果及时公布，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
④抓当堂训练和作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。教研组对各科作业批改状况按计划检查6次以上。于xx月xx—xx日组织开展以”科学设计、高效达标”为主题的优秀作业展评活动，借助此次作业展评活动，全校老师可以进一步提高自身科学设计作业的能力。
⑤抓质量监控。学校把阶段成果展示和期末测评分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共性问题，及时做好讲评和练习。本学期学校对全校各年级进行了两次质量评估。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
2、抓教研，加强教研组队伍建设，注重教研活动的时效性。
①各教研组能认真开展教研活动。每次活动要定时、定点、定人、定内容，活动结束后及时上交活动记录。
②各教研组能结合本组实际创造性地开展工作。教研组长组织本组教师听、说、讲、评公开课，积极实施“优带新”活动，给每位新进教师和刚从其他科转型到本组的教师各安排一位优秀教师带领。各教研组按照区教研室计划组织各科教师参加区级常规教研活动和跟岗学习，积极承办区级教研活动。本学期，各个教研组还组织承办经开区的青年教师过关课，共指导30多名新入职教师过关课展示，部分教师取得较好成绩并进行公示，得到各校老师的一致认可。
③各教研组各具特色的活动丰富多彩：
语文组积极承办经开区《水浒传》报告会。
理化生组教师代表赴xx中学物理化学交流学习共3次；生物组教师在课上和课下开展实践活动，如模型制作、观察苔藓植物、种子的萌发实验、酸奶制作等，物理老师组织学生探究凸透镜成像的规律，这些极大的激发了学生学习的兴趣。
音体美组分别组织足球联赛、板式网球联赛、篮球联赛，组织书画展5次；xx月份组织初二学生代表开发区参加xx市篮球比赛；“忆百年征程，谱时代新篇”20xx年迎元旦文艺汇演，展示了学生特长，极大活跃了学生的校园生活。
三、全面育人，办人民满意的教育。
教导处人员积极更新教育教学观念，带领各年级主任及所有教师读懂读透国家教育政策，把立德树人作为教育导向，培养德智体美劳全面发展的学生作为目标，办人民满意的教育。
1、七年级新生报名、分班、入学工作。
xx月份，根据上级教育部门的要求，教导处结合开发区中小学招生简章制定本校招生简章，认真落实教务公开工作，合理制定招生流程，完成招生工作并组织阳光分班。因学生人数激增，床位有限，开学初教导处摸排全校2000余人具体住址，根据距离远近灵活统筹安排住宿。妥善做好不能住校学生和家长工作。
2、引领班主任尽快胜任本职工作。
本学期，刚入职新班主任较多，教导处多次对班主任进行全面细致培训，指导各级部手把手培养新班主任，指导班主任及任课教师随时发现孩子闪光点，用欣赏的眼光看每一个孩子，学会与家长交流沟通，对家长进行家庭教育的指导，xx月份，经各级部统筹协调，41个班级秩序井然并圆满完成召开家长会任务。
3、持续深入做好家长满意度工作。
指导各年级主任制定记录学生精彩瞬间方案，并圆满完成一次全员拍摄和发送，经过调查了解，此项活动收到了非常好的效果。为了让孩子们增强自信，更好提升纪律性和自我约束力，寒假前教导处统筹安排班主任拍摄第二次精彩瞬间视频并生成二维码，和学生家书一起寄送家长。相信这一温暖而真诚举措不仅会成为我校工作的一大亮点，更会赢得社会对我校工作的极大认可。
四、教务人事管理常规化，提高工作效率。
1、按照课标要求制定各年级课程表，保证课程的落实。合理安排教师任课情况。
2、顺利完成期初期末学生的教材征订和电教软件的征订。安排班主任搬书、分书。
3、做好期中和期末的试卷征订工作。
4、做好期末的学校师生获奖状况的统计。
5、做好各项材料的整理，规范档案保管。
6、进一步完善音体美信息考核机制，美术试题改革，注重考查绘画技能，信息考试注重上机操作。汇总各部门上报信息，核算全校教师考核。
五、俱乐部工作有序稳步推进。
我校悦读俱乐部成立于20xx年xx月份，自成立以来，不断发展创新，积极推进学生活动的开展。
1、本学期多名语文教师在多功能厅执教名著阅读课，收到了较好的效果。
利用阅读课时间，七年级学生主要阅读了《西游记》《朝花夕拾》两部书，八年级学生阅读了《红星照耀中国》和《昆虫记》，通过阅读，学生拓宽了知识面，得到思想启迪，并通过写读后感、做人物卡片等方式展示阅读成果。
2、本学期，俱乐部设计完成阅览室内部分展示墙。
六、践行党的初心，为创城助力。
本学期，教导处顺利完成了学校安排的各项创城和市级文明校园复审任务。根据创城每个月份的安排，合理制定计划，安排分工，先后组织了文明上网、我们的节日、文明旅游志愿服务等多项活动，教导处根据时间节点及时上报创城材料，本学期共报送各项材料30多种。
七、心理健康教育全面细致。
本学期，在教导处的引领下，我校心理健康教育扎实有效开展。
1、开学初，制定学生心理筛查方案，通过完成心理测试量表的方式对全校2000余名学生进行心理健康筛查。
2、本学期，进一步健全了心理咨询制度。开齐开足心理健康教育课程。针对心理问题各班积极开展心理辅导，共帮助问题学生360余人次。
八、学籍管理制度不断完善。
1、学校规模扩大，各种情况增多，根据学校实际情况进一步完善学籍管理制度。
2、根据上学期学生异动管理和学生学籍信息改进工作，遇到问题及时及时处理。做好20xx级新生建籍工作，新建学籍821人，做好学籍转入、转出登记上报工作。转入、转出18人。
3、本学期继续做好控辍保学工作，控辍保学材料完成57人次。
九、其他工作：
1、加强规范书写。xx月份，积极落实区教研室组织的规范书写会议，组织班主任利用班会指导正确书写，通过宣传让家长明确规范书写的重要性。组织全校师生规范书写大赛。
2、xx月份，设计制作车棚南宣传展板。汇总各教研组材料，排版，设计，监督安装。
总之，全体教师同舟共济，心往一处想，劲向一处使，教学工作取得了一定成绩，各方面的工作都有了一定的改进，一定程度上提高了教学效率，促进了教育教学。相信在学校的一系列活动中，我们的老师、家长和同学都会收获良多。在今后的工作中，我们将继续把“一切为了学生的发展”作为学校教育工作的出发点，带领全体教师发扬“厚积薄发、团结协作、求真务实、追求卓越”的东城精神，教导处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作，务求稳中求发展，发展中求创新。
第6篇：中学教导处工作总结范文
本学期教务处工作，在季xx副校长领导下，坚持重大事项集体研究决定，主要项目分工负责，教务主任、副主任下沉到教学一线。为总结得失，进一步做好全校教学管理工作，对本学期教务处工作总结如下。
一、教师队伍建设
1、教师培训工作。
20xx年暑假因xx新冠疫情，xx市教育局未组织大规模的教师新课程、新高考、新课标现场培训，教师培训以线上为主，后期兼有少量线下培训。到本学期结束，组织教师参加各类线上、线下研修、培训或比赛，涉及教师超过250人次。
本学期教师培训主要包括：
（1）选派教师参加省级培训。
高一、高二共计12名骨干教师参加20xx年xx省高中骨干教师分学科专题选学，区教育局人事科组织。
（2）组织教师参加市、区培训。
组织71位高一、高二骨干教师参加20xx年暑期xx市中小学教师教材培训，市教科院组织。组织各学科教师140人次，参加xx区教育局举行的学科培训。
（3）组织校本培训。
①教务处组织校内24位青年教师进行教学入门培训。
②会同教科室组织校内24位青年教师参加教科研业务专题培训。
③邀请高考命题研究专家、xx省xx高级中学朱xx主任，对全校生物教师进行高考命题专题培训。
④邀请高考命题研究专家、xx省xx高级中学蔡斌老师来校，对备课组长进行有效教研培训。
⑤邀请市教科院王xx博士来校，对高三语文教师进行语文作文教学专题培训。
⑥邀请市教科院数学教研员戚xx老师来校，对高三数学教师进行“如何进行数学提优”的专题培训。
（4）组织全校物化生有关老师，参加全市理科教师实验教学技能现场考核培训。
（5）组织高三各备课组教师，参加xx市教科院新学期高三教学培训。
2、师德师风建设。
在校党委、校长室统一部署下，组织教师认真学习市、区教育局《关于进一步加强中小学（幼儿园）师德师风建设的实施意见》，对照我校实际自查自纠，主要围绕规范课堂教学行为、规范学生教育行为、禁止有偿家教等重点，利用教师会、教师QQ群、专题教育警示片等形式或手段加强教育，促进依法从教、规范从教。对班级临界生开展一对一帮扶等，发扬奉献精神，加强师德建设，树立人民教师的良好形象。
3、蓝青工程。
本学期“青蓝工程”工作，教务处坚持搭好台子，抓实培训，强化检查，以评比评价促进提升，将青年教师的业务提升落到实处。经过一个学期的工作实践，广大青年教师能够逐步对标新课标、新课程、新高考，备课水平不断提升，教学质量不断提升。
A、组织师徒结对，明确工作任务。
xx月xx日上午，我校在学校报告厅隆重举行20xx-20xx学年度“青蓝工程”师徒结对会，布置学年“青蓝工程”系列工作。全校41对师徒结成教学对子，党委副书记、副校长乔xx出席师徒结对仪式并发表讲话，副校长季xx主持结对仪式并布置了本年度“青蓝工程”系列工作。
xx月xx日，教务处召开青年教师业务成长座谈会。孙xx主任主持会议，各学科近三年入职的青年教师参加会议。座谈会上，孙主任对青年教师提出了“一年入门、两年过关、三年教高三、五年成骨干”的成长目标，明确了本学期“青蓝工程”中各位徒弟的具体任务和工作目标。
B、加强过程检查，细化业务指导。
xx月xx日教务处组织了对24名徒弟的教学常规检查，重点检查了各位徒弟的备课笔记、听课笔记和作业批改情况，教务处主任孙xx、副主任韩xx、吕xx进行检查，对青年教师的备课和听课情况进行打分、记录。
xx月xx日，教务处召开“青蓝工程”教学常规检查情况反馈会，24位青年教师参加会议，教务处主任孙xx对24位青年教师的备课、听课情况进行逐一点评，副校长季xx到会讲话，对青年教师的教学常规提出要求和希望。
xx月xx日下午，教科室组织青年教师教科研工作业务培训会，教科室高xx主任主持培训会，区教育局教科室尤佳主任、夏进军副主任作业务培训，蒋蓓副校长到会讲话，对青年教师教科研工作提要求、作指导。
C、走出校门学习，拓宽专业视野。
xx月xx日，我校教师在王xx主任带领尤敏等3名青年教师，前往海安市曲塘中学观摩学习。
xx月xx日，我校优秀青年教师褚xx等赴xx省xx高级中学参加基于核心素养的“优学课堂”专题活动，走出校门进行学习、展示。
xx月xx日，我校教师代表一行五人在教务处副主任吕xx的带领下，观摩了省丹中以“变革教学方式，重塑教学样态”为主题的公开教学活动。
D、开展教学展示，轰轰烈烈练兵。
xx月下旬，教务处通过各年级、各教研组，发动全体教学师傅和全校骨干教师力量，组织了为期一周的青年教师教学展示活动。展示内容分为备课笔记展示、听课笔记展示、研做高考卷展示和课堂教学展示。
（一）备课笔记和听课笔记展示
（二）研做高考题
高考题是高考的风向标，研做高考题，可以促进青年教师尽快对标新高考，理解新课程，熟悉新课标。在教务处的指导下，青年教师开展了研做高考题的活动，以考促教，力求将自身日常教学与新高考有机结合，提高教学水平、提升教学效益。
（三）课堂教学展风采
课堂是师生成长的摇篮，是提高教学质量的主阵地。教务处组织青年教师开展课堂教学展示课，组织师傅、骨干听课，开展评课活动，打造高效课堂，促进青年教师迅速成长。
E、开展校际送教，大胆锻炼新人。
xx月底，教务处在校际送教活动中，选择入职五年以内的张xx、房xx、钱xx、袁xx、凌xx、韩xx、戚xx等7位优秀青年教师，前往xx区育才中学开展送课送教活动，进一步锻炼展示胆量、开拓教学视野、提升教学技能。
二、教学、教务常规管理
1、教学环节管理。
教务处统一对备课、上课、作业、辅导等关键环节的一般要求，依托各年级实施和检查。各年级在统一要求的基础上，结合年级特点赋予特色要求。高一年级重点强化新授课教学规范，高二年级重点强化习题课设计和教学，高三年级重点强化讲评课教学及考前指导工作。三名教务员分别蹲点三个年级，按要求做好课务安排、值班安排、平时考试的监考、教学统计等工作。
继续广泛开展“一人一课”活动，三个年级全员发动，骨干教师带头开课，年级做好检查、记录、评比，教务处做好汇总统计。
2、教学常规检查。
教务主任、副主任蹲点年级，部署实施教学常规检查，继续推行年级主任听课制度，并进行专项检查、建档。本学期xx月份重点检查了24位入职三年以内的青年教师的听课笔记、备课笔记，并逐一点评，xx月底进行了复查、展示。
3、教师请假管理。
严格请销假管理，继续实行教师请教分级审批、教务处统一建档制度，保证全校教师在有序进行教学工作的同时，能够参加培训、比赛、社会服务等，同时解决了教师的合理个人需求。
4、档案建设与管理。
各年级完善学生成绩档案，教务处重点加强学生学籍卡的成绩、评语记载的管理，梳理汇总了近五年以来各年级、各学期期末考试成绩档案。本学期还按规定做好毕业生名册、毕业证书、学籍卡、重要招考资料的存档工作。
5、学生学籍管理。
严格做好高一学生学籍办理工作，做好学籍日常管理，按照年级分管校长审批、教务处及时处理、备案的要求，做好学生的休学、复学工作。
6、教师绩效考核。
按照学校教代会关于绩效考核的文件精神，及时登记教师的工作量，计算所有教师的课时上报学校，保证及时发放绩效工资。
7、学生评教工作。
xx月份，教务处对高一、高二、高三年级教师的教育教学，及时开展学生评教，建立电子档案，为新学年教师工作分工、各种评审评优提供参考。
三、专题工作、重点工作
1、组织各项考试工作。
（1）20xx年高二学业水平考试信息技术考试于xx月xx日-xx日举行，朱xx副主任负责考点考务工作。经过精心组织，该项考试顺利完成。
（2）组织20xx年学业水平考试合格性考试考点工作。
20xx年xx省学考于xx月xx、xx日举行。今年“学考”的考务具体工作由王xx、吕xx副主任负责，配备的各职能组组长尽可能做到新老搭配，以期培养新人顺利交接传承。“学考”只要合格即可，但是考点仍然按照上级要求进行认真准备，按程序要求实施考务工作，顺利完成今年“学考”考务工作，未发生安全事故，未发生学生违规违纪现象。
（3）20xx年xx省学业水平考试体育考试于xx月xx日进行，顺利完成考试，周xx副主任负责考务、送考工作。
（4）组织好各年级期中、期末考试。
高一、高三期末考试于xx月xx-xx、xx月xx-xx日举行举行，高二期末考试移至xx月xx-xx日举行。教务处对考前准备、考试实施及成绩统计做出详细安排，克服学校硬件及时间衔接等问题，期末考试顺利进行。
2、组织学生体质监测、迎接省体育工作督导。
今年的学生体质监测，由教务处牵头负责，高一、高二、高三年级270名学生参加抽测，按规定上报数据，顺利完成。
xx月xx日下午，xx省体育工作督导评估组来到我校，对我校学校体育工作进行专项评估督导，我校体育工作得到专家组充分肯定。
3、教师、学生比赛。
xx月，20xx年xx省中学生田径运动会（xx），我校获得2金1银1铜、团体总分第四名、体育道德风尚奖。
xx月份，孙xx获xx区高中物理青年教师优质课比赛一等奖。
xx月，赵xx获xx省青年数学教师优秀课观摩与评比省二等奖。
xx月份，褚xx获xx省高中历史优质课比赛二等奖。
xx月xx日，我校乒乓球队斩获全区团体第一名。
xx月xx日，我校孔xx、杨xx获区语文课堂教学竞赛一等奖
xx月xx日-xx日，xx市xx区阳光体育中学生田径比赛在xx区体育场隆重举行。我校共取得了13金5银的骄人战绩，5人次达国家二级运动员标准，并以总分323分的优异成绩勇夺高中组团体总分冠军，荣获金牌和团体双丰收。
xx月xx日，xx中学入选全市首批“大中小学思政课一体化建设联盟”成员单位。
xx月xx日，我校足球队蝉联“区长杯”足球赛冠军。
20xx年xx市第十二届“顾黄初杯”中学语文课堂教学大赛，杨xx获说课比赛一等奖、课堂教学比赛二等奖，孔xx获说课比赛二等奖。
xx月xx日，我校篮球队蝉联xx区冠军。
xx月份，xx区高中英语新教材语法教学优质课大赛，徐xx获一等奖，李xx获三等奖。
4、多名教师晋升高一级职称、骨干。
（1）徐xx、宗xx、仲xx、鞠xx、陈xx等5人晋升中学高级教师。
（2）冯xx、陆xx等2人晋升中学一级教师。
（3）李xx、隋xx、曹xx、凌xx、袁xx、徐xx、芦xx、蒋xx、李xx、朱xx、刘xx、胡xx、刘xx、戚xx、刘xx、张xx等16人初定中学二级教师职称。
（4）在区教育局组织开展的第九批中小学学科带头人、中青年教学骨干、教坛新秀的评选中，我校李xx等9位老师获得区骨干教师荣誉称号。
5、加强校际交流、互学取长补短。
今年xx月，我校高三管理团队参加了“六校联谊会”专题活动。本学期，三个年级管委会对口与仪征中学各年级管委会开展了教学研讨和交流活动。
6、做好学生综合素质评价工作。
按照“立德树人、五育并举”的总要求，组织家长、学生、任课教师、班主任对学生进行多维度综合素质评价，及时将综合素质评价的信息导入省系统。此项工作在季xx副校长带领下，教务、政教、教科室等多部门参与，各年级统一要求、分别实施。
本学期开始，启用“xx省xx中学学生综合素质评价报告书”，与新高考对接。
7、开展校际送教活动。
为贯彻落实国家和省关于统筹推进城乡义务教育一体化、促进教育优质均衡发展的若干意见精神，进一步加强我校骨干教师队伍建设，发挥xx中学优质教育资源的辐射带动作用，搭建兄弟学校间教师互相学习的平台，推动校际教师教学交流，我校于xx月份组织了20xx年市、区骨干教师校际送教工作，我校116名省、市、区骨干教师参加送教活动。
8、完成xx市骨干教师考核工作。
106名教师考核全部合格，20人获优秀等第，孟xx、李xx直接晋升xx市学科带头人。
9、组织教师外出听课学习
因疫情原因，外出学习的青年教师、骨干教师总人次约20人次。
10、牵头组织xx省信息技术2。0提升工作全员培训
全校顺利结训，共计306人参加培训，合格率100%。
11、牵头做好疫情常态化防控工作。
xx月份，组织12-17周岁学生接种疫苗。
xx月份，组织新校开学疫情防控演练。
xx月xx日、xx月xx日，组织两次学校全员核酸检测工作。
全学期，组织重点地区人员排查。
期末，牵头做好师生员工寒假疫情防控工作。
12、完成高一、高二学生体检工作。
第7篇：中学教导处工作总结范文
本学期，教务处全体工作人员在学校的领导下，紧紧围绕学校中心工作，与各处室、各年级密切配合，进一步解放思想，扎实工作，不断创新。坚持以教学工作为中心，以提高教育教学质量为主线，以建设高素质教师队伍为根本，以加强内部管理、提高工作效率为重点，认真落实学校计划，积极推进课堂教学改革，加强教学常规管理，充分发挥教务处的指导监督功能，进一步增强了服务意识，实现了本学期的目标。
一、精诚协作抓团队
教务处在申xx主任的带领下，团结协作，密切配合，围绕学校工作，形成“一个中心、三个分支”的工作模式。“一个中心”即教务处统筹安排工作，“三个分支”分别负责教学常规管理、考试管理、学生职业生涯规划管理。各项工作都有专人负责，分工明细，提高了工作效率。
二、未雨绸缪履职责
教务处本着为教师服务的原则，认真落实“严、细、快”的工作作风，从小事做起，从细处着手，在新学期开学之前，尽早谋划各项教学工作，认真履行岗位职责。
三、强化管理抓常规
本学期教务处继续完善和落实常规检查工作，在学期初对教师的教学计划、备课、候课、上课、课后反思、作业批改、辅导、考试等各个教学环节，提出了高标准要求，明确了检查方法，并落到了实处。
四、一丝不苟严考试
考试是教学常规中不可缺少的环节，为此，我们严格考试过程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实情况，营造公平竞争氛围，调动师生教与学的积极性。本学期我校高一年级与xx中学和学本教育结成盟校，开启“三校联考”模式。教务处从组考到阅卷、成绩分析，各项工作认真负责，一丝不苟，赢得了联考学校和社会的一致好评。
五、革新理念提业务
为贯彻新课改的理念，本学期，教务处多次安排教师外出学习。赴xx参加“高考专家报告会”，赴xx学校学习先进管理经验。通过学习，教师把新的课堂理念带回学校，在学科组开展讨论交流，使教师进一步提高了自己的业务水平。除此之外，还组织教师进行网上培训学习，不断给自己“充电”。
六、以德立教扬师德
积极开展“师德师风建设”活动。通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。活动自开展以来，各年级通过组织教师学习相关法律法规、学习先进人物事迹、观看优秀教师视频资料、师德征文等活动，激发了广大教师树立高尚师德的自觉性，增强了教师教书育人的荣誉感，取得了良好的效果。
七、应时而动搞改革
新高考改革是一场深刻的教育变革，为了适应改革的趋势和要求，教务处立足我校实际，进行变革性实践的校本探索，在选课走班、学习空间上进行变革，还在学生生涯发展与评价管理制度方面进行思考，以期更好地实现高考改革需要。
教务处，乃教学工作发动机。若思想引领，教学工作便与时俱进；若未雨绸缪，教学工作便捷足先登；若运转正常，教学工作便有条不紊；若深入经常，教学工作便细致优良。所以，作为教务处人员，惟有学习，惟有勤勉，惟有严谨，教学质量方能常盛不衰。新的学年，教务处将与其它部门紧密配合，团结协作，不断加强学习，积极主动做好本职工作，强化岗位责任，全方位为全校师生、为教育教学做好服务工作，为促进我校的发展而努力奋斗！
第8篇：中学教导处工作总结范文
第二学期一学期以来教导处在校长领导支持下，教导处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会提高，总结才会提高。现对本学期教导处工作作如下总结：
一、主要工作
1、继续促进教师教育观念转变
本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨
2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务
3、狠抓常规管理，提高教学效益
（1）本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。
（2）本学期教导处组织进行了两次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，十分注重实效性。从检查的状况来看，教研组及教师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。
（3）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同提高。
（4）加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外，成功组织九年级二次月考，加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。
4、进一步优化课堂教学
（1）各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻资料的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，个性对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。
（2）要求已立项的省级和市级课题研究教师人人上示范课，象政治学科在育组长的带领下人人走上讲台，人人认真评论、研讨，透过此项活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学潜力。另外，透过一学期的努力，对其它的任课教师也进行了听课评课活动，均到达了预期目标。
5、提高了组织管理水平
本学期按县教育局的安排，学校迎来了县督导室、教研室等职能部门多次来校，教导处组织了相关教师的听课活动，及材料的查阅等，透过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强，给予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成绩出色。
6、继续加强教研组建设。
各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，用心开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，用心开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，构成良好的学习氛围，增强争先创优意识。继续加强教组对备课组的管理和监督作用。
7、继续规范教导处工作，加强自身建设。充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。
9、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中。
扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果。开展“清晰的课堂教学，有效的作业设计”的高效课堂教学改革，关注学生学习潜力、探索潜力、创新潜力的提高，同时更加关注学生知识与潜力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学习习惯。
10、加强课改的过程管理。
有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。本学期继续进行随堂课活动活动，扎实开展，培养了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。
11、用心注重教师业务水平的提高，上半年各组均派遣教师参加了教研会，学校组织理化教师到石化学习取经，xx五中校长徐晓春到学校作学术报告，xx初中、xx英语学校来校研讨，这些活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。
12、狠抓“培优补短”，面向全体学生。
我校学生来源广泛，学生间的个体差异更是十分明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的个性出发来思考学生的发展。今年在九年级广泛开展“培优补短”工作，精心组织了32堂专题课，上专题课的语、数、英、理化、政史教师，精心备课，认真上课，上出了水平、得到了家长和学生的一致好评。对临界生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果。
陈xx、孙xx、安xx、吴xx、湛xx、姚xx等六位同学以优异成绩考上xx一中，也许是对这一工作的成绩肯定的最好的诠释。
13、加强课题研究的过程管理。
坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为资料的科研活动。并将研究成果结集汇编，建立好教师的教科研档案，作为考核、评优的重要依据。
今年我校省级课题《初中思品课教学师生互动有效性的策略研究》和市级课题《班级管理中弱势学生心理健康实施的策略研究》和《数学课堂教学中如何激发学生质疑问难的研究》已开题和实施，并已成功开展活动，分别进行了调查及上实验课。分别得到专家的好评和指导。
二、工作中问题的反思
本学期教导处工作有了必须的改善，必须程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，不可否认，也存在着一些亟待解决的问题。
1、教师教育教学观念仍需要进一步转变
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情绪，改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。
2、教师队伍建设难度增加
提高青年教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的同时，务必加强师德建设。
3、加强教学常规检查结果的评价
在本学期的教学检查中仍然发现个别教师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象，造成了消极的影响。
4、考试阅卷工作仍需进一步完善，本期期末考试中，初二数学学科仍有部分考场试卷混装，倒装，错装，监考员、考务员未按要求进行整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，不利于学生学习和做题过程的培养，作文阅卷仍是浏览式，该肯定未肯定。
存在的问题及未来工作设想
一、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚梦想。
1、尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责；
2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析原因，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地就应是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能及时掌握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。
3、教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。
二、校本研修无实质性进展。我校教师普遍对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想改变这一状况，首先务必建立一套考评和激励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地创造条件，创造机会，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们期望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。
三、教师专业化、专门化程度不高。由于教师从上级分配来校不配套，导致教师搭课现象太过严重，这不利于教师的专业发展，也不利于学校教育教学质量的提高，给管理带来了难度。我们认为，学校对教师的管理应立足于实际，着眼于未来，既思考到教师所学的专业，也要思考学校的岗位需求。学校应引导教师进行专业定位，并透过培训、校本研修、帮扶等措施帮忙教师不断谋求专业发展。
四、学校文化建设尚未起步，特色教育有待发展。学校文化建设有利于浓厚学校文化氛围，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中；发展特色教育也有利于提升学校的办学品味，贴合素质教育理念。思考到我们学校缺乏这方面的经验，我们将在认真学习外校经验的基础上，结合本校实际，从零开始，边做边学。
总之，在过去一学期，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如果从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，构成良性的竞争环境，工作会做得更好。