学校开展世界地球日系列活动总结 (篇1)
为了培养队员们保护地球、爱护绿色家园的意识，传递环保理念，__小学动员全体师生积极践行绿色低碳的生活方式，开展了世界地球日主题活动。
升旗仪式
举行“众生的地球，绿色的家园”主题队会。来自五（2）中队的徐__进行了国旗下讲话——《世界地球日，给未来一个未来》。她呼吁大家关爱地球，做爱护环境的有心人，从身边小事做起，为我们的家园尽一份力，添一片绿，爱护我们赖以生存的地球。
主题队会
各班召开了“众生的地球，绿色的家园”主题班会。班会课上，各中队辅导员向少先队员们讲解了“世界地球日”的来历。队员们观看完“地球生病了”的短片后，大家纷纷表示，要共同行动起来，从点滴做起，从自我做起，以感恩之心肩负起保护的责任，倡导大家保护环境，善待地球，爱护美好家园。
手抄版
班会后，队员们纷纷将自己的想法与感受化为行动。一、二年级的队员们拿起画笔为地球着色，设计标语为环保代言。队员们画春花烂漫，绿水青山；画星辰大海，动物植物……画不尽的自然，画不尽的情怀，“人与自然和谐共生”是我们最美的期待！
三到六年级的队员们充分发挥自己的想象力、创造力，一幅幅生动的作品充分表达出了自己对地球母亲的热爱，对环境保护的决心。
学校开展世界地球日系列活动总结 (篇2)
善待地球，从节约资源做起；节约资源，从我从现在做起。绿色低碳生活，改善地球的整体环境绿植领养，让生活更美好！
活动前期准备充足，4月__日在社联公众号做了推送并且转发朋友圈达到宣传活动的目的，__月__日下午4点，我们在美食园这一高人气食堂前举行地球日送绿植活动。同学使用惠普星系列笔记本，完成捡垃圾入桶游戏即可领取礼品。经过20分钟的布场，活动便开始了。我们活动吸引了很多同学前来参加，期间一名同学紧盯屏幕闯关，体验星系列电脑带来的舒适的操作手感；其他同学有的观看游戏了解玩法，有的向我询问电脑的品牌价格等具体信息，还有的指出了电脑屏幕边框小，颜色清楚，小巧轻便等等优点。为方便她们进一步了解，我也将惠普公众号推给她。
活动一直进行到下午5点半，所有绿植和USB灯都发放完毕，马克笔留有剩余，只好留到下次活动啦。这次活动氛围很好，大家都对绿植有兴趣，很多人问是什么植物怎么养，我都给了营养液和小石子，希望她们能照顾好植物。在体验电脑时还有很多同学不甘心进行多次闯关，相信体验产品过后，大家对惠普、对星系列都有新印象。
非常感谢组委会对这次活动进行的物料支持，也感谢梦工厂的另一名小伙伴的帮助，愿__工大惠普梦工厂越做越好！
学校开展世界地球日系列活动总结 (篇3)
看宇宙茫茫，数繁星点点。为迎接第__个世界地球日的到来，引导队员们树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，增强队员们对大自然和人类社会的热爱。近日，__市第一小学__校区开展了“童心守护，蔚蓝地球”20__年世界地球日主题系列活动。
一节环保队会课
周五下午，各中队辅导员组织全体队员开展了“童心守护，蔚蓝地球”世界地球日主题队会，小小的课堂承载大大的梦想。队会课上，辅导员们结合生活实际，引导学生从身边的每一件小事做起，倡导低碳生活，节约生活能源，维护身边环境，以实际行动践行爱护环境、保护地球的承诺和决心。
一场变废为宝创意秀
香樟少年们进行了服装作品设计，利用生活中废弃的塑料、纸箱、报纸、易拉罐等制作了款式多样的特色服装等。每个作品都精心制作，体现“环保”的理念，体现了同学们低碳环保积极健康的生活方式。
一幅环保创意画
学生们精心设计，用心绘制，一幅幅精美的画报图文并茂，用直观形象的画面倡导大家爱护地球、保护生态环境。
一张蔚蓝地球手抄报
我们都有一个共同的家———地球，它就像妈妈一样，每时每刻照顾着我们的生活起居，那么我们也应心怀感恩之心，去学会保护我们的地球妈妈。一起用画笔勾勒出最美的地球，用想象点燃未来，他们的环保愿望以及送给地球妈妈的祝福都融进了这一幅幅美丽的手抄报中。
一位小小“食光者”
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”每一粒米也好，每一棵菜也好，它们都是大自然的馈赠，是值得我们人类的珍视的不可再生资源。拒绝“舌尖上的浪费”，希望大家一餐一食践行光盘，珍惜每一粒粮食，为创建节约型校园贡献力量。
此次世界地球日主题活动让学生们充分认识到保护地球的重要性，我们生活在同一个星球，置身于同一个世界，全体香樟少年必须“童”心协力建设未来。把“守护地球共筑美好”的种子埋在更多人的心中！
学校开展世界地球日系列活动总结 (篇4)
世界地球日即每年的4月22日，是一个专门为世界环境保护而设立的节日。20__年4月22日是第__个世界地球日。
世界地球日主题班会
为引导__学子树立尊重、顺应自然、保护自然的生态文明理念，共同构建人与自然和谐共生的地球家园，4月__日，__市__技工学校开展“珍爱地球，和谐共生”世界地球日主题教育活动，在现场，班主任带领观看了世界地球日相关的知识教学课件，通过班主任的讲述，学生们了解了世界地球日的起源和环保知识，以及美化家园保护地球的重要性。
在班主任的引导下，同学们分享了自己在日常生活中的一些低碳生活方式，如随手关闭电器电源；减少一次性用品的使用，自备环保袋；出行多使用绿色交通工具，减少环境污染；珍惜资源，物尽其用，养成良好的回收习惯等。
活动教育同学们心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”爱护校园环境是我们当代青年义不容辞的责任。
世界地球日光影行动
随后师生们利用课后时间，合力对生活的校园进行随拍。镜头捕捉到了花草树木、蓝天白云，定格下地球生机勃勃的那一秒钟。每一张照片都宣扬“珍爱地球人与自然和谐共生”的理念。
通过本次活动的开展，增强了学生对大自然和人类社会的热爱，激发了学生珍爱地球、保护环境的意识，使节约资源、爱护环境的意识和理念深入同学们心中。
逐梦__，让我们从日常的生活细节做起；成就未来，为建设一个更加美丽的现代化校园尽一份责任。
学校开展世界地球日系列活动总结 (篇5)
在第__个世界地球日来临之际，__实验小学围绕“一起解锁爱地球的方式”主题，组织开展了一系列校内、校外活动，生动展现了学校对生态文明宣传教育的重视以及同学们珍爱、呵护地球的点滴爱心之举。
开展宣传教育
增强珍爱地球意识
开展世界地球日活动，宣传教育要先行。通过国旗下讲话、利用地球模型、主题队会课和宣传宣讲视频等多种形式，介绍世界地球日的由来，增强同学们珍爱、呵护地球和注重生态环保的意识和自觉。
参观大型地球模型。老师利用学校的大型地球模型，向同学们介绍地球知识和世界地球日的由来，激发同学们的求知欲和好奇心，形成对人类生活美好家园的直观认识。
举行主题队会课各中队开展了了以“4·22世界地球日：一起解锁爱地球的方式”为主题的队会课，队员们从“世界地球日介绍、认识我们的地球、我们能为地球‘母亲’做什么、地球在经历什么”等四个方面进行了内容丰富、生动活泼的讲解，期间还穿插着较为激烈的互动游戏，达到了很好的世界地球日宣传教育效果。
同学们在积极主动自学的基础上，精心录制世界地球日主题宣传宣讲视频，充分展示了鼓实少年对世界地球日知识的了解掌握以及昂扬向上的青春风采。
推动循环利用
开展珍爱地球行动
开展世界地球日活动，行动起来最关键。同学们把珍爱地球、注重环保体现到日常的行动中，从小事入手，从点滴做起，结合实际情况，创新解锁爱地球的方式，为呵护地球、保护生态献妙招、做实事。
小笔画世界。同学们“脑洞大开”，发挥想象力，通过神奇的画笔，呈现出他们眼中地球的样子。
我为地球添绿色。同学们利用家中阳台、房前空地等可能添绿色的空间，自己种下种子、培土、浇水、记录观察植物成长情况，既锻炼了动手能力、增长了相关知识，又收获了满满的成就感、获得感，并且切实为家庭乃至地球家园增添了清新的绿意。
分享节约小妙招。勤俭节约既是中华传统美德，也是生态文明建设和精神文明建设的重要内容。同学们根据日常生活实际，总结分享了节水、节电、节约用纸小妙招，肯定会对大家养成节约的好习惯有帮助的。
变废为宝又环保。有的同学在注重环保时更进一步，开动脑筋，变废为宝，做到废置物品再利用，还方便了日常生活，可谓一举两得。
随手清理小垃圾。同学们在西湖研学活动结束后，也都化身小小清洁员，自觉地捡起身边的垃圾，随手放进垃圾桶，做到处处讲文明、垃圾不落地，为有福之州、美丽榕城贡献一份力。
通过开展世界地球日活动，同学们对所生存、生活的地球家园有了更多的认识，珍爱、呵护地球的意识在心里落地、生根、发芽，并转化为保护生态环境的具体行动。这些事情虽是小事，个人的力量虽很渺小，但当大家一起不懈努力，涓涓细流成江海、点点星光汇星河，必将凝聚起推动人与自然和谐共生的磅礴力量。
学校开展世界地球日系列活动总结 (篇6)
在第__个世界地球日来临之际，为进一步引导学生养成爱护地球、珍惜资源的意识，增强全体师生环境保护意识，我校开展了“第__个世界地球日”主题活动，宣传学习__生态文明思想，让学生从小树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”人与自然和谐共生的生态文明理念。
主题升旗仪式
4月__日，我校举行了“守护地球绿色同行——第__个世界地球日”主题升旗仪式。六（1）中队的辅导员雷__进行了国旗下讲话——《爱护地球，保护环境》。呼吁全体师生一起携手，用实际行动，用爱守护我们的地球母亲！
主题班队会
4月__日两校区各班级开展了“守护地球，绿色同行”主题班队会。班队会课上，各辅导员向学生讲述了“世界地球日”的来历，并通过大量视频、图片资料和案例数据，让学生了解到地球正遭受大气污染、水污染、森林锐减、土地荒漠化、生物多样性减少等一系列生态环境问题，深刻认识到地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可生存的星球，如果人类不尊重自然，随意破坏地球，必然会受到大自然的惩罚。
随后，同学们对生活中常常遇到的环保问题进行讨论，比如在日常生活中节约用电、节约用水；多使用环保的生活物品来服务于我们的生活；积极响应学校倡导的“光盘”行动的号召，做节约粮食的小先锋，不挑食，珍惜每一粒来之不易的粮食；在日常生活中做垃圾分类小达人，小手牵大手，用自己的行动感染父母，辐射到社区，使我们的环境越来越好，以实际行动保护环境，珍爱地球。
创意实践
班会课后，同学们拿起了手中的画笔，绘制出一幅幅精美的光盘画、手工作品。在绘制作品的过程中孩子们用实际行动践行环保理念。
本次世界地球日主题活动，使学生们了解学习了“世界地球日”的有关知识，培养了他们关爱家园、保护环境、美化环境的意识，增强了保护环境的社会责任感。
学校开展世界地球日系列活动总结 (篇7)
4月22日是“世界地球日”，为进一步引导学生树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念，4月__日，__小学积极开展“保护碧水蓝天，共建绿色家园”主题教育活动。
班会课上，各班主任为学生们介绍了世界地球日的来历和意义，地球上存在的资源和地球环境的现状等知识。通过观看真实的图片、数据、视频等材料，对地球的现状有了直观的认识，讲述身边的环境变化及面对今日环境我们该怎么做等。倡导大家从如何节约用电、节约用水，低碳生活，爱护公众设施，不乱扔垃圾等生活的小事做起，用实际行动来维护绿色家园，养成良好的生活习惯。
清理卫生，捡拾垃圾，少先队员们用自己的行动来诠释对环保的支持，呼唤着人们对地球的关爱，让校园绿色更浓，让社区环境更美。
学生们用画笔勾勒地球，用想象点亮未来。以“世界地球日”为主题，通过绘画或手抄报的形式展示想要“保护地球”的美好心愿。
通过开展世界地球日主题教育活动，使学生们感受到保护地球已经刻不容缓。学生们纷纷表示，要用双手呵护一颗小树，用心灵呵护一片蓝天，用纯洁呵护一滴清水，用爱心保护地球母亲。今后的每一天，尽自己所能，为我们的美丽家园贡献一份力量。
学校开展世界地球日系列活动总结 (篇8)
第__个世界地球日来临之际，为进一步引导学生养成爱护地球、珍惜资源的意识，增强全体师生环境保护意识，__小学开展了“珍爱地球人与自然和谐共生”主题活动，宣传学习____生态文明思想，让学生从小树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念。
“认识地球”主题班会
各班级召开“地球日”主题班会课。课上，老师带领少先队员认识地球并了解“世界地球日”的来历及意义，老师们结合队员身边的热点问题，让同学们更加深刻地体会到了：在大自然面前，我们是渺小的，尊重自然，爱护环境，是我们每一个人的责任。
保护“众生的地球”
今年的地球日主题为“众生的地球”。这是一个为地球妈妈呼喊的日子，是一个提醒地球村里每一位村民行动起来保护地球妈妈的日子。来自三（2）班和三（1）班的同学们热情高涨，踊跃地在保护地球的旗帜上留下自己的手印和签名，表达自己保护地球的决心！
旧物再利用手工倡环保
为使同学们懂得废物利用的价值，提高环保意识、低碳生活理念，__小学开展了“旧物再利用手工倡环保”手工制作活动。同学们充分发挥自己的想象力，原本平淡无奇的废弃材料，变身为一件件新奇的作品，实现废弃物品再利用，减少生活垃圾，创造绿色家园。
地球的保护，需要人人参与。本次活动，增强了队员们保护地球，爱护地球家园的意识，丰富了队员的环保知识和方法。我们只有一个地球，让我们共同行动，让天更蓝、水更清、花更红、草更绿，用双手栽下漫天的绿色，用心灵守望美好的家园！
学校开展世界地球日系列活动总结 (篇9)
20__年4月22日是每年一度的世界地球日。在20__年世界地球日到来之际，__市__小学开展了“守护地球，你我同行”20__年“世界地球日”主题教育活动，将节约资源、爱护环境的意识和理念根植学生心中，以此促使学生养成绿色的行为习惯和生活理念。
班会伊始，同学们讲述了世界地球日的由来。各中队辅导员通过视频、图片资料和案例数据反映，让同学们了解到地球正遭受大气污染、臭氧层被破坏、海洋污染、水污染、酸雨等一系列生态环境问题，深刻认识到地球是我们人类的母亲，如果人类不尊重自然，随意破坏地球，必然会受到大自然的惩罚。
班会过程中，通过同学代表发言，阐明了保护环境的重要，唤起同学们对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从以下几个方面做起：
1、认真学习环境知识，关心社会环境问题；
2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事；
3、从我做起从小事做起，爱护花草树木，不乱丢垃圾；
4、节约能源，随手关灯、关好水龙头；
5、节约资源尽量不使用一次性物品。
通过此次世界地球日主题教育活动的开展，同学们更加了解地球母亲所面临的资源危机、生态环境危机，更加理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵，并表示立志要从身边点滴做起，关心爱护绿色生命，以实际行动争做地球的保护者、文明生态的宣传者、美好家园的建设者。
学校开展世界地球日系列活动总结 (篇10)
20__年4月22日是第__个世界地球日，为提高学校师生的环境意识，结合“地球日”，以“创建绿色和谐校园，保护我们的地球”为主题，举办地球日宣传活动。
一、指导思想
为积极建设资源节约型、全面落实科学发展观、增强广大学生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，举办“善待地球·爱护家园”的活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。
二、活动时间
4月__日—__日
三、活动内容：
（一）、利用国旗下的讲话教育学生关于地球日的相关知识，发起环保倡议。
1、地点：操场。
2、时间：4月__日课间集会。
3、主讲：____
4、目的：启动我校地球日活动的动员讲话暨地球日相关知识的教育。
5、参加人员：全体师生。
（二）、举行一次《保护环境从我做起》主题班会活动。
1、地点：教室
2、时间：4月22日晚自习。
3、目的：通过班会进一步宣传环保理念
（三）、利用课间走在校园、市街道作一次环保知识宣传，发放宣传页。
1、目的：教育广大市民有关垃圾分类的知识，养成低碳环保的好习惯。
2、负责人：校团委学生干部参加，由团委老师带领并负责。
3、时间：4月22日放学后。
四、活动总结
这次活动我们举办的很成功，同学们从这次活动中了解到我们地球的危机，深刻体会到我们生存的环境是多么的艰巨，从中懂得怎么珍惜我们的地球，爱惜我们的地球，保护我们的环境，地球是全人类唯一的可生存空间，爱护她，保护她绝不应是止于一朝一夕，一举一动的象征性行为。“地球日”之能作为一种标志，在一年中的某一天提醒人们要记得，这个地球已经很脆弱。但是要想真正地保护地球，那就需要这地球上的每一个人都能发自真心地爱她，保护她，让她免受伤害。只有所有的人能自觉约束自己，都愿竭心竭智的为保护地球而努力，我们的家园才会有希望，我们的明天才能越来越美好！
总之，在整个活动过程中，由于这次活动的内容和形式恰当，时间及时，同学们表现积极，对提高环保意识、促进节约工作起到了积极的作用。提高了我校学生的创新意识、动手能力，丰富了学生的业余文化生活，还增强了当代中学生的节约意识，为提倡建节约型社会、节约型校园做出了贡献。