优秀毕业生心得 (一)
关于高考备考和高中学习，我认为主要可以分为两个阶段。一个是基础年级（高一高二），另一个是高三。
首先，高考备考不仅仅局限于高三，高考会考的所有知识点都会在高一高二被系统完整地学习一遍。因此，高一开学初的两个星期至一个月的时间，要让自己完全适应高中的学习生活。
第一，上课认真听课，养成自己记笔记的独特习惯，比如在课本上划出关键词，在知识点旁边的书页空白处记笔记，或者在笔记本上记下关键词，课后再整理。英语、语文等学科，最好能准备单独的笔记本，将老师上课讲的知识点分类记下来，比如英语笔记可以分为词汇、语法、作文积累几个板块，不要将知识点混记，否则不便于回顾和复习。历史和政治等学科可以运用思维导图。理科要重视错题。
第二，合理规划自己的时间，比如晚修时间应当怎样较为平均地分给各学科，以保证能完成所有作业，又比如课前十分钟可以怎样放松和做好课前准备，早读前和晚饭后的时间用来做什么会更有意义等。完成作业后可以进一步预习，也可以找近几年一些高考题，做一下所学的部分，体会一下难度，也可以做对应的课外习题加深理解。
第三，合理安排课余生活。除了在规定的学习时间学习之外，一些可以自由支配的时间可以用来拓宽知识面或培养兴趣爱好，比如知识竞赛、社团活动、学生会事务等，对自己的高中生活有所助益。
以上三点适用于高一高二乃至高三阶段，维持良好的学习状态，探索出自己的学习方法，尤为重要。倘若一开始对学习规划和适合的学习方法没有头绪，可以跟紧老师的节奏，从完成每日学习任务开始，逐渐积累经验，到高二第一学期末基本定型。
然后，对于高三，首先要适应学习模式的转变，通常会在成为准高三的那个暑假的八月份进行。更早一些应该是高二下学期一轮复习开始的时候，就要有意识地回顾所学知识点。高三的学习主要分为三个阶段。
在一轮复习阶段，主要是老师带领同学们将所学知识点细细回顾一遍。这个阶段一定要注意回归课本，将课本上所有的知识点，细节与生僻知识点详细回顾几遍。像语文书中每篇课文后的文章点评与知识点总结，会介绍文章手法与情感、文体特点、赏析角度等内容，会出现很多专业术语，经常被用于语文卷的主观题中，尤其是理解和赏析一类的题目如现代文阅读和古诗词赏析。而语文课文也是考场上最好的作文素材，此时回顾课本要重视积累；英语同理，重视课本单词；历史书中正文旁边的“学术聚焦”“历史纵横”等栏目会出现比较凝练的历史专业术语和表述，课后思考题也需要留意；像政治书中一些小字部分也值得在一轮复习期间细细研究，因为可能蕴含答题术语或出题材料；生物书同理，小字部分，单元总结和课后习题都很重要。同时要认真听讲，重视课后总结反思，有不会的问题一定要立刻找老师或同学及时解决，不要堆积，并把典型的错题记录到错题本中（如果高一高二没有养成做错题本的习惯，可以从一轮开始并坚持下去）。同时，一些记忆量比较大的科目如语文、英语、历史、政治、生物、化学等，可以在一轮这个相对有空的时期将课本多翻看几遍，尤其是政治，建议每天坚持抽一些时间把政治七本书来回背几遍。一轮不需要过度刷题，完成学校布置的作业即可，有余力可以适当练一些高考真题。
一轮复习结束，可能会经历几场考试，然后在高三第二学期进入二轮复习。二轮主要是回顾高考高频考点和重难知识点。这阶段会广泛接触历年高考真题和各地模拟新题，真正的题海战术时期。该阶段要重视错题的订正、整理与积累。因为会不间断接触大量的题，因此必须做到当日错题当日清，最迟不要超过一周。同时认真听老师讲课，课后自己有规划地在复习一下老师课上未提到的知识点，力求知识网络全面。若仍有余力可以针对自己的薄弱项自己找一些题或去请老师帮忙找一些题来做。
大概在经历一模二模之后，会进入第三轮复习。三轮复习重在查漏补缺。高中以来尤其是高三以来大考小考中积累的错题需要回顾，此时再次重点回顾课本，适当做题保持题感即可。同时调整好考前心态，重视又不过分紧张。可以通过体育锻炼，听音乐等方式释放压力，也可以适当找老师、家长、同学和朋友进行交流。
最后在高考期间，放平心态，平时如高考，高考如平时。摒除一切杂念，认真复习。如果实在太过紧张，可以稍微想一下考后的假期安排。保持充足睡眠和健康饮食，不做剧烈运动，预防感冒腹泻等小病小痛。在考场上沉着冷静，把能拿到的分都拿了，再来攻克难题，文科牢记先完成再完善。在考场上，大家会发现，高考没有想象中的那么可怕。
如今，再回想起来，我能在今年的高考中取得如此优异的成绩，离不开母校阳江一中的栽培和诸位老师辛勤的耕耘。阳江一中为学生们提供了丰富的学习资源，使我们能够德智体美劳全面发展。同时阳江一中的教育体制完备，领导班子和教师团队有着丰富的备考经验，这为阳江一中2023年高考的成功奠定了坚实根基。梁峻荣校长十分重视高三年级的学习教育，曾多次与包括我在内的学生代表们畅谈，向我们了解学习情况，听取和采纳学生代表们的意见，并及时与年级老师沟通调整。我的老师们不仅在学习方面给了学生们诸多指导，更是在生活中与学生打成一片，成为学生们的“好朋友”。副校长卢南山老师常在课上、课间为同学们带来欢乐情绪，也帮助很多同学找到学习和人生的方向。谭晓云老师和我们的班主任在高三下学期常常来到学生宿舍了解我们的生活情况，开导情绪紧绷的同学们，往往自己回到休息处时已经过了夜晚十一点半。正是有了上述种种来自老师与学校的关怀，我才有如此成绩，才能成功进入理想学府北京大学，在此，我衷心地向母校和恩师们表达诚挚的感谢，感谢他们！
展望未来，我个人规划是在大学中扎实地提升自我，选择法学是考虑到这门专业在社会上的应用较大，将来我也应该会从事与法学相关的行业。无论未来如何，我都不会忘记陪伴我走过高中三年的一切人和事，并且我会积极地面对生活，努力学有所成回报社会！
优秀毕业生心得 (二)
从现在开始，我毕业了。
回首三年，正是因为有她“包揽天空”，我才能无数次惊叹地仰望这片彩色天空。而现在，永中中学在尽力将我托举向高中这一阶段后，必将成为我背后温暖而坚实的港湾。
七年级我满怀朝气，怀揣梦想踏入这里。
学生会成员选拔时：学长学姐的亲切，让想要改变自卑的我，感到了些许温暖，逐渐敢于放开手脚。自信且放松地举荐自己，最终进入学生会成为其中一员。
准备汉字听写比赛时：教室、制作室、行政楼三点一线。那时看得最多的，除了词语，还有六点多的永中夜晚的天空。那样的天空，那样的经历，滋生了我作为少年青涩的感慨——虽疲倦却感到充实、满足。
七年级的生活最为多姿多彩，参加选拔，比赛训练对于我的性格和毅力都有很大的提高，至于学习，也有提升很大，收获颇多。
八年级尝试新事物，体会挫折仍充满希望。
初尝试：对于表演，以前我只是台下看客，只负责欣赏。可一年一度的文艺汇演到了，在一个多月学舞、排练、更改、争论、决定后，我们踏上了舞台。像是踩在棉花上，轻飘飘的，激动兴奋但又紧张，我们完成了表演。准备的过程是艰难的，但成果是令人满意的。面对全场的喝彩，恍然间发现，自己除了学习，还能有别的方面去为之奋斗，发光发亮，校园生活不止一点色彩。
初打击：一直以来学习上较顺遂的我迎来了第一次滑铁卢。或许是心态没有放松，还没准备好应对一切可能的情况，又或许是知识储备不够。八年级下学期的一次考试直接狠狠地给我当头一棒。连出考场的冰雹都是如此的应景，在嘶吼着砸向地面时，我的心也被打了一拳，以至于对自己的能力产生了怀疑。但这种状况没有持续很久，这个教训反而让我明白了许多，失去即是得到，下坠反而是上升。
八年级于我来说是许多的初次尝试，更是让我见识到了到了人生的多面性，对于得失有了新的感悟。
九年级克服焦虑，重拾信心画圆满句号。
一段明路，一段暗路，在八年级微微荡漾的湖面上，我隐隐约约听到了来自远方的所谓“九年级”的惊涛骇浪传来的翻滚声，我即将步入一场大战，却像个新兵一般，紧张心理占据大半。
学校的开学前塑本教育，即是军训，有着无心插柳柳成荫的功效，它本着强身健体、提升身体素质的目的，却让我缓解了“九年级开学恐慌症”。站着站着，跑着跑着，热着热着，累着累着，就冷静下来，对于未来思考更加清晰。就这样，我一扫莫名的低沉情绪，重拾信心，开始了战斗一般的九年级生活。
考试显而易见的变多了，我激发了“斗士”潜质，保证在考试、等待、出成绩一连串反复的阶段中保持心态平稳，调整好状态，这有益于考试时的发挥。
在最后一刻也要努力，紧绷的神经不曾松懈过，所以有时也曾因压力大而倍感沉重，但所有的一切在拿到毕业证后烟消云散，成为过去。
学习方法分享
在这里我想分享一些个人认为不错的方法，希望对大家能有一定的帮助。
1、若喜好听歌，不妨空闲时多去听一些英文歌曲，在欣赏的同时积累一定词汇，对于口语发音有很大的帮助。
2、在平常可对于一些景、事、物在脑中即兴来一段文学创作，这对创造力以及写作的熟练度有提高作用。
3、对于数学，错的题目不只是抄写下来这么简单，过一段时间就要过目一番巩固一次，对相关的题型多加留意，注意其中的易错点，记录在边上显眼的地方，方便随时复习。
4、历史的知识点是兴趣使然，让我更能投入，将其当作一场电影，按历史发展时间线进行，并不时站在其中主要人物的视角上看待一件事，会有很大收获。
5、科学的题目无论怎么变都离不开书本，很多都是从书上变形过来的，熟练掌握书本知识再加以深究。
感谢有您
我们的班主任兼英语老师李琳洁——MissLi，作为九班这个大家庭的家长，上课幽默又风趣，却不乏温和又严厉。从不吝啬于解惑答疑。紧跟学生中的潮流，亦师亦友。同时也是一名鸡汤小达人。
两位腹有诗书气自华的语文老师，一位陪伴了我们两年，温柔的张海湖老师，作文上密密麻麻的批注语句是我成长路上的鼓励和引导，细心耐心的解答为我撩开了语文神秘的面纱；另一位则是邵朝进邵老师，他做事认真且井井有条，指出了我还仍存尚多的逻辑语序问题，对教材的分析严谨，进一步让我体会到语文蕴含的逻辑思维。
我们数学老师，许绍东，大家亲切的称他为“阿东”。讲题极其精细，将难题剖解得简单清晰，打消了我对初中数学的恐惧。他在课上严厉，课下却又亲切有趣。
科学老师姜振聪，聪哥，霸气侧漏，在课上常以有趣的比喻动作引起哄堂大笑，同时这个考点知识点就这么记在脑海里了，轻轻松松的课却有很大的效用。
还有社思老师王晓刚，刚哥，每次上历史课我便很期待，老师带着我们历史的长河上下求索，展现的新奇世界是前所未有的。我问的许多钻牛角尖的问题，却还是能得到解答，使我在历史这门课上越走越远。
谢谢学习上有你们的相伴。
还有我可爱的同学们，风雨同舟过，披荆斩棘过，相互陪伴过，成长过，庆幸有你们的陪伴。
回想这三年，亲身经历其中的一点一滴，过程很漫长，但真正到了离开时，却感觉很快很快，仿佛留下痕迹后就飞快离开了。每天起床上学时的抱怨，体育课累死累活的跑步，无数个夏天昏昏欲睡的午后……一切像走马灯一样在脑内清晰了起来，每天踏入学校，看见朝阳，还有被阳光照耀着的熠熠生辉的“永中中学”四个大字，以此为始，以此为结。
永中中学，后会有期！
优秀毕业生心得 (三)
大家好，我是20__级汉语言文学（商务文秘）1班的钟__，是现任班长。我非常荣幸能够以优秀毕业生的身份在这里和大家分享自己四年来的心得体会。
个人简介：__财经大学20__届优秀毕业生，__省中国文学学会20__年会学生总负责人，曾获20__-20__学年度“学业标兵奖”，20__-20__学年度“校长奖学金提名奖”、“院长奖学金”和五项专项奖，20__-20__学年度“优秀学生干部奖”；参与20__-20__学年校“双百工程”项目，团队获“良好”结项；参与“印象广财”征文比赛获“三等奖”，获奖文章被校报文艺版块发表；长期担任学生干部，参与多项校外竞赛并获奖。
一、勇敢尝试，正视有不足的自己
不知道大家曾经有没有过这样的烦恼：在部门工作过程中有些时候感觉自己能力有限，帮不上忙；在活动策划或进行的时候感觉自己面对困难有点手忙脚乱，没有部门其他同学会随机应变；在日常学习的时候感觉自己领悟知识的速度没有其他同学快，课堂上的反映没有那么迅速……这些我都经历过的，我并不是一开始就拥有这些技能，并不是一开始就学会了怎么更好地与人交往、与人合作，并不是一开始尝试新事物的时候就轻松地克服了种种困难，我也是一点点从一个没有什么经验的大一小萌新慢慢成长为一名有着自己的实践经历，可以给师弟师妹们带去经验的师兄。
（一）高考往事
我来自__排名十几名的高中，是理科实验班的一员，长期处于班级倒数前十的位置。我的成绩一直都不太理想，但是好在我有着语文成绩的优势。语文像是一盏希望的灯，支撑着我一路走完了高中的三年。理科成绩的不足是我的劣势，但是语文成绩名列年级前茅又是我的优势。在最后的日子里，我没有怀疑自己，死盯着我可怜的理科成绩，相反，我接受了我的不足，稳住心态尽力补救自己的数学和理综。结束高考后，我知道自己不是学理科的料，就以理科生的身份在高考志愿上填下了“汉语言文学”这个专业。
（二）学院干部经历
进入大学后，我第一步就是实现了自己在小学时候的梦想：当上学习委员。在班助给我们开大学第一次班会时，我勇敢地上台竞选了班级的学习委员，最后和谢妙玲同学共同成为了20__级汉语言文学1班的学委。第一次当上大班委，我没有什么工作的经验，同事谢妙玲同学在分发课程书籍、分发四六级耳机等工作上给予了我很大的帮助，让我顺利上手了大学班委的工作。在大二学年，我成为了19级汉语言文学2班的新生班助，在带领新生进入大学生活的过程中，我也在不断地成长，班助团的同学们都非常有实力，我有时遇到困难或者犯下错误时他们都会帮助我，鼓励我。在大三之后我成为了班级班长。可以说，四年来我一直都在尝试新的职位。
（三）社团发展
在社团方面，我加入了学院的学术部和校级社团国风学社。在学术部里，我和同学们共同策划学院活动，我认为在学术部的日子是我成长最快的时光。我学习到了活动策划的方方面面、与其他同学对接的交际能力以及活动进行时的随机应变、见机行事等等。我在学术部遇到了许多优秀的同学，他们身上的闪光点是当时的我所没有的，我在与他们打交道的同时也在给自己积累经验，之后在大二学年我成为副部长后也学习到了管理经验。在国风学社，我加入了宣礼台，对于PS软件等的运用我又一次落在了部门同学的末尾，但是我有着不错的文笔，所以我转向了撰写通讯稿的部分，在国风学社的每次活动中基本都有我这个宣礼文记的身影。
（四）调研经历
在大一升大二的暑假时，我主动加入了18级新闻系张诗敏、何泳铃同学主导的三下乡团队和班助陈嘉琦师姐组建的团队。在暑假刚开始时，我和18级新闻系的同学和18级公共资源管理专业的两位同学一起前往黄埔古港进行调研，跟不同专业的同学一起调研的时光让我领略到了其他专业同学的风采。在之后我跟班助陈嘉琦师姐的团队前往江门新会去调研陈皮产业，三下乡结束后我们还参加了“双百工程”项目的立项，最后在我的大三学年顺利以“良好”评级结项。
二、确定目标，科学规划自己的未来
在大一大二时大家可以尽情地享受大学时光，努力让自己得到全面发展，到了大三大四期间，同学们就要开始规划自己的未来了，越早开始准备越好。
（一）提早规划，多与家人沟通
我是走考研这条路的，在考研之后准备调剂的时期，我爸妈给了我很大的帮助；在过年回老家时，亲戚和堂表哥哥姐姐也向我分享了他们的就业经验和当今社会各行业的基本信息以及招聘情况，这让我其实有点后悔没有在更早的时候与家里人沟通自己的想法，只想着一心考研，没有为自己预铺其他的路子。父母和其他家里的长辈都已经在社会上打拼多年，他们的话语一定比网上的可靠。我们要相信他们的经验和建议，因为他们是我们最亲的人，都是完全可以信任的。
（二）条件允许的情况下，尽早为自己考虑更多的未来发展的路径
虽然现在各大论坛都在说一旦决定备考什么什么，就不要给自己留退路这些话，但是我作为一名过来人，非常真诚的向大家建议：在保证自己学习劲头的情况下，多想想自己其他的路子绝对是有利无害。
能够一次完美实现自己理想的同学只是少数，大部分同学都不会收获满意的结果，这是非常现实的事情。无论考研、考公还是考编，能一次考上自然是千好万好，但是我们做事都需要考虑到最坏的结果，凡事都有个万一。随着我们渐渐长大，父母也在渐渐老去，我们之后就是家里的顶梁柱，总有一天你要从你父母的手里接过接力棒，承担起抚养这个家的责任。因此保证在离校后能有个出路，不仅对你自己好，也对你辛苦养大你的爸妈好。
（三）对自己因材施教，个性化定制学习方案
每位同学都是独特的个体，都有着自己的学习方法。我觉得大家经历了十几年的读书考试，总会有着一些自己的学习方法的。无论是备战各种考试还是准备就业工作方面的面试，都不能对网上的一些经验贴尽信，也不必让自己与别人的学习水平或进度进行对比。我时常与考研上岸和考公进面的同学们交谈，我发现大家都是有着自己的节奏和方法，并没有像例如小红书、知乎上面做的那么完美。因此大家在准备自己未来出路的时候一定要保持独立思考的能力，要知道自己在做什么、自己最后想要的是什么。
就那我自己来举例，我自律能力较差，属于那种需要别人催才会比较认真的那种人。我就在备考期间就给自己上规划，让自己制造条件去催自己。在备考期间我会每天都去图书馆，给自己一个固定且安静的学习环境，并且加以手机上的时间管理软件进行辅助计时，让自己知道每天的学习情况和时间浪费情况，及时做出学习进度上的调整。
三、自觉之心不可无，自贱之心不可有
为新中国成立作出突出贡献的邹韬奋先生曾经说过：“自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。”我们的成长会受家庭条件、成长环境、个人经历等影响，因此人与人之间是必然存在差异的。我们不能因为自己在某方面的弱势而看轻自己，而是应该正视自己的不足，对自己的长处和短处都有着一定的自觉，这样我们才会不断地进步，不断地让自己成为更好的人。
尊重自己是自身进步的前提，轻视自己是慢慢走向堕落的源头。我大学四年一路走来，觉得自己始终是一名学生，是一个普通人。我深知自己仍然有着许多的不足，已经获得的荣誉只是经历的证明，其中包含的故事和经验才是我最宝贵的财富。我非常感激四年来我遇到困难时、犯下错误时帮助我、鼓励我的老师和同学们，不断地向比自己更优秀的人学习能够让我始终保持一颗谦卑的心。
四、起而行之，方乃青年
毕业去向：考研升学，一志愿华南师范大学学科教学（语文）专业未上，参加考研调剂，目前已被吉林外国语大学学科教学（语文）专业录取。
“起而行之，方乃青年”是我的座右铭，我一直认为，只有自己真正去体验、去经历、去实践才是人进步的源泉。希望同学们都能找准自己的定位，不要妄自菲薄，尽早根据自己的情况规划自己的发展路径，相信我们都会有美好的未来。
优秀毕业生心得 (四)
大家好，我是20__届906班毕业生吴__。今受邀分享学习经验，故就个人学习经历发表拙见，供各位同学参考，希望能给各位一点点帮助。
我认为时间的利用非常重要。首先如课堂时间，应尽可能保持专注，聆听老师讲课，然而人不可能长时间集中注意，必然有走神的时刻，对此有一些集中精神的方法，如课前充分休息、记笔记（同时应做到听讲与思考）、与周围同学相互提醒等，我习惯于在脑海中重复老师说的话，同时思考相关内容。这些方法均可尝试，寻找最适合自己的。其次是充分利用碎片化时间，如课间、吃饭，上下学途中（保证交通安全的前提下）等。课间可以休息，毕竟有时可能因作业而缺乏睡眠；若不觉得疲倦，不妨复习或预习，或者做作业。吃饭的时候可以听听英语磁带，也可以看一些网课，b站等网站上都有不错的学习资源，包括基础、拔高、自招、竞赛等。上下学途中也可以回想所学内容，如单词、古诗词、公式、错题等。用教辅配套的手册，或者用小型笔记本记笔记。闲暇时便拿出来翻看，总能有些收获。
接下来是针对不同的学科，我也分别总结了一些经验与大家分享。首是语文，我认为最基本的要求是能够熟练背诵书中古诗文，牢记对应的注释及翻译，阅读必读名著。这些纯靠自己花时间并无捷径可言。达成要求之后，可以记阅读理解的答题模板，值得注意的是，单个教辅模板未必完整，平时作业中可多注意参考答案，看到可作为固定答案的语句不妨摘录下来，做题时多多使用，自然就牢牢记住了。其次是概括与总结能力，做赏析或分析题时常需概括原文内容，提炼作者的情感与态度，这种能力只能靠阅读培养，多做题自然就会了，做题时，注意记住参考答案提炼的内容，以后遇到内容与主旨相近的文章照搬上去。并做补充即可。对于作文，我也没有什么经验，也许摘抄一些优美的词句，仿照课文、范文的结构写，能有一点点帮助吧。
对于数学，关键在于多练多总结。多练，自然是针对薄弱点刷题，尤其几何题，也许许多同学会为做辅助线而烦恼，根据我的经验，多做题自然而然就会添加了，更重要的是总结。一是错题，找到错误的原因，是因为看错了题，还是忘了分类讨论，又或者是概念理解不清，定理掌握不牢？我习惯于将一些不该犯的错误记下，比如它这样设问，这样给条件，其实对应多种情况，那就记下来，下次遇到该题型就知道要讨论。记下来后多多翻看，考试发试卷时在心中默默回顾，基本就能规避不该犯的错误。对于学有余力的同学，可以提前学习没学的知识，并做一定量的习题，注意习题是必不可少的，至少也应看看课本的例题。如果有余力并感兴趣的话，不妨接触自主招生及竞赛，也可以提前接触高中数学，就必修一而言，可以了解基本不等式链，掌握和差角公式等三角函数公式。另外，我也推荐大家掌握一些模型，（主要是几何模型），有的课堂上老师会讲，有的可以通过网课了解，掌握模型的标准是能够快速识别并牢记辅助线添法，最好做足够的习题，事实上百度就可以搜索到各种模型及习题，吃饭的时候看看，吃完就可以去练习。掌握模型在未来的学习中也很重要，牢记一下二级结论，考场上就能节省出宝贵的时间。对于应试，我也有一些经验。一般而言，安徽中考以几何为重，基础题较多，也有难度偏高的题，基本上第10、14、23题最难，大部分同学可以先做其他题，最后再攻克这三题。选择题可以用特殊值法，代数题可以令未知数为某一数值，几何体有时也能画出较为特殊的图。填空题应注意是否多解，也可运用特值等方法。同时，对选填中的几何题，有建系法或有奇效，但解答题中尽量不用（用建系法处理几何最值问题时，可能遇到很复杂的函数，可以用选修二中的导数求最值，有余力的同学可以了解一下）。
英语主要在于词汇量，初中涉及的语法基本足够，但如果感兴趣，可以了解一下高中的倒装，作文中常可使用，虚拟语气有时也能用上。词汇量的基本要求是课标水平，对照复习用教辅配套手册等。如果要多学，可以用高中课本，也可以用新概念等课本，主要记单词以及某一单词的词组，如take/call/turn等词都可以衍生出许多词组，这在高中也是要重点记忆的，不妨提前记忆。背英语单词及短语一是要充分利用时间，用餐时或有空闲时都可以听一听、背一背，二是应掌握科学方法。记单词吃力的同学，不妨学习一下自然拼读法，记词组有困难的同学也可以思考一下，为什么这几个单词组合在一起就表达了这样的意思，英语也是一门语言，是一种文化，不是胡乱硬造的。可以直接将单词一个个翻译过来，加以类比与想象，或许就能找到与他真实含义的相近之处。当然，也可以找一个例句，通过记住句子来记住词组。实在不行的话，多读多写，渐渐就熟悉了。
关于理化，主要在于记住并理解课本内容。物理只要理解了基本知识，选填基本不会出错，大题也只需一步步列式，注意计算即可。如果感兴趣的话，可以学习力的合成与分解，也可以简单了解安培力的左手定则和电磁感应的右手定则，有助于理解课本内容，如果有余力也不妨接触一下自招和竞赛。化学首先应牢记方程式，然后是掌握各个试验的相关内容，包括试验仪器、步骤、缺陷、改进等。实验的改进有时会考，核心在于环保节约、排除可能干扰因素、减小误差，方便快捷，效果明显，同时进行多种实验等。多做题基本上就能熟悉各个实验的特点，同时了解更多实验，开拓视野。另外，考场上应注意时间分配，一般物理在65分钟左右，化学55分钟左右。一般可以从自认为简单的学科开始，时间到后就应开始另一科，注意做下一科时心态不要被上一科影响，简单就提醒自己别掉以轻心，难的话就鼓励自己，安慰自己不可能都难，或者用深呼吸的方式调整心情。
政史虽然开卷，但也需花时间。比如政治，初一初二的题多为照抄课本，到初三题才变得灵活。对于难以直接找到答案的题，首先应记住中考题答案一定来自课本，可以参考课本上的标题及一段话的开头、结尾；应该牢记一些常用的通用型回答，既能节约时间，也可以稳定得分；做题首先审题干和材料，注意寻找其中关键字词，由此联想到课本相关章节以及知识点，这就要求对课本比较熟悉，然后根据题型确定回答内容。依据分值确定知识点个数，回答后补充通用答案即可。历史最好要记一下历史事件大致的内容及时间，方便考场上做一些选择题及查阅课本等资料；地图册平时也应翻看，考试应当携带，上面有课本没有的地图和史实，考试有可能涉及；平时可以多抄录一些对史实人物的评价等，积累课外知识，考试时或许可以用作答案。政史也应适当刷题，可以针对题型练习，不必都做。
以上皆为本人三年积累的浅薄之见，分享给大家参考，只求能有些用处，也算是回报母校栽培之恩。但学习方法并无优劣之分，适合自己的才是最好的。前文所述，大家觉得有用不妨一试，若觉得不适合也不必效仿。一位教育家曾言：“逸一时，误一世”。虽然夸张，但也不失其警示作用，须知学习是为了自己的未来，现在可以靠父母，走上社会则要靠自己。最后祝愿学弟学妹们能够不断进步，在中考中创造新的辉煌！
优秀毕业生心得 (五)
亲爱的学弟学妹们：
你们好！
我是你们__届的学长，__届高考生孔__。很荣幸能有这次机会和大家进行高中学习和生活的经验分享，希望能对你们有一定帮助。
高中三年的学习生活
高中三年转瞬即逝，还记得在20__那年我告别了初中，迈入了高中的大门，我和你们一样，对未知的高中充满好奇和向往。来到这里才发现，大佬随处可见，熟练掌握公式技巧的竞赛生、唐诗宋词样样精通的大文豪……每个人都在逼着自己和周围的同学力争上游，努力上岸。没有人会懈怠，也没有人敢懈怠。
高中的三年，是一场马拉松。
高一，是起步的适应
第一个学期会和初中进行衔接，课程进度较慢，同学们可以初步地适应高中的学习节奏。高一阶段一共需要学习9科，每一科都很关键，并不是说你不选的那三门课就可以不听甚至完全放弃，每一门课程都能拓宽你的知识面，开阔你的眼界，学习是为了综合提升自我，而不是单纯机械地完成任务。当然，毕竟是9门课，压力肯定不小，上了高中作业基本上得10点多才能写完，也真正体会到了什么叫做“睡觉也是一种奢侈”。我的入学成绩并不算靠前，班级里都是十分优秀的同学，我试着学习他们的方法，向他们请教问题。逐渐地，我也在不断进步，在第一学期的月考、期中期末中取得了比较好的成绩，还好，卡着线进了学校最优秀的班级之一。
到了第二学期，我就明显感觉到了巨大的压力，这个班级聚集着全校最优秀的学生，无论是课间还是晚饭期间，总有那么几个扎堆的同学，凑过去一看，他们并不是在聊八卦、说闲话，而是对着手上的一个个错题开研讨会（喂，不休息的吗？）。在每次考试中，我都只能排到30多名甚至是40名。一次次的打击让我不断怀疑自己，一次次地想要妥协认命。“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”这句偶然遇见名言鼓舞了我：就算是经历了再多挫折，也不能直言放弃。
高二，是中途的超越
合格考过后，就真正开始了高中节奏，专攻6门课程。很多老师都说：高二是个过渡期，只要肯踏踏实实地干，这便是一个极好的超车机会。高二的学科数虽少，但是内容却繁多，因为高二就要把高二高三的全部内容学完，其中但凡落下一点，都有可能干扰后续的深化和拓展。所以脚踏实地才能走更长远的路，正所谓“九层之台，起于累土；合抱之木，生于毫末。”历经了一个暑假的卧薪尝胆，和一整个学期的寒窗苦读（此处太多就略过吧），在高二的考试中我总算取得了可喜的成绩，稳定在了班级的前15。
高三，是终点前的冲刺
高三开启了全面复习，备战高考，查漏补缺，知识回顾，是高中最关键的一年。整个高三的学习就好像在为整个高中知识的塔楼加固增高。我愿称高三是每一位同学“彻底疯狂”的一年，拼了命地学，晚饭期间你甚至能看到教室里坐着近一半的同学，他们有的不吃饭，有的边吃边学（立志要卷死身边的人）。每节课间都有n个同学围着上一节课的老师问题（老师的“最忙十分钟”）。整个高三的我也是在痛苦中前进，陷入了内耗的漩涡又挣扎着爬出。每天晚上12点睡觉已经成了常态，早晨6点不到拖着下一秒就会原地睡着的身躯爬起（真的是这样），一天6套卷也成了必不可少的一部分（做不完，真的做不完……），一天天堆积的错题、背不完的知识点……。令我更加痛苦的是，我的成绩又不争气地一次次下跌，好几次连前30都进不去，眼睁睁地看着排名从级部50→70→90，甚至掉到过150名，一模二模的失利更像是重重砸在我头上的铁锤，那种窒息似的无力缠绕着我。“心态的调整是最重要的，高考考察的不仅仅是一个人的知识，更是他面对一件事时的良好心态。”物理老师的话始终萦绕在我耳边。于是我决定放下所有包袱，放下浮躁的心，调整好心态，只求将过程做好，不问结果如何。我尝试每次晚自习下课都去跑两圈，既能锻炼身体，又能使我头脑清醒。一点点地，我的状态有所回转，成绩也慢慢回升，只可惜时间不多了，我用仅有的一个月尽力挽回，虽然没有回到高二那时的最佳状态，但有惊无险，高考也算取得了比较好的成绩。每个人总有遗憾，但我们要尽量减少遗憾，尽力而为，做到问心无愧。
至此，这场三年长跑便落下帷幕。
高中学习经验分享
我的选科是物化生，也就是大理，公认的难度天花板组合（确实是这样，很容易学着学着就心态爆炸）。接下来我就将我在学习中的感悟和经验分享给大家。
语文
1、日常积累。高中写的是议论文，所以关注时事积累素材是非常重要的。学会摘抄并且多用于作文中，这里推荐一个APP（不是打广告）《纸条》，里面有很多很多写作素材，一天背几条会很有用！
2、整理答题模板。语文很多问答题都是有一定的答题逻辑和固定套路，分层次答题好处是结构清晰并且更容易踩到得分点。考前多背一些模版对答题很有帮助，当然不能无脑套用，灵活变通地组织答案才能得到更高的分数。
3、逻辑优先，辞藻排后。议论文的评分和记叙文不同，议论文讲究语言内部的逻辑，说理要清楚，文采只是锦上添花。
数学
1、背熟公式。公式是数学大厦的根基，熟练运用公式是解题的基础。
2、适当背诵二级结论。对于选择填空题，要做到又快准确率又高，背二级结论是很有必要的，比如椭圆的焦半径公式、泰勒展开等等。
3、分类整理错题，进行模块分析。我在暑假时专门将所有笔记的精华部分提取整理到了一个活页本中，各个类型的题目也分类整理分析，这些对我高考总复习提供了很大帮助。
4、思路清晰，逻辑严密。对于圆曲，导数的大题，每一步环环相扣，仔细分析答案示例，完善自己的解题步骤非常重要。当然不能过分依赖答案，答案只是提供了一种思路，绝对不能限制自己的思路。
5、举一反三。数学的体系是复杂而相互联系的，每一题都可以延伸到很多分支。我认为非常有效的方式是向老师同学询问不同的解题方法，争取做到一题可以写出2种以上的解答，同时找同类题进行专门练习。数学的学习不是一蹴而就，同样需要每日的练习来保持手感。
6、避免盲目刷题。数学成绩并不是刷出来的，而是弄明白每一道题的核心，揣摩出题人的意图。我一向反对漫天刷题，这样既机械又低效，吃透做过的每一个题，延伸思考，寻找自己弱项进行刷题强化才是最有效的。
英语
1、高中英语的核心是3500词，背熟单词和相关的词组搭配能帮助你扫清一半的阅读和写作障碍。
2、语法要熟练掌握，同样需要分类整理，比如8大从句、虚拟语气等等。用好了在作文中很容易得高分。
3、练字。每一位高中生的标配就是衡水体，作文的评分很大程度上取决于你的字体，同样的两份作文，字迹工整的比潦草的平均会高出2-3分。要坚持练衡水体，先保证工整后慢慢提升速度。
物理
1、背熟公式。和数学一样，物理的学习也一定少不了众多的公式。从一开始的摩擦力、万有引力，到后来的洛伦兹力、安培力。每一个公式都是解开题目的关键钥匙。
2、物理建模。物理和我们生活非常贴近，每一道题目其实都是一种模型的构建，我们可以通过想象和推理，一步步分析出每一个物理过程，处理每一个细节。例如板块模型、汽车启动模型等等，熟练掌握，提升分析能力尤为重要。
3、整套定时训练。每一周或每两周进行一次自我测试，查看自己在哪一方面有漏洞，评分写总结，然后对一类题进行专攻，可以有效提升成绩。
4、分数最大化。物理卷能整套做完的人很少很少，几乎没有，这就需要我们思考如何才能在有限时间获得最多分数。首先是要简化步骤，舍去不必要的步骤。再是将关键的公式写上，如果数很难算就不着急得出结果，毕竟结果只有一两分，如果为了计算结果而丢掉了后面的题就得不偿失了。
化学
1、物质的性质熟记。化学考验的是我们的记忆和灵活运用，每一种物质有它特定的性质，同时和其他物质又有一定联系，我们要建立一个完整的化学体系，不能模糊记忆。
2、掌握方程式书写技巧。化学方程式的配平是常考的题型，课上老师会讲很多的配平技巧，比如观察法、零价配平法等等，灵活运用在考试中可以节省很多时间。
3、有机推断题要思路清晰。先从已知信息入手，找突破点，我习惯将推导出的物质用铅笔直接写在题上，既方便又清晰。合成路线要学会模仿，寻找相似之处进行替换。
4、跳过计算，先拿基础分。一套化学卷的计算题会占到10-20分，想拿到大部分分数不容易，如果做题慢，就先把其他题做完再回头算。
生物
1、课本为主。高中生物共有5本书，其中难度最大的是遗传和基因工程。我的建议是把笔记全部写到书上，因为绝大多数内容都是课本原话。
2、从高一就开始背书。高考生物很纯粹，考的就是课本知识，但是会经常出那些犄角旮旯的小字，这就需要我们仔细读书中的每一行，不能潦草略过一些不起眼的小字。到后期将内容背熟很吃香，就不会像我一样把书翻烂了也找不到那个知识点在哪儿……
3、遗传和基因工程理解原理。这两类题十分考验逻辑推理能力和准确计算能力，我建议“见多识广”，多做题，多总结。
总结
1、建议搜集近5年的全国各地高考题，反复研究，毕竟高考题经过出题组和审核组几个月的反复推敲不会出现任何漏洞。各地模考题别做太多。一定避免盲目刷题。
2、夯实基础知识，没有地基再高的楼房也建不起来。
3、保持好平稳心态，不急不躁，胜不骄败不馁，及时做好考后复盘和总结。
4、劳逸结合，适当听听歌，爬爬山，人就像一根弹簧，不能一直紧绷，也不能一直松弛。
追风少年
追风赶月莫停留，
平芜尽处是春山。
羡子年少正得路，
有如扶桑出日升。
最后，祝愿各位学弟学妹学习进步，取得优异的成绩，走向更美好的未来，加油！