愚人节作文 篇一
这堂课，我们伤心，我们难过，我们感动，我们喜悦。
同时，我们悟到了很多道理：在这个世界上有些人和你是擦肩而过的，有些人则要相处一生一世，可他们要离去时，你才会想起“珍惜”和“感恩”。
我也曾经历过分离时的痛苦。
一年级时，数学吴老师不知怎么的，突然转校到了福州。那时候，我们一个个都非常伤心，但那时，我们或许还太小，不懂得什么是感恩，可现在，终于明白了……
前几天，周老师不知怎么了，突然要换班。我们便极力挽留，可老师却不领情，还说了一些感人肺腑的离别赠言，之后，便向四一班走去，我们个个的心都伤透了。
于是，许多同学第三节课都没法去上了，都在教室里呆着，还在黑板上涂涂画画，写了许多话“周老师，我爱你”、“周老师，你快回来吧”、“周老师……”
当然，我们这些在电脑室上课的人也没闲着，都在学校网站的许愿墙上纷纷写下自已的愿望：“周老师，我们知道错了，您快回来吧！”“周老师，我们以后一定会改正的，您就原谅我们吧！”……
或许真的是我们的真诚感动了上苍。好像做梦似的，星期五下午，周老师竟然说这是个愚人节的玩笑，我们听了都欢呼雀跃起来，但是又十分惊讶，好似庄周梦蝶一般。
看来这真的是个玩笑而已，但是，我们却从中吸取了教训，明白了人生的道理，还是值得的！
愚人节作文 篇二
在21世纪，四月一日。有一群孩子正打着邪恶的算盘，被攻击的对象是谁呢，请拭目以待。
今天是愚人节呢。我来到了班级，嘿嘿，同伙们都在！我心里稍稍感叹了一下。段姐（孙旭萌）拿了一袋奥利奥，孙云鹤拿了一管白色的牙膏，恩恩，物品都齐全了。我们拿起奥利奥把它掰开，再往夹心里挤点牙膏，再盖上····我都有点敬佩我自己，真是天衣无缝啊。做好了准备工作就等着受害者来了。OMG！猴儿（王琳）来了。她还是像往常一样一脸淡定的座到了位子上。孙云鹤和他同桌开始演绎了一场抢饼干之战，猴儿看得不知所措。孙云鹤献殷勤的过来给猴儿一块饼干，她还挺警觉，用疑惑的眼神瞅着孙云鹤。“哎呀，没事啊，你看我们不都吃着呢么。”猴儿在我们的哄骗下，终于吃下了那块加有牙膏的饼干。入口即化的牙膏，把王琳整惨了。“恩？这什么？她指了指口中白色的泡沫。”牙膏！“我们异口同声。看见她狼狈的样子，我们笑的前仰后合·····我心底里暗暗的想古人云：善有善报，恶有恶报啊。
还剩一块愚人节的产物，怎么办呢。恩···王典典！！看到饼干那一刻，我就想起了她（原因大家知道的）。我们等待王典典进来。她用异样的眼神瞅着我们。给她一块饼干，她说：”肯定有什么鬼“于是她把饼干的夹心打开，发现牙膏，于是我们的计划就华丽丽的失败了。还是王典典聪明。
不过，骗了王琳也不错。一场愚人节的盛宴，就在上课铃声中打断了，真是一个HAPPY的愚人节呢。
愚人节作文 篇三
收起展开的扇子，拿上水壶，换下舞蹈鞋，穿上运动鞋，快乐地赶出舞蹈房，来到闹哄哄的教室，准备上课。
看着桌上的试卷上打着醒目的`“98”我的心情愉悦了不少，当我心里正乐着的时候，‘嘉宇兄’一脸恐慌，匆匆忙忙地转过身来，眉头已经皱成了“川”字，眼睛里透出一丝急促，嘴巴已经变成“O”形。看着他这副模样，我不禁倒吸了一口冷气，心里腾起一丝不安，难道‘章总’又下狠心了?抄词语?作文?如果真是这样，现在只有1个小时，怎么可能完得成呀?连忙收好扇子，“发生了什么事?”“唔……对了，章老师让我们在学校里必须写完一篇800字的作文!”陈嘉宇在我眼前晃了晃他桌上的作文本，也许是我眼花了，他的作文本是崭新的，“而且还得听写第4单元词语!”“啊!那，那我怎么办?”“补呗!”他看上去一点儿也不急，反而悠闲自在，好像已经写完似的，还偷偷瞄了我一眼。我皱了皱眉，以为他们是骗我的，可是如果是假的，陈嘉宇能装出那样的表情吗?简直演技派!听着同学们写字的“唰唰”声，我才信以为真。
沉默。
我正要拿方格本和作文本准备写作业的时候，陈嘉宇突然笑了起来，从他脸上闪过一丝诡异的笑。我狠狠地瞪了他一眼，便拿起笔自顾自地写了起来。“愚人节快乐!”一阵刺耳的声音在我耳边回荡，我下意识地摇了摇头，却意外地发现本子不见了，一回头，看见张卜文手里拿着我的本子。
“喂——”我伸手去拿。
“哈哈，被耍了吧!老师也耍过我们，不多说了!愚人节快乐!”这次轮到陈嘉于说了，我看着他做了一个鬼脸，缓缓地转过身去。
顿时，我明白了，原来‘章总’也来愚弄过同学们。我抓着脑门“嘿嘿”地笑着，拿起《放学后》津津有味地看了起来，一边回想着刚刚的画面。多希望时间定格，让我好好回味被愚人的滋味……
愚人节作文 篇四
四月一日“愚人节”，我和施畅约好，连手起来骗同学们。
我和施畅商量着，看到谁就骗谁。骗他们什么呢？有了，他们最怕做作业了！我就提议：“骗他们第三单元词语盘点抄写！”施畅先说，我在旁边添油加醋，引他们上钩。商量好后，我们就朝教室走去。
我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说：“哎，你们第三单元的词语盘点抄了没？”小周瞪大了眼睛说：“嗯？昨天好像没这个作业吗？”施畅装着疑惑说：“诶？难道你们没有收到短信吗？我都收到了，而且我也做了！”看他们不相信，我就连忙帮着说：“对呀对呀！我也收到了！8点半发来的，我也抄了！”说完，我和施畅对了一个眼神。他们俩还真信了，马上坐到位置上准备抄写。我们看他们这么慌张，忍不住当着他们的面笑了起来。当他们知道自己骗了，就气得直跺脚！我们俩赶紧逃跑了！
下楼训练时，我们又锁定了第二个目标——小陈。我们拦下她后，施畅故意问：“哎，你昨天抄写抄了吗？”小陈的答案跟小周一样：“昨天好像没这个作业吗？”我马上接着说：“章老师8点半时发的短信，说要抄词语盘点三。”小陈却不屑一顾地说：“去，别骗人了！”施畅见一计不成，就又生一计：“你不信？我就去拿给你看！”小陈见施畅如此认真，就信了。她忧心忡忡地问我们：“如果没做有什么惩罚？”我故意逗她：“那可能把第三单元的课文抄一次哦！”小陈听完后急得团团转！看到又一条“鱼儿”上钩了，我们乐得哈哈大笑！小陈知道真相后，气急败坏！幸好我们跑开了，不然……
哈哈，在“愚人节”和施畅一起骗人真有趣！
愚人节作文 篇五
摘要：“邵逸！今天下午不去扫墓了！”早上我一到教室，蔡莉丽就朝我嚷开了，关于愚人节的作文：愚人趣事800字。“那又怎么样？我们反正不去！”“啊！”只听一声尖叫，“我愚错人了！！！”啊？对呀，今天是愚人节，我居然忘了！
4月1日是愚人节，我们都兴致勃勃的打算骗人。
同时，我们也时时防备着被人愚弄。
剧情ａ，地点：教室
“邵逸！今天下午不去扫墓了！”早上我一到教室，蔡莉丽就朝我嚷开了。“那又怎么样？我们反正不去！”“啊！”只听一声尖叫，“我愚错人了！！！”啊？对呀，今天是愚人节，我居然忘了！
剧情ｂ，地点：教室
“逗逗，这题是不是5千克和5000千克？”有同学问我，800字作文《关于愚人节的作文：愚人趣事800字》。“嗯，”呀，今天不是愚人节吗？就让我愚愚她，“不是！是1千克和1000千克。”“哦，谢谢逗逗。”说着拿起笔准备写。“不对！应该是5千克和5000千克，你错了！”她突然醒悟过来，“yes！”我缓缓地回答她，“是5千克和5000千克。不过你别忘了今天是愚人节！”……
剧情ｃ，地点：家里
“外公，外婆！今天下午我们不上课！”“啊？那你去哪里？”“嬉嘻，骗你们的！今天愚人节！”我嘻嘻地笑了。“等会你妈妈来，我告诉她呢！”外公愤愤不平。“啊？妈妈要来？”我一愣。“哈哈！愚你的！！”555～居然被外公愚了！真是聪明反被聪明误啊。
剧情d，地点：家里
“爸爸，手机借一下。我要发短信给舅舅，愚弄他一会！”“拿去吧。”太好了，舅舅，你就等着被我愚弄吧，哈哈！“你好，我是萨达姆，我逃出来了。现在在你家门口放了炸弹，10秒后就爆炸！！！！”呵呵，舅舅会不会被吓死呢？