我的家风家教作文 篇一
每个家庭都有自己的家风家教，家风对每个儿来说都有非常重要的影响，它们是指引着我们不断前行的航标，并给予我们勇往直前的力量，它们给我们了不断前行的力量。怎样的家风就有怎样的人。因此它对每个人的产生的影响是不可磨灭的，受不良家风家教的熏陶的人。我家的家风则是“诚实”二字！
我爷爷奶奶是面朝黄土背朝天的务农者，这一生的汗水都栽垦在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是为了自己的子孙后代尽绵薄之力，宝他们衣食无忧。二是这样日出而作日落而息的劳动习惯已近根深谛固在他们的心里，在农田中劳动似乎已经不再是以种生存手段，而是一种心灵的寄托。勤劳已经在冗长的劳动岁月里成为可以被继承的传统。
记得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中发现爷爷奶奶正在鼓捣着堆放的农具，蹑手蹑脚得开启大门，只听吱呀一声，他们精瘦的身影隐匿在了黑暗之中。我也时常会跟着他们一起下地干活，我坐在田埂上，一边摆弄着手边的杂草，一边时不时抬头看埋头在农地中的爷爷奶奶。尤其是在夏天日头正盛的中午，他们背后的衣襟已经被汗水所浸透，但手中的锄头像被赐予了力量一般仍然在有力的挥摆着。见他们如此辛苦的情况，我连忙上前锄头，可竟发现是心有余而力不足，这锄头可真沉啊！我逞能得挥舞了几下，手臂便酸痛不已，才知道他们的劳动成果来之不易。
不仅是我的爷爷奶奶，我的父母也同样是热爱劳动的工作者。他们工作时像垦地的老黄牛一般脚踏实地，这样的生活才显得充实。我想爷爷奶奶的勤奋是一种传承，不仅仅是他们个人良好的品质，更是可以称为是一个家庭的风格，我的父母亦然继承了这样的传承。我们这辈虽然安适不必做农务上的粗活，但对于勤奋诠释依旧是生生不息的。我现在的首要任务是学习，勤奋同样可以履行在学业生涯中，更绵延于日后的朝朝夕夕。我坚信我会谨记并实行着勤奋这一条永不磨灭的家风家教。
我的家风家教作文 篇二
默默地捐助微薄之力已经成为我们家人的习惯。在我很小的时候，爸爸总会拿出零钱教导我悄悄地放在那些用来收集捐款的碗里或盒子里，这是我记忆里经常上演的情景。
走在大街上，经常能看到一些乞讨的老幼病残或是卖艺求助的人，每当遇到此种情境，高大壮实的爸爸都会静静地弯下身去捐款，有时有人会嘲笑说那些困难的人是假装可怜的，但他不理会，还是常常会奉献。看到这情景，我的心里涌动着暖流，仿佛也看到了爸爸心里的怜悯之光。妈妈常教育我们姐弟：“你手若有行善的力量，不可推辞，就当向那应得的人施行。”父母悄悄地帮助了很多人，又不让其他人知道，也不图别人的回报，他们以言传身教树立“乐善好施”的家风。爸爸特别热情好客，经常会在家里招待客人，并且教导我们要笑脸相迎、礼貌周到，不能以貌取人，不能亲疏有别。有一次，弟弟因为其他的事情在生闷气，不肯与客人一起就座吃饭，爸爸告诉他：“如果你在客人面前生气，客人可能就会误以为你不欢迎他们。客人来了，就要热情地招待，任何时候都要学习不能让自己的坏情绪影响别人。”弟弟认识到了自己的失礼之处并加以改正，我也更加懂得了如何为别人着想。
我家的家风家训就像一颗颗温暖的种子，长成了茂盛的家园，结出了各种甜蜜、美好的果实。我真希望每个家庭的家风家训都能发扬中华民族的光荣传统，合力书写色彩斑斓的中华图画，合奏一曲曲动人心弦的民族之声！
我的家风家教作文 篇三
从我不记事时起，妈妈就强调我“百善孝为先，孝为德之本”去年家里多了一名新成员，我的弟弟，妈妈又开始老调重弹“儿子们，要和为贵、孝当先、兄友弟恭，才能拥有一个幸福的家。”
想起上次放学回来，一进家门一阵扑鼻的香味迎面而来“啊，是烤鸡！”我书包都没顾得上放下，脚上像安上了风火轮似的飞奔至桌前，手以迅雷不及掩耳之势，抓起一只香喷喷的鸡腿，就要往嘴里塞，这时，一声“放下”犹如炸雷，惊醒了我，随之而来的是一脸严肃的妈妈。
我立刻不安了，妈妈问我：“你可知错，错在何处？”这时我才想起妈妈经常教导的话，家人齐了才能动筷，如果有一些可口的饭菜，就让爷爷奶奶先吃，我羞愧的低下了头。
接着妈妈给我讲了她小时候的故事，那时，妈妈家里人口多，经济并不富裕，只有在逢年过节才能吃肉，但每一次，煮熟后必须先把肉多软烂的部份，精选一大半端给分开居住的太爷爷和太奶奶，外婆教诲妈妈从细微的食物开妈，凡事以老为尊，孝字时刻铭记于心，当年从未踏进校门的外婆，从哪懂得这个道理呢？原来也是由长辈们口口相授，以身相传的家风家教。听完妈妈的故事我心情久久不能平复，憣然醒悟。
多少的典断故从我心头浮现至眼前，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”我才刚刚亲眼目睹了弟弟在妈妈肚子里，让妈妈肚大如萝，举步艰辛之苦，当一个婴儿呱呱落地的时候，全家满怀激动的笑声，当襁褓中的弟弟不停地啼哭时，家人表现最多的是耐心，我作为家里的第一个孩子，相较弟弟我所得到的爱，有过之而无不及。
我要学会感恩，用行动孝敬父母情、长辈，尽力做好一些力所能及的事情，让父母情感受到我对他们的爱。代代孝、辈辈传，谁言寸草心，报的三春晖，华夏文明五千年，孝敬长辈的传统美德，希望我会是个合格的继承人。
我的家风家教作文 篇四
修身、齐家，才能治国、平天下。而良好的家风帮助我养成良好的习惯，成就人生的目标。
我家的家风有两条：一曰诚，二曰静。
所谓“诚”，体现在两方面，一方面，对别人要诚信。另一方面，对自己不姑息。对别人要说到做到，言而有信。对自己要实事求是，知之为知之，不知为不知，不要欺骗自己。我在读一年级的时候写字常常漏笔画，又要偷懒且害羞不肯承认错误，所以有漏笔画的时候，就偷偷补上，而且常常加上去的笔画很不清晰，一段时间后，我的错别字就很多，成绩也下降。后来在爸妈的教育下，我认识到了实事求是的重要性，改掉了这个毛病。成绩好了，字也写得漂亮了。
早在三国时候诸葛亮在《诫子书》中就这样说过“静以修身，俭以养德。”就是告诫后人要从宁静来提高自身修养。这就是所谓的“静”。而阅读是让人静下心来的好方法。从我记事开始，我就看到爸爸妈妈一有空就捧着书津津有味地阅读，在他们的潜移默化的影响下，我也爱上了阅读，现在我可以静下心来看上半天书。当我心无旁骛地遨游在书的海洋里，小白齐威王动脑筋要一飞冲天了、雄才大略的汉武帝已经决定明犯强汉者虽远必诛、契诃夫的草原美得让人心醉神迷、老麦哲还在喋喋不休地讲述动物王国的美好明天。宁静早已致远，淡泊正在明志。
好家风是一位好导师，能让我变得更好。
我的家风家教作文 篇五
从小妈妈就跟我们讲：国有国法、家有家规，若没规矩不成方圆。今天我就来讲讲我家的家风---餐桌礼仪。
我妈从小告诉我说，对人要有礼貌，要文明，遇到认识的人要打招呼，还有特别是吃饭的时候。我妈还说，吃饭的时候要坐在餐桌椅上吃，菜还没上齐不能先吃，要等人都到齐了一起吃，有客人在的时候要让客人先动筷子夹了菜，你才能去夹菜，吃饭中途不能上厕所，要上厕所必须在饭前或等至饭后才行。吃饭时不能翘“二郎腿”，特别是有大人的时候，那是对大人不礼貌的行为，要是在我们老家，别人会说你没家教。筷子上不能有饭粒不能有菜，碗里面不翻菜。还不能剩饭菜要知道这可是农民伯伯辛勤劳动的成果啊！
记得有一次，是妈妈炒的菜，是我最爱吃的辣椒炒肉，我当然不会吃辣椒的啦，只是两只眼睛直直的看着盘子里的肉，所以妈妈每次都说我是“肉食动物”，我也已经习惯了，谁叫我这么爱吃肉呢。等到所有人都到齐了，菜也上齐了后就只听见筷子和盘子打架的声音了，这个动作引起了妈妈的注意，只听见妈妈轻轻的“嗯”了一声，我便马上停下了手上的动作，那可是我们家人的“执法长老”，不听话可是要挨打的呀，不过我总是记不住。
这就是我们家的优秀家风---餐桌礼仪，看上去只是很小很小的礼节，妈妈说里面可是有大学问。
我的家风家教作文 篇六
书籍是孩子成长路上最重要的一块基石。
孩子小时候大概一岁多到两岁左右的时候，妈妈就给她开始读《婴儿画报》《花园宝宝》一类的书籍，孩子自己也翻一些撕不坏的认知类的书籍。后来到一些注音类的书籍如《格林童话》，《安徒生童话》之类的。到现在基本上可以自由自在的阅读，是一个缓慢和长期的过程，慢慢地质变到量变。
现在我们经常会一起看一套书，比如一起看《哈利。波特》，一起看《棚车少年》，还一起看《纳尼亚》。在看书的过程中我们也会停下来互相探讨，当你没有她看得多的时候而问她时，她会滔滔不绝的给你讲解故事的波澜起伏，在某个关键的部分，时而又故作神秘让你猜来猜去。这也许是在人生的历程中的一种幸福。静静陪伴，静待花开。
现代的社会繁杂而高速的运转，要应付这个复杂多变的环境，无论是学习过程中和生活中都要孩子多读书来充实自己。
从学习上来说，读书是不仅仅是语文的基础，还是整个学习的基础，只有多读书提高自己的理解能力，才能更好的理解和学习各个科目的知识。
生活中，孩子更是可以从书籍中学到做人和做事的道理，给予她们在人生彷徨时的指引，成为他们在生命大海中的灯塔。
我们家不是书香世家，但总有开始，从现在开始。爱读书的我、爱读书的妈妈和爱读书的孩子，就要把这份爱读书的精神，传承下去，让它成为我们家的家风。“忠厚传家远，诗书继世长。”愿大家都成为“腹有诗书气自华”的人。
我的家风家教作文 篇七
家是人们最温馨的港湾，给予人们温暖。
今天老师布置了一篇家风的作文，一回到家，我就苦思冥想。什么是家风呢？“盈盈，发什么呆呢？怎么不写作业呢？”正在忙着为我们一家人做饭的妈妈喊道。听，多熟悉。赶快写作业……对，这不就是我们的家风吗——今日事，今日毕！
我认认真真地写起了作业。可写到一半，我那不争气的肚子咕咕叫起来，趁妈妈不注意，我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子准备吃。耳边又响起妈妈的声音：“爸爸还没有回来，你怎么可以先吃呢？妈妈经常讲的餐桌礼仪呢？”
如果说陪伴是最长情的告白，那么爸爸妈妈对我是绝对的深情，只要他们不出差，每天都会有半个小时以上的亲子阅读时间。这是幼儿园养成的习惯，以前是他们读，我听。现在是我读，他们听，并各自发表对书本内容的见解。在阅读时爸爸妈妈绝对是全身心的投入，关闭一切电子产品。这让我进一步理解了专注这样一个词语。
我们不是杭州人，为了有更好的生活，来到了杭州。为了让我接受更好的教育爸爸妈妈接到了这里。虽然他们知道带上我，在工作或经济上会有很大的压力，他们婉拒了爷爷奶奶的提议——将我留在老家，毅然决然地这么做了。爸爸妈妈为了我，选择的工作都是压力较大并相对自由的工作。
爸爸妈妈还经常带我去各地游玩，带我去领悟大自然的美。妈妈常说，读万卷书不如行万里路。
爸爸妈妈和我在他乡。他们自然对爷爷奶奶、外公外婆疏于照顾，我经常听到爸爸妈妈责怪自己不孝顺。每到双休，就一定得爷爷奶奶外公外婆打一通电话，报一声平安。每次去逛街，看到一些衣服或其他物品就听到妈妈念叨，这个适合爷爷，这个适合姥姥……似乎没有什么是适合自己的。其实我心里清楚。妈妈有多久没自己给自己添过新衣裳妈妈是多么爱美的一个人，妈妈就是这么一个人，为自己想得少，为别人想得多。
随风潜入夜，润物细无声，这就是我的家风，伴随着我慢慢成长。
我的家风家教作文 篇八
家是花根，孩子是鲜花，家如阳光，鲜花只有在阳光的照射下才能清香宜人；家庭是种子，孩子是小树，家风如雨露，小树只有在雨露的滋润下才能茁壮成长。多才多艺的我就在这优良活水中健康生长。
有人说：“家是第一所学校，父母是第一任老师。”这话一点不假。在我家客厅里最显眼的地方，挂着一幅精致的毛笔字，我想这幅字也许就是家训吧！上面的“吃苦耐劳、持之以恒”却深深地刻在我心中。爸爸就以这六个字为人生准则，也同样用这六个字教育我。
虽然爸爸是个普通的工人，但一直教育我“吃苦耐劳、持之以恒”让我写书法得到荣誉。说起荣誉，记的一次，我每天去书法班练毛笔练的时间长了，有些厌烦，我灵机一动想：到“装”肚疼这样就不用去书法班了。一开始，爸爸以为我真疼还给我买药吃。就这样悄悄的骗了一次又一次。没想到这次让爸爸识破了，严厉的教育了我还给讲了一个故事：“明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼时贪玩无心读书，他父亲兴王心中担忧，就将他关在书房里，反复罚抄一副家教对联：“读书练武好学好更好；创业难当权难知难不难。”规定每天抄100遍，否则鞭笞。朱厚熜整抄了100遍才领悟了父亲的苦心，痛哭下跪于父亲面前请罪。从此，他把对联挂在书房敦促自己用功读书。
听完故事后，我开始好好“勤学苦练、持之以恒”，每天晚上无论刮风下雨都要坚持去学习书法。老师一字一字的认真教我怎样下笔，怎样回锋，怎样把字写的出神入画，发挥我的“灵”性。就这样，日复一日，年复一年，终于，功夫不负有心人，在“全县小学书法大赛”获得特等奖。还有“社会成人高等书法考级”已过5级等等。现在我在学校也小有名气，同学们叫我“小书法家”爸爸妈妈也为我骄傲、为我自豪。这些都是归功于我有一个良好的家风。它像是一部无字古典书籍，让我在这种柔和气氛中接受熏陶和洗礼。
家训是一曲启迪奋发向上的音符，家风是一首无词动听旋律的歌。它们是我不断前行的航标，它们也给了我不断前行的力量。
我的家风家教作文 篇九
我是一个在美好环境中成长起来的幸福孩子，欢乐的笑声，优美的音乐声，琅琅的读书声一直萦绕在我的幸福小屋，伴随着我成长。爸妈总是以身作则，言传身教，引导我努力学习，积极锻炼，从而让我对学习产生了浓厚的兴趣，养成了良好的生活习惯。当然，这还少不了爸爸制订的家训的功劳。我的家训是“五为”准则，即是：为人、为学、为用、为体、为生。为人是根本，为体是基础，为学是手段，为用是目的，为生是理想。
读书声是我家的最大特色。我从嗷嗷待哺的摇篮时起，就一直沉浸在读书声中。妈妈从小就给我读儿歌，讲童话故事。爸爸也以身作则，会在早餐期间花五分钟，晚餐前花十分钟读古文。他经常读得抑扬顿挫，声形并貌，使我深受感动，就跟着一起大声朗读。读熟练了，我就和爸爸一起“对诗”，读书声传遍家中的每个角落。直到现在，十年过去了，早晚十五分钟的读书声几乎没有停止过。琅琅的读书声不但使我几乎背完了中学的古诗文，而且使我的作文水平不断提高，也了解了更多的历史知识，给生活增添了一番读书的乐趣。
我家里也处处充满音乐声。我还没有出生时，爸妈就给我听曲子。直到现在，我家每天依然环绕着各种经典名曲。那一首首悦耳动听的乐曲，时而欢快，时而优美，时而忧伤，轻轻地在整个家中飘溢、回荡。悦耳动听的音乐声，使我的大脑变聪明了，让我每天都开开心心！
良好的家教，促进我成长。你看，我不正在向阳光大道走去吗？我感谢我的家庭！
我的家风家教作文 篇十
在我的成长中，经历了许多风风雨雨。但就是这一句话，使我更懂事了，也让我明白了一个道理……
那是一个风和日丽的早晨，树上的知了叽叽喳喳叫个不停，突然，有一只小巧玲珑的喜鹊兴冲冲地跑过来，还像要告诉我什么喜事似的，张开芝麻大的小嘴真在与我报喜了！我十分惊讶，啊？不是有一句“喜鹊报喜”这句话吗？难道我真有“喜”事啊？哈哈哈！我三步并作两步飞跑到教师，老师正在批改昨天考的试卷，老师眼中平和中带点惊讶的眼光念出我名字，脸上露出一丝欢喜，啊！满分呀！我居然是NO.1！我笑得合不拢嘴，果然不出我所料，这就是我的“喜”事！我兴高采烈回到家里，等待着一顿犒赏……
我拿着鲜红的一百分跑到街坊领居都炫耀了一遍，个个夸我聪明。于是我想：我考了NO.1应该将试卷挂着，让每个人都知道我的厉害！紧接着，一阵急促的脚步声走来，呀，妈妈回来咯，太好了。妈妈走进我的房间，瞪着我，随手拿起一个衣架，飞快得朝我走来，妈妈两个眼珠子睁得大大的，狠狠地瞪着我，眼睛里露出一丝丝生气。我被这反常的举动吓得惊慌失措，不断地想：啊，妈妈这是怎么啦？我是全班NO.1，妈妈为啥还要打我啊？呜呜……妈妈看了一眼我挂在墙上的试卷，很严肃地问：“谁叫你把试卷挂在墙上的啊？以为考了全部第一就了不起了？”说完便抡起衣架走过来，眼看就要挨打了，我眼泪不争气地一滴一滴落下来，哗哗地哭着，妈妈便将衣架丢在旁边，将我抱在怀里，语重心长地对我说：“媛媛啊，你要明白‘虚心使人进步，骄傲使人落后！’”“我擦了擦脸上的眼泪小声回答道：“嗯，妈妈，我知道错了，我以后不会骄傲了。”妈妈和我一起笑了。亲切地摸了摸我的头。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话一直深深的烙印在我心里，激励着我成长，伴随着我懂事！我将一生铭记这句话。
我的家风家教作文 篇十一
在中国古代有几千年历史，都离不开家风两字，每家都有每家的原则，习惯，家教，总结出就是二个字：家风。
良好的家风是一个家庭中不可缺少的。那么的家风是什么呢？可以是无私奉献的精神，淡泊名利的品质，助人为乐的习性……而我们家的家风根本不是这些，爱读书，文学才是我们家引以为豪的家风。
我的爷爷年轻时，是一位教师。可想而知，他是多么爱文学。他已经年迈了，但还是天天看报纸，阅读一些书籍，看到一些优美的文章，便会念给我听。让我印象最深的就是他让我写那次，记得那时，语文考试卷子批好后。我拿给爷爷看，结果看到我扣了十五分，他很生气，便让我重新写一篇。当然我也是不愿意的，便草草了事。爷爷皱眉帮我修改，指出不足，让我重写。我又不情愿地写了好几篇，都不合格。我不愿再写，爷爷并没有生气，而是耐心的教导我，经过几次修改，我写出了一篇让我自己也眼前一亮的文章。
我的爸爸也是这样，他也那么爱文学。古典四大名著是他的最爱，尤其对《西游记》颇有研究，常常对我讲故事。爸爸在读书这一方面，对我也是十分严格，我经常囫囵吞枣的看书，遇到不会的字就跳过。而爸爸也意识到这个，便告诉我读书的方法，让我做笔记，多问多思考。
在长辈们的熏陶下，我也成为了一个爱读书，爱文学的人。并且养成了放学回家先写作业，睡觉前看书，不玩游戏，认真学习的好习惯。
我的家风家教作文 篇十二
今天，我来和大家讲一讲我们家的家风故事。我出生在农村，爷爷奶奶和爸爸妈妈也都生活在农村，爸爸参军转业后留在了城市发展，我和妈妈也来到了城市。在老家，爷爷奶奶经常跟我讲艰苦奋斗的故事和他们那个年代的生活。从小他们就教育我要有艰苦奋斗的精神，我知道这是我们中华民族的传统美德。
以前农村生活是吃不好、穿不暖的，过的都是苦日子。我喜欢听爷爷奶奶讲他们的故事，将他们那时候卖馒头的故事，讲他们兄妹因为东西分配不均匀而吵架的故事。当时爷爷奶奶住的是土坯房，再想现在我们的生活，我充满了感激，感激社会主义，感激70年来祖国的发展与进步，没有这些哪来我们今天的幸福生活？
祖国经过这70年来的艰苦奋斗，已经站在了世界的前列。奥运会的成功举办，神五、神六、神七的成功发射，中国在向世界证明自己。虽然有雪灾有地震，但压不垮中国人的脊梁，在这些灾难中涌现出的人和事，更让我们看到祖国的希望。
家风是一盏灯，照亮我们前行的路；家风是一条小船，将我们安全地载向成功的彼岸；家风是一句良言，警戒着我们，约束着我们。同时，家风也是一个家庭的主旋律，是一个家庭文化的象征。所以，好家风就是一种正能量，我们要从每个家庭做起，让每家每户都有良好风气。
我的家风家教作文 篇十三
家庭是组成社会的一分子，而家长对孩子的教育小则影响家庭，大则影响社会。家庭文明是社会文明的缩影，良好的社会风尚是由千千万万个文明家庭所组成的。
我们家是一个普通的家庭，但对孩子的教育也有一套标准，也对孩子划了一些底线，那些可为那些不可为，越过了这些线就要对其批评惩戒。这些标准和底线就是所说的家风家训吧，归纳起来就几个字：“孝、诚、礼、勤、俭”。
孝，即教育孩子孝敬长辈，孝敬师长。我们家有高龄的外公和外婆，平时就以两位老人为例对孩子进行教育，我的感触是，教育孩子要以身作则，这样才更易接受，易信服。孩子他妈做了什么好吃的总是教育孩子让老人先吃，同时让孩子亲手给邻居老人送去一份，这样久而久之，在孩子心里种下了要“孝敬长辈”的观念；诚，即教育孩子为人要诚实、诚信。
每当孩子撒谎时，我总是以孩子易于接受的方式耐心地引导他说说事情的真相，并告诉他做人要诚实，诚信即守信，家长以自己为榜样，对答应孩子的承诺要实现，反之也要求孩子要守信。礼就是要把孩子培养成一个有礼貌的人。关于这一点，我孩子做得还不错，每遇到我们街上的人无论老少，总是恭敬地问声好，以致于全街的人都说他真是一个懂礼貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奋努力，不能好逸恶劳。俭即要求孩子节约，不要铺张浪费。另外，我还经常谆教孩子，要学会拥有一颗“爱心”，爱生活，爱环境，爱他人，爱社会……
总之，只要我们对孩子的家庭教育有一个正确的方向，相信孩子长大以后一定会成为一个有用的人材。
我的家风家教作文 篇十四
中华民族五千年历史文化深深的烙印在每一个中国人的心中。每一个家都有自己的家风家规，好的家风家规不仅继承了祖辈优良传统，也体现了对后代的希望与寄托。
有一天，我问爸爸我们的家风是什么呢？爸爸皱皱眉头，略有沉思之后说，我们的家风是：刚正不阿是焦氏本性，勤劳善良乃吾家家风。虽然我知道这句话是爸爸临时改编的，但听起来很符合我们的家庭风格，他也是一直用这句话在教育着我。我以后长大了也会用这个家风来促进自己成长。
我们家来自一个农村的小地方，也是一个很传统的小家族，爸爸经常给我讲他小时候每年在清明、春节时都要祭奠祖先。我们有自己的家谱，那是给孩子们起名字用的，也是一个家族传承历史的证明。可惜现在我们离老家太远，虽不能按时回家祭奠祖先，但我会把我们的家谱传下去，让后人们能够知道自己的根在哪里。
我现在和爷爷奶奶、爸爸妈妈和弟弟一起居住，和普通的三口之家有所不同。长辈们经常教育我要节俭，不能浪费，要尊老爱幼，要长幼有序，就像我们弟子规里背的那样。我也一直是按照长辈们的要求去做的，我觉得这样才能让自己成长为一个懂事有礼貌的好孩子。
家是社会的一个主要细胞，没有规矩，不成方圆。所以我们要建立良好的家风家规，并且做好每一项要求，让中华民族的优良传统一直传下去。
我的家风家教作文 篇十五
姥姥姥爷从小就教导我“承前祖德勤和俭”，让我养成节俭的好习惯。
姥姥他们的教诲，我一直记在心头，可却一直没有明白节俭是什么，总觉得它好像离我很远。直到我9岁时发生的一件事，才让我深刻地了解了节俭的含义。那天，妈妈叫我买一袋醋，到了商店，我把钱交给了售货员阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放进我的衣兜里，还把找的一角钱塞到我的手心。回到家，我把醋递给妈妈，顺手便把那找回来的一角钱丢进了垃圾桶。妈妈问我怎么那样做，我说：“一角钱留着有什么用，什么都买不了，还是扔掉算了。”妈妈说：“那可不行，一角钱虽少，可也是钱，只要聚少成多，它将来就会是一大笔钱。你要学会珍惜和节俭。”说着便把那一角钱捡起来，放进了一个小盒子里。从此，我便和妈妈一起往小盒子里放零钱，我养成了节俭的好习惯。
节俭，总的来说就是珍惜已有的物品，尽量让它避免损坏。同学们，你们的家风是什么？
我的家风家教作文 篇十六
“校有校规，家有家训。”是人们常挂在嘴边的一句话。
家规，家训，是一家子的风气。这一家子的风气一旦败坏，这一家人的思想品德也会跟着变坏，这一家人就再也难以培养优秀的后代了。
我们家的家风就是：“勤俭养德”。我们家的家风要全家人都遵守，爷爷奶奶爸爸妈妈更是常常把这句话挂在嘴边，常常教导我们，久而久之，我也在不断地省水，电，资源。爸爸妈妈见我知道了勤俭，便夸了我几句：“勤俭勤俭，不勤俭，一天一天，一年一年地球就会枯竭，绿色就会毁灭；勤俭勤俭，全都勤俭，那么，地球上的资源不会枯竭，绿色会更多！”
“养德”也就是尊重长辈，关心同学，关爱幼小，保护动物植物。“养德”是一种好家风，我们一家人都能做到。在家中尊重爷爷奶奶爸爸妈妈，关爱弟弟妹妹；在学校时，尊敬老师，领导。和同学友好地打成一片，关心同学。
我希望我的家风，一代一代的传下去，传到下一代再下一代，直到永远。我的家风，不仅要传给下一代，还要让周边的人知道“勤俭养德”是一种很好的家风。
我的家风家教作文 篇十七
我出生在一个普通的家庭里，它不大，却处处充满着阳光；它不大，却处处令我自豪。
在我曾祖父那一代，就常常教育我的爸爸做人要“善”，做人要“勤”，更要“自立自强”，所以“善良、勤奋、自强自立”是我的家风家训，这几个字对于我们家人来说，它不只是书写在纸张上，镶裱于镜框里的几个大宇，而是始终贯穿于我们家庭生活的点点滴滴，是父母做的桩桩小事潜移默化言传身教的成果。
“善”向来是从古至今流传下来的传统美德，从古至从善”的例子数不胜数，但是怎样才算是善呢？我想：世界上没有绝对的善良或者是邪恶，"善"大概就是听从内心，做自己认为对的事吧！
而“勤奋”我想大家都很熟悉，我的爸爸是让我理解这个词最深的诠释。他是一个普通人，也正是因为他是一个普普面通的人，才让我体会到原来勤奋不是一时的满腔热血，而是始终如一的坚持。我很难想象我的父亲在每一个酷热的夏季辛苦的劳作时是怎样坚持下来的，我也不知道汗流浃背的感受。就是因为我未体验过，所以“勤奋”在我看来是何足珍贵。
简简单单的家规家风却让我感触颇深，但也正是这简简单单的几个字，在无数迷惘的夜晚中，它像灯塔一样指引着我，让我找到了我咬牙坚持的理由。
“纵然有千万个理由放弃，也要找到一个理由坚持下去！”我爱我家，普通的家、温馨的家和永恒无限的爱。
我的家风家教作文 篇十八
美德是我们老祖宗传承下来的东西，我们应该将它传承下去。我也相信每一个家庭都有各自的美德，我家也不例外，我的爸爸妈妈就用实际行动嫌我诠释着‘孝’这个字。
在我很小的时候，我的爷爷年老多病，为了照顾他我的妈妈一直没有去找工作，在家里照顾他，有时病重了，去厕所时摔倒了他也会随时去将他扶起来。有时夜里爷爷叫我们，爸爸也会立刻起来去问问他有什么事情。
在我六年级的时候，我的爷爷的了一场大病，后来又被热水烫伤了脚，带他去医院，医生说他活不了多久了，我们都很伤心，爸爸就不去上班，和妈妈轮流在病床前“值班”，在那一段时间他们都十分辛劳。后来，爷爷死了，爸爸妈妈为爷爷办了葬礼。之后的一段时间，爸爸经常喝酒，每次醉了之后都向我说起爷爷，说呀是多么想爷爷，爷爷是多么的喜欢我，我也认真听他说，还时不时流泪。
后来，妈妈也找到了工作，日子又恢复了平静，只是少了一个疼爱我的人，一个最疼爱我的人。
虽然这件事过去了一年多了，但我一家人东十分怀念他。现在，爸爸还时常流泪，伯伯就对他说：被伤心了，不就是死了个人吗。爸爸气愤的对他说；她生了我将我养大，我能不伤心吗。
哎，这就是我的孝敬父母，他们在方方面面为我做出了榜样，为我诠释了孝这个字。
我的家风家教作文 篇十九
国有国风国规，校有校风校规，而我的家也有家风家规，下面就请听我一一道来吧。
说起我的家风家教，先要从“诚”开始说起。那是一个美好的节假日，我在家里安静地看电视，突然记起妈妈留下的任务，便赶紧跳起来飞速奔向便利店，气喘吁吁地冲着店里的高龄老板说道：“老板，我要一副五号电池。”“OK！”老板幽默地应道，找了我7元。我愣了一下：我给老板10元，可电池标牌上明明写的是5元呀，为什么要多找我2元呢？同时心里也暗自窃喜：多找的钱能买零食吃喽！可是我的腿就像结了冰一样不听使唤，不敢迈出这艰难的一步，脑海里突然呈现出妈妈严厉如铜的面孔，语重心长地对我讲诚信的话语，我心中顿感愧疚，对老板充满歉意地说：“老板，您多找我钱了。”老板笑呵呵的接过钱夸我：“看我这个老糊涂，还好碰上你这个诚实懂事的好孩子！”我脸涨得通红，撒腿跑回了家。
接下来我要讲讲“严”。从小到大，妈妈对我都非常严格，要求我认真对待每一件事，且要有始有终，绝不能半途而废。从我记事起，只要犯了错，妈妈总会让我到小房间去面壁思过三分钟，并当面保证：以后不会再犯错了！到五岁时，会认字的我一旦犯错，妈妈便让我写检讨书，每天念一遍。虽然经常受到妈妈的严厉惩罚，但也正是在妈妈的严格要求下，我才成为了“三好学生”。
最后我来讲讲“节约”。节约是中国的传统美德，妈妈也从小教育我要养成勤俭节约的好习惯，平时我们尽量低碳出行，这样不仅能减少污染，还能强身健体，何乐而不为！
这就是我的家风家教。
我的家风家教作文 篇二十
常说家庭教育是我们成长过程中非常重要的因素，家风就是一个家庭的风气。下面我给大家介绍我的家风故事。
我和爸爸妈妈三口人生活在一起，爷爷奶奶，姥姥都不在长春。爸爸平时工作辛苦，每天还要接送我上学，妈妈以前是大学老师，这几年创业很辛苦，总是加班工作，还要照顾我。在家里自己的事情自己做，我们家每周末大扫除都是自己的房间自己负责打扫，学习用品，衣服，玩具都要自己整理，不用爸爸妈妈监督我，我不想让爸爸妈妈操心，大家一起劳动才能更开心。
虽然爸爸妈妈工作很辛苦，但他们只要有时间都会多多陪伴我，每年假期都会带我出去旅游，丰富我的经历，增长我的见识。妈妈基本每周都会带我去看电影，无论是我最爱的动画片，还是她最爱的战争片，每一次都有不同的感受，而每一次我都特别珍惜和妈妈在一起的时光。每周六下午爸爸会领我去他们球队踢足球，去游泳健身。因为平时爷爷奶奶，姥姥都不在长春，节假日的时候爸爸妈妈也会领我回通化，回延吉，说一家人要常常在一起，还要多回家看看老人，孝敬老人，多陪在老人身边。
我想家风就是一个家庭良好的生活习惯，是父母的教育，可以陪伴我成长，像一面镜子一样，让我学习，去模仿的榜样，使我们做好人，做一个会懂得感恩的人。