篇一：我爱春风五年级作文
“野火烧不尽，春风吹又生”。冬伯伯已经悄悄地走了，春姑娘无声无息地来了，她带来了春风，春风是最可爱的。
春风来到了田野，她吹呀吹呀，吹醒了小草。小草睡眼惺忪地伸伸懒腰，假装生气地说：“哼，谁把我吵醒了？正做好梦呢！”春风笑了一声，溜走了。
她来到小花的身边，吹呀吹呀，吹醒了小花，小花仰起小脸，调皮地说：“你是谁？胆敢吵醒本姑娘睡觉？！”春风扑哧地笑了一声，又走了。
她来到柳树的身旁，吹呀吹，把嫩芽吹出来了。
她来到小溪的身旁。使劲地吹呀吹，吹化了小溪，小溪“哗哗”地唱着为春风写的歌。
她来到森林里，轻轻地唤醒了冬眠的小动物。小动物们一起做广播体操：一二三四，五六七八，二二三四……
春风也叫来了勤快的布谷鸟，布谷鸟飞上枝头，大喊着：“布谷，布谷……”农民们一听，都赶紧出门，到田里耕耘。当人们累得气喘吁吁，大汗淋漓时，春风又跑过来，给人们清热，解乏。
春风一会儿吹到这里，一会儿吹到那里，我站在阳台上看着春回大地，万物复苏的景色。
啊！这就是人见人爱，花见花开的春风！是她，将生命唤醒；是她，让生命延续；是她，给生命力量和勇气。
篇二：我爱春风五年级作文
一个星期六的中午，我和杜泽昊从英语学习班出来，在人流中望见了杜泽昊的爸爸，今天他来接我们。正当杜泽昊爸爸询问我们学习情况时，一群衣服灰旧的人打断了我们的谈话。打头的一个人面黄肌瘦，他撑着雨伞，向杜泽昊爸爸伸出了一只干瘪的手，有点为难地说：“这位大哥，我们是从北仑来的，花光了钱。你行行好，给点钱吧!”那些人的衣裳被丝丝细雨打湿了，更添了可怜的样子。
面对这群人的苦苦恳求，杜泽昊爸爸犹豫了一会儿之后，便把手伸进了口袋。他从口袋里掏出一叠钞票，有10元、20元的，也有50元、100元的。他把这叠钞票递给了那群人。杜泽昊爸爸一边开车，一边对我们说：“人呀，是要有爱心的！就算他们是骗子，那也是因为生活所迫，万般无奈去当骗子的。如果人人都有爱心，社会上还会有骗子吗？”
我们顿时语塞了。是啊，如果人人都献出一份爱，就能将一些人从黑暗中拉回来。杜泽昊爸爸说得太对了！
爱心如春风。它就像一缕阳光，照亮人的心灵；就像一股暖流，温暖人的心间；就像一溪清水，滋润人的心田。杜泽昊爸爸做的事将永远刻在我的心头，激励着我做一个有爱心的人。
篇三：我爱春风五年级作文
天气渐渐暖和了，湿润了，一觉醒来，似乎有了春的气息。早晨，门外“扑啪”“扑啪”地响着，是谁来敲门了？起来一开门，“呼啦啦”一声，哟！是调皮的春风来了！这顽皮鬼轻吻着我的脸，悄悄地摸着我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的头发，发丝绕在我的脖子上痒痒的。去！去！去！别吵我啦！
可它不管这些，绕过我的身边，扑向桌子，“呼啦啦”地翻着我的书，又吹跑了我的画，这下我可生气了：“你再捣乱，我可不理你了！小心我把你关在房里让你出不去。”调皮的风儿似乎害怕了，一转身，蹿出了门，摇动着院子里的小树，弹拨着老樱桃树冠，又拂过田野，还不忘拽一把干枯的小草，一路欢歌。“呼啦啦！呼啦啦！春天来了，小草快发芽，果树开开花，喂！大地公公你醒醒……”
山爷爷醒了，溪妹妹笑了，田野乐了，村庄秀丽了。小草探出了头，花儿绽放出了笑脸，小鱼儿蹦出了水面，炊烟扭动着身子跳起了迎宾舞，风弟弟你好！
噢，调皮的春风;噢，欢乐的春风。“呼啦啦，呼啦啦”，天真、活泼、不知疲倦地追逐着春天，撞进了我的心灵，让我看到了美好的明天。我好想迎上去，握着你的手，跟你一起去唤醒万物，催开百花，当一回真正的报春使者。
篇四：我爱春风五年级作文
等待着，等待着，窗外一阵细腻的春风飘过来，舒适之中，还伴随这几颗透明发亮的水晶。雨下起来了。
我伏在窗前，享受着这大自然带来的美妙感觉。在徐徐暖风的吹拂下，雨下起来了。干燥的街道，受着春雨的洗淋，恢复些朝气和生机来，湿润起来了；刚出芽的苍松，在这么舒适的春风春雨中，也显出些独有的一丝柔情，露出点点晶莹来；含苞微放的桃花，像个稚嫩的孩子，在清净之下更加可爱、娇媚，淡雅之下又添一层清新优雅。
雨哟，你的美妙哟：亘古大地在你的滋养下变得年轻，裹上层嫩嫩的绿衣；苍劲松树在你的哺育下显得柔情，伸出枝强健的臂膊；淡雅花朵在你的感染下生得生机勃勃，长出些红硕花朵……
探出鼻来，细细闻嗅，那混杂着泥土芳香的气息直入心扉。泥土香、花香、草香，借助着雨的搅拌，发酵凝结，透过春风吹进身体中，飘进心扉中。
雨好像懂得我的小心思，下的更加柔、细了——密密麻麻的细雨丝，将背书声、笑声缝合起来，伴随着雨的滴答声，形成首回味悠长的曲调。随着风的巧手，送进校园每个人心中。
雨，你，不仅滋润了古老的地层，还洗净了我那颗早已污浊的心灵。
篇五：我爱春风五年级作文
一声春雷，惊醒了沉睡的小草，一场春雨，唤醒了冰封的大地。春天，悄无声息地来到人间，看不见，也摸不到。可是，当那夹杂着青草香气的微风拂过面庞时，人们就知道，春天来了。
阳春月，风儿带着柳絮在空中舞蹈，花儿们也不甘示弱争着展开自己娇柔的花瓣。粉红的樱花、雪白的玉兰、还有那到哪儿都不会被人遗忘的迎春花，都在阳光的照耀下，或高傲、或害羞地释放者自己独有的美丽。
再过些时候，孩子们唇边便会响起滴滴嘟嘟的清脆声响，这声音似鸟叫却不同于鸟叫的杂乱无章，似山涧流水，却要更加婉转，这又是那“二月剪刀风”的杰作——柳笛。
孩子们吹着柳笛在湖边嬉戏玩耍。阳光洒在湖面上，被吹皱了的一潭春水泛起粼粼的波光。游人都穿上了色彩艳丽的春装，远远望去人就是花，花也是人。
就在人们陶醉在美景中时，却不时有矿泉水瓶和塑料袋映入眼帘，这是多么令人触目惊心呀！大自然无私地把美景奉献给人间，可我们却自私的破坏了这美景。春风呀，请你不仅将景色吹美，更要吹进我们的心灵！
篇六：我爱春风五年级作文
太阳公公上班了，万物仍在沉睡，风哥哥说：“走啦！给世界的万物叫醒啦，不要让他们再睡啦！不然上班要迟到了。”
我就和哥哥一起出发了。第一个目的地是田野。“风姐姐你好呀！你又来了。”这是小花妹妹亲切的问候。小花妹妹的头一直向上。看着天空那硕大无朋的独眼。总是乐呵呵的。我问他。为什么总抬着头？他说他向往的光明。积极向上的态度让憧憬。
我们又走过了草坪。我用双手轻轻抚摸着小草。小草乐呵呵地笑了。伸了一个小懒腰。温柔可爱的说：“姐姐昨晚我做了一个美梦呢！”小草弟弟没有树高没有花香。他无人知晓。但他从不羡慕他们。他只想做好自己。
我们飞过了树林。树林里的小溪像一条明如玻璃的带子。清晨时光小鹿在跑步，锻炼着身体。百灵鸟小姐站在枝头。用她清丽的嗓子，歌唱清晨的美好。小兔子害羞的躲进了洞里。小溪里还有几条欢快肆无忌惮的小鱼在小溪里嬉戏玩耍。
这一天，我到了许多地方看到了清晨这个美好的早晨是多么多彩。
在我经过的地方中，小花让我知道了，我们应该心向光明。小草让我知道生活不要感觉到无味。应该像小花一样以积极向上的态度生活。
篇七：我爱春风五年级作文
我爱春天。我爱春天明媚的阳光，满园的春色，死丝丝的春雨，但我更爱春天的风，我愿我是春风。
如果我是春风，我就要在冬去春来的时候，在人间撒下许多的种子，载上许多茂盛的大树，这样春天就会变的柔美。
如果我是春风，我就要让人间充满绿色，让人感到浓重的春的气息。我要用一支嫩绿的神笔，在祖国的大地上尽情的描绘。
如果我是春风，我要去唤醒那沉睡的小草，看，小草便悄悄地露出了小枝叶。多美的绿地毯呀！是我给大地妈妈铺的地毯。
如果我是春风，我要吹进书声琅琅的校园。我要告诉同们必须抓住春天的大好时光，勤奋学习，努力向上，不辜负老师和长辈的殷切期望，像小树苗一样，把自己的根深深地扎在泥土里边，充分吸收大自然的养料，长大成为参天大树，成为有用之才，所以我们要好好学习，天天向上。
如果我是春风，我会使大地焕然一新，春风使校园充满春色，春风带给我们快乐的希望，催促我们奋发向上。我愿意我是春风，为校园增添绿色树木和一些小草，还有一朵朵五颜六色、美丽无比的鲜花，把祖国的春天装点得更美一些。
我爱春天，我更爱春风。
篇八：我爱春风五年级作文
我喜欢烈日当空的夏天，也喜欢硕果累累的秋天，更喜欢白雪皑皑的冬天，但我最喜欢的还是生机勃勃的春天。
春姑娘迈着轻快的脚步，左手给桃花姐姐穿上了粉色的旗袍，右手给梨花妹妹套上白色短裙，又给牵牛哥哥披上紫色西装……
刚刚发芽的柳树枝条轻抚着河面，挠的水面一点一点的波纹，啊!春天来啦!我终于可以放风筝了!
春风轻轻地把风筝捧上了天空，温柔的一吹，“呼”。风筝有时像大雁一样，自由自在的在天空飞翔，像龙一样，飞遍天空，有时却像一只飞累了的小鸟，轻轻地，缓缓地掉了下来。这时它便要“休息”会儿了——我要去林子里面玩了。
林子里，小草嫩绿。往前看，小树粗壮，往上看，叶儿碧绿。远看，就是一座绿色的城堡。近闻，一片片树叶的清香，飘入鼻内。旁边有一条清澈见底的小溪，里面有几条可爱的小鱼，还有几页小舟停在那儿，不禁让我想起了一句诗：舟行碧波上，人在画上游。多美的一句诗啊!多美的一幅画!多美的一处景色啊!多美的春天啊!哦，春天!你真美!
踏一路春风，撒一路欢笑。生机勃勃的春天不光是五颜六色的景色，还有乐趣无穷的趣事!
篇九：我爱春风五年级作文
“春风桃李花开日，秋雨梧桐落叶时”出自白居易的《长恨歌》。写的是“春风拂过，桃花李花开放的日子到了，春雨落下，又到了梧桐叶落下的日子”也是用来描写老师的无私和奉献精神，那一幕一幕动人的画面也时常浮现在我眼前……
那是在一天早晨，老师正在讲课，但我却没有听，却在想着昨天看的那部精彩的电影，老师的火眼晶眼显然已经发现了我，就说：“李嘉，你回答一下这篇课文的中心句是什么？”我站起来不知所措，惹得全班同学哄堂大笑，我也羞愧的低下了头。老师停顿了一下说：“中午吃完饭去办公室。”我坐下后，老师又接着讲起来……下课后，我吃完饭去了办公室，在去的路上我心中的疑问不断浮现，老师会不会说我，会不会打我？我真希望市局倒流，我怀着忐忑的心理一步步走向办公室。中午别的老师已经睡了，而语文老师还在改作业。老师看见我，和蔼可亲地招呼我坐在旁边的凳子上，老师翻开书，并把上午讲的课重新给我讲了一遍，并且用笔把好词、好句一个个给我勾划出来。
这件事虽过去已有两年之久，但老师的恩情我会永远记在心里。
篇十：我爱春风五年级作文
春天，一个万物复苏的季节。春风，把大地妈妈给唤醒了。
每当春风来到，我都会伸出手去摸一摸它那柔软的身体，或者坐在屋顶上让他来抚一抚我的脸庞。春天，因为春风而美丽！
瞧，春风来了。嘿嘿，桃花开了，还带着甜甜的微笑，那粉红的花瓣多么想一个羞红了脸的小姑娘。李树也开花了，那翡翠的叶子间夹扎着白色的小花，如同千万朵雪花在树梢舞动，本来春天是很难见到雪的，但这花却开得这么自然，让人赏心悦目！不仅是花显得美丽，连那平常不起眼的小草都探出头来，沐浴春风。一切显得多么安逸，多么和谐。
我怀着愉快的心情漫步在乡间的羊肠小道上，不由得被这一春景感染了。那田间波光粼粼的水面上，倒影着青山绿水，时不时有大雁飞过。春风又调皮地把上上正开得旺的桃花给吹落下来，使人觉得无比清新。那些花还不肯下来，久久的盘旋在人们的头顶，散落在人们的衣服中，使人觉得既有一丝凉意，也无比的舒服。也不知何时，春风又把李花带来了，多种花夹扎在一起，白中有红。白的使我想到了雪，红的是我想到了火，本来火与雪是不相容的，但这两种花却融洽的夹扎在一起，使我觉得火中有雪或雪中有火，十分奇妙！
啊！春风竟有如此神工！我爱春风！