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有趣的事情四年级作文

2025-04-11 15:27:01四年级作文访问手机版打开翻译

第一篇:有趣的事情四年级作文

也许有人认为校园生活枯燥、单调,整天有上不完的课,做不完的作业,挨不完的训……周而复始。可我觉得我的校园生活很有趣。不信,请听我慢慢说。

每次上体育课时,我们总是排着长龙似的队伍,浩浩荡荡地向操场前进,如果体育老师还没来的话,我们就解散了,向四面八方扩散,有的一边跑着跳绳一边向远处张望,看体育老师来了没有?有的成群结队地走向单杠,在那里玩耍,脸上洋溢着欢乐的笑容;有的在沙滩里蹦来蹦去,动作如同猴子一样敏捷。

忽然一声响亮的哨子声响起,就知道体育老师来了,同学们便连忙向指定的位置靠拢,等待老师的命令。这不老师又让我们跳绳了,而且是跳绳比赛,一组一组地开始。第一组的同学唉声叹气,一边抱怨自己的命好苦,一边无可奈何地拿起绳子,做着准备运动。剩下的同学幸灾乐祸,早一溜烟跑去玩了,有的一副不急不躁的样子,慢吞吞地拿起跳绳来,极不情愿地跳着,有的紧张地不得了,在一旁“啪啪啪”地练习,想拿一个满分。

又是一声哨子响,这表示着第一组的同学跳完了,紧接着是第二组。第一组的同学有的一声欢呼,丢下绳子和伙伴玩去了,有的一边揉着发酸的胳膊“哎哟”地叫着,有的喘着粗气,累得都要趴下了。再看看第二组的同学,个个摩拳擦掌,热血沸腾,眼睛里透出一种坚定的神情。就这样,我们进行着一轮又一轮的比赛,几乎每个人都大汗淋漓了。就在这个时刻,下课铃响了,每个人摇摇晃晃地朝教室走去,因为每个人都已经累得没有力气了。

谁说校园里的生活百般枯燥,谁说在校园里得不到快乐,看我们的校园多美好,处处充满生机,每天都洋溢着欢笑。因此我觉得我的校园生活多姿多彩,我拥有一个有趣的校园。我每天生活在这样的校园里,感到无比的幸福。

第二篇:有趣的事情四年级作文

今天,我完成作业后,朝窗外望去,发现楼下有一位老爷爷和一位叔叔在打羽毛球。砰乒,一来一往好有趣。

我也好想打羽毛球,想让妈妈陪我去打。妈妈说打羽毛球可以锻炼身体,增强弹跳力,还能长高个,就同意陪我下去了。

我和妈妈拉开距离,站好。可是我一次都没有打过羽毛球。妈妈给我示范了几次,我看着挺简单,就迫不及待地要妈妈推回她的领地。我左手拿着球,右手拿着拍。左手一松,右手急忙打上去。可是球怎么也打不出去,不是掉到地上,就是打到球拍杆子上,我狼狈极了。后来我想了个招,把球放在球拍上,用力送出去,只见球像银色的鸟飞向妈妈。妈妈抬起头,眼疾手快,扑,球被打了回来。可是老接不到球,只好不停地捡球,不停地送球,累得我大汗淋漓惹得妈妈哈哈大笑。原来看似简单的事情,做起来还是挺难的。

妈妈告诉我打球要认真,对准目标,不要怕掉球,练练就好了。听了这句话我便认真起来,目光紧紧跟踪球。经过不断的努力,我终于能接到一个球了。我高兴地跳起来!今天打了一下午的球,突破了零接球率。以后我还要勤学苦练,争取把打羽毛球学会。

那次打羽毛球让我明白了熟能生巧。

第三篇:有趣的事情四年级作文

今天放学,我无精打采地回到家。妈妈看见了,便问我:“你怎么这么没精神?告诉我为什么发愁。”我告诉她:“每天从学校放学回家,总是很无聊!就是没有一点儿新鲜事让我做!”妈妈听了,答道:“你可以玩你一起最爱玩的小玩意啊!”听了之后,我就去箱子里翻东西了。

什么悠悠球啊,弹弓啊,枪啊,弹子啊,都没什么味。后来我找到了一个东西,是我以前最爱玩的碰弹啊!我便把它们拿出来,有两个。

我把它们分开放在桌子上。一个放在书后面,另一个放在台灯后面。我用两个弹棍分别弹它们,它们撞在一起了,谁也不分胜负。我随即弹来弹去,最后它们同归于尽了。我又弹第二次。预备,开始!两个如士兵般的碰弹,猛然地向对方冲去,我闭上眼睛,一阵乱弹。经过十次之后,我慢慢地睁开眼睛。

啊!怎么回事?两个都神秘地失踪了。我找来找去,竟然都找不到。我慌了,真想大哭一场。后来,我又找,还是没找到。我心里默哀道:糟了!如果两个碰弹都找不到的话,那我就不是得继续无聊死吗?不行,我一定要找到它们!

就在我不知所措的时候,我踩到了一个东西。我把它捡起来,原来是那个绿色的碰弹!我顿时开心起来,继续找。终于在一个死角找到了。可是这个死角我下不了手。想了半天,我才想了一个办法:用衣叉把它弄出来。

我拿了衣叉,往里面一拨——啊,终于出来啦!找到两个碰弹之后,我便又玩了起来。

今天这件事令我激动,这毕竟是一件令人感觉有趣的事情。以后,我不能再像今天这样犯错了。

第四篇:有趣的事情四年级作文

自从“奔跑吧!兄弟”火热开播后,我们学校开始疯狂的“撕名牌”大战,我们班也不例外。

下课铃一响,我们就飞快的冲出教室,像箭一样奔跑到操场上,不一会儿,我们就分好了组,贴来了名牌,只听一声响亮的“开战”各队就分散开来,第一回合开始了:我一只护着自己的“名牌”还一边用眼睛扫射着对方,想找一个人联盟,有个同学不管三七二十一,冲出去一把抓住了一个“小不点”,他刚想伸手去撕他的名牌,没想到“小不点”身手敏捷,一转身躲过了一阵危机。“大块头”号召起强大的团队围攻我一人,我全身发抖,心想:“这下惨了!”本来不该撕“小不点”的名牌”。我灵机一动,说:“看哪儿,有一只兔子”。他们的目光都转向草坪那边了,我又抓准时机,逃跑了。暗暗一笑:“终于逃过“大块头”的围攻了!”

我们玩的正入迷,上课铃不知不觉的响了,我们收起心来投入到学习中。

第五篇:有趣的事情四年级作文

今天,我们就正式进入假期了,相信同学们在暑假里一定发生过许多有趣的事情把。

那我们今天就来听一听我的暑假趣事把。今天,我早早的就从床上爬了起来。你们猜猜看,我要去干嘛?算了,我就不卖关子了。今天我要去农田里探访一下。一路上车子颠簸着到了目的地,我在农田里只看到了一位老奶奶。我脑带里冒出了一个大大的问号:为什么是老奶奶在种田,不是老奶奶的儿媳妇和儿子在种田呢?我带着好奇心来到了老奶奶的身旁,问:“老奶奶您好,我想问您一个问题可以吗?”“好的,你问把。”“老奶奶,您的儿子和儿媳妇呢?怎么就您一个人在田里干活?”“他们都去世了。”说着说着,老奶奶哭了起来。我连忙安慰老奶奶说:”老奶奶,您别哭了。您不是还有大孙子吗。““嗯,我不哭了。”"来小妹妹,我教你插秧。”“好。”“我们先拿一棵秧苗,再把土挖开,把秧苗插进土里,把土埋上就好了。”“谢谢奶奶教我种秧苗。”“不客气。”“拜拜奶奶,我要回家了。”“拜拜,小妹妹。”

第六篇:有趣的事情四年级作文

小时候,我玩过的游戏数不胜数,丢手绢、老鹰捉小鸡、木头人……今天,我喜欢上了玩泡泡“叠叠高”,一玩就着迷了!

我还是第一次上作文班,充满期待。这不,开课时,钟老师提了两大袋东西,神秘的样子让我感到特别好奇,从没见过课堂上,老师提着大包小包来上课的。

钟老师高兴地说:“同学们,今天我们一起来玩个熟悉又新奇的游戏,就是吹泡泡。”大家一听,高兴地欢呼起来。我呢,因为对玩泡泡早就情于独钟,兴奋得不得了,如同钻进了蜜罐里,心里头甜滋滋的。

老师一一揭开了两大袋东西的秘密,哦,原来这些是配制泡泡水的材料:一大包吸管、一瓶液体胶、一把小勺子、一叠塑料杯、一瓶洗手液,居然还有一扎白手套。哇,真没想到这两大袋子的东西这么丰富,这手套有什么作用呢?我们真是满头雾水。

在老师的指导上,我们配制好了泡泡水。每人一根吸管,没等老师吩咐,吹泡泡游戏就开幕了。一会儿,满教室里飞舞着泡泡,大家争着用手去抓泡泡。无论你怎么抓,那泡泡就像精灵似的,在你眼前一碰就消失了。

老师教我们吹泡泡屋、吹泡泡“叠叠高”、挑战泡泡“弹弹球”。

我和张慧敏玩起了“叠叠高”,就是将泡泡重叠起来,看你能叠多高的泡泡,听起来就好玩。我把吸管伸进泡泡水,对准吸管嘴用劲吹。听!杯子里咕噜咕噜响,就像熬粥一样。你猜会吹成什么样?那泡泡透亮透亮的,像珍珠,神奇得很。泡泡越积越多,满杯里也装不下了,像喷泉一样,从杯口往上涌。泡泡堆着泡泡,一层又一层。大泡泡瞬间把小泡泡吞吃了,变成更大的泡泡。泡泡聚在一起,相互挤着。我看见许多规则整齐的五边形泡泡,排列有序。我们数了数,一层、二层、三层……一大片就像一个大蜂巢。

那边的同学戴上手套,在玩泡泡“弹弹球”呢!旁边的桌面上,吹出了神奇的“泡泡屋”。同学们玩得可带劲了,忘记了时间,在老师的催促下,我们依依不舍地收拾好桌面,准备写作文了。

这节作文课,仿佛成了我们的玩乐世界。

第七篇:有趣的事情四年级作文

有一次,妈妈带我去姥姥家。姥姥家住在包头,离大庆很远,坐火车也得一天一夜。

到了姥姥家,我闲着没意思就看了会儿电脑。过了一会儿,姥姥、姥爷和老舅就回来了。姥姥对我说:“屋子后面有兔子。”于是我像一阵风一样冲到屋子后面,看到了被关在笼子里的小兔子。于是我把小兔子放了出来,它们到处乱跑。这时我才意识到闯大祸了,我跑回去跟老舅说:“老舅,我把小兔子放出来了,它们到处乱跑,我抓不到。”老舅说:“什么?兔子跑出来了?”老舅说完赶忙戴上手套出去了。

到了后院,老舅费了很大的劲儿,才把小兔子抓到,然后把它们放到笼子里。老舅说:“以后给小兔子喂食物,可以扔到笼子里,你想摸摸或者抱抱它们,可以用手拿着它的耳朵把它放到屋子里面的纸箱里。”我说:“老舅,我知道了。”

老舅进屋后,我把两只小兔子拿到纸箱里,我给它们喂了一点白菜,它们狼吞虎咽地吃起来。我又拿了一个碗,给它们倒了点水。过了一会妈妈说:“张宇彤,快点洗手,吃饭了。”

我把兔子放回笼子里,赶紧去洗手,吃饭的时候,我还在想:小兔子真可爱。

第八篇:有趣的事情四年级作文

我在家中和爸爸一起过了一个有趣的周日早晨,因为我们不仅开心而且使用了形象记忆法。

我的爸爸非常关心我,这两天我一直咳嗽,他就研究药方而且买回来了人家都说好的治疗儿童咳嗽的猴枣散。爸爸为了增加我吃药的乐趣,做了黑米粥,把两小支药放入做成了“药膳”,我吃起来也不苦了。之后,爸爸又开始了专研药方的过程,他让我抽查他学习记忆药方,为了加快记忆,他采用了形象记忆法。

这个药方名称为珠珀猴枣散,主要成为猴枣,珍珠,琥珀,茯苓、薄荷,防风,神曲、梅片、麦芽,天竺黄、甘草。爸爸编写了一个故事,有一天一个儿童去郊外玩,他发现远处有一个梅树和枣树生长在一起,他非常好奇,走近了发现枣树上有一个猴子在摘枣子(形象记忆为“猴枣”),枣子很圆很光滑,像珍珠(药组分“珍珠”),突然他还发现树枝上有一粒数值正滴下来,滴上树枝上一个蜘蛛上,以后就会长成一个琥珀(药组分“琥珀”)。梅树和枣树均开花了(药组分“双花”)。小孩还怕被猴子发现,就伏在树下(药组分”茯苓”,嘴巴吃薄荷糖(药组分“薄荷”)让心里平静。之后一阵狂风吹来,他为了防风(药组分“防风”),左手抓树藤(药组分“钩藤”)。狂风过后,天上突然出现一个神仙,吹奏神曲出现了(药组分“神曲”)。他手中拿着仙草,为了人类幸福他撒了一些仙草:麦芽(药组分“麦芽”,颜色是“天竺黄”),很甜(药组分“甘草”),这时候梅花也感动的一片一片掉下(药组分“梅片”),非常好看。一片美丽的景色。

就在爸爸把上述故事说给我听后,我非常开心,哈哈大笑,就在此时,不知谁设定的“哈哈大笑”手机提醒九点钟到的声音也同时响起来,非常搞笑,我们这时候更加哈哈大笑。在郎朗笑声中,

我们过了一个非常开心的周日早晨,同时也学习了形象记忆法,还学习了药方,真是一举三得呀!

第九篇:有趣的事情四年级作文

秋高气爽,盼望已久的秋游终于到来了。我和大家一样,紧张又兴奋。伴着一路欢声笑语,我们来到了新津田园牧歌。刚下大巴,我就看到了一只大蜘蛛正在我前方,吓了我一大跳。呀,前面还有,这里太原生态了!

这里的空气非常清新,宽敞的草坪像绿毯,紫色的薰衣草,金色的向日葵,在冬日的暖阳中竞相开放,还有各种新鲜的蔬菜,有青翠欲滴的空心菜,漂亮的大白菜……空气中弥漫着泥土混合着青草、鲜花和蔬菜的芳香。

吃过午饭,我看见有一块深绿色的草坪。许多人都在抓活蹦乱跳的蚱蜢。只见它通体碧绿,跳起来就像一个跳高冠军。我觉得挺好玩的,急忙加入了抓蚱蜢的队伍。

开始我不敢,呆呆地看着同学们抓蚱蜢,他们就像狩猎的小猎人,看准时机,背一弓,手一捂,一只可爱的小蚱蜢就上钩了。廖瑞熙忽然说:“看,我抓了一个粉色的”口气得意洋洋,似乎在炫耀,我羡慕极了!

我鼓足勇气,深呼吸了一大口气,时机到了!我看准了蚱蜢,一把抓住,哈哈,看着它挺敏捷,其实呆头呆脑,那么容易就成了俘虏。我赶紧把它塞进瓶子了,哈哈哈,我也有战利品了,自己抓的感觉就是不一样。

我们在田野里尽情地玩耍、嬉戏,与大自然亲密接触,真是一次有趣的秋游。

第十篇:有趣的事情四年级作文

今天是非常有趣的一天,我经历了很多有趣的事情。

早上,我起床的时候发现外面下了很大的雨,我心里有点担心,因为我原本计划今天和我的小伙伴一起去公园玩耍。但是我的妈妈告诉我,雨过天晴,我们可以等一会儿再出发。于是我就在家里等着,等到天晴了,我们就出发了。

我们来到了公园,我们先去了游乐场,那里有很多很有趣的游戏。我们玩了转马、滑滑梯、秋千等等游戏,我最喜欢的游戏是秋千,因为我可以在秋千上荡来荡去,感觉非常刺激。

过了一会儿,我们去了一个人工湖边,我看到湖里有很多小鱼,我就拿出食物往水里一扔,小鱼们就围了上来,我看着它们游来游去,感觉非常有趣。

接下来,我们去了一个大草坪上,那里有很多小朋友在草坪上玩耍。我们也加入了他们,我们一起玩了捉迷藏、跳绳、跑步等等,我感觉非常开心。

最后,我们来到了一个音乐喷泉,那里有很多喷泉,每个喷泉都会随着音乐节奏喷射出不同的颜色水花,非常漂亮。我一边听着音乐,一边看着喷泉,感觉非常放松。

今天真是一个非常有趣的一天,我和我的小伙伴们一起度过了一个非常愉快的时光。我希望以后还能有机会来到公园,和我的小伙伴们一起玩耍。