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2023年老师的目光作文

2024-01-12 00:12:01写人作文访问手机版打开翻译

老师的目光作文 篇1

刚上初一时,我便接触到许多目光:父母期盼的目光,同学疑问的目光,甚至在镜中看见自己失落的目光……但,没有一种目光像数学老师一样,激励我,鼓励我,鞭策我……

读初一时,数学老师当了我的班主任。那时,我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来,我的思路就早已混乱不堪,生怕老师让我上黑板做题。带着这份恐惧心理,一直过了好几节课。数学老师知道后,便经常提问我,好在我每次都答对了。但有一次,我刚刚站起来,便被鞋带绊了个跟头,同学大笑。原本恐惧的我顿时觉得脸上像发了烧一样,低头走到黑板前,脑子里一片空白。这时,我扭过头,与数学老师的目光相对视,那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待,我感觉到脑子里的数据全都回来了,心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后,又碰到了老师的目光,那是赞许的、高兴的,与同学们连绵的掌声揉合为一道金光,环绕着我。

老师生气时的目光也常常令我怀念。

那次期中考试,发下数学卷子后,我发现我将字母Z写成了数字2,被扣了两分。全卷的失误不仅仅此一个,我全都是因为马虎扣得分。老师走到我身边低声对我说:“你现在考班级20,如果你的数学考110分以上你在班级是一个什么名次?”我一直低着头,不敢抬起我难以想象数学老师现在是什么样的目光!“虽是小错小马虎但在中考时,1分可能会导致截然不同的结果。!”我慢慢抬起头,老师眼中流露出的深深责备与期盼使我明白,我不应该考出这样的成绩我应该学得更好!

老师,您那双眼睛溶汇了多少感情,多少内涵,多少期望;您那双眼睛,给予了我多少力量;您那双眼睛,是多么的有情,多么的有魅力啊!

老师,让学生道声衷心的感谢吧,谢谢您对我的鞭策!虽然您只能教我短暂的4年,但对我的教诲却是一生一世!您的目光在我的心灵深处永恒闪亮。

老师的目光作文 篇2

我有很多个老师,他们在我的学习和生活上都给了我很多的帮助,但他们的目光各有特色不是每个老师的目光都是那么的严厉,而是有的可爱,有的神秘富有色彩。

目光一:数学老师的严厉目光 特点:很具有威慑力

我们的数学老师是我们的班主任老师,为人低调,面貌和蔼,但他的目光却带有很大的威慑力,是我们深深地拜服了。可以说,他给我们全班的印象都是——不怒自威。在他的教育下,我们一定能成才吧!如果在发生令人不愉快的看到他的目光,那会让人感到冷风嗖嗖,冻得快要死;在心情愉快的时候,再看看他的目光,很柔和,不再有那种令人害怕的感觉。

目光二:语文老师的“杀人”目光 特点:极具杀伤力

俺们的语文老师的目光则不像其他老师的目光一样柔和,它非常具有杀伤力,偶然与她一对视,马上全身绷紧了,仿佛走到了鬼门关。只要她的眼睛一瞪,一圆,盯谁谁就倒霉,等待那个人的必然是狂风暴雨,要不了多久,一定会“感冒”的。我们的语文老师人很幽默,每次上课之前,总要揪个成绩差的倒霉蛋儿,好好戏弄一番,让我们大笑一场,然后才开始她的教学课程。我们全班骇然,无人敢于其“争锋”。

目光三:英语老师的幽默目光 特点:很幽默可笑

我们的英语老师是一个脾气非常不好的人,但是,他的目光不像我们语文老师的目光那样的咄咄逼人,而是带有一些幽默的目光。虽然他很爱教训人,但他笑起来的时候,却一点都不可怕。他上课的时候,也喜欢让我们笑一笑但时间不长。

目光四:地理老师的神秘目光 特点:高深莫测

我最喜欢的科目是地理,原因就在于我们的地理老师的目光。他戴有一副《网球王子》里青学队长的眼镜。在每次上课时,他一激动,眼睛就发光,然后声音越来越高,最后才又低下去。在他的不高的身高衬托下,这声音还有些好笑。所以,我觉得上地理课很有趣。

这些老师的目光都是老师对学生一种关心与呵护!

老师的目光作文 篇3

小鸟在枝头歌唱,那是在感谢给它温暖的大树;鱼儿在水中舞蹈,那是在感谢给它欢乐的溪流;我轻轻地写下赞美的诗篇,老师,我要感谢您始终注视着我的目光。

老师的目光是鼓励的!由于我胆子小,上课不愿意发言。记得有一次,家长开放日,来了十多个家长坐在教室的后面,我的家长也来了,同学们异常兴奋。而我呢,十分紧张生怕老师叫我发言。上课了,老师提出了一个问题,同学们都纷纷举手来。而您却把目光落在了我的身上:“崔敬翊,你来回答。”我因为紧张,越想越想不出来。这时,我抬起头,迎着的是您亲切的目光,这目光如一汪平静却蕴藏着力量的湖水,它是那样柔和,又是那样坚定,使我如释重负,我知道,这是鼓励的目光,是期待的目光,它给我勇气,给我启迪。我不在害怕了,我大声的回答了老师的问题,当我再把头抬起,我看见你的目光带着微微的笑,如一缕清风,轻轻地拂过我们的心房。

我要感谢您鞭策的目光!记得有一次,预习课文,我只画了几个句子,当您检查我的作业时,说我预习得不好,我不敢抬起头,因为我怕见到您的目光,您的目光严厉中带着失望,就如一条鞭子,虽然只是轻轻地落在我的心上,但是我心里难受极了。我知道,这是鞭策的目光,它催我反省,促我进步。

老师,您的目光是火种,点燃我们求知的欲望;你的目光是钥匙,开启我们心灵的大门;您的目光是利剑,劈开真假善恶,让我们踏上成长的征程!

老师的目光作文 篇4

人生如一本书,每个人都有自我光辉的一页。无论是色彩斑斓,还是黯淡无光,能在这本书上谱写人生的,仅有我们自我。然而,属于我的那本书上,却有一个她,她就是我的班主任——黄教师。

黄教师鹅蛋型的脸上,两道弯弯的柳叶眉,一双黑葡萄似的大眼睛。这双大眼睛里的目光,有时让人敬畏,有时让人亲切。

有一次上课的时候,教师精彩的讲解,同学们的进取抢答,整个课堂上的气氛十分热烈。我想:教师精神专注,同学们热情这么高,不会有人注意我吧,便在下头摆弄起玩具来。突然,教师的目光犹如两把利剑一样射向我,同学们也不约而同地随着教师的目光看着我。我一时不知所措,像是被谁删了耳光一样,只感觉脸上火辣辣的,让我无地自容。自那以后,我上课再也不敢搞小动作了。

还有一次语文课上,黄教师提出一个拓展思维的问题,同学们回答的,教师都不满意。我想举手回答,又怕答错了,被同学们耻笑。正在我犹豫不决的时候,我的目光和教师的交汇了,我发此刻她的眼睛里有一种我十分熟悉的目光。那是和我爸爸妈妈一样的目光,里面充满了慈祥,充满了期待。我最终鼓起了勇气举起手,由于我回答的有条有理,恰到好处,黄教师表扬了我,同学们也投来无比羡慕的目光。

在我的眼里,黄教师是善良的、可爱的、慈祥的、严厉的、变来变去,唯一不变的,是她那颗关爱学生的心啊!

老师的目光作文 篇5

“喂,你过来一下啊,老师叫你去办室。”一个女同学走过来跟我说。

我的心猛地一颤,紧接着飞快地跳了起来:怎么办?我的试卷落在学校没写也就算了,作文也没有带,这下死定了。

我硬着头皮慢悠悠地走进办公室,发现里面已经有两个同学站在那儿,被老师问话。我喊了声“报告”就进去了,看见老师转头看向我说:“你试卷没写,作文也没写啊,那你做了什么作业?”“我……我作文写了……没带。”我的声音越说越小。我不敢看老师,但我知道她的目光肯定投向了我。老师批评的话语里有些愤怒,并夹着一丝无奈!她让我明天把作文带来,然后让我回了教室。

上课了,老师走进教室说:“我们这堂课讲试卷,大家都拿出试卷,接下来我们看第一题……”顿时,我松了一口气,打算看看老师,我发现老师也看着我,投向我的目光里好像隐藏着什么——也许是“恨铁不成钢”吧!我不敢直视老师的目光,连忙低下头佯装看试卷。

一转眼一天就过去了,今天要交作文啦,我再三检查书包,看看里面有没有作文簿,课桌上还有没有作业、课本,确认了不下三次才背上书包去学校。早自修的时候,老师叫我把作文拿上去给她,我看见她第一篇就改我的作文,在老师的视线下,我的心怦怦跳,生怕老师让我重写。不过老师没有说话,在本子上不知道写了什么,对我微微一笑。

三天后,作文本发下来了,上面一个优字,红红的,漂亮极了。