第一篇：汲取的力量初二作文
苦难是天才的营养。上帝给了一生的苦难，但在他死后历史尊称他为天才画家，他的每一件作品几乎都价值连城。
失败是成功的营养。并不认为一千次不成功就是失败，相反却认为他获得了一千种“不能成功的方法”。
屈辱是发愤的营养。如果没有受尽吴王的羞辱和虐待，他或许是不会卧薪尝胆苦等二十年与吴再战终成霸业的。
甚至，尊严之所以能昂首，恰恰是来自“歧视”这种营养的滋润。自强之所以能耸立，恰恰是来自“误解”这种营养的调理。无畏之所以能呼啸，恰恰是来自“打击”这种营养的哺育。
你若想使自己活得有精气神，就得从重压和苦累中吮吸营养，你支撑住了，你才能眼明腰直腿生风。你若想使自己活得再精彩一些，那就得在更大的险风恶浪的搏击中汲取营养，你挺住了，你才有钢筋铁骨英雄胆。历史上没有一个仅靠吸食着安逸和享乐的乳汁躺在安乐窝里成了气候的！
原来，做人更有价值的营养许多竟是我们并不喜欢的东西，而这些叫人并不喜欢的东西，恰恰给了我们冷面关怀般的营养。如一个冷漠而强大的对手，你在与他遭遇中品出了他路数中的玄机与纰漏，你不正获得了最为有益的营养！更多的时候，正是人间不平事，令你不满的窘境却成全了你不屈的心灵和浩荡的志向。
人，生下来其实就在走向死亡，又在拒绝死亡。抵抗死亡的威胁最强有力的营养便是于艰苦磨练中获得的创造思想和脱胎换骨的跨越与突破。弱不禁风坐吃山空的人即使长命百岁，其实他早已心死矣。
倾听历史的回音，品味历史的真谛，最发人深省的营养正是那令人心灵震颤的动荡和对动荡的征服。平淡的乃至祥和的历史反倒让人一翻而过，不会留下什么痕迹。我们不能不承认，苦苦的营养更叫人理智，辣辣的营养更叫人清醒，酸酸的营养更叫人振奋。
既然说吃苦是最好的营养，那我们就要不断地向生活的难题挑战而使自己坚实。
既然说失败是最好的营养，那我们就要在不断探究中悟得失败的真义而重新托举出。
第二篇：汲取的力量初二作文
潇潇寒风里，青松挺拔着身躯，从自身汲取力量，站成了一抹翠绿，透出骨子里的那份坚定与坦然；
茫茫白雪下，腊梅舒展着花瓣，从自身汲取力量，绽出了一簇粉红，晕染出内心里的那份淡雅与傲然；
漫漫人生中，无数的人们追赶着理想，从自身汲取力量，走出属于自己的一方开阔的地，一片湛蓝的天。
有着怎样的心灵，便有着怎样的目光；有着怎样的理想，便有着怎样的力量。面对父亲的成就，李泽钜、李泽楷两兄弟始终持有一颗淡然的心，他们抛开父亲的光环，从自身汲取力量，换回了世人的肯定，传递了正能量。
从自身汲取力量，需要坚实的基础与实力。
她是最年轻的“风云浙商”，她叫宗馥莉。作为娃哈哈创始人宗庆后的女儿，她并没有骄傲与狂妄。毕业于洛杉矶佩珀代因大学，经历了七年的磨练与沉淀，她成功蜕变为杭州宏胜饮料集团总裁，用自己的实力诠释了一场完美的职场三连跳。她引进创新理念，使公司步入时尚化、国际化，凭借韧性和努力，赢得了事业的成功。从自身汲取力量，她以坚实的基础与实力，缔造了成功的基石。
从自身汲取力量，需要乐观的精神和勇气。
她是最美丽的年轻女教师，她叫张丽莉。危险来临之际，没有迟疑，她奋力一扑，用自己的一扑拯救了孩子们的生命，却永远失去了双腿。因为有勇气，才会在面对危急的一刻做出舍己救人的选择；因为有爱，才会咽下眼泪，绽放美丽的笑容，在人们心中留下一片圣洁美好。从自身汲取力量，她以乐观的精神与勇气，插上腾飞的翅膀。
从自身汲取力量，需要不变的信念与坚持。
他是中国南海守礁士兵，他叫李文波。位卑未敢忘忧国，大漠孤胆守海疆。大学毕业当年，他毫不犹豫入伍。二十年坚守，他站成一块礁石，任凭风吹雨打，可他心中自有一片海，肩上背负起了一片天。他从未懈怠，亦从未后悔。为了祖国的安宁，他用实际行动践行自己的目标，他将自己的青春全部献给了国家。从自身汲取力量，他以不变的信念与坚持，树起一座不倒的丰碑。
龙应台说：“有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路，只能一个人走。”作为青年学生，我们需要父母的呵护与关爱，但不能把父母当作自己的拐杖；我们需要朋友的支持和帮助，但不能把朋友当作自己一生依赖的肩膀。
从自身汲取力量，不再因道路坎坷而停滞不前；从自身汲取力量，不再因遭遇失败而自甘沉沦；从自身汲取力量，不论前方路途是否平坦，天地是否广阔，独守一份信念，独留一份坚强，勇于开拓，勇敢去闯。
第三篇：汲取的力量初二作文
书籍，是让人们拥有无穷知识的宝库；是开启智慧之门的钥匙；是人类文明进步的阶梯……在这条充满智慧芬芳漫漫道路上，我却曾经摘下一朵花，如今在我的脑海里一直小心翼翼地呵护着，珍惜着……
微风拂过我的脸颊，大豆般的泪珠挂在了我的眼眶，随后，又变成了甜甜的微笑……
那天，正好是竞选班干部的日子。信心满满的我，却出乎意料地以一票之差委屈地当上了中队长。更让我伤心的是，我的好朋友竟然没有选我。于是，我打算好好地和她谈谈：“你还算什么好朋友，为什么不选我？我觉得没理由啊……”一连串话问下去，自以为她一定被我问得瞠目结舌，谁知道她居然不慌不忙地回答说：“其实，我之所以不选你，是因为你上课总是默默无闻地，畏畏缩缩总不敢举手，我觉得要做班干部首先应该有胆量，有胆量表现自己的所有才能，无论是能还是不能，都应该能够带动全班同学一起探索知识，探索一切奥秘……”
还没等她说完，我就气急败坏地往下接：“就算你没有选我吧，我照样不是还当了中队长和语文课代表？总比你这个英语课代表强多了吧？”说完，我便趾高气扬地离开了，我的身后只有那个一脸难受的好朋友，心里顿时感到十分快乐……
可是就在这之后的体育课跳远的时候，我怎么跳都没能跳好。这时候正被好朋友看见，她离我越近我就越感到紧张不安，生怕被她嘲笑。顿时我一下不打自招起来：“有什么了不起的，不就是跳远吗？我练好不信跳不远……”说着，我顾自己又练了起来。
……后来我才知道，原来好朋友是想过来教我的。
一个偶然的机会，我看了《共建和谐家园》这本书，我才仿佛茅塞顿开。开始认识到自己的不对。人与人之间的相处，彼此和谐互助是多么重要啊！而我为什么只顾着欣赏着着自己的长处，而看不到他人身上的优点呢？同学之间相处也应该是这样，不要斗嘴，只有包容的彼此微笑；不要矛盾，而只有坦诚地真心面对……
有了和谐，自然能够创造出美好的境界，原来俗话说得好“书能明志，书能明理”，我算是明白了，我明白我不该如此不分青红皂白地妄下结论，断章取义……就在看了这本书之后，我主动和她认了错，果然，她的宽容感动了我，我们又一次和好如初了。平日里那个趾高气扬的小姑娘不见了，只有那个慢慢变得善解人意的我，总能笑得那么甜，那么自信，同时，班级工作我也做得比以往更出色了。
书，能够让我们吸取知识，懂得做人的道理。古人云：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。和谐之生不光要人与人之间的和谐，人与动物也要和谐，让“和谐之神”永驻人间。
从身边的小事做起，从现在做起吧，创造一个充满阳光和鲜花的人类家园，点点、滴滴、片片……这样，我们才能够拥有一个和谐的社会大家庭。
第四篇：汲取的力量初二作文
任何人都知道海绵可以吸水变重，每当海绵接触到水时总会迅速汲取周围的水分。学习知识亦是如此。
有这样一则故事：一位生物老师，将一幅标有人体重要骨骼和肌肉名称解剖图挂在了墙上，可他却从来不讲。直到期末考试时，试卷只有一道题题目：列举人体的重要骨骼和部位。一时间，同学们纷纷抗议，指明老师并未给他们讲过此类知识。而老师却微笑着说道：“这些知识已经挂在墙上好几个月。”同学们哑口无言。
这是位有智慧的教师，他用一次小小的考试让同学们铭记下了一个对以后的生活都有用的至理名言，学习不仅仅是学别人告诉你的知识。”
我们的思维早已因日复一日的学习变成了定式，那我们这样又与刚出生的小孩有什么分别呢？只有吃送到嘴边的饭，学别人教给我们的知识。由此我们倒不妨去学习海绵的学习精神。海绵在这一点却强过我们，它会用自己的全部来吸收，同样的在植物界亦是如此。在沙漠中我们不乏会看到许多矮小的植物。研究表明：“每个人只将自己大脑的潜能开发了5%左右。正常人的大脑可以获得十几个硕士学位，学会几十门语言。试问：如果我们像海绵一样用自己的全部汲取周围的养份，那么我们可以学到多少知识？
所以，在生活我们要像海绵一样汲取对自己有益知识，只有我们吸足了知识，才能海绵洗盘子那样，将知识用到刀刃上，像植物那般汲取水分才能更好的生活在社会上，反之如果你是一块干巴巴的海绵，那你在关键时只能一滴水也挤不出来，消失在茫茫人海……
第五篇：汲取的力量初二作文
还有40天，我想。
我忍不住回头去看，惊讶地发现原来自己已经坚持了那么久。
高考，真的是一个能让人快速成长的舞台，在这个舞台上，背后不再有父母的身影，身边的朋友也自顾不暇，每个人都能全神贯注地感受千军万马过独木桥的可怕险境。
我已经忘了自己跌倒过多少次，也忘了多少次自己面对苍白的试卷上那一个个红艳艳的叉叉发呆，我只是在周围人一次次互相倾诉内心的苦闷与埋怨时狠狠压抑自己倾诉的冲动，因为我可悲地发现，即使全世界都知道了我的煎熬，这件事也只能我自己来面对，因为，这只是我一个人的事儿，与任何人都无关。我能做的，就只是闭紧嘴巴，一遍遍狠狠锻炼着本就苍白的信念，努力从身体深处压榨出多一点，再多一点的决心和勇气。
300多天已经过去了，我对高三全部的记忆就是一根根用完的笔芯，一本本写满了的草稿本，黑板上擦不干净的公式和abcd以及空气中始终浮动着xx牌子的粉笔灰。试卷遮天盖地而来，分数成了这个季节最刺激人却最不值钱的东西，每个人都被埋在纷飞的试卷堆里。考砸了，不敢打电话回家，因为怕一听到那熟悉的问候自己苦心建立的毅力会全线崩溃，更怕在接起电话的一瞬间就失声痛哭。我们心里都在酝酿着一坛酒，我们倔强地守护着它，不敢懦弱，不敢言语，只是用单薄的身体承受下所有的风雨，一次次在深思恍惚之际从身体中每一个细胞中汲取力量，顶住每一次侵袭，为的，就只是那酒香满溢的那一刻。
我想，每一个真正拼搏过的高三学子都体会到过那种被拦截掉所有退路的美丽，那是一种悲壮的、孤立无援的美丽。纵使家人可以给你安慰，朋友可以给你短暂的快乐，但真正能支撑着你走下去的就只有自己。我们手中没有多少筹码，有的只是三百多个日日夜夜一步步走过的脚印。我们脆弱过，也失措过，但也在这样反复的刺激捶打中渐渐变得刀枪不入。
这一刻，所有的言语都是多余的，只有坚持才是本质。握紧拳头，我告诉自己：即使一个人，也要无所畏惧地走下去。
第六篇：汲取的力量初二作文
俗语有言：“在家靠父母，出门靠朋友。”
俗语是中华五千年的经验所得，但俗语并不是断章取义的理解的。如果你理解为“在家有父母就行，出门有朋友就行”，那就错了。这句话真正想要表达的其实是，父母和朋友是十分重要的，他们会为你提供一些必要的帮助，但也仅仅是帮助而已，要不怎么会有另一句俗语：
求人不如靠自己。
我爱看小说，但是我不喜欢看那种主角靠外力就能变得强大的小说，一株草药，一本秘笈，师傅的内功授予等等，虚构的情节会让人觉得自身不努力，也能坐享其成。这是脱离现实的。
为什么士兵和警官有了还要学格斗？因为他们不可能时时带着，关键时刻还要靠自身真本领。
为什么孙悟空有了金箍棒还要会七十二变？那是因为棒子只是外物，七十二变才是自身的力量。
求人不如靠自己。
从自身汲取力量，才能成就辉煌的事业，留下不朽的声名。
鲁迅先生有一支犀利的笔，如一名剑客挥舞着手中的名剑。但是，那挥剑的力量并不是剑给的，而是剑客本人的。正是有那种“世界本没有路，走的人多了也就成了路”的执著，才使先生从自身汲取力量，引发出无尽神通，挥洒出一条民主科学的觉醒之路。
力量在自身，从自身汲取的力量才是源源不断的，外力终究不可靠，时有时无，虚无缥缈。
真正的猛士，会拥有无比的自信，会拒绝外在的援助，汲取自身的力量，直面生活的挑战。
求人不如靠自己。
自己的才是最可靠的，正如不同的人拿着相同的笔去考试，成绩却大相径庭。外物仅仅是辅助，永远不可能主导你的方向。汲取自身的力量，才能走一条坚定的路。
第七篇：汲取的力量初二作文
今天上午我们班几乎是在批评中度过的。
第一节语文课，我们班的状态很不好，严老提出的问题同学们都不能尽快的回答，教室里一片沉寂，这让严老很是生气。
紧接着的英语课，Miffy批评了我们班的作业态度，有很多前一天上课讲的东西，当天做的题中就有大片的人出错。批评完作业，上课时Miffy抽查昨天讲的内容，发现全班只有不到10人背了要求背诵的课文。原本就很生气的Miffy被迫停下了讲课，学习进度又慢了一节课。
我认为我们存在两个问题：第一个是学习，第二个是作业。
像今天我们学的议论文《敬业与乐业》中说，我们是学生，我们现在的职责就是学习。我们对于学习并没有达到静的程度，反而把学习当作是老师的事情。我们谈何热爱学习，把学习当作一种乐趣呢？
就拿Miffy的话来说：她的妹妹在国外读博士，拿的工资可能比她高，但她并不在乎，因为她热爱这份职业，尽管每天都非常的劳累，但她能在其中享受到快乐与乐趣。
正如梁启超所说：“任何职业都是有趣味的，每一个职业的成就离不了奋斗，一步一步的奋斗过去，从刻苦中得到快乐。”拿我们班成绩好的同学为例，我们经常可以看见她们刷题的身影。她们在解答难题中得到了成就感，会一直努力下去，成绩也越来越好，如果我们转变学习态度，也能体会到学习的责任，进而从学习中领略到趣味。
而在作业方面，这已经不是第一次有老师批评我们作业态度有问题，我们听了批评并没有做好改正，反而纵容这种不负责任的作业态度肆意在教室中传播。
就拿做英语作业查字典来说，Miffy已经不下三次提醒我们遇到生词要查字典，可是我们做了吗？
没有！
做作业时，只有寥寥无几，甚至没有人主动翻字典查单词。作业效果可想而知——第二天评讲作业时，抽同学翻译句子时，不能准确的翻译出来。
我们已经是初三的学生，这样的问题还需要老师去提醒，这像一个初三学生吗？
我们的作业态度会影响老师改作业的心情，甚至是上课的心情，我们能得到的拓展知识也就会随之变少。想来想去这还是害我们自己，应付作业，天天都在写，但成绩有一点提高吗？
今天我说出这一番话，是真诚地希望能通过我对今天上午课堂的看法改变我们班同学的学习态度。
我是愿意做出改变了，你愿意和我一起吗？
第八篇：汲取的力量初二作文
曾经，我们热捧选秀节目，得到的是精神的荒芜；如今，我们观赏文化节目，得到的便是精神的富有。从前，我们曾醉心于《快乐男声》《超级女声》等选秀节目，我们得到了什么呢？不过是多年后的淡淡一笑，笑多年前的自己太过太天真。如今，我们爱上《汉字英雄》《中国汉字听写大会》等文化节目，我们又得到了什么呢？得到的是对中华文化的强烈认同和个人精神的丰腴。因此，相对于娱乐节目，我们何不从文化节目中汲取营养呢？
文化节目有助于我们发现自身的弊病，有利于我们提升自己的文化素养。在《中国汉字听写大会》中，一个“癞蛤蟆”难倒了七成成年人，而我们的参赛选手，不仅字迹工整美观，他们的汉语词汇量还让人们大吃一惊。这不就让我们发现了自己提笔忘字的弊病了吗？为了不输给小选手，不是越来越多人去关注汉语，去练习书法了吗？因此，整个社会也会从过去单纯地追求节目的娱乐效益捩转到如今更关注节目的文化效益。我们也会摆脱过去以外貌和声音作为审美标准，开始以“腹有诗书气自华”作为新时尚。在文化节目中，我们能汲取的不只有这些，还有文化对一个民族的效用。
中华五千多个春秋之中，能亘古不熄的，唯有文化之火。昔时秦皇汉武，纵有名震天下之威，而今安在哉？昔时太宗贞观之治，纵有政治清明之誉，而今安在哉？昔时南北二宋，纵有经济繁荣之名，而今安在哉？而今我们所能领略的，唯有自先秦诸子以来的大量优秀的文学作品，唯有华夏五千多年灿烂而悠久的文化。没错，如今的中国，GDP的总量已位列世界第二，相对于革命年代，我们的物质文明已是大步发展，可精神文明呢？我们却停滞不前，甚至还有所倒退。一个民族，一个国家的强大靠的不是GDP的总量，一场战争就足以使一个富裕的民族变成贫穷落后的战败国。唯有拥有深厚的文化根基和源源不断的创新力的国家才能永远地站在世界的舞台上，不断地演绎着自己的角色。
而作为中学生的我们，身上肩负着的，便是这份沉甸甸的文化责任。一方面，我们要学好科学知识，使其运用在社会主义建设之中；另一方面，我们更要传承优秀的民族文化，使中华文化之火亘古不灭。《易经》中有道：“天行健，君子以自强不息。”而我要说，文化，使民族自强不息。
唯有把握传统文化的底蕴，从优秀的文化节目中汲取营养，我们才能展望美好的未来，我们才能让世界为我阒然。
第九篇：汲取的力量初二作文
“她啊，有时候话说的少一点。毕竟也是大孩子了，哈哈。”
不知道从什么时候开始，这样的评价在我身边萦绕不去，我知道这么评价我的人多多少少不是带着高兴的情绪，至少一点点失望吧。
这总归不是什么好印象，改变倒也不是没努力过，强行搭话几次后，就开始觉得到人家面前搜肠刮肚的找话题是为难自己。刚开始决定放弃，有人出来客观评价：“不就是正常的交流吗，你这是心理不自信的体现。”
我叹了口气，把心里的话压一压，就像把一张纸折了又折，直到变成最小的一块捏在手里，它叫嚣着要出来，但被小小的力量禁锢着。和对面的人便形成了看不见摸不着的空气屏障，留给嘴上的只是空洞。
要是道理听懂了就能做到，世界上就没有犯错的人了。
我记得以前不是这样的啊，在干涸的记忆依稀记得，是从什么时候起，会把话藏在心里留给自己，便成了一个恶性循环。那么多话被压缩着，它们可能会趁我不注意，在肚子里组成一个小小的小册子。
那天也是闲来无事看着书，本就是一个普通的小故事，却让我有些失了神。
锥造老师是一个幼稚园老师，妮妮是一个幼稚园学生。锥造老师很热情，全身都像散发着火焰，或者说，是一个别人看了会觉得“热死人”的人。妮妮是五岁的小朋友，在锥造老师来之前，她都坚定的认为如果每天都要努力克服困难，那人生还有什么意思。
妮妮最不喜欢跳绳，可是锥造老师逼着她跳绳，整天一副“只要努力就能成功”的样子，妮妮最讨厌的就是锥造老师，讨厌他到不上学的地步。可是锥造老师用实际行动证明给妮妮，他通过努力克服了对小时候留下的心理阴影——兔子的恐惧。妮妮开始改观，在他的带领下慢慢变成像他这样的人。
今天是运动会，妮妮报名了跳绳。当她发现对面的强敌一个比一个厉害，怯懦还是将她包围，正当她在地上画圈圈，锥造老师来到她身边，在她的面前比了一个“火焰”。妮妮看着这个总是以火焰作为信条的人，渐渐地笑了。比赛开始了，一切都顺利进行着，时间一点一点过去，她的脚越来越酸痛，马上就坚持不住了，难道这么多天的练习也要白费了吗……一念之差，她想起锥造老师说过的话。
妮妮可是小兔子啊，当然还能继续跳。最后，当她的分数超过全场最高的时候，这个故事当然也由开心的结局收尾。
理想化一点是不可避免的，但真正撼动我的是一个五岁小朋友在刹那之间涌现出的精神力量，困难是真的可以克服的。
第二天，当有人跟我开了个玩笑，照平常，我肯定是点点头或笑一笑，不发表意见。我猛然想起改变的决定，第一个字在舌尖吞吐一会，我终于能听到我的声音在我耳内不再显得突兀，当对方表现出对这个话题的兴趣时，我想我那时的笑容真的发自内心。
我尝试着面对别人不再紧张，用放松的姿态，自然的想法和别人沟通，得到的终于是赞美和鼓励，不用把话藏起来的感觉我觉得甚为美妙，一切都在朝着好的方向发展。
以后也会越来越好吧，归根结底，我要谢谢这个五岁的小朋友。
一路到大，也许本质会变，但实质不会变，我想当我能一直从别人的故事汲取自己的能量时，才当是个品德高尚的人。
第十篇：汲取的力量初二作文
吃饭时，老师对我们说：“我们败了，被人家横扫了。”我听后惊呆了，我们班为什么会败，就算败，也不能被横扫啊。
这是最后一次挑战赛了，以后没有机会再进行挑战了。真是不甘心。哎，为什么会这样，语文没有赢，就连我们拿手的数学也没有赢。
一提到十班，大家都会想到“常胜将军”这个词，可这一次，“常胜将军”竟连败了两局。这马上都要毕业了，都想给自己的小学生活画上一个完美的句号，可这一次，给我们的小学生活画上了一个“问号”。
造成这个结果的原因就是我们。我们现在干什么都不用心，写数学题不是抄错数就是算错得数，语文不是没看见这个题就是瞎填。
我们和老师都感到力不从心。感觉心思就是到不了学习上，总是想着玩。
虽然这次败了，但我们要吸取教训，要把状态调整回来，做回原来的十班。