展现别样精彩六年级作文 (一)
改变自己，顾名思义就是说将自己的某些性格或某些习惯作出变更。人的身上总会存在着一些坏习惯，如自卑、懒惰、懦弱等等。这些坏习惯成为我们人生道路上的“拌脚石”。改掉这些坏习惯则会使我们在人生道路跑得更快、更稳!
天下着牛毛般的细雨，不是很冷。可我的内心却比那寒冰还要寒!原因是因为这次考试失败了。我拖着沉重的脚步行得比蜗牛还要慢。我不是不想回家，而是不敢回家，生怕爸爸妈妈看了成绩后伤心。可家始终要归。一回到家我便把自己关在房里，思考着如何跟妈妈说。还没等我考虑好妈妈已进来了。“怎样，考试失败了吧?”妈妈望着我难过的样子说。我无言以对，只好点点头。妈妈依然望着我，叹气地说：“其实我早猜到了。”我疑惑地望着她，她说我这个学期学习不用功，贪图一时的轻松，造成考试失败的原因是懒惰。
“懒惰还会使你再次失败”，妈妈说完这句话就出去了。懒惰、失败等字眼不断在我的脑际间出现，妈妈的话也不断地在我的耳旁响起。“也许懒惰真的阻碍我前进，也许改掉它我会跑得更快”我静思着。想着想着，我似乎明白“贪图一时轻松可能会毁掉一个人的前程”。
刹那间，我如梦初醒，捧起书本静静地看起来，遇到不懂的地方就跑出去问妈妈。来来回回跑了十几次累极了，刚想休息，妈妈又在耳边起。我对自己说：“即使再累也要坚持，不能再失败了。”
在几天的坚持下，我感觉到知识慢慢地充实着。我坚信，只要我一直坚持去，懒惰会离我越来越远，成功会离我越来越近。
在一个美丽的时刻里，我拿着满分的成绩单笑着跑回家。路旁的花为我开得更艳，树上的鸟儿正用歌声夸奖着我……
展现别样精彩六年级作文 (二)
暑假里的一天，我终于有机会和西湖面对面了。当我和老爸老妈一起来到西湖边时，那里早已人山人海了。
看见西湖，我就想起那句诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这里真是人间仙境。在西湖，我看到了“三潭印月”。三潭印月是西湖中最大的岛屿，风景秀丽、景色清幽，三潭印月的景观享誉中外。传说在晚上看水面的话，会有36个月亮呢。
听说西湖有一座断桥，来到这儿一看，“断桥”却是完好无损，并不是我所想象的那样是断的，好奇怪呀？后来听导游讲解才明白，原来断桥是因为在寒冷的冬天里，大雪纷飞铺满了桥面，可是当太阳出来了以后，桥东边的雪很快就会融化了，而西边，却仍然是白皑皑的一片，所以人们记住了这座桥的美景——断桥残雪。
断桥的两边各有一个硕大的荷花池，池里的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。池里的荷花却也开出了不少，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都开了，露出了嫩黄的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。远远望去，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
晚上，酷暑散去，明月升起时，漫步在西湖畔，享受着清风明月带来的惬意。远处传来悠扬音乐，走进一看，原来是大型的西湖音乐喷泉。水柱随音乐声此起彼伏，千变万化，多么壮观。眺望漫天的星辰，感受着水面微风习习，一切都是如此的诗情画意。
时间过得真快，旅行很快就结束了。如果还有机会，我一定还会来细细品味她的文化底蕴和无穷的魅力！
展现别样精彩六年级作文 (三)
盼望已久的春节终于来到了。
下午，全家人忙着在厨房包饺子。看着老爸和馅：它把肉剁成比肉丝还小的颗粒，把韭菜和葱切碎放在肉里，又在肉里放盐、味精、酱油、香油。好香呀！老妈和面。忙活了好一阵子，东西才算准备齐了。
开始包饺子了。老妈擀面皮，很快，小面团就在老妈的手里变成了薄薄的圆片。饺子是我最爱吃的食物。但我每次都是吃，一次也没有包过。这一次，我准备学会包饺子，以后好帮老妈干点活。
“老妈，你教我吧！”
“好啊。”
老妈教我拿起一张饺子皮，放馅，用食指和拇指把皮对捏，然后捏两边，不仅捏住而且加上“花样”。老妈边示范边讲解，我拿过一张面皮，拿在手上，用筷子夹了一些馅放在面皮上，迫不及待地就开始包了。可饺子馅太多，不听我的话，我捏左边，馅往右跑；捏右边，馅又往左跑。没办法，我只好去掉一点儿馅，好不容易包成了，可跟老妈、老爸包的饺子放在一起根本就不成样子．．．．．．不过我没有灰心，还是一个接一个不停地包，很快地我也包出了一只只漂亮的小“白狗”。
老妈还告诉我，她小的时候，外公、外婆还往饺子里面放钢蹦，说谁吃到了谁有福气。我也要老妈放钢蹦进去，老妈说那样不卫生，其实外公、外婆那样做，就是为了让孩子们多吃饺子。
饺子很快包完了，老爸说要到大年初一的钟声响了才能吃。
晚上，我们一家人坐在电视机前看春晚的联欢节目。我也急等着龙年的钟声响起来。终于龙年的钟声响了，饺子出锅了。
我兴奋地大声喊：“龙年交好运！吃饺子啦！”
展现别样精彩六年级作文 (四)
生肖，是中华民族用来代表年份的十二种动物，统称为十二生肖。每个人都以其出生年的象征动物作为生肖，所以中国民间常以生肖计算年龄。从我懂事起，老爸就给我讲生肖的故事，并告诉我说，我是属马儿的。从那时起，我就对马儿有种特殊的情怀。12年，是生肖的一个轮回，今年我刚好满12岁。生日那天，老爸送了我一样特别的礼物，一个精美的礼盒。我小心翼翼地打开一看，呀!原来是一件做工精细的工艺品，一匹奔腾的骏马儿。
这匹马儿是用木头制作而成，表面上涂有漆。瞧，这马儿很洒脱，全身是棕色的，两眼炯炯有神，直视着前方，两只耳朵竖立着，它的脖子和前脚上都长有鬃毛，保持着一往如前地姿态。马儿的两只前蹄凌空而起，两只后足微微弯曲。在急速地奔跑中，鬃毛和尾巴扬起，十分飘逸。健美的马儿背上带着镶嵌着黄色水晶的马儿鞍，雕刻着许多细小的花，十分精美。真像唐代诗人杜甫为我们描写的那样：胡马儿大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。
在灯光的照射下，我越瞧越喜欢，把它放在客厅最显眼的位置。叫它什么好呢?在历史的长河中，有许多名马儿，项羽的战马儿叫乌骓，刘备的坐骑叫赤兔...它们都是忠勇的象征，为主人默默地建功立业，古代的许多诗人常常通过马儿来托物言志：何当金络脑，快走踏清秋。嗯，那就叫它清秋吧。恍惚间，我骑上了清秋，和它驰骋在茫茫的草原。它高昂着头颅，静若处子，动若脱兔。尽管它知道：再努力也到不了云雀的高度;再拼命也敌不过猎豹的速度，但毕生的信念驱使着它勇往直前、永不停蹄。
此刻间，我仿佛与它同行，驰骋在未来的道路上，向着理想的高度，不断前进，永不言败!
展现别样精彩六年级作文 (五)
每一个生命都有自己的精彩。蝴蝶美丽的破茧而出，鲜花惊艳地绽放，老鹰脱变后的惊唳长空……而这精彩只因为了梦想的坚持，只因为了梦想的努力。
时光机咔嚓咔嚓地倒回到从前，那年、那日。
我有些忐忑地报名参加了一个歌唱比赛，从小梦想站上舞台用歌声诉说自己故事的我，选择了给自己一次实现梦想的机会。与这机会一起到来的还有几朵娇艳欲滴的玫瑰花，妈妈为了鼓励我而送的。
可是，练了很久，我的准备毫无进展，不仅只是站在原点，而且貌似往后退了几步，我渐渐地怀疑自己，似乎丢失了当初的信心。而那几朵玫瑰花，似乎也回应我的心情，也渐渐失去了它郁郁的生机，变得蔫了，垂头丧气地立着。
一次偶然，那几朵玫瑰花被我丢入了水中，原想终是枯萎的命，也就不去管它。过了一天，再去看看他们的死活，岂料那几朵玫瑰花似乎又重得了生机，甚至比当初还要惊艳，轻轻一嗅，幽幽地吐着清香，诉说着生命的精彩。
我好像突然明白了什么，是那一份对梦想的坚守啊。
我找回了当初为了梦想而奋斗的信念，更加努力地为唱歌比赛而准备着。刹那间，原来无感情的音调瞬时变得和谐动听，好像浸透着那几朵玫瑰花的芬芳，幽幽地，沁人心脾的。
来到比赛那天，我怀着最初的梦想，站在了只属于我一个人的镁光灯下。我的歌声随着清新的琴音流淌出来，伴着轻快的鼓点，旋律的流转跳跃我都驾轻就熟。我好像为了一朵玫瑰花，而这灯光就似给养，我毫无畏惧地在人前绽放。我知道，我在讲我的故事；我知道，我在唱生命的精彩。
其实，我们每个人都如一朵玫瑰花，或许会因为一些考验而磕磕绊绊，甚至让它有些蔫，然而再来点水的滋润，又可以重新绽放出那一份绝美的精彩。
展现别样精彩六年级作文 (六)
造物主创造了生命，使世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命是精彩的，再渺小的生命也是有勃勃生机的。
小区楼下的那片水泥地，死气沉沉，那里感受不到春的绿意盎然，感受不到夏的烈日炎炎，感受不到秋的金光灿灿和冬的寒意逼人，因为，那里没有生命。没有生命，突显不出一丝的四季变化。
习惯让我不经意看到墙角一株幼小的生命，那样让我惊奇和感动，我似乎体会到了它顽强不屈的、不畏艰辛的信念与精神。它——一株毫不起眼却令人惊叹的小草。我无法想象，它是如何穿透那坚硬的石块，它的意志有多么顽强与坚定。每天，它都会有那么一丝变化，它为这片土地带来了生机，它为我经过这里时的心情竟添了一丝喜悦与期盼。它长高了，长壮了，它傲然的挺立在北方凛冽的风雨中。雨过天晴，它带着露珠，微笑着。我不记得它有过弯腰屈膝的时候，它给了我动力，那种凡事都要坚持到底的信念。
冬的降临，让这个城市似乎陷入了一片死寂，只有时不时的车辆呼啸而过，溅起路边消融的雪水，发出响声。花，调了，干枯的花枝下只有些许残留的花瓣，让人有些为它们惜叹。我不然，只一味关注着小草，它没我想象的那么脆弱和不堪一击，可是，它的身体开始泛黄了。我惆怅的望着它，我不希望它死去。它果然不会令我失望，那个冬天，它用它顽强的意志折服了我，它存活下来了，或许它也不希望让自己之前的努力在这个冬天消逝白费。
小草是渺小的，但它的信念是坚定的。有多少人能和小草一样，渺小但精彩着；有多少人能和小草一样，坚定且顽强着。再渺小的生命，也会有它们伟大的一面！
展现别样精彩六年级作文 (七)
前些天，孩子对我说：“妈妈，我们的音乐课期末考试，老师让大家准备才艺表演，你说我表演个什么节目好呢？”
我说：“这得你自己决定，我又不知道你们音乐课都上了什么内容，老师教过你们什么你就表演什么不就行了。”
孩子说：“可是，同学们学的都一样，大家表演一样的节目有什么意思呢？”
我问：“那老师对节目有什么要求呢？”
“老师说吹拉弹唱不限形式，只要是才艺表演都行，可惜，我什么才艺也没有。”
看着孩子发愁的样子，我出主意道：“谁说你没才艺，你不是学过钢琴吗？要不，你把以前练过钢琴曲再好好练练，到时候弹支曲子怎么样？”
我不说还好，一说，孩子更愁了，说：“妈妈，我不练钢琴已经很长时间了，现在手都生了，再说，表演的时候我也不能抬个钢琴去教室吧？”
唉，我不禁感慨：孩子学钢琴有好几年的时间，为了学习，不得不放弃了，有点可惜啊！
“那，你唱首歌吧！你的音乐基础很扎实，你选一首喜欢的歌，好好练习一下，应该可以过关的！”
“可是，我的声音不好听啊！”
孩子正处于变声期，嗓子有点沙沙的，唱歌有点勉为其难了，但是，又没有别的才艺，总不能让孩子缺席。于是我鼓励孩子说：“你现在嗓子不好，男孩这个时期都这样，估计你们班的男同学都和你差不多。你原来学过钢琴，老师不是说你音准把握得很好吗，只要唱歌不跑调，充满感情去唱，声音差点没关系。”
孩子若有所思，默默地点头。
我以为这件事情就这样解决了。谁知道临近考试了，孩子忽然说：“妈妈，我决定和同学一起表演相声了，我们上网查个好相声吧。”
“都这时候了，你怎么又变卦了。”我不解地问。
“我就是觉得唱歌的节目肯定很多，没什么新意，所以我想出个新奇的节目，就和一个好朋友商量了一下，他也有这意思，我们决定合作说相声，你帮我们找个稿子吧。”
我赞叹于孩子能有“与众不同”的想法，并能在很短的时间找到合作伙伴，于是问孩子想说哪方面的相声。孩子说：“我觉得又有知识性又有趣味性的最好，我们不仅能表演节目，还可以通过表演节目学习知识。有关地名的、交通安全的、歇后语的……都可以。”孩子一口气说了好多，我们就去网上查，查来查去，感觉一个歇后语的相声不错，我把它下载下来排好版打印出来两份，说：“相声需要背台词，稿子要特别熟练、并且要加点动作表演出来才有趣，你们不能看着稿子念，那样就索然无味了……”
我絮絮叨叨还没说完，孩子说：“妈妈，不用交待了，我都知道。”孩子在小学曾经和几个同学一起合作过众口相声，虽没有经过专门训练，表演的效果还不错，我也觉得自己有点多余了。
那两天，孩子以极大的热情投入到了节目的准备中去。又是背台词、又是琢磨表情、动作，又是和同学沟通表演细节，态度很认真。
孩子考试表演结束后我问：“怎么样，老师打了多少分？”
孩子说：“不知道老师打分的情况，只知道我们表演的时候同学们被逗得哈哈大笑。”
“同学们是观众，相声是逗观众笑的，同学们的笑声就是对你们表演的最好评价，这说明你们的节目有不一样的精彩呢！”说着我向孩子竖起了大拇指，但心中也在暗暗祈祷：老师，不管孩子的表演咋样，您可要看在孩子这份认真、热情的态度上，给个过得去的分数啊！
展现别样精彩六年级作文 (八)
都是花，但每一朵都很精彩。听说亲情是一朵花。在破败的角落里，在干燥的沙漠里。尽管有强风和烈日，它仍然屹立不倒，温暖着人们的心。刚才我们一家人聚在一起聊天看电视，有说有笑。
下一刻，一场地震突然而来，毫无预兆。房屋倒塌，家庭被困。他们徘徊在生与死之间。他们的本能告诉他们要为所爱的人而活。三天三夜不吃东西，靠自己的毅力熬过了与死神的搏斗。一场好雨过后，他们谈笑风生，聚在一起聊天看电视。听说友情是一朵花。寒冷的冬天，贫穷的山村。不需要合适的季节，优越的环境，也反对生长，洁白优雅。山里的孩子每天上学的时候都走在一起。崎岖狭窄的小路伴随着危险。一个七岁的男孩不小心扭伤了脚踝，剧烈的疼痛让他哭了。瘦瘦的九岁小女孩看到了，安慰道:“别哭，我背你。”。小男孩哽咽了一会儿，然后呜咽着(嗲，第三声)说:嗯，然后，小女孩背着小男孩挣扎着往学校走。从那以后，他们的友谊蓬勃发展。听说爱情是一朵花。
在回眸的一瞬间，刷间。不要刻意安排，做好出发的准备。所以它是明亮的，红色的，温暖的。它就像一朵夏花，盛开不败，直到夏花花尽。三年的初中青春流过我的手。虽然才三年的青春，但回想起来好像过了一个世纪。现在，我又踏入了这个校园。在同一个地方，不同的时间，往事像电影一样回放，以苍白而有力的方式诉说着我的想法。
清楚地记得，学生们一个接一个地来到教室，放下书包，拿起书本，津津有味地读着。他们只为同一个目标而战。青春三年，用我卑劣的文笔画不出一幅完整的画。我只希望我们能一起表演一出精彩的戏剧。
都是花，但每一朵都很精彩。
展现别样精彩六年级作文 (九)
理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。人生因为有了理想而丰富多彩，每个人都有自己的理想，我的理想是当一名老师。
教师是个辛苦而又神圣的职业，有人说;老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师是春蚕，为我们无私奉献;老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。老师是个高尚的职业，他引起了我无限的敬仰之情。我从小就渴望当一名老师。那一个成功人士，那一个受人仰慕的科学家不是老师辛勤培养出来的？所以我坚定了信念，想着我的目标走下去。
如果有一天，我成为了老师，我将会带同学们走向知识的海洋，探索人生的真谛，我会带同学们走向世界各地，让他们领略世界的奥秘，我会让同学们走向语文的乐园，数学的海洋，英语的世界。用丰富的知识去开启孩子们的心灵。让他们在知识的海洋里畅游。我会和他们用心交流，不让他们因为有了距离感，对老师敬而远之，不敢吐出自己的真心话。为此我要发奋学习，为实现美好的理想而奋斗。在日常生活中获取经验与知识。要知道，实现自己的理想是要付出努力和汗水的，俗话说：“有志者，事竟成”。也许这个理想很难实现，但只要有信心，有勇气就一定会成功，我要扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印攀登上去，做一名优秀的老师。
仰望天空，脚踏实地，埋下理想的种子，向着它生长的方向不断的努力，我坚信小种子也会变成参天大树。我要在人生的道路上点亮属于我的那盏灯。
展现别样精彩六年级作文 (十)
小时候就常听妈妈说：图书馆是书本的家，不论是童话故事书、伟人传记、科学期刊或旅游杂志，应有尽有，琳瑯满目，只要是进到图书馆的人都会有目不暇给的感觉。一直以为，我们家的书房就是图书馆，直到小学一年级跟着妈妈进到学校的图书馆时，才知道什么叫“小巫见大巫”。
踏进图书馆的那一刻，除了惊讶还有更多的惊喜，架上有许多我没看过的童话故事书。图书馆中的每个人都沉浸在故事的情节中，没有多余的交谈，只有随着情境紧凑忽急忽徐的呼吸声。我随手拿起一本绘本－不爱上学的皮皮，翻开书本，可爱的插图马上引起我的兴趣，故事内容正好描述了小一新生爱玩的个性，我顿时成了书中的主角。
升上三年级后，因为班主任老师的引导，我深深的爱上了阅读，不知不觉，阅读已成了一种兴趣，图书馆成了我最想去的地方。每次到图书馆，我总是对里面的藏书爱不释手，翻开童话书，脑海中不禁有各种幻想，想像自己是无所不能的仙女、集三千宠爱于一身的公主…；翻开探险故事书，自己立刻成了斗智的小侦探；翻开旅游丛书，世界各国的优美景致，马上浮现在脑海中，让我有身历其境的感觉。
进到图书馆，就像踏进了知识的宝库，在这里，发明家的故事让我知道成功背后所必须付出的努力；伟人的传记让我体会了因为先人的付出才有今天富足的生活；童话绘本让我因为大量的阅读而在无形中改变了气质…因为图书馆的存在，让人们荒芜的脑袋能够得到文化的滋润而更加成长，因为图书馆丰富的藏书，让我的生活因为阅读而更加精采。