第1篇：我想唱首歌初二作文
一次无意中，我从书桌里翻出了一本积了灰的相册，那是军训的时候照的，那时候我们穿着淡蓝色的军训服，青涩的笑着，在第二排，我找到了你，我的同桌。顿时，一首歌回响在了我的耳边《同桌的你》。
“从前你总是很小心，问我借半块橡皮。”你可是一个不折不扣的健忘的人，总是忘带橡皮，透明胶，修正带，每当你看向我时，我就知道，你一定是忘带什么东西了。考试时，我两也这样，当你看向我时，我便把修正带递给你。就是因为这样，引来了老师犀利的目光，那时的你和我，低着头，一副什么事也没发生的样子。
“老师们都已记不清，才不出问题的你。”你什么都会，语数外。看上去任何一门学科都难不倒你，可是唯独那政治，你就像遇到了克星，埋头翻着书，妄想着老师看不见你，可是恰巧，你又是政治老师的掌中宝，什么问题都有你一份。每当你回答问题的时候，看上去面目淡定，但只要你望向我，我便知道，你的内心无比慌张，我只得扫一眼老师，见老师目光不在我身上，则偷偷摸摸的告诉你答案，那时的你，一脸胸有成竹的模样。
哦，对了，说起你那胸有成竹的表情，十分顺畅的联想到当你下定决心减肥的时候，脸上的表情也是一样。
的。你有点肥，一眼看上去，软软的，甚是可爱。记得一天中午，你郑重的告诉我：“知道吗？我一定要减肥！
把身上的肉减下去！那时候，我一定是数一数二的美女!"我撇撇嘴回答道：”算了吧！减肥哪有那么好减。“当我说出这句话的时候，你几乎要把我从楼上丢下去，你”面目狰狞“的叫着：”我一定可以！“可是，当晚你就拿出几包膨化食品，小声地喃喃：”减肥什么的，明天在说吧。“那时的你，是如此的可爱。
”谁将你的长发盘起。“你有一头乌黑、透亮的头发，是不是风一吹，就会扬起几根来，显得有些凌乱，让你整个人如同刚起床一样，可是你就是不去梳理，或许是因为我们都是女生的原因吧！你总是让我来帮你梳理，当然我也乐意做这事，我喜欢看着你的头发经我之手而变得顺滑、整齐。那时的你，总是笑着说：”有个同桌真好。“
我的同桌，你现在可好？你的成绩是否还那么优秀？你是不是还不愿意束起长发？你是不是还是有点健忘？
希望我们还能再相会。
第2篇：我想唱首歌初二作文
若你真的有想过，现在就不会扯着头发抓狂；若你真的有想过，现在就不会一遍又一遍对着天花板诉说着不该，一切都在我以为里；若你真的有想过，现在就不会发狠学习，于过去的一切作对比。
转眼间，我已初二了，即将踏入初三的旅程。你准备好了吗？我不得不问自己！因为初三是一生当中的转折点，一个容不得我们开玩笑的转折点。我无法再用初三离我很远这个荒谬的理由来安慰自己，因为我离初三不远了，可以说是近在咫尺之间。
我现在开始后悔。初一的我坐在最后一桌，戴着一副眼镜，双脚搁在桌脚下面的柜子上双手抱住后脑勺靠在椅子上，一副慵懒猫咪样，别提有多惬意了。遇到不喜欢的科目，就摊开书本，趴在书桌上，手放在书本上，一遍又一遍的转着笔，玩腻了就在校服的袖口处慢腾腾的写“周杰伦”三个字。“郑盛艳，这道题你来做。”数学老师放下手中的书，指着黑板上的两道题。我慢悠悠的站起来，眯了眯眼，过了好长一会才向讲台走去。接过粉笔，却迟迟不肯下手，气得老师在一旁干瞪眼，拿我没办法。良久，我才写下一个答案，另一题看都不看，转身径自走向自己的座位，不顾老师那发飚的前奏。“郑盛艳，你是不会吗？还有一题为什么不做？”老师冷冷的话语透着空气传入我耳中。我再次趴在桌上，一字一字的说道：“不——想——做！”班中的同学望望我望望老师，做出一副不敢相信我会顶撞老师的表情。老师大概气得无语了，摔门走了。而我也不顾同学们的议论，继续做着我喜欢的事。可如今，我已是千疮百孔，如果再不补，我这座房便要倒了。现在的我好后悔，好后悔。老师，请下次做题的时候一定叫上我，我不想落后，再也不想了！我是蜗牛，我会慢慢往上爬的，周杰伦不是唱过《蜗牛》这首歌吗？
该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
让风吹干流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
我就是周杰伦歌中的蜗牛，正一步一步艰辛的往上爬，虽然很累，但值得！不经意间，阳光穿透了乌云，照在了我的身上，暖暖的，不知为什么，我身上多了些热情与坚定，我告诉自己，好好把握现在，过去的让它过去吧！
我一边又一遍的唱着这首歌，没有烦至人心的情绪。我该放下明天还很远的念头，如蜗牛会一步一步往上爬，然后乘着叶片往前飞。
第3篇：我想唱首歌初二作文
一次无意中，我拉开柜子，翻到了一张叙满尘埃的相册，在第二排，第六个，是你，是我同学的你，顿时一首歌回荡在耳边，那首熟悉的《同桌的你》。
“明天你是否回想起，昨天你写的日记”。在你无聊的时候，你总爱写日记，写的很陶醉，很入迷。那本日记里的字如蚂蚁排衙，真让我忍不住去偷看几眼，但每一次总遭到你的阻挠。一次，在趁你上厕所之际，我从你柜桶里翻出你的日记本，窃笑了一下，准备看时，一双手却从我的手中夺取你的日记，我猛地回头，原来是你。我便立即喊道：“啊！你看那边！”你真的回头看了过去，我立马抢走你的日记，撒腿就跑。但你却穷追不舍，一不小心，我撞到了一位老师，你便追了上来。唉！偷鸡不成反蚀一把米。我向老师赔礼道歉，你却在旁边笑朝天，我心里真不是滋味……。
“老师都已记不起，猜不出问题的你”。记得你的成绩和我不分上下，但你对英语是典型的门外汉。当老师要提问题时，你总是摆着一副恳求的脸，叫我帮你。可是教你怎么读，怎么回答后，老师问到你，你却呆若木鸡，嘴里读出的英文谁都听不懂，我无奈极了。上英语课总是畏畏缩缩的，连一眼也不敢看老师，根本不像在语文课堂上那么积极。当我问你：“你英语为什么不想语文那么好呢？”你却低下头，用手摸着自己的额头，然后昂起头，甩起自己的头发，振振有词的说：“没办法，人家爱国嘛！”你知道吗？你那个动作帅呆了，而那时我却是不屑的看了你一眼。
“那时候天总是很蓝，日子总过得很慢”。你在放学时，总爱在操场上踢球，而我也总会跟在你后面，因为你体育真的太棒了，200米我跑了32秒，你竟用了26秒，我真的自愧不如。你足球踢得真好，让我望尘莫及。你踢球时，总爱看那蔚蓝的天空，看那茵茵的操场。这似乎会让你踢得更轻松。记得那天放学，我们个3班踢球，你那天在值日，我们刚开始就输给了他们两球。但是你来了之后，可谓扭转乾坤、力挽狂澜。最终一4比3战胜他们。那时候的蓝天，定映着你的飒爽的英姿吧！
“你总是毕业还遥远无期，转眼就各奔东西”。呵呵，现在你还好吗？现在你还会说时间过的慢吗？记得那天离别时，你眼睛是湿润的，你没有送我什么礼物，只是用了一句英文说：“再见！我会想你的！”那时我哭了，那英文是我听过的飘荡在时光中最美的音符……
第4篇：我想唱首歌初二作文
你会随着歌曲的旋律而感动，你会随着歌曲的歌词而微笑，或许，你也会随着歌曲的伤怀。
阳光充足的一天，我拖着疲惫的身躯从学校回家吃饭。本来，心情还不错的，还想着等一下去复习政治。可是，让我流泪不止的事情发生了——
正在注意电视的新闻的我，突然发现，我侄子手中拿着我的梳子。然后听到他妈说了一句：“那么脏，别碰。”但我听到这句话，其实我很生气。我知道这很少事，可为什么脏，你还要过去弄我的东西？我紧紧地握着手中的碗，几乎被汤水烫红我的手。我假装没事得继续在喝汤，可是，他的妈妈还在我的那些作业那里，拿着盛着饭的勺子在我的书上甩来甩去。我马上跑了过去，抢回了我的梳子，捍卫了我的书本。他们才走开了。
最令我生气的是，我大嫂还说了一句：“那么脏的东西，以后都不要碰……”“脏就以后都不要碰。”然后就大吵了一架。可是最伤心的一句话竟然是：“那么多人死，怎么不见你死？”当我望着她的双眼，那种肯定，使我的心，被无数支箭穿心。
泪水拼命地往下流，流到嘴上，流到汤里，更加流到了心中。这种痛，比腿上完体育课之后的伤还要痛。我无法想象，一个家里人，竟然在我生日的今天，叫我***。我真是发梦都不能想象得出来。我真的那么地讨人厌吗？为什么？
我爸爸妈妈都从来没有说过的这句话，竟然会在你的口中说出来。呆呆的我，慢慢地拖着腿，托着书本，沉重地走上楼去。我的书本，不知道什么时候，早已经湿透了。我的衣服，早就已经被我的眼泪浸湿了。我心中的委屈，到底可以跟谁分享？家里人？还是老师或者同学？不，他们都无法帮助我。家里人已经开始讨厌我了，老师和同学，早已憎恨我了。那么，我可以依靠的肩膀，到底在哪里。
难道只有那雪白的墙，那无声的墙，那结实的墙，才是我可以依靠的地方吗？它，从不骂我；从不怨我；从不抛弃我。它，只是默默地再为我付出，无论，我忽略它，欺负它，还是对它诉苦。它也从不埋怨过我一句。它，坚强，勇敢，不怕困难。永远地竖立着，为我建立一间温暖的房間。抚摸着它，原来，它不想我们心中那样雪白。近看，它是那样的乌黑。
它不需要别人的同情，它反而，默默地为别人付出，它，努力，努力地为自己而坚持着。我想可以，为自己而努力，为自己而坚强，为自己而骄傲。
靠在墙边，真想为自己唱一首歌，唱一首自己作曲，自己填词的《生命之歌》。
第5篇：我想唱首歌初二作文
我们在青春里，青春的我们最优资格代表我们自己诉说属于我们的青春年华，我不想套用书上对于青春期的概念，因为只有我们才最了解我们自己，还有我们的青春岁月。
青春的我们，总喜欢放心大胆地展露自己的内心，把脆弱、坚强、多愁善感......的心绪像展览似的盛大地展现在所有人的面前，诉说着一切的一切。尽自己最大的力量来感染别人的心。我们会拍着自己的胸口，信誓旦旦地说出那些可能在几小时后就会失掉的阳光誓言。用一句不好听的话来说是轻狂，说得好听些，是无限勇敢。
青春的我们，是敏感的。上面所说那些勇敢暴露无遗的内心，往往都是悲伤的。看起来“敏感”与“勇敢”似乎差之天高地远，细想起来，它们还是有一定联系的。是我们的敏感促成了这些悲伤，于是在难过时连某种普通的再普通不过的现象都免不了伤春悲秋感慨一番，然后用自认为无限惆怅的文笔，用键盘敲在qq空间里，然而也许多年以后我们再回头来看看这些文章，或许会嘴角上扬后悔的肠子都发青了。青春，不愧是青春啊!
可能是我太喜爱政治课了，那些关于青春的概念想不从脑海中蹦出来都难，什么“半成熟期，像个小大人儿”。总是以为我们自己长大了，于是总想装得成熟些。假如真的长大了，还装什么装?!果真是半成熟期，殊不知我们装出来的成熟比什么幼稚都更显幼稚。
哎，还是没长大啊!我们只不过是踩在“幼稚”与“成熟”的分界线上左右摇摆不定罢了。看，我这不是又开始带着惆怅感慨了?
以上的文字，我觉得更像一个已经走过青春期的人写的，像个老女人在望着无垠的天空，回忆着花香满径的青春年华，是这样吗?不是这样吗?
从来没有哪篇作文如此令我文思如涌，笔走飞龙，因为这都是最真实的，我想写的与正在经历的东西，像拍着胸口说话，嘴头对着心头。但是，我自以为比谁都了解青春，或许，也许，最不了解青春的就是我们呢?可能要等自己变成一个半老徐娘后写出的东西才能更让人们信服。总是以为自己比谁都懂，但有时候可能最不懂的就是我们了。
那么，要为我们的青春唱一支什么歌呢?R&B?蓝调?不是很有把握。对了!那就自便吧!吹个口哨，打几个响指，哼它个不知名的自编小调，总之青春就是属于我们的，要它那么多束缚干什么，想哼什么哼什么，想唱什么唱什么，世界需要我们来编织!
青春，我想为你唱首歌，虽然我可能五音不全，虽然我唱的歌可能并不好听，但是这才是属于我们的青春的声音啊!
第6篇：我想唱首歌初二作文
“今天，我想唱首歌！”毕业聚会上我鼓起勇气说出了这句埋在我心底很久很久的话。脑海中闪现着一个月前的那一幕幕。
“让我们荡起双桨，小船儿……”
“嗯！好，下一个。”
音乐考试正在进行着，如果是以前也就算了，但现在是毕业考试啊！
只想着昨晚妈妈教我唱歌的情景：“来，跟妈妈唱‘让我们荡起双桨’。”
“让我们--荡起--双桨!”我几乎是一个字一个字的说出来的。“再来‘小船儿推开波浪’。”妈妈的嗓音很甜美，可我就是唱不对：“小船儿--推开--波浪！”
“……海面倒映着美丽的白塔……”
“嗯，下一个。”
教室里的歌声打断了我的思绪，还有十个人就到我了。“不要怕，你能唱好的！”妈妈的话还清晰地在我耳边回荡。妈妈实在没信心教我了：“算了，明天你就这样唱吧！”我失落地带着歉意对妈妈说：“对不起，妈妈！可我尽力了！”“没关系，孩子，歌儿唱不好没关系！只要你敢去唱，敢去尝试！”我点点头，用力的点点头。
“下一个。”
没人上台。”下一个。”老师又喊了一遍。
同桌连忙推了我一下，我才慌忙地从回忆中醒过来，慌张的走上讲台，手紧握成拳头，口中喃喃自语：“我能唱好的，我一定能唱好的！”
“开始。”
“让我们--荡起--双桨！”
才唱一句，下面的同学就已经笑得上气不接下气。因为我那几乎是在说歌。我的脸涨得通红的，但我还是鼓起勇气坚持唱下去：
“小船儿--推开--波浪，海面--倒映着--美丽的--白塔……”
我一个字一个字无比认真地“唱”着歌。老师没有喊停，同学们的笑声也渐渐平息了，只有我一个人在那儿无比认真的唱着。
直到我把整首歌儿都唱完了，全班爆发出一阵热烈的掌声。
毕业会考在即，谁也没有再提起那次音乐考试，都在为升学而努力奋斗着，拼搏着。我成功了！会考结束后一礼拜，全班同学如约来到学校，搞一次聚会。在聚会接近尾声时，我突然站到讲台上大声地说道：
“今天，我想唱首歌！”
台下一阵爆笑，但看到我一脸严肃的表情又马上安静下来，随即爆发出一阵热烈的掌声。
“让我们--荡起--双桨，小船儿--推开--波浪……”
这次我还是一个字一个字无比认真的唱着。这次同学们没笑，只是默默的为我鼓掌……
第7篇：我想唱首歌初二作文
每个人都有自己的爱好，有的人喜欢唱歌，有的人喜欢跳舞，还有的人喜欢运动……可是我爱唱歌。
大家喜欢爱好的理由是什么？大家知道吗？我的爱好是唱歌！我认为唱歌是一件很重要的事，对于我来说唱歌就是我的生命！在我快乐的时候可以唱歌，唱出我的快乐；在我悲伤的时候，孤独、可怜的时候，歌就像一位母亲，给我舒心的安慰，因此歌对我很重要。
记得去年期末考试前，我很着急，怕考不上前三名，因此，我有一个骄傲的爸爸。他看到我前几年能进前三名，就到处骄傲的宣传，如果这次我考不进去，便丢了他的脸，同时自己也会被别人嘲笑，我很着急，不知道该怎么办，我便唱起了歌，同时自己的泪珠也往下滚，妈妈听见了我的歌声，她说﹕“孩子，你不必担忧，天下没有常胜的将军。”我便激动的高声大唱，唱出了自己心中的不满，唱出了自己得到安慰后的心情，让我感受到一个人及时得到安慰后，那种情感我简直无法用语言表达出来，但我运动听的歌声唱出来了，顿时，我觉得歌不仅仅是用来听的，还是用来说的，有时候，有些事情是不能用语言表达出来的，但可以用歌声把你内心所说不出的话代替出来。
经过这件事，我才真正找到了唱歌的乐趣，歌真的不仅可以听，在你遇到各种不快乐事，歌会安慰你，陪你度过酸甜苦辣，歌—才是你最贴心的朋友，因此，我才视歌如命，有时候，你会从歌中找到快乐。
如果你能发展自己的爱好，那么，你会觉得︰爱好，往往使人感到无比的幸福！
篇二：我爱唱歌“啊，就让我黙黙的真心为你……”这歌声是从哪传来的呢？噢，在一间小小的房间中，有一个小姑娘，在自己打着拍，唱得入情入境。那是谁呢？就是我了。我爱唱歌，爱得如痴如醉，但我家里人不同意我唱歌，除了我爸。我经常唱歌给爸爸听，而每次唱完，爸爸的赞赏让我有自信去唱。
那是我七岁的是时候，一位老爷爷拦住了我，非让我唱歌，我就漫不经心地唱：“小雨，小雨，沙沙沙……”没想到这不经意的唱，竟使我成了一个小唱家。在以后，每当我哼着小曲走在路上，总会看见有人听我唱歌，这时我总会大大方方地给他们唱歌，这也一直是我的骄傲，一直鼓励着我走上音乐的世界。其实音乐能陶冶人的性情，音乐是忧伤中的欢乐，是欢乐中的节奏，节奏中的音符……
当你在听一曲忧愁的歌时，只要你细细地去品味就能感觉到曲中的人物仿佛在低叹，在遥望远处的……此时你想到的就不仅只是曲中人了，可能是你自己，可能是他人。
虽然现在的我在音乐世界是微不足道的，但我坚信我的努力，我的付出……
第8篇：我想唱首歌初二作文
今天风和日丽，白云绵绵。我先随家人去古洞岩避暑山庄。然后来到了一个远近闻名的万寿古寨。到那里去吃晚餐。那么，这里面就发生了这样一件事。
我和家人去万寿古寨预定好套餐了。没想到今天赶上的精彩连片的表演。我很兴奋，因为听到他们在说可以请几位在场的人进行互动。唱首歌，哇哇！我最喜欢唱歌，怎么不好好发挥一下呢？就在许多表演陆陆续续的过后。马上就有唱歌啦。只听主持人说：“下面我们评选三位朋友来台上进行表演！”而我坐在角落，没有引起主持人的目光。等三个名额都没了。我垂头丧气。再问了以下爸爸：“爸爸，我去跟主持人说一下，让她给我个机会好不好？”爸爸好像没听见，就说：“去吧去吧。”我走上去跟主持人说了几句，她就让我进去点歌。我很兴奋。我点了一首感恩老师的歌《每当我走过老师的窗前》。
“好！有一位小朋友想让我们再给她一次机会，本来已经没有了，但是我们还是给她一次机会吧！”我走上了台，非常紧张和激动，手捏的很紧，主持人问我叫什么名字，我说：“我叫冉洁。”又问是哪里人，我又回答：“石柱人！”其实有很多人都是丰都的，只是这里很好玩，所以来这里玩。“好！接下来把话筒交给这位小朋友。”主持人洪亮的声音震翻全场1000多人。音乐走起：静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间，彻夜明亮……“呼！”一阵阵呐喊声和掌声响起，我便更有力地唱着。唱到最后一句，我失控了，眼泪水哗哗地掉下来。全场突然定住，主持人走过来，温柔的说：“小朋友，你怎么哭了啊？”我抽抽泣泣地说：“因为，我想我的老师了。’’我又一次大哭起来。其他人也跟着我慢慢哭起来。主持人安慰我说：‘‘别哭啊！暑假过后你还见到的！’’我回答了一声恩，其实我自己知道：我可能不回去了，因为我已经转学了。”可是，我不能说实话。主持人又问我：“你爸爸在哪啊？喊你爸爸上来喝三碗我们这里的酒。”我为难地说：“爸爸在那，但是我爸爸还要开车，不能喝酒，但是我可以帮他喝啤酒，这个我喝得下。”主持人说：“我开玩笑的，不用不用。”完了以后，幺老子来接我，我就下去了，但是主持人也下来，给了我一个礼物，哇！一包糖果，下去以后，他们问我是不是有人说我，我不禁破涕为笑：“不是，是因为我想老师了。”
吃完饭后，还要摔碗，我就一个个啪啪啪啪的摔下去，吃饭以后，我美滋滋地欣赏垂挂在天空中的那一弯月亮和无数的星星，我好像看见老师和同学在向我微笑，自己也忍不住向他们露出了一丝浓浓的微笑。
第9篇：我想唱首歌初二作文
在校园呆了这么久，每天都是和同一帮人一起学习、吃饭、睡觉，日复一日，日子过得很平淡。
最近寝室里来了位“音乐家”——蝈蝈先生，不论什么时间，它都在唱着歌，好似要缓解我们的疲惫。
这位“音乐家”非常勤奋，每天都是早起晚落，就连月亮西沉之后，它还在那儿练习唱歌。在夜深人静时，那声音就别提有多洪亮了，好几次，我都被它的歌声惊醒。我坚信，白天即使我们不在，它也一定唱个不停。
新奇感随着日子一天天淡了，这位“著名歌手”似乎根本就没有一丝疲倦，每天专心致志地在那演唱。
我们终于沉不住气，开始寻找声音的来源，可一点进展都没有，只好到处乱“闹”一通，歌声戛然而止。但不久，又传来了。经过我们反复尝试，发现每当我们“闹”水桶那一块时，声音便消失了。于是，我们便想捉弄一番，过一会儿就去敲水桶，打扰它唱歌。但次数一多，“音乐家”也就习惯了，我们敲桶子时也照样唱歌，一点也不误事。
有一次，邓哲走到阳台上，把桶子们翻了个底朝天，却连一丝影子都没找到。这位音乐家见我们连这样也发现不了它，唱得更起劲了，嘹亮地唱着自己的曲。噢，忘了，这不能称为曲子，这完全就是噪音，使人耳聋欲绝的噪音，我们实在是不想听了。
终于，我们叫来了生活老师，让她来给我们想个办法，如何才能把这位“音乐家”请出去。可生活老师也没给我们支什么招就走了，我们只好又静静地“享受”这美妙的“音乐”来。等周末返回寝室时，发现那歌声消失了，别提有多高兴。但在那个晚上，那缥缈的歌声似乎又在耳边响起，断断续续，若有似无。
我们的日子恢复了平静。因为它消失了，消失了很长一段时间，大概是给自己放了个假，或是到“国外”进修去了吧，反正好久不闻它的歌声了。
终有一天，伴着皎洁如水的月色，它的歌声又响了起来。仔细听，那歌声似乎也变了，带点儿“外国口音”，也不知是从哪儿学来的。
我静静地聆听着，好像看到月亮正从古木幽林的深处缓缓升起来，微波粼粼的水面上，霎时间洒满了银光。原本寂静的丛林里，传来鸟啼虫鸣，清风拂来，树叶飒飒，竹影潇潇……
等我第二天醒来，回想那歌声，真是天籁之音，让人不由得心生感慨：此曲只应天上有，人间能得几回闻？它生活在阴暗狭小的缝隙中，遥望着灯火，躲在黑暗里，受到人们的苛责，甚至是驱逐，但仍坚持不懈，走在它寂寞的音乐之路上。与现代舞台中纷繁复杂的小提琴和钢琴相比，它仅仅是用最原始而朴素的方式，不停地振动双翅，用自己的身体、自己的生命歌唱。
这平凡的歌声，似乎在告诉我们：美好的东西总是在寂寞里慢慢成长，只有时间才能证明一切。
第10篇：我想唱首歌初二作文
谁说人非要快乐不可，你听寂寞在唱歌，轻轻地，狠狠的，歌声是那么残忍，让人忍不住泪流成河
——题记
过去的我总是沉静在自己为自己制造的狭小空间里，不去顾及他人的感受，不去体谅他人的心情;总是固执的认为自己永远是对的，别人永远是错的;总是一次又一次的伤了爱我的人的心。渐渐的，我发现我的朋友都要离开了，真的只剩下我自己了，只剩下我自己一个人了。
我大笑，笑社会的不公，笑人们的无情;我大哭，哭朋友的离开，哭一个人的孤单;我询问，为什么朋友会离开，为什么我会独自一人;我抱怨，抱怨生活，抱怨社会。但从未从自己身上找问题。我还是以为自己永远是对的。
那段时间总是一个人上下学，体育课一个人在硕大的操场上慢跑，一个人坐在教室里学习，拼了命的学习，只有转移自己的注意力才能忘记孤单。但是每当夜里，就又是一个人了，漫无边际的孤单席卷着一触即痛的心，突然发现好像上了什么，但少了什么却又说不出来，心情顿时就变得很急躁，有一种无名的心火蹭蹭的向上冒，无奈之极，放一首歌给自己听，正好是阿桑的《寂寞在唱歌》“谁说人非要快乐不可你听寂寞在唱歌轻轻地狠狠的歌声是那么残忍让人忍不住泪流成河”听着听着眼泪就不自觉地留下来了。渐渐地变成了抽泣，最后放声大哭，发泄自己的情绪。终于发现以前总以为自己不在乎的人，现在对于自己是多么的重要，以前认为她们总是吵吵闹闹，让人不能安静，但现在没有了她们的吵闹声才知道有多么的不习惯。
一个月之后，终于忍不住，拉了一个朋友来问，她说：“你只过着自己的感受，从来都没有考虑我的心情!你总是为你独尊，把我的面子、我的自尊踩在地上!你总是认为你是对的，但却不知道你的行为狠狠的伤了我!你说话总是那么毒，你知不知道我已经在也经历不起你所给的伤害了!你是有能力，有成绩，有人气，有才华，我佩服，但你在待人处事上我真的受不了!”她后面说了什么我再也没有听清，她的话就像一颗原子弹在我耳边爆炸，脑子里一片空白，上午的课我一直都昏昏沉沉的，老师的话被她的话所吞噬。
我沉思：我做错了吗?我是不是真的错了?我到底哪里做错了?我错了要怎样改?道歉可以吗?我的道歉他们会解受吗?
彻夜未眠，经历了反反复复的思想斗争后，我决定向朋友们道歉。我一一电话通知她们，周末，老地方不见不散。
周末，老地方，我放下我的心理负担，放下我的傲气，我向朋友们道歉。终于朋友们原谅了我，又回到了我的身边，我们的友情得以继续……
现在我的生活又回到了从前，身边充满了欢声笑语，但我仍旧听那首《寂寞在唱歌》，听着那首歌每天提醒自己，注意自己的言行不要伤了朋友，不要给寂寞留有空隙，让寂寞再次走进我的生活。