第一篇：关于明星的高考高中生作文
现在，明星多，追星族也多。但是刘德华、周杰伦这些明星，我都不喜欢。如果要说追星，我想来想去，这个星就是古代之星吧——曹操。
说起《三国演义》中的曹操，都以为他是奸雄，因为曹操“宁教我负天下人，休教天下人负我”，怎么不是奸雄?其实这本小说因为刘备是汉室宗亲，就作为正面人物，曹操就是对立面用来衬托的。所以我们看到，曹操为保自身性命，残忍杀害吕伯奢一家;为报杀父之仇，讨伐陶谦，洗荡徐州。但是，历史上真实的曹操是治世之能臣、乱世之英雄——“胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞天吐地之志也”。
曹操有雄心壮志。他仅是一校尉，就对董卓欺主弄权不满，借献刀行刺董卓，尽管没有成功，落荒而逃，但他很英勇。刘备念念不忘当皇帝，而曹操有当皇帝的实力，但是他没做皇帝，他知道那是大逆不道的事，而是“挟天子以令诸侯”，虽然雄心勃勃，但他很聪明。 曹操心胸开阔。曹操认为他与刘备是真正的英雄，虽然当时刘备寄居在曹操那里，但曹操并没有杀他，反而是刘备自己心虚，借故逃走了。宛城战张绣，曹操长子曹昂、爱将典韦都给送了性命，但张绣降曹时，曹操仍不计前嫌，“曹公之胸怀胜于大海远矣”，使人为之赞叹。
曹操很爱才。曹操久慕关羽之名，在关羽降汉不降曹等三个苛刻条件下，曹操仍收留关羽，而且三日小宴，五日大宴，赠送赤兔马，挂印封金，妄想感化关羽。当关羽追赶刘备而去，曹操赞叹关羽“不忘旧主，来去明白，真丈夫也”，赠锦袍和黄金，并令属下不可追赶。不仅对关羽，对每个来投靠他的人曹操都视之为不可多得的人才。许攸来时，曹操表现最为突出，“不及穿履，跣足出迎，遥见许攸，抚掌欢笑，携手共入，操先拜于地。”不计过去，广纳贤才，这是何等的气魄!所以，曹操手下的文臣武将最多，也最强。
曹操是一个军事家。他借镇压黄巾军和讨伐董卓的战争中逐步壮大。官渡一战，曹操利用许攸之谋，大败袁绍，这是曹操打得最漂亮的一仗，也为自己称霸一方打下基础。
曹操还是一个诗人。他虽然行军打仗，但手不释卷，博览群书，擅诗词，通古学。《观沧海》、《龟虽寿》、《短歌行》这些诗，气魄雄伟，慷慨悲凉，脍炙人口。 “问人间谁是英雄，有酾酒临江，横槊曹公”——这是苏轼的评价。“非常之人，超世之杰”——这是陈寿在《三国志》中的高度评价。
如此英雄，怎么让人不钦佩，不追星!
第二篇：关于明星的高考高中生作文
一位旷世的音乐奇才，用他的一生把音乐掀到了顶峰，他的响亮的名字传遍世界每一个角落，他用激情但又悲惨的人生创造了奇迹，成为了音乐界灿烂的明星，读到这里，大家一定能猜到了，他就是举世闻名的大音乐家-----贝多芬。
他是一个神童，童年便显出了超人的音乐天赋，他也是一个苦命者，上帝在他的身上强加了常人不能承受的苦难，用一声恐怖的闪电无情地击向了他理想的浪潮，上帝使他的听力世界永远变成了空白，切断了他理想的琴弦。这对于一位立志献身于音乐事业的他来说，无疑是一个不可言喻最大的打击了。他悲愤。他气恼。他詛咒，他埋怨上帝对他的不公，他无法承受这突如其来的打击，他的生命。他的事业即将在一念之间化为灰烬。但是，在诀择面前，为了音乐，他选择了顽强与死神搏斗。从此，他用非凡的天赋和坚毅的精神顶着一座困难的大山，用激昂的旋律创作了一部部不朽作品，“命运交响曲”“欢乐颂”“月光奏鸣曲”-------是它们将音乐掀起狂澜，贝多芬，这位顶天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音乐史上写下了最优秀最灿烂的一页。我狂热地崇拜贝朵芬，不仅崇拜那悦耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我从乐曲中聆听到了这位音乐家坚强不屈的心声，为事业奋斗。向命运挑战，将命运划上一个圆满的句号。我们一定要学习贝多芬，他遭受的苦难大于我们任何一个人，贝多芬都能勇敢地向命运挑战，我们何偿不能呢?
同学们，为了我们心中那一个闪亮的梦想，努力吧!我们应该用全部力量与未来任何一个来犯之敌搏斗。只要我们心中有那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静。从容地向它奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会有小河阻挡我们前进的路，但坚毅是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座碉堡。让这把坚毅之箭披荆斩棘向前冲吧，当我们到达那银色的大海边，当我们战胜了命运的安排的时候，回过头来，才轻声叹息，原来上帝赐于我们的苦难不过是大海里的一粒沙，摆脱了它，我们就会看见一个全新的自己，全新的世界。而那一切的不幸都将随风烟消云散，那一轮火红的太阳正慈祥地对我们微笑。
我看“追星”现象
“追星”如今已成为一种时尚，成为年轻人的标志。其实“追星”并不是一种好现象，但如果适当的，选择好的“星”做为自己学习的榜样，这也不失为一件好事。但许多人却 以夸张、疯狂的态度“追星”，不仅没有好处而且对社会也无益。
那些“明星”和我们一样，也是人，不是神。有些人疯狂到为了得到他们的东西，不惜一切代价。记得电视上报道过，有四个女生太喜欢自己的偶像，但却怕对他不够忠诚、热心 ，并决定要将那偶像永远留在她们“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那样有什么用?这样就在“心中”了吗?到头来还不是一个个的被推进手术室!那照片有用吗?这样疯狂 地崇拜有意义吗?有的甚至为了偶像而要轻生自己。这种做法实在太恐怖了，扰乱了社会秩序，增加了家人的负担。这样子追星到头来还不是一场空。
正因为那些Fans的太过热情，使那些原本和我们一样是工作者的“星”渐渐忘却了自己真正的价值。但有一件事情让我难以忘却。
一次，一个电影明星来到汽车检修站，一位女工接待了他，可那位女工却对他的到来没有任何惊讶和兴奋，这便引起了这位影星的注意，其实那位女工很喜欢他，也爱看他的电影但她却没有像别人那样疯狂、热情。她说：“您有您的成就，我有我的工作，您来修车就是我的顾客，我会热情的招待您，如果您不是明星了，再来修车，我还是一样热情的招待您。”最后她说了一句发人深省的话：“人与人之间不应该是这样吗?”是啊!这就是明星的价值，真正的价值。他们就 和我们一样，为什么我们要放弃掉自己所有的，去盲目的崇拜呢?
可是既然社会上有了“追星”这一现象，所以我们也可以适当的“追星”，选择品德好，有益于我们自己的人作为自己的榜样。其实“追星”有好有坏，但好与坏就在于我们自己的选择了。
像“追星”这一现象的流行，我们需要独立思考，了解它们所具有的意义所包含的价值，避免盲目效仿追随。
第三篇：关于明星的高考高中生作文
在上学期,由于我在口才班的出色表现,被老师选中了上电视台当小明星了!要知道,能登上直通电视的舞台是多少孩子梦寐以求的事啊!当老师念到我的名字时，我乐得几乎都说不出话来了，一蹦三尺高，同学们都向我投来羡慕的目光，而爸爸妈妈也为能有我这样的小才女而感到骄傲和自豪。
虽然对我们来说这是一次千载难逢的好机会，可是它要是耽误了我的学习，那该怎么办啊?想到这儿，我的内心便开始纠结起来了。我心想：“如果我放弃了这次机会，岂不是可惜了?可是，如果我要继续排练下去的话，我的学习该怎么办呀!唉，这可如何是好啊!”
此时，妈妈仿佛看出了我的心思，安慰我说：“笑笑，没关系，只要你肯吃辛苦，提高课堂效率，这个矛盾是可以化解的。”听到这儿，我受到了启发，我感到我的困惑一下子就解开了。于是，我便全身心地投入到了彩排之中。
第二天，我来到了电视台。哇!那里的舞台好大呀!而且灯光是那么的耀眼、明亮，仿佛来到了人间仙境一般，我真应幸我没有放弃这次机会，让我开了眼界，长了见识。
这时，老师要求我们上场。所有的灯光都聚集在我的身上，让我睁不开眼;同时，我感到台下人所有的目光也都聚在我的身上，让我一动也不敢动。于是，我尽量睁大眼睛，挺直腰背，目视前方。我从来都不知道站姿会让人这般疲劳，当时，我只感觉到腰酸、腿软、脚麻。但是，我仍坚持着，一动也不敢动，还要保持原不变的姿势，而且脸上还要挂着“甜美”的笑容，那笑都让我感觉到“痛”啊!这时，我想到了老师的教诲，想到了父母的希望……不行!我不能给他们丢面子，就算是再苦、再累，我也要挺着!终于，我圆满地完成了这次演出，获得了雷鸣般的掌声……
当我在电视上看到直播时，甭提有多高兴了，那种幸福和喜悦是无法用语言表达出来的。
通过这次的“明星”生涯，我体会道做什么都不是一件容易的事。
第四篇：关于明星的高考高中生作文
要说中华民族的明星，诸葛亮算是璀璨的那颗，也是我要追的那颗星。
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
诸葛亮，古今中外，闻名遐迩。提起他的名字，就是民族智慧的象征，鞠躬尽瘁的典范。
诸葛亮的一生，表现了忠诚、勤勉、开明、智慧。其中我最佩服他的忠诚与智慧。
忠诚，是诸葛亮最大的特点。为了报答刘备“三顾茅庐”的知遇之恩和言听计从的信任，他在刘备弃新野、走樊城，败当阳、走夏口时全心辅佐这位危主，毫无二心。竟使刘备以“天命不可以不答，祖业不可以久替，四海不可以无主”为由，在公元221年称帝，史称“蜀汉”。在刘禅登基后，他更是忠到了愚忠的地步。他将刘禅能做的和不能做的都做了，这并非夺权，而是在尽一个“相父”的忠。而且他的儿子诸葛瞻与孙子诸葛尚亦不辱先祖之英名，面对强敌临危不惧，愤然冲入敌阵，直至战死。三代忠烈，皆为“忠”献出了宝贵的生命。
诸葛亮的成就使他几乎成了智慧的代名词。
他年少便有“逸群之才、英霸之气”，虽隐居于卧龙岗却洞悉天下之事，做出了流传后事的“隆中对”。在群雄并起之时，他慧眼识主佐刘备，在刘备兵不满千，将止关、张、赵之时火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁，三把火烧出了刘备的霸业。他舌战群儒，才压东吴九郡八十一州，联吴抗曹。谈笑之间，八十三万曹军灰飞烟灭。争汉中，安邦定国;平南蛮，扩大疆土，都无不闪耀着其智慧的光芒。诸葛亮无愧于一个军事战略家，虽一生戎马倥偬，却运筹帷幄，决胜千里。他神机妙算、奇策泉涌，智谋纵横、出神入化，谋略盖世、料事如神，机警过人，思维敏捷，不愧是羽扇纶巾智多星。
诸葛亮的一生，既壮烈，也有遗憾。而他能扎根在我的心中，是因为他的宏才大略和他那一颗无比正直、善良、诚实的心，这也正是我崇拜他的原因。我永远记住他，永远为我们民族曾出现过这样一位伟大的智者，一位伟大的政治家、思想家、军事家、道德家而自豪。
第五篇：关于明星的高考高中生作文
旧有“四大天王”称雄歌坛，今有“四小金刚”坐镇本班，其风采之佳，非是一般明星所能相比。
哈哈，别看这东祥君体格不敢令人恭维，可在球场上可是一颗新星。你看，东祥君的打法真是与众不同。先郑重地站在篮框下，两手紧紧抓住球不敢松懈，一蹲身，忽的向上一跃，颇有“蛤蟆功”的影子，不过球的方向已完全改变，但东祥君毫不气馁，一个钩手，球“唰”的一声落入篮框。东祥君职业生涯的第一分由此诞生，载入史册。
这位大侠可是我们班男生的代表。上课时，如果老师喊“吴桅”，我们的心情便可放松了些;如果老师喊“胡炜”，那我们的耳朵可得高度防备了。此君的“爆炸之音”，那是全班闻名的，其分贝之高，远在我的耳朵承受范围之内，其声速之快，几乎要与光速持平。
这家伙可真可恶!每次自己“资财短缺”时，总要向大宇兄借这借那，“态度决定一切”，他那诚恳感人的态度真是可以，没办法，借嘛!可一旦大宇兄向他求助时，他就来劲了，架子大得不得了，还要翻出大宇兄得罪他的旧帐来唠叨一下。有时我不愿教他作业，他还发狠话：“你，以后你等着瞧!”可到最后，永远是他又不得不能来负荆请罪。
永远不会在他脸上看到悲哀，仿佛在他的字典里没有“乐极生悲”之类的成语。上课时，总喜欢趁着老师不备来个“模仿秀”什么的，不用说，只要课堂上听到里的怪声，百分之二百是他干的。我们却因此遭了殃，在哄笑与严肃之间进退两难。不过，在我们恹恹欲睡时，他的搞怪也是个不错的振作催化剂。这位，可称作“金刚王中王”，有望升级“大金刚”。
怎么样，我们班的“四小金刚”各具特色吧!他们可是实力不凡，在全校的影响绝对要超过“四大天王”噢!