第一篇:关于明星的高考高中生作文
现在,明星多,追星族也多。但是刘德华、周杰伦这些明星,我都不喜欢。如果要说追星,我想来想去,这个星就是古代之星吧——曹操。
说起《三国演义》中的曹操,都以为他是奸雄,因为曹操“宁教我负天下人,休教天下人负我”,怎么不是奸雄?其实这本小说因为刘备是汉室宗亲,就作为正面人物,曹操就是对立面用来衬托的。所以我们看到,曹操为保自身性命,残忍杀害吕伯奢一家;为报杀父之仇,讨伐陶谦,洗荡徐州。但是,历史上真实的曹操是治世之能臣、乱世之英雄——“胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞天吐地之志也”。
曹操有雄心壮志。他仅是一校尉,就对董卓欺主弄权不满,借献刀行刺董卓,尽管没有成功,落荒而逃,但他很英勇。刘备念念不忘当皇帝,而曹操有当皇帝的实力,但是他没做皇帝,他知道那是大逆不道的事,而是“挟天子以令诸侯”,虽然雄心勃勃,但他很聪明。 曹操心胸开阔。曹操认为他与刘备是真正的英雄,虽然当时刘备寄居在曹操那里,但曹操并没有杀他,反而是刘备自己心虚,借故逃走了。宛城战张绣,曹操长子曹昂、爱将典韦都给送了性命,但张绣降曹时,曹操仍不计前嫌,“曹公之胸怀胜于大海远矣”,使人为之赞叹。
曹操很爱才。曹操久慕关羽之名,在关羽降汉不降曹等三个苛刻条件下,曹操仍收留关羽,而且三日小宴,五日大宴,赠送赤兔马,挂印封金,妄想感化关羽。当关羽追赶刘备而去,曹操赞叹关羽“不忘旧主,来去明白,真丈夫也”,赠锦袍和黄金,并令属下不可追赶。不仅对关羽,对每个来投靠他的人曹操都视之为不可多得的人才。许攸来时,曹操表现最为突出,“不及穿履,跣足出迎,遥见许攸,抚掌欢笑,携手共入,操先拜于地。”不计过去,广纳贤才,这是何等的气魄!所以,曹操手下的文臣武将最多,也最强。
曹操是一个军事家。他借镇压黄巾军和讨伐董卓的战争中逐步壮大。官渡一战,曹操利用许攸之谋,大败袁绍,这是曹操打得最漂亮的一仗,也为自己称霸一方打下基础。
曹操还是一个诗人。他虽然行军打仗,但手不释卷,博览群书,擅诗词,通古学。《观沧海》、《龟虽寿》、《短歌行》这些诗,气魄雄伟,慷慨悲凉,脍炙人口。 “问人间谁是英雄,有酾酒临江,横槊曹公”——这是苏轼的评价。“非常之人,超世之杰”——这是陈寿在《三国志》中的高度评价。
如此英雄,怎么让人不钦佩,不追星!
第二篇:关于明星的高考高中生作文
一位旷世的音乐奇才,用他的一生把音乐掀到了顶峰,他的响亮的名字传遍世界每一个角落,他用激情但又悲惨的人生创造了奇迹,成为了音乐界灿烂的明星,读到这里,大家一定能猜到了,他就是举世闻名的大音乐家-----贝多芬。
他是一个神童,童年便显出了超人的音乐天赋,他也是一个苦命者,上帝在他的身上强加了常人不能承受的苦难,用一声恐怖的闪电无情地击向了他理想的浪潮,上帝使他的听力世界永远变成了空白,切断了他理想的琴弦。这对于一位立志献身于音乐事业的他来说,无疑是一个不可言喻最大的打击了。他悲愤。他气恼。他詛咒,他埋怨上帝对他的不公,他无法承受这突如其来的打击,他的生命。他的事业即将在一念之间化为灰烬。但是,在诀择面前,为了音乐,他选择了顽强与死神搏斗。从此,他用非凡的天赋和坚毅的精神顶着一座困难的大山,用激昂的旋律创作了一部部不朽作品,“命运交响曲”“欢乐颂”“月光奏鸣曲”-------是它们将音乐掀起狂澜,贝多芬,这位顶天立地的巨人,用他的生命。智慧的光芒在音乐史上写下了最优秀最灿烂的一页。我狂热地崇拜贝朵芬,不仅崇拜那悦耳的作品,更是崇拜他的人格,他的精神,我从乐曲中聆听到了这位音乐家坚强不屈的心声,为事业奋斗。向命运挑战,将命运划上一个圆满的句号。我们一定要学习贝多芬,他遭受的苦难大于我们任何一个人,贝多芬都能勇敢地向命运挑战,我们何偿不能呢?
同学们,为了我们心中那一个闪亮的梦想,努力吧!我们应该用全部力量与未来任何一个来犯之敌搏斗。只要我们心中有那一盏盏不灭的灯,我们就能镇静。从容地向它奔跑,虽然有时荆棘会刺破我们的脚,虽然有时会有小河阻挡我们前进的路,但坚毅是坚不可摧的,它的坚固比得上任何一座碉堡。让这把坚毅之箭披荆斩棘向前冲吧,当我们到达那银色的大海边,当我们战胜了命运的安排的时候,回过头来,才轻声叹息,原来上帝赐于我们的苦难不过是大海里的一粒沙,摆脱了它,我们就会看见一个全新的自己,全新的世界。而那一切的不幸都将随风烟消云散,那一轮火红的太阳正慈祥地对我们微笑。
我看“追星”现象
“追星”如今已成为一种时尚,成为年轻人的标志。其实“追星”并不是一种好现象,但如果适当的,选择好的“星”做为自己学习的榜样,这也不失为一件好事。但许多人却 以夸张、疯狂的态度“追星”,不仅没有好处而且对社会也无益。
那些“明星”和我们一样,也是人,不是神。有些人疯狂到为了得到他们的东西,不惜一切代价。记得电视上报道过,有四个女生太喜欢自己的偶像,但却怕对他不够忠诚、热心 ,并决定要将那偶像永远留在她们“心中”,便活生生地吞掉了那偶像的照片。那样有什么用?这样就在“心中”了吗?到头来还不是一个个的被推进手术室!那照片有用吗?这样疯狂 地崇拜有意义吗?有的甚至为了偶像而要轻生自己。这种做法实在太恐怖了,扰乱了社会秩序,增加了家人的负担。这样子追星到头来还不是一场空。
正因为那些Fans的太过热情,使那些原本和我们一样是工作者的“星”渐渐忘却了自己真正的价值。但有一件事情让我难以忘却。
一次,一个电影明星来到汽车检修站,一位女工接待了他,可那位女工却对他的到来没有任何惊讶和兴奋,这便引起了这位影星的注意,其实那位女工很喜欢他,也爱看他的电影但她却没有像别人那样疯狂、热情。她说:“您有您的成就,我有我的工作,您来修车就是我的顾客,我会热情的招待您,如果您不是明星了,再来修车,我还是一样热情的招待您。”最后她说了一句发人深省的话:“人与人之间不应该是这样吗?”是啊!这就是明星的价值,真正的价值。他们就 和我们一样,为什么我们要放弃掉自己所有的,去盲目的崇拜呢?
可是既然社会上有了“追星”这一现象,所以我们也可以适当的“追星”,选择品德好,有益于我们自己的人作为自己的榜样。其实“追星”有好有坏,但好与坏就在于我们自己的选择了。
像“追星”这一现象的流行,我们需要独立思考,了解它们所具有的意义所包含的价值,避免盲目效仿追随。
第三篇:关于明星的高考高中生作文
在上学期,由于我在口才班的出色表现,被老师选中了上电视台当小明星了!要知道,能登上直通电视的舞台是多少孩子梦寐以求的事啊!当老师念到我的名字时,我乐得几乎都说不出话来了,一蹦三尺高,同学们都向我投来羡慕的目光,而爸爸妈妈也为能有我这样的小才女而感到骄傲和自豪。
虽然对我们来说这是一次千载难逢的好机会,可是它要是耽误了我的学习,那该怎么办啊?想到这儿,我的内心便开始纠结起来了。我心想:“如果我放弃了这次机会,岂不是可惜了?可是,如果我要继续排练下去的话,我的学习该怎么办呀!唉,这可如何是好啊!”
此时,妈妈仿佛看出了我的心思,安慰我说:“笑笑,没关系,只要你肯吃辛苦,提高课堂效率,这个矛盾是可以化解的。”听到这儿,我受到了启发,我感到我的困惑一下子就解开了。于是,我便全身心地投入到了彩排之中。
第二天,我来到了电视台。哇!那里的舞台好大呀!而且灯光是那么的耀眼、明亮,仿佛来到了人间仙境一般,我真应幸我没有放弃这次机会,让我开了眼界,长了见识。
这时,老师要求我们上场。所有的灯光都聚集在我的身上,让我睁不开眼;同时,我感到台下人所有的目光也都聚在我的身上,让我一动也不敢动。于是,我尽量睁大眼睛,挺直腰背,目视前方。我从来都不知道站姿会让人这般疲劳,当时,我只感觉到腰酸、腿软、脚麻。但是,我仍坚持着,一动也不敢动,还要保持原不变的姿势,而且脸上还要挂着“甜美”的笑容,那笑都让我感觉到“痛”啊!这时,我想到了老师的教诲,想到了父母的希望……不行!我不能给他们丢面子,就算是再苦、再累,我也要挺着!终于,我圆满地完成了这次演出,获得了雷鸣般的掌声……
当我在电视上看到直播时,甭提有多高兴了,那种幸福和喜悦是无法用语言表达出来的。
通过这次的“明星”生涯,我体会道做什么都不是一件容易的事。
第四篇:关于明星的高考高中生作文
要说中华民族的明星,诸葛亮算是璀璨的那颗,也是我要追的那颗星。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
诸葛亮,古今中外,闻名遐迩。提起他的名字,就是民族智慧的象征,鞠躬尽瘁的典范。
诸葛亮的一生,表现了忠诚、勤勉、开明、智慧。其中我最佩服他的忠诚与智慧。
忠诚,是诸葛亮最大的特点。为了报答刘备“三顾茅庐”的知遇之恩和言听计从的信任,他在刘备弃新野、走樊城,败当阳、走夏口时全心辅佐这位危主,毫无二心。竟使刘备以“天命不可以不答,祖业不可以久替,四海不可以无主”为由,在公元221年称帝,史称“蜀汉”。在刘禅登基后,他更是忠到了愚忠的地步。他将刘禅能做的和不能做的都做了,这并非夺权,而是在尽一个“相父”的忠。而且他的儿子诸葛瞻与孙子诸葛尚亦不辱先祖之英名,面对强敌临危不惧,愤然冲入敌阵,直至战死。三代忠烈,皆为“忠”献出了宝贵的生命。
诸葛亮的成就使他几乎成了智慧的代名词。
他年少便有“逸群之才、英霸之气”,虽隐居于卧龙岗却洞悉天下之事,做出了流传后事的“隆中对”。在群雄并起之时,他慧眼识主佐刘备,在刘备兵不满千,将止关、张、赵之时火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁,三把火烧出了刘备的霸业。他舌战群儒,才压东吴九郡八十一州,联吴抗曹。谈笑之间,八十三万曹军灰飞烟灭。争汉中,安邦定国;平南蛮,扩大疆土,都无不闪耀着其智慧的光芒。诸葛亮无愧于一个军事战略家,虽一生戎马倥偬,却运筹帷幄,决胜千里。他神机妙算、奇策泉涌,智谋纵横、出神入化,谋略盖世、料事如神,机警过人,思维敏捷,不愧是羽扇纶巾智多星。
诸葛亮的一生,既壮烈,也有遗憾。而他能扎根在我的心中,是因为他的宏才大略和他那一颗无比正直、善良、诚实的心,这也正是我崇拜他的原因。我永远记住他,永远为我们民族曾出现过这样一位伟大的智者,一位伟大的政治家、思想家、军事家、道德家而自豪。
第五篇:关于明星的高考高中生作文
旧有“四大天王”称雄歌坛,今有“四小金刚”坐镇本班,其风采之佳,非是一般明星所能相比。
哈哈,别看这东祥君体格不敢令人恭维,可在球场上可是一颗新星。你看,东祥君的打法真是与众不同。先郑重地站在篮框下,两手紧紧抓住球不敢松懈,一蹲身,忽的向上一跃,颇有“蛤蟆功”的影子,不过球的方向已完全改变,但东祥君毫不气馁,一个钩手,球“唰”的一声落入篮框。东祥君职业生涯的第一分由此诞生,载入史册。
这位大侠可是我们班男生的代表。上课时,如果老师喊“吴桅”,我们的心情便可放松了些;如果老师喊“胡炜”,那我们的耳朵可得高度防备了。此君的“爆炸之音”,那是全班闻名的,其分贝之高,远在我的耳朵承受范围之内,其声速之快,几乎要与光速持平。
这家伙可真可恶!每次自己“资财短缺”时,总要向大宇兄借这借那,“态度决定一切”,他那诚恳感人的态度真是可以,没办法,借嘛!可一旦大宇兄向他求助时,他就来劲了,架子大得不得了,还要翻出大宇兄得罪他的旧帐来唠叨一下。有时我不愿教他作业,他还发狠话:“你,以后你等着瞧!”可到最后,永远是他又不得不能来负荆请罪。
永远不会在他脸上看到悲哀,仿佛在他的字典里没有“乐极生悲”之类的成语。上课时,总喜欢趁着老师不备来个“模仿秀”什么的,不用说,只要课堂上听到里的怪声,百分之二百是他干的。我们却因此遭了殃,在哄笑与严肃之间进退两难。不过,在我们恹恹欲睡时,他的搞怪也是个不错的振作催化剂。这位,可称作“金刚王中王”,有望升级“大金刚”。
怎么样,我们班的“四小金刚”各具特色吧!他们可是实力不凡,在全校的影响绝对要超过“四大天王”噢!