第1篇：话使我成长的作文
成长是什么？成长是经历了风雨，见到彩虹；成长是自己明白了道理和知识；成长是自己生活中经历的事情，让自己有所收获；而我经历过吉他老师的一句话，让我真正成长了。
记得我刚练习吉他的时候觉得非常简单，就像唱歌一样，一学就会，不用练习就达到非常熟练，能够弹出好听的曲子。可是随着歌曲的长度加长、速度变快、技巧加难，让我的心一落千丈，仿佛像过山车一样，起起伏伏。在上吉他课的时候，老师就把给批评了一顿：“你的技术怎么越来越差了呢！”回到家里我也没有信心好好再练习了，妈妈也发现我的技术进步很慢，这时，我的激情渐渐地消失得无影无踪，看见吉他就心烦。
过了几天，在一次吉他课练习的时候，我的心情很烦躁，心情久久平静不下来，弹得时候也心不在焉，再加上还有一个同学，他也在努力地练习弹琴，这个时候老师光表扬他、夸赞他。但是他转眼就对我说：“你这里弹得不好。”我一听他这样批评我，我就更不想学了，也更不认真了。这时候，老师让我弹一首曲子给他听，弹着弹着，老师听不下去了，脸一板，指着那个同学对我严肃地说：“你们两个都是花着父母的钱辛辛苦苦、一分一分挣来的钱来的上的课，如果你们练成这样给你的父母听，他们能不伤心吗？相当于你们两个人买菜，花同样的钱，他买的比你买的多！”这时候听到这句话，我的心如刀割一样，我平静了一下，认真反思，我觉得我太不体谅父母了，太不体谅他们挣钱的不容易了，我仿佛意识到了自己的错误。
回到家，我做的第一件事就是拿起吉他练习，练了一个半小时，两天都是如此，直到今天，我还一直坚持着练琴。
后来我弹吉他的技术已经迅猛进步，我每次去上课的时候，老师都笑嘻嘻地夸奖我。这时，我仿佛明白了，不经历风雨，哪能见彩虹。
每次听了老师的表扬，我嘴角上扬，会微微一笑，我觉得我长大了。因为我明白了不经历风雨，哪能见彩虹？也明白了父母挣钱不容易，真的感谢老师的那句话，让我成长了很多。
第2篇：话使我成长的作文
生活需要智慧，命运需要用勇敢去改变……
故事一：有一位军人，在回家探亲途中赤手空拳与车匪搏斗，身受重伤。生命垂危之际，他仍高昂着头呐喊：“抓歹徒！”因此，有人认为：勇敢，就是捍卫人格尊严的一个支点，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人们心中树立了丰碑。
另外一个故事：美国女孩玛丽有一天开门时，发现一个持刀男子凶狠地站在门前。不好，遇到劫匪了！这一念头骤然跃入玛丽的脑海，但她迅速地镇静下来。她微笑着说：“朋友，你真会开玩笑，你是来推销菜刀的吧？我喜欢，我要一把。”接着便让男子进屋，还神采奕奕地对男子说：“你很像我以前一个热心的邻居，见到你我真高兴，你要咖啡，还是茶？”原来满脸煞气的男子竟有些拘谨起来，忙结巴地说：“谢谢，谢谢！”片刻玛丽买下了那把菜刀，男子拿了钱迟疑了一下便走了。在转身离去的一刹那，男子对玛丽说：“小姐，你将改变我的一生……
有这样一个真实的故事：一个乞丐在地铁出口卖铅笔。这时过来了一位富商，他向乞丐的破瓷碗里投入了几枚硬币便匆匆离去。过了一会儿，商人回来取铅笔，对乞丐说：“对不起，我忘了拿铅笔，我们都是商人。”几年后，这位商人参加一次高级酒会，一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致谢并告知说，他就是当初卖铅笔的乞丐。生活的改变，得益于富商的那句话：你我都是商人。
生活需要智慧，命运需要用勇敢去改变……
第3篇：话使我成长的作文
研究表明，即使人们知道某些不文明的行为或多或少因为外界的原因，更多是因为是从众心理影响，常会认为“别人也这么做，我为什么不能！”接着便为自己找各种理由辨解，最终社会中不文明现象并为减少。
品行的修养绝不曾记得和同学一起走在回家的路上，尽情畅聊之时拿出这礼拜仅剩的苹果吃了起来。得到只剩下一个核时，本想习惯地扔出，却闪过一个念想“学生要有素质，垃圾桶在哪？
我不得不承认，自己在街上也常会习惯地扔出手中垃圾，仅使我犹豫过，但为了一时方便，内心的高尚理念也随之消散
时常会听见师长教导我们爱护环境做一个文明学生，也会为他人不文明行为感到羞耻，甚至憎恨—可是现实发生在我们身上，又有谁真正做到自我控制约束。
心里学研是件容易的事，自我的约束力在外界的因素下会降低，无论是因为从众心理还是我们惰性最终导向我们行为的是内心的毅力和磨练。一个人内心的强大和高尚的修养决定着他思想品格是否高尚。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，这句出自（（论语））的千古名句教导着人们品行修养的正确指向。而要真正做到，那一定是内心经过反复磨炼、意志经受长期捶打的贤人—不曾去想两千多年前的孔子，这位家喻户晓的圣人在道德节操上拥有贯穿古今、亘古不变的远大思想。这表明为人基本的品德决定于自我控制调节。
第4篇：话使我成长的作文
我站在十二岁的路口，回首这一路走来的足迹，才发现，每一段路都值得回忆……
五岁·软弱
那一天，妈妈生病了，不能来接我。当时我的内心是崩溃的。看见别的小朋友一个个被家长接走，只剩下我一个人孤零零的站在门口。眼看天渐渐黑了下来，我的心中愈发恐惧，爸爸什么时候才会来呢？“嘶啦”一道巨大的闪电打破了夜晚的宁静与安详，天空中下起了蒙蒙细雨。爸爸你怎么还不来……天这么黑会不会有坏人……我只能更加焦急的四处张望着，希望爸爸赶紧出现。突然，我远远的看见，一个急匆匆的身影向我跑过来，啊，是爸爸！是爸爸！我哇地一声哭了起来。
那一年，我五岁
九岁·害怕
那天夜里，爸爸妈妈都去加班了，我只能自己在家待着。刚开始我的心中还激动不已，今天终于可以尽情的看电视了！我津津有味的看着我最喜欢的电视剧，完全忽略了四周的寂静。正看得兴起，忽然，窗外飘过一个白色的影子，那是什么？我赶紧关掉电视，蒙进被子里。我才发现四周竟然是这般安静，我只能屏住呼吸，大气都不敢出。可是，那哒哒的又是什么声音，好像还正在向我靠近？救命啊！不要过来……！“瑞瑞，你在哪儿，妈妈不放心你回来看看”门外传来了妈妈那熟悉的声音，我赶紧冲下床，扑进了妈妈的怀抱，“哎呀～妈妈，你可吓死我了。”
那一年，我九岁
十二岁·独立
时间滴答、滴答的走着，我焦急的再次看了一下表。都十二点半了，妈妈终于想起了我，“妈妈今天太忙，中午回不去了。你自己想办法弄点吃的吧”。电话那头妈妈迅速说完了话，就只剩忙音了。不会吧！我的内心大声狂吼。怎么办？不行就叫外卖吧。可是悲哀啊，手机没电了。难道就只能饿肚子了吗？我只能四处翻找着能顶饿的东西，无意中看见锅里还有些米饭。哈哈，天无绝人之路，我立马想到了，我最拿手的蛋炒饭。这一顿我吃得可香了。
这一年，我十二岁。
成长的滋味就像五味瓶，酸甜苦辣，味味俱全。多一份太浓，少一分则太淡。正是有了这些滋味才绚丽了多彩的人生。它让我学会了勇敢、坚强、自立。在以后的成长之路上，我会更努力的走好每一步，无悔我的青春。
第5篇：话使我成长的作文
友谊，是生命之花。
友谊，能够为人们带来欢乐。
友谊，能够把人们带出阴影。
友谊，为我们走出知识的海洋奠定了基础。
正因为有了友谊，我们的世界将会变的丰富多彩。
——题记
生活是一块七色板，其中有欢声笑语，也有挫折与困难......那时，你需要的是朋友与呢分享快乐，与你分享挫折与困难，听听温馨的问候，看看甜蜜的微笑。
在生活中，我们人人都有友谊，正因为有了友谊，才给了我们生活的动力，也因为有了友谊，我们能在任何困难面前都不畏缩。
有了朋友，就算你在任何地方都有欢声笑语，都能感到友谊给你带来的温暖，而不会感到孤独。
有朋友，就能帮你渡过难关。在你痛苦时，他能陪你一起痛苦；你高兴时，他也陪你一起开心；当你有麻烦时，他能帮你解决；当你进入某种阴影时，他能带你走出阴影。
我亲身经历过这样一件事：
因为以前考试都在班上前几名，所以我有点骄傲，导致后来的一次考试中我失败了。那时我哭了，我的好朋友邹奇丽过来安慰我，致使哪次那件事使我至今难忘。
如果没有她的安慰，我就走不出我的阴影，也是从那时起，我懂得了友谊的重要性。从那以后，我们在学习上取长补短，在生活上互相帮助，成为形影不离的好朋友。
第6篇：话使我成长的作文
攀登知识的高山，每一步都印有成长的足迹。学习，是成长的责任；思考，是收获的捷径。我快乐扬帆，只为遇见更优秀的自己。
巧记英语单词
“英语是国际学科，从小就得打好基础。”“小学六年级了，英语得加强啊！”妈妈的语重心长可谓无形的压力。为了挑战自己，也为了妈妈的期望，我在校外报了英语补习班。天呢，不比不知道，真是天外有天，我的英语竟然“菜”到让我脸红的地步。这可不行，从哪里赶超呢？单词！首先积累单词量。我开始疯狂追求速度，可记着记着就乱了、混了。我开始不耐烦，这中、英文对照和没有规律的字母组合就像“调皮鬼”和我作对，看着别人都记的那么顺风顺水，我的自尊心可被震到了。学好英语是我的责任，我可不能就此妥协。思考、实践、再思考。我发现利用字母组合与谐音编成故事，既形象直观，方便记忆，又提高了速度与效率，真是两全其美。比如河马的英文hippo，记忆方法：嗨，屁屁圆圆的是河马。业余爱好的英文hobby，记忆方法：猴爸爸的业余爱好是做衣叉。当我背到“危险dangerous”时，我联想到谐音“担架蹂死了，伤者很危险。”这样记单词有趣又有效。这就是我创新的“谐音图像记忆法和谐音故事记忆法”。巧记单词，我快乐！
诗中有“画”
“腑有诗书气自华。”小学阶段积累古诗很重要，因为古人语言太简洁精炼，有些古诗意思又很深奥，所以在记忆时，会出现突然忘句的现象。这让作者先生知道，可是不能原谅的。于是，我又开启我的“小宇宙”，怎样牢固记忆呢？我仔细阅读这些诗意，原来它们总会有若干画面组成。当背到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”时，我的脑海中便浮现出皑皑白雪中玉立着许多“梨树”，“梨花”洁白素雅的画面；当背到“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”时，我联想到活泼可爱的小牧童正乐呵呵地指着远处那开满桃花的村落……当然，我会将每首诗中每句话的名词、动词以及色彩、声音的词语，想象成生动的画面。这样，记忆起来，就如同身临其境，如见其人、如睹其物、如闻其声。当我若有所思地背诵古诗时，还真有种穿越历史的感觉呢！
这些呀，只是我学习中的小插曲。学习真的并不难，我要为自己负责，不断努力，不断思考，在学习中快乐，在学习中成长。
第7篇：话使我成长的作文
当初升的阳光照耀在母亲日益苍老的脸庞上时，我不由地走了神：就是这张脸，无数次地刻印在了我的心里，从幼时那青春洋溢的面容到如今已眼角浮现出皱纹的母亲的面容啊！岁月匆匆，不知不觉我竟然已经长大。
“还在发呆呢？快想想还有什么东西没有收拾，都快七点了，再不走就得迟了……”母亲的唠叨将我从幻想拉回了现实，我头一次发现，她的唠叨竟是如此美妙，让我如此地不舍。为什么美好的东西要到快分别的时候才懂得珍惜呢？
高中了，因为学校离家太远，即使是直达的公车也要一个半小时，我不得不选择住宿。这所学校管理严格，尽管对于学生与家长来说，是件好事，但这也意味着我与母亲相见时间更少了。记得在刚开始的那段时间，有的同学曾不断地偷躲在宿舍的被窝里，流着思念的泪水。可我没有，尽管母亲根本不会来学校看我。因为我明白——雏鹰总是要离开母亲温暖的怀抱，飞向蓝天的。
爸爸的车停在楼下，按着喇叭，催着我。母亲帮我理了理领子，拢了拢我散乱的头发。“要我和你一起去吗？”“不用了，有爸爸呢。”“嗯，到那儿整理好东西要给我打个电话啊！”“嗯”。“少吃点零食，别吃方便面啊！没营养。”“好。”……
我在座位上向右看，车子已经开动了，母亲挥手向我作别，我努力地眯起眼睛，想要看清那愈来愈远的黑影。想要把时间凝固，把这一切永远定格。但我无能为力……酸涩的液体涌向了我的眼眶，我不断地转动眼睛，抬起头，不让它落下来，一个成熟的人，是不会轻易落泪的。所以，我也不会。
下半学期开始了，一切都井井有条，生活忙碌而又充实，我对母亲，对家人的思念已化作我的动力，就像是飞翔的雏鹰，再思念它的母亲，也不会回头，而是振翅高飞，飞向属于自己的蓝天。
是的，我长大了。总有一天，我会长成参天大树，去庇护一方绿荫的。
第8篇：话使我成长的作文
所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。
——题记
轻抹岁月的灰尘，坐在窗边，任月光恬静的充斥我的房间，抬起手，勾勒出它的模样，是它见证者我的成长。
小的时候，画不好画，背不好诗，被家人说成笨小孩，一直记忆犹新。直到那次回家的路上，听你发出古朴的旋律，低沉有力的弦音轻盈地拂去燥热和粘腻，细细碎碎，悠然传来，似文艺清新，又杖走天涯。
目光移到小屋，一个穿着古旗袍的背影出现在我的眼帘，一手拖住中阮的旁侧，另一只手则在弦上自由穿梭。瞬间，你的古朴捕获了我的思绪。几棵高大合欢树整齐的排列在路的一旁，风儿轻抚摸墙根下的几颗青草，“飒飒飒”，让我领略无奈叹息的美妙。从遇见你的那一刻，就留下了选择的脚印。
艰辛漫长的中阮生涯拉开帷幕。
起初，每天枯燥无味的换弦练习，把我稚嫩的小手被磨的通红，妈妈总是心疼的望着我，摸着我手，“还能坚持吗？”温暖的声音回荡在我耳畔，“可以的！”铿锵有力的声音回复着那温暖的问候。渐渐的稚嫩的小手长卧着几个白白的茧子，这时的我耳边全都是放弃的讯息，但想起悬崖上的野百合，绽放花香，路边石缝里的野草，坚强生长，放弃便已灰飞烟灭。
于是，那段充满艰辛的路上，你陪伴着我，尽力传达给我美好，提醒着我，鼓励着我，支撑着我。成长的路上，我明白了坚持的含义，领略了执着的真谛，留下了自信的脚印。
指缝太宽，时间太瘦，恍惚间，已有两年了。
我参加了第一次演出，一阵优美的旋律回旋在大厅，我已忘却自我，似乎听到，汹涌的波涛击打着岸边的礁石发出的轰响声，看到小溪轻而缓流向远方……
台下雷动的掌声在我耳畔回荡，含着笑靥流下泪水。
音乐是一种情怀，一种记忆，这种隐约的时间气味，在古朴的烘托下，安静地浸染开来，带着点点清凉与沉寂。在这里，我留下了成长的脚印。
成长的路上，是你理解我，抚慰我，让我一路带着令人艳羡的音乐才华执着自信地走来；是你，见证着我一步一步地成长，让我一直走在鲜花盛开的路上。
成长就是一个破茧成蝶的过程，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。