启航高三作文 (篇1)
梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。
千年民族魂，生生不息;一代代炎黄种，风雨前行;挥汗水洒热血，为国强盛。屈原待国赤胆忠心，留下“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路”的肺腑之言，感天动地!孙中山为“振兴中华”而日理万机、呕心沥血，树立“三民主义”伟大旗帜周恩来那一句“为中华崛起而读书”并没有随历史的进程而褪色，反而激励着一代又一代有志青年——不过，每个人在中国这个大家庭中扮演的角色不同，因而每个人的立足点、着眼点也不同，所以，“中国梦”也因人而异。我，作为一名学生，作为一个能够做梦的人，作为一个中国人，也有着自己的“中国梦”。
每个人的成长都是一段旅程，都是一次心灵的历练，在每一个成长阶段都有不同的梦想，这是由于人生的每个阶段的心理都不一样，每个梦想都是遵从着心灵的呼唤。回想这么多年来，我在人生不同阶段的梦想都不一样。记得在自己的童年时期，经常做着一些奇怪的梦，梦中都是飞船啊、外星人啊、还有世界末日，那时我的梦想应该不能称之为梦想，应该算是自认为自己长大后一定会成为了不起的科学家，是不是每个人的孩提时代都是这样呢?
梦想，梦，这个汉字在我们心中有了新的定义。少年的梦永远是多姿多彩的。低年级，我想做一个书法家，为此我还吃了不少苦哩!每到星期天，我聚精会神地埋头写字，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。看到田字格里一个个好看的方块字，我似乎又离梦想前进了一大步!中年级的梦想五花八门，老师、作家、白领、甜点师……到了高年级嘛，梦想如空中楼阁，海市蜃楼那样的虚无飘渺，又似春日里姹紫嫣红的花朵，是天空中洁白的云朵，那样的美好。我的梦想就是做一名优秀的人民教师，在三尺讲台上也放飞下一代的梦。为了让梦想照进现实，我一定要尽自己所能仰望星空，脚踏实地，学出个样!人生每个阶段都有不同的梦想，给自己制定符合实际的梦想并为之努力的奋斗，为社会，为祖国做出自己力所能及的贡献。这才是我们应该做的!
梦，是一个人头脑中的虚幻;中国，是我们生活成长的地方。“中国梦”，则将二者结合在一起，既给梦以现实的依存，又赋予中国美好的畅想，让无数个“小”梦组成中华民族繁荣富强的大梦!
启航高三作文 (篇2)
我有过很多梦想，长大以后当科学家、当老师、当画家……数都数不完。可是，我也是个贪玩的孩子，有时候一玩起来便忘了时间。妈妈批评我：“梦想必须要靠刻苦学习才能实现，不然就只能是空想。”
当时，我并不十分理解妈妈的话，学习和梦想到底会有多大关系?《开学第一课》解开了我心中的思绪。
一束柔和的聚光灯拂过他布满皱纹的脸，鼻子上架着一副眼镜，透过镜片，一双炯炯有神的小眼睛，一笑就会眯成一条缝，看起来像一位博学多才的老师。妈妈告诉我，这位和蔼可亲的伯伯是中国新东方教育创始人俞敏洪。
“俞敏洪伯伯小的时候也有梦想么?他是怎样实现的?”我也带着疑问，随着俞敏洪伯伯的讲述，进入了他那段宝贵的岁月。
俞敏洪伯伯出生在农村，曾三次参加高考，第一次高考英语33分，第二次高考英语55分。当时，村里有个同学跟他一样连续两年高考失利，第二年的分数还比他多1分。当俞敏洪伯伯下定决心考第三次的时候，对方却放弃了，听从家里的安排，在家种地去了。第三次高考，俞敏洪更加努力学习。他是学校最刻苦的学生，凭着这份努力拼搏与坚持不懈，他的英语考了95分，总分高出北京大学录取线，终于实现了上北京大学的梦想。
“梦想如果没有努力，没有拼搏，没有奋斗，没有一次次失败和挫折的挑战，最终是不能站在梦想成真的巅峰上”俞敏洪伯伯的话让我突然“醒”了过来。梦想不是轻易能够实现的，成功是要付出努力才能够获得的。
俞敏洪伯伯，他生在六十年代，家境贫寒、生活艰苦，三次高考才考上大学，一路走来，付出了很多努力与汗水，经历了许多挫折和失败，但内心的奋斗之火从未熄灭，用自己的梦想与价值激起改革浪潮里一个又个美丽的浪花!相比之下，我们生长在改革开放四十年的新时代，伟大的祖国正在飞速地发展、繁荣、强大，我们肩负着国家强盛、民族振兴、人民幸福的责任。我们没有任何理由不刻苦学习，没有理由不为心中未来的梦想努力奋斗!
俞敏洪伯伯的故事告诉我，梦想的花儿，要靠辛勤汗水浇灌;梦想的彼岸，要靠努力坚持才能到达。观看《开学第一课》后，一个小小的信念扎根在了我的心里：梦想启航，勤奋作桨。
启航高三作文800字5篇
启航高三作文 (篇3)
启航，看那海阔天空，寰宇往复;启航，观那细水长流，山川反复;启航，看那南海新城，欣欣向荣;启航，伴那翻飞的海燕搏击长空;看那滔滔江水，万马奔腾，走那改革之路，气势恢宏。
启航，探索那第一次的未知。一位船长，屹立在船头，他蓝色的眼睛，坚定遥望那海天一线外。他要力排众议，完成一次惊人的壮举。他那飘摇的船队，要进行伟大的环球航行。看那航船远离故土，一丝惆怅，两行酸楚。那坚韧的性格化作雷打不动的信念，那狂风大浪挡不了他，土著的战歌利刃摧不垮他。当那出没风波的一叶扁舟终回故土时，他已长眠在东南亚的小岛上。一次崭新的启航，摧垮了天圆地方的谬论，一次苦难的启航，带来了敞亮的光明。
起航吧，吟那“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的精神。
启航，窥求那千百年的奥秘。一位行者，矗立在山崖，他黑亮的瞳仁，毅然远眺那烽火狼烟处。他要攻坚克难，完成世代前辈无法给予的答案。他那磨破的草鞋，要走遍大好河山。看那河山漫漫长路，一点闲愁，两串脚印。那雄伟的壮志炼成不可阻挡的信念。那高山密林难不倒他，金沙江的回旋冲荡骇不了他。当那日记体的游记终得成名时，他已沉睡在茫茫河山间。一次冒险的起航，带来了地理学界的珍宝，一次血与火的启航，解开了千古悬疑。
起航吧，品那“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”之韵味。
启航，探索那改革开放的新路。一位总设计师，沉思在中南海，他布满鱼尾纹的双眸，仔细凝视那地图上南海滩涂处，他要力挽狂澜，进行一次轰轰烈烈的尝试。看那引资的大门敞向海外。一片惊怵，两岸悬疑。那改革开放的决心，化作不变的国策。东南亚的金融海啸撼不动那意志，南斯拉夫的狂轰滥炸魔不灭那信念。当改革开放的硕果，呈现在世人面前时，我们的总设计师已静默在茫茫沧海。一次千钧一发的启航，让中国走向复兴，一次智慧与胆量的启航，摆脱了时代的困境。
启航吧，听那“高峡出平湖，神女应无恙，当惊世界殊”!
勇敢地启航，推进文明的进程;冒险的启航，寻回科学的基石;尝试的启航，改变世界的格局。看那起航路上，人影绰绰。
启航高三作文 (篇4)
最困难之时，就是离成功不远之日。
——拿破仑
庚子年春，一场突如其来的新型冠状病毒疫情打破了我们宁静的生活，让我们深陷入了“地狱”……
本该热闹非凡的春节变得异常的冷清，居家隔离成了我们日常生活的主旋律，不曾想，出门竟也成了一种奢侈……即便有时不得不出门，人们也都默默地戴上了口罩。原本大街上车水马龙，现在能看到的人却寥寥无几，还都集中在了药店、医院前。不等客人开口，店家也大概猜到了客人想要什么。口罩、酒精及感冒灵等药品供不应求。迎面吹来的阵阵凉风让人不禁打了个颤，这风，凉的不仅是身，还有心。
新型冠状病毒如洪水一般，来得出乎意料，波涛汹涌，让我们措手不及，不少人被“淹没”，也有人被带到“低谷”……
但，幸运的是，洪水来了，有赈灾英雄们力挽狂澜;病毒来了，有医护人员们中流砥柱一一高龄的钟南山、李兰娟院士毅然冲在抗疫最前线;武汉医院的医护人员疲惫地躺在床上休息;为了抗击疫情剪去秀发的年轻面庞;疫情前线传来医护工作者感染身亡的消息……疫情前线，端的是一身胸怀天下的国士无双，显的是一股逆水行舟的中国精神!
他们为我们搭建起一面坚固的“保护墙”，只会让我们不受到病毒的伤害与影响。这场“战役”还需要文化的力量!
虽然因为这次疫情，我们只能待在家中学习，只能靠学习的软件、平台。也正因为这样，中国2.8亿在校生，有至少90%的学生在自律和放纵之间选择了后者。“伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一片片金色的叶片则缓缓顺流而下。”这场“战役”中，我们要做的便是这“轮船”!
家中没网的“他”向邻居家借网上课，为了不打扰邻居，屋顶成了“他”的教室;正值高三的“他”，在武汉客厅方舱医院埋头做着作业;走了近一个小时的山路，“她"找了一处能接收到网络信号的崖壁，一学就是五、六个小时;就连不幸感染上病毒的“她”，也依然坚持上网课，冲刺高考……
虽然我不知道他们是谁，但，他们在努力，我们为什么不去努力?只因为是在家中，无人监管便可为所欲为?这不是你不努力的理由。郭沫若说过：“环境越是困难，精神越能发奋努力”，我们要更加努力，要让全世界知道，被病毒笼罩的中国内部还有着努力拼搏，奋发向上的中国人。待“风雨”过后，他们看到的不是一个落魄的国家，而是一个更加光彩的中国!
人生是一次航行，航行中必然会遇到从各个方面袭来的劲风。然而风暴再大，它终不能刮到你的内心去，只要你稳住航舵，每一阵风都会加快你的航速，即便是暴风雨，也不会使你偏离航向。
行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
启航高三作文 (篇5)
漫步校园，沉浸书香。骄傲自豪油然而生：我是这里的一份子。在这里，我遇到了成长的引路人，他们为我插上了梦想的翅膀。
班主任王老师特别认真负责。军训期间，她头顶如火的烈日，一直陪伴着我们;每一篇日记她都认真阅读，那细腻入微的评语让我们获得自信和力量。“坚毅的品质是每个成功人士必备的素质，孩子，加油!”看着这有力的文字，我瞬间满血复活，训练的辛苦和劳累一扫而光!
记得那节数学课，刚入学的我们被突如而来的有理数搞得晕头转向。王老师不厌其烦的一遍遍的讲解：汗，一滴滴的渗出来，声音，也渐渐沙哑。但即便如此，我们的作业依然千奇百怪，错误连篇。我们都猜一定会招来暴风骤雨，可老师并没有发火，她的双眼如一潭秋水，平静而深邃。讲解，面批，分析错因……午休时分，我们渐渐进入了梦乡，可王老师仍在伏案工作……王老师，很幸运，遇见你!我的班主任，我的女神，我的瑛姐!
我不是很了解她，但是我足够崇拜她——刘老师，一个温文尔雅、气度不凡的老师。她那迷人的笑容时时感染着我们。她，腹有诗书气自华，举止谈吐很有范儿。她的课堂很有意境，总是溢满浓浓的诗情画意。她每次上课都少不了古诗词的身影，每次上课都能把我们带入到作者描绘的情境之中。
记得那天我们学《春》，刘老师那极具感染力的朗诵让我忘记了西安秋天的寒意袭人，而置身于江南明媚的春天。我仿佛看到了小草破土而出，野花遍地开放，如尘的细雨轻扬，各色的风筝飞舞;我似乎听到了鸟儿的欢唱，牧童的短笛，潺潺的流水;我隐隐的嗅到了泥土的气息，花朵的芬芳，青草的甜美。啊，我真真切切地看到了春天!
“好的文字是从心里流淌出来的。”刘老师常常说。她常常指导我们练笔，有时是仿写句子，有时则欣赏百字随笔，当然作文课讲评更是一顿文学大餐。在书写一个个真情跳跃的文字中，我们探究了姓名里的乾坤，捕捉和欣赏自然的优美，感受文化的博大精深。刘老师，我的偶像，我的明灯!
在高新一中初中校区，我还遇到了许多伯乐，他们都是我前行的灯塔，引领我走向更加优秀。在这里，我将放飞梦想，起航青春!谢谢你，我的老师们——您为我插上理想的双翅，我定不负众望、展翼高飞!