第一篇：恩师情高三优秀作文
老师，是辛勤的园丁，培养着祖国的希望;老师，是温暖的太阳，照耀着我们茁壮成长;老师，是鲜红的蜡烛;燃烧自己却照亮他人。
每个人都会有一些和老师的独家秘密，而我，也不例外。还记得那天，天气阴沉沉的，仿佛预示着我那天的心情，上课铃突然响了，几个同学在发数学试卷。教室里的气氛不由紧张了起来，每个人连大气都不敢出，而有的同学紧张得双手全是汗，有的低着头，咬着唇，还有的似乎在微微发抖。这时候，考卷发到了我桌上，我不敢，也没有勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时，同桌自作主张的帮我翻开了试卷，随着他惊讶地一叫，我战战兢兢地瞄了一眼试卷。天啊， 78分，这好像晴天霹雳，那鲜红的两个数字刺红了我的眼。我从来没有考过这么低啊!老师来了，大发雷霆，怒喝道：“你们这次是怎么考的!啊?上课整天说话，我还以为你们都学会了呢。一个个的不是挺厉害的吗?……试卷回家签字，写反思!”老师发完火之后开始讲评试卷，而我一心却只想着：回家该怎的么和家长交待啊?我怎么会考这么差呢?”“叮铃铃铃”下课了，王老师把我叫到办公室。我以为王老师会狠狠地批评我一顿。但是，出乎意料的是，王老师只是温柔地对我说：“这次考得差并不代表期末考会差，不要灰心，相信你下一次一定会考好，你哪里有题目不会做，还是不懂?快问问我给你讲明白。 ‘哦，这题应该是这样的’……”王老师又帮我重新分析了一遍。看着认真帮我分析题的王老师，我的眼圈湿润了，老师如此细心地教导我，我却犯了一些不该犯的错误，这如何能对得起老师的悉心教导……临走前，王老师告诉我：每一个人都会遇到挫折，就像考试考差了一样，有些人往往会在这个时候放弃，退缩。而有些人便知难而进，她会认真地分析试卷，吸取教训并且在下次考试中取得好成绩，这才是强者。加油吧!我相信，只要你想，只要你做，就没有完不成的事情……
窗外的雨声拉回了我的思绪，想起王老师的教导，我又开始奋笔疾书，我要为未来而奋斗。
第二篇：恩师情高三优秀作文
从古至今世界上有很多种情，每一种情都会带给人非同一般的的感受和体验，使人感到温暖。每一种情都是不一样的，而它代表的含义也是不同的。有温暖人心的朋友情还有激奋人心的爱情，同时也有平平淡淡的同事情，也有一个不可缺少的师生情，师生情可能没有人听过。这是近代产生的，它代表老师与同学之间的情谊。这份情谊很值得人把他珍惜，而我喜欢的师生情，也正是这种情拯救了我的人生，我从一个冷酷无情的少年变成一个活泼开朗的少年，这都是师生情造成的。
在我小学六年级的夏天时老师让我们跑步，这下可难了我们，每个人的心里都在抱怨和心里不高兴，这么热的天怎么跑呢!但是必须跑，因为学校规定的。我们只好跑，那是一天的下午，我们已经跑了三圈还差一圈。可是，天气的炎热再加上运动量的过大，我体内的水分正在迅速蒸发，体内的能量也在不断的燃烧。此时，我既感到乏力，又感到口渴自身已经忍受不了。当跑到花坛时，由于没有注意和身体的法力，我不小心被一块小石子给绊倒了，身体顿时重重的磕在了地上。膝盖贝壳破伤口处一阵火辣辣的感觉，我并没有哭。同学们发现立即告诉了老师，老师将我扶到花的坛旁边。让我站着不要动，等跑完步他会来找我。我站在花坛旁边等了没有多大。，老师跑完步立即一个健步我背了起来，顿时我感到老师的背又宽又大，同时又有一种从来没有过的感受。我顿时感动了，老师的这种行为让我的心开始融化，老师的正义之火正在我心里燃烧。正义之火蔓延到了我的心田，将我的心田燃烧了起来。我顿时感到一股很大的魅力，这个力量我无法压制住，冰冷的心正在逐渐融化。当老师把我背到办公室，我找已被老师的这种行为给感动了。老师把我放在椅子，用打湿的毛巾擦着伤口，以免感染，又给我贴上了创可贴。这次我的心彻底的融化熊熊大火将我的心融化，是老师的正义之火救了我，也是老师的正义之火改变了我的人生，是老师将我冰冷的心给融化的，也正是老师拯救的我。最后我竟然不知道自己哭了，眼泪打湿了我的眼眶。我心中有千言万语无法表达出来，只好对老师说一声“谢谢”跑出了办公室。
师生情拯救了世界上千千万万的师生，拯救了那些走向黑暗的同学，老师利用师生情将它们拉了回来，拯救了那些没有爱心的同学，老师用师生情的正义之火将他们点燃，师生情不是万能的，但是能温暖人的心。
恩师情高三优秀作文5篇
第三篇：恩师情高三优秀作文
毕业的那个夏天，我们蜂拥而至的冲向那个曾经培育我的人，只见他和蔼可亲的脸庞上依稀有晶莹的泪光。在那闪烁的泪光中，仿佛映照出曾经斑驳的时光。
初次见面，恍如昨日。
当初，刚踏进校门就被这优美的环境感染了。我随着好奇心在校园内信步游荡。忽然，我发现我的头撞在了一个肉嘟嘟的肚子上。我抬头一看，一双深邃的眼睛上戴着一副方方正正的眼镜，两个张大的鼻孔把他衬托的非常严肃，我紧张的望着他，心中忐忑不安，他却把脸上的严肃收回他的口袋，微笑着说：“这位同学，小心点，要看好路。”我呆板的点了点头。后来，才发现他是我们的新老师。
谆谆教导，永生难忘。
赛场上激昂的心在咆哮，我却被软弱所打倒了。我内心彷徨无助，如我所料，我的跳高项目已经丧失了两次机会了，我低着头，真想挖个地洞躲进去。这时，老师来到我身边，轻声说：“不要放弃，你一定可以，我们相信你，加油!”我紧皱的眉头终于舒展开来，我下定决心，决定争取一下。我迈出了冲刺的步伐，斜斜的阳光照射的着，在汗水浸湿的脸上充满着坚定，一跃而过。同学和老师为我喝彩，而我心中只有感激，老师，是你让我明白了争取和坚持。
五年的时光本以为是漫长的，可没想到就这么稍纵即逝。
光阴匆促，不及感叹!
快要进行毕业考试的那段时间，我总是心不在焉。上课时，我的异常被老师发现了，我红着脸躲藏老师垂询的目光。老师临下课前扔给我一句：“下课到办公室!”如魔咒般的下课铃声响了，当我站在办公室门口，犹豫不决的踱来踱去时，老师从窗户旁探出了头，温柔地说：“进来吧。”我才敢迈进办公室，踩着沉重的步子，本以为来到了“刑场”，结果老师却语重心长的对我说：“你一直表现不错，最近或许压力太大，对吧?你们都在一条起跑线上，看的是谁先迈出第一步，不要辜负老师和家长的期望。”“嗯?”我心中的巨石彻彻彻底底地落了下来，决定在最后的学习阶段，全力冲刺。“好的!”我激动的说。是你，老师，让我懂得了勤奋。
毕业的那个夏天，你的晶莹的泪光中布满期望，我的回忆里温馨动人……
第四篇：恩师情高三优秀作文
有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种感情最动人，那就是师生情。
我们的语文老师及腰的秀发上扎着一个小小粉色蝴蝶结，一对弯弯的眉毛，一双似秋水一般清澈而又明亮的眼睛，还有一个樱桃小口，脸颊上时常泛着红晕，像一个害羞的少女。每次上语文课，我们班都静悄悄的，只听见老师那响亮而又有磁性的声音在班里此起彼伏，像一股泓泉涌进每一个同学的心田，又像一首优雅婉转的协奏曲，唤起同学们求知的心灵。语文老师那纤细的手指不时在空中挥动，像一对洁白的蝴蝶在空中翩翩起舞，给我们既生动又传神的讲着一个又一个的理性知识，我们都深深陶醉在老师的讲课中不能自拔。时而我们又想一座座小火山，喷发着熊列的火焰。大胆积极发言，总是希望被语文老师叫起，一股脑的把自己的想法都说出来，以得老师的赞扬。看着我们的作业本，就仿佛可以看见灯光下，老师那辛勤的背影。下课老师把一部分同学叫到跟前：“这次作业不认真，但我相信你又把作业认真完成的能力，我希望你下次作业认真完成，不知可否满足老师这个小小的愿望的”“老师，我保证认真完成下次的作业，满足你的愿望!”说完老师就给我们一个嘴角45°上扬的微笑。
有一次，我们几个来到办公室，走到半路，我们就犹豫不决，不知是进是退，正在这时，老师把我们叫了过去：“你们商量什么呢?”老师说着，又是一个大大的微笑。我们都低着头梅儿使眼色让我说，我有推推身后的雪儿让她说，我们都红透了脸。“梅儿你说。”“老师我们想在这个星期六上你家玩，但是，但是我们又转念一想，你平常工作这么辛苦……”话还没说完就被老师打断“可以啊，星期六8点我等你们。”星期六我们按时到达，看见老师早已在楼下寒风中等着。“快快，进来”老师一边说着一边给我们温暖着冻红了的小手。“来先喝口水，从风中走来，得先喝几口温水”老师递给我们温水，又转身给我们拿水果……我眼前一片朦胧，老师辛勤教诲我们，不求回报，像蜡烛一样，照亮了别人却牺牲了自己，老师对我们的温馨，像是暮晚天际掠过的飞鸿，像是月光如水漫浸的庭院。让我怦然心动。
师生情，深似海。老师，我们喜欢你，你有学问，还有一颗通融的心。
第五篇：恩师情高三优秀作文
至今我还记得幼儿园的慈爱的卢老师。恐怕她已经忘了那一件事，但我却清清楚楚的记得。那是一阵暖流时常温暖我的心间。
在一个寒冷的冬天，我有一段时间胃疼，只能吃稀饭，可是我在学校怎么吃呢?学校又不可能单独给我做饭。当卢老师知道了以后，她说：“包在我身上吧，我知道怎么办。”第一天当我到食堂吃完饭后，卢老师问我吃到稀饭没?我有点糊里糊涂，傻傻的说：“没有啊!”“那你吃的啥?”卢老师惊讶的问，那表情似乎有点表示怀疑。“米饭!”我若无其事的回答到。“我不是说过让师傅给你做稀饭了吗?”老是有一点不相信。“可能是他记性有点不好吧，把这件事忘记了吧!”我自然的说。“那以后我给你做吧!”卢老师轻声说道。“什么?”我惊讶万分，老师会单独为我弄饭，谁会自找那么多的麻烦呀。“你难道不相信我的手艺吗?”卢老师一本正经的反问道。“那倒不是!”我赶紧解释道。我匆记得到我办公室来拿呀，老实说，有些同学听到了，说我也想去吃。那你们一起去得胃病吧，老是笑着说道，以后我每天都到卢老师的办公室来，罗老师的同事说，我要是天天给你煮稀饭，难道你不能谢谢你的老师一下吗?这时刚刚做完稀饭的卢老的师正好进来了，透过对同事的对话，我知道卢老师对我的关心和师生与学生的情感，我的胃痛，不知老师情深，小作家王思涵。
还记得那个卢老师，恐怕她已经忘了那一件事，但我却清清楚楚的记记得。
在寒冷的冬天，我得了胃痛，只能吃稀饭了，可是我在学校怎么吃呢?当卢老师知道了以后，他说，包在我身上吧，我知道怎么办，当我到食堂吃完饭后，刘老师问我，你吃到稀饭没?我说，没有啊，那你吃的啥?陆老师惊讶的问，米饭，我说。我不是说了让师傅给你做稀饭了吗?老是有一点不相信。可能是他记性有点不好吧，我自然的说，那以后我给你做吧，老实说。什么，我惊讶的，你难道不相信我的手艺吗?卢老师反问道，不是我说，我先走了，记得到我办公室来拿呀，老实说，有些同学听到了，说我也想去吃。那你们一起去得胃病吧，老是笑着说道，以后我每天都到卢老师的办公室来，罗老师的同事说，我要是天天给你煮稀饭，难道你不能谢谢你的老师一下吗?这时刚刚做完稀饭的卢老师正好进来了，透过对同事的对话，我知道卢老师对我的关心和师生与学生的情感，我的胃痛，不知不觉的好了，我知道，这不只是那些稀饭，还有老师对我的爱和温暖。