艺术征文怎么写 (篇1)
我的成长里有你的陪伴
李悦
一初遇
太阳西斜，染红了天边，耳边又传来了熟悉的旋律，依然是那么的让人陶醉，小脑袋又在不受控制的随着旋律晃动，整个人都沉浸其中。听了一会之后，寻觅着声音飘来的方向，这次我没按捺住自己的好奇心，忘记了妈妈叮嘱的不要乱跑。离开屋子，追寻着声音来到了一扇大门前面，发现大门微微敞开着，我小心翼翼的上前，顺着门缝向里面望去，便看到了一副至今难忘的画面：一身白色纱裙、一双白色皮鞋，一个小仙女侧影端坐在一个黑色的大箱子前面，手指在上面欢快的跳动，优美的旋律仿佛是从她的指尖流淌出来，优雅而恬静，“这是童话降临”，我当时心里想着。这是我们的第一次相见。
二相识
那时候我还小，并不知道那个黑色的大箱子叫做钢琴，站在门外看了很久，也听了很久，直到妈妈焦急的找到我，才把依依不舍的我带回了家里。一回到家，我便问：“妈妈，刚才那个是童话里的小仙女吗？”，妈妈没有理会我，继续忙着好像永远做不完的家务。见妈妈没理我，我就闷闷的坐到一边沙发上，突然想起刚才的画面，情不自禁的学着小仙女的模样，端正坐姿，手指在虚空欢快的点着，仿佛自己成了小仙女一般。内心的激动让我忘记了疲累，一遍又一遍的模仿。不知过了多久，妈妈好像终于忙完了家务，问我：“悦悦想学钢琴吗？”，这时我才知道刚才的小仙女是在弹钢琴。我连连点头，说：“很想，很想，我也要弹钢琴。”于是妈妈就告诉了爸爸我喜欢钢琴的事，爸爸很是欢喜，拍了下大腿说：“好事啊，这是好事，我们家以后要出一个钢琴艺术家了，明天就去报名！”。这时妈妈表情一顿，和爸爸在一旁小声的说了些什么，爸爸也渐渐蹙起了眉头。我隐隐知道事情好像有些难处，便不再继续喊着了。谁知隔天一早，我还躺在床上，妈妈进来对我说：“妈妈今天带你去买钢琴”，我听到后瞬间从床上蹦了起来，跳着挂在妈妈身上，大声地叫着：“谢谢妈妈，妈妈你真好……”。
三陪伴
坐了好久的车，终于找到了一个琴行，一进去，我就看到一个又一个大黑箱子摆在厅里，我兴奋地窜过去，绕着几个大黑箱子一圈又一圈，想去摸摸又不敢，还是一旁的阿姨拉住我，让我坐到大黑箱子椅子上，打开黑箱子的盖板，映入眼帘的是一排整整齐齐的黑白键，很是精致漂亮。阿姨引着我的手去触碰那些漂亮的黑白键，我小心翼翼的抚摸着，生怕惊到了它们，感受着指间的冰凉，整个人迷失在其中，这时另一个阿姨再给妈妈介绍每个钢琴的信息和价钱，听着一个个巨大的数字，妈妈逐渐皱起了眉头，这时的我也从激动中逐渐冷静下来，拉着妈妈的裤腿说：“妈妈，我们走吧，我不想要了”。妈妈低头看了看我，摸摸我的头说到：“悦悦喜欢最重要，其他的事你不用担心”。最终，我们还是带回了一架钢琴回家。
四成长
开始上钢琴课了，老师先教我们五线谱。刚开始，我还听的挺有兴致的，可没过多久，我就开始走神了。为什么呢？因为音乐老师总是讲：五线谱是由四线三格组成的；“d”在哪条线上，“r”在哪条线上……这些我以前从未接触过的全新知识，把我听得蒙蒙的。后面就越来越迷茫。课后，老师布置了作业，对于老师布置的作业我一窍不通，就没做。后来老师检查作业，发现了我的问题，严厉的批评了我，并说我父母辛苦付出很多，我才能有这个机会学习，一定要努力学习，才能不辜负自己，才能对得起父母亲的付出。但老师并没有和我父母说这件事，而是和我约定，如果我下次认真听课，并且按时完成作业，就把这个事情当成我们两个人的秘密。真的很幸运，遇到了这么善良的好老师，经过这次教训我不敢再犯同样的错误了，上课认真听讲，不会的地方都用笔记下来，课后找老师逐一寻求答案，老师也很热心的帮助我解答。就这样渐渐跟上了学习进度。
过了一段时间，我有了一定的基础，开始真正接触弹琴了。
我弹的第一首曲子是《欢乐颂》，老师手把手地教我，我也认认真真的学着。可是我的手指就是不听我的使唤，我想弹“d”，手指头就是落在了“r”上。几节课过去了，我还是不能顺畅的完成《欢乐颂》这首曲子，我心情开始低落，沮丧起来。妈妈、爸爸、老师都鼓励我多多练习，说“只要功夫深铁杵磨成针”，想要做好任何事情，都是先有目标，然后付出足够的汗水和努力，并且最重要的是要坚持下去，最终才会收获成熟的果实。带着爸爸妈妈，老师的期望与鼓励，我把所有的空闲时间都用来练习，每天睡觉前都必须练习几遍才睡觉。两天过去了、三天过去了……。在爸爸妈妈和老师的鼓励与支持下，在我坚持不懈的练习下，我终于顺畅的完成了我人生第一首欢乐颂的弹奏！
五感恩
从初见到相识到陪伴再到成长，在与琴联系越来越紧密的过程中，我知道了遇见即美好的感觉，了解到了接触新事物的困难与成功后更加强烈的满足感，懂得了任何事情的成功都是要付出足够的汗水和努力，并且最重要的是坚持下去。更感受到了爸爸妈妈对我无私的付出，老师和周边朋友对我的帮助与爱护。
“琴”可以是我们生命里任何宝贵的东西，可以是梦想、是希望、是灯塔。而学“琴”的过程，就是为追求梦想而不懈努力，坚持心中的信念，就一定能抵达希望的灯塔。而在这个过程中，我们永远不会是一个人，我们周边会有爱我们的父母，老师，朋友一直陪伴我们，一起健康快乐的成长。
艺术征文怎么写 (篇2)
书法如逆旅
胡恩萌
每个人，都有各式各样的爱好，而我也不例外。我的爱好就是软笔书法，也就是我们俗称的毛笔字
初学毛笔字是在我刚上小学的时候，一开始我以为练习毛笔字是件美差，可爸爸妈妈都说，会十分枯燥、难而艰苦的，要坚持才会有效果。我不信，然后接下来，只是拿毛笔的姿势都练了很久。于是，我才刚练了两天就不想继续练下去了。再接下来就是开始练笔画。刚开始我的软笔老师教我横竖的写法。看着笔在老师的手里非常的乖巧，写出来的横画又直又平，一个个非常的漂亮。我认为非常的简单，而当我自信满满的拿起笔时，它们好像和我对着干，一会粗一会细，要不就写得头大尾巴短，连我自己也无法直视。
就这样练了一会，感觉自己没有天赋想要放弃了，而妈妈却一旁一直在鼓励我，还给我讲书法家王羲之的故事，让我感悟很深——原来自己的字写得不好是因为下得功夫不够啊！于是我再一次拿出笔墨纸砚这文房西宝开始写横：藏锋起笔，按笔，然后轻轻提笔向右行笔，保持线条稳笔，最后提，向右上方移移再向右下挪挪，最后向回写，好了，一个完整的横就出和现了。
过了一个学期，我终于将二十四个笔画全都写完了。虽然还是有一丢丢的不满意，但对于一个新生来说也已经算是好的了。然而，当我回过头看见只比我大一岁的表哥写出来的作品时，才知道自己的成果在人家面前简直就是班门弄斧：我才刚练完笔画，人家就已经写到隶书了。我不服气。发誓一定要追上他！
“软笔书法这玩意儿，不能急，最好一到二分钟写一个字儿。”这是我的书法老师在我尝到写快可以加快我的进程在纸上乱涂乱画，以至于出现十到二十分钟就写完一张纸的情况时对我说的话。因为当时我认为，这样是就可以在同样的时间比别人多写了一张纸，相当于付上两倍的努力，可以很快赶上我的表哥。“不能急，要一步一个脚印儿，而不是像你一样一味地追求速度，认为可以更快，但这样是不踏实的。”父母也曾这样对我说：“为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。柳公权也曾说：心正则笔正。学习书法既是在练书法修养，也是在进行气质修养，这些都需要长期的沉淀，并非一朝一夕可以促成的。并且，让你练习书法，不单单是修养气质写一手漂亮的好字，也是想让你在坚持不懈的练习书法，感受到自律给一个人带来的好处，从而在生活中养成自律的习惯。”听了老师和父母的话，我茅塞顿开，知道自己有点急于求成了。
之后，我调整心态，没有继续练字，而是改为每天练一练笔画。一段时间后笔画越写越好，但因为许久没有临摹有着：“高古苍劲，一笔有千钓之力”之美誉的颜真卿作品的我，望着字帖上横走斜行的字，不禁又有些气馁。不过只是荒废了半年时间，手法竟就如此生涩了？想到前段时间的万般努力，难道不过一段时间就坠回起点？我不服输。可是这时想起来老师和妈妈对我说的话，知道如果心上越是急于恢复以前的手法，那练习就愈加粗糙，反而越走越偏，距目标就愈来愈远。所以我没有急于求成，而是继续一笔一划的认真临摹字帖。就这样，又经过了一年的练习，渐渐地笔下的字终于有了生机……
书法是具有韧性的！书法是不能放弃的！书法也是公平的！书法如逆旅，我亦是行人。前行之路上，纵使有万千痛苦与挫折，但只要我们战胜挫折，拥有坚韧之精神，必将踏出一条不平凡的路，走向人生的巅峰！