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纸团疑云续写作文

2023-12-19 11:24:01优秀作文访问手机版打开翻译

篇一:纸团疑云续写作文

三(1)班正在进行一次数学考试。同学们有的紧皱双眉,苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间,时而看看同学的答卷,时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时,夏老师发现他手中捏着一个纸团,脸上不由升起了不易觉察的疑云……

夏老师心想:难道他在作弊?不!绝不可能。作为优等生的他,是不会作弊的!我应该相信他!夏老师俯下身子,满怀着好奇心,看着王力的答卷。没过一会儿,就装作若无其事的样子走开了,又继续开始巡视。“这里面到底写的是什么?难道真的是答案?他的答卷为什么没有一点涂改的痕迹?他为什么把纸团攥得那么紧?”一连串的问题在夏老师的脑海里浮现。

“叮铃铃”下课清脆的铃声响起了。“王力,到我办公室来一趟。”夏老师叫住了他,说道,“我有几个问题要问你。”王力心想:看来是老师误会我了,他肯定以为刚才那张纸团是作弊答案。王力跟着夏老师来到了办公室。“王力,你考试时手里攥的是什么?希望你老老实实的告诉我!”夏老师的神情一下子变得严肃了。王力委屈的望着夏老师,泪水不停地在眼眶里打着圈儿,差点掉了下来。

王力飞快地向教室跑去,拿来了那张纸团,把它递给了夏老师。夏老师把纸团展开了。只见上面写着:仔细审题,认真答题,细心检查!原来这只是一场误会而已,那张纸团只是王力鼓励自己的。“王力,对不起啊,夏老师误会你了。下次你还是把这句话记在心里吧。否则,老师以为你作弊呢!”夏老师笑盈盈的说。

成绩出来了,王力考了一百分,他会心的笑了,笑得是那样甜。

我们以后也要向王力学习。靠自己平时的努力得来的分数,才是真正的分数!靠作弊的来的分数,都是虚伪的!

篇二:纸团疑云续写作文

教室里一片寂静,六(3)班正在进行数学期末模拟考试。紧张!十分紧张!万分紧张!空气似乎凝固了,时间似乎停止了。同学们屏息疾书教室里死一般的寂静。

同学们紧张,不仅仅是因为试卷分数关系重大,还因为……看!老师的“雷达”四处扫射,哪怕是一只苍蝇也难以逃过。这时,一架“飞机”却胆大包天地从“雷达”前一掠而过。

这架“飞机”——以完美的弧形,不偏不倚地降落在过道上。教室里所有的目光顿时都投向扔纸团的那个人。老师一个眼神,所有人都瞬间扭头继续答卷。老师面部僵硬,神情严肃,迈着不紧不慢均匀而有节奏的步伐,然后停下脚步,半蹲地伸手捡起这架“飞机”,打开纸团若无其事地瞥了一眼,把纸团又揉了回去,塞在口袋里。

“丁零零”模拟考试已到尾声,试卷从后往前传输给第一桌,老师收卷,什么也没说,抱着试卷走出教室。全班顷刻间爆炸了,大家围起来询问答案,我想:那两个人完了,明天肯定没好果子吃!

谁知,事情发展却出乎我的意料。第二天早晨,语文老师和数学老师同时进入教室,数学老师面带笑容,对我们说:“同学们,这次考试大家都很不错。”话音落下,老师把成绩报了一遍,“接下来,我说一下昨天纸条里的内容:我的朋友,平时我们的成绩相仿……今天的期末考试我们来比一下,看谁更加出色。你的朋友某某。”老师笑了一下,把纸团折回去,“这种互相比较,共同学习的精神我很赞赏。但是考试期间,不能扔纸团,造成不必要的误会。所以,考试过后,你们可以过个快乐的暑假了!”

就这样,纸团疑云不攻自破,我们也收获了好的成绩,开启了快乐的.假期。

篇三:纸团疑云续写作文

三(3)班正在进行数学考试。同学们有的紧皱眉头,苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书。班主任章老师在监考。他在同学中间,时而看看同学的答卷,时而扫视一下整个教室,当踱步到袁佳豪同学身边时,章老师发现他手中握着一个纸团,脸上不由升起不易察觉的疑云。

章老师瞅了一下袁佳豪的的数学试卷,试卷上的数学题都写上了密密麻麻的答案,章老师估算了一下,80%多是正确答案,章老师心想:难道那张纸团是答案吗?章老师并没有立刻去揭开那个纸团,而是悄悄地观察袁佳豪。

下课了,章老师来到办公室,他首先挑出了袁佳豪的试卷,章老师一丝不苟的改出了试卷,袁佳豪考了89分,虽然分数不高,但是比以前好多了,袁佳豪以前在学校是有名的“调皮王”,语文数学都是不及格,他这次怎么考这么高的分数,难道又是那张纸团,章老师并没有直接去找袁佳豪,而是又发了一张试卷,再考一次。

章老师发下了试卷后,往袁佳豪的方向看了看,袁佳豪在纸上写了些什么,并揉在手中,开始做题了,这时的老师一直在观察袁佳豪,前面几题都做的很流畅,更重要的是他并没有去看那个纸团,但后来的几道难题,袁佳豪就做得有些迟疑,还看了那张纸团,然后写下来了答案,此时老师更确定,那就是答案。

下课时,章老师批改了袁佳豪的试卷,这一次比上次更高,96分,章老师立即到教室,对袁佳豪说:“袁佳豪,到办公室来,对了,把纸团带上!”

袁佳豪很紧张,手不停地搓着红领巾,对袁佳豪说:“你知不知道抄答案是很下流的事,你纸团上写着什么,打开看看!”袁佳豪委屈地打开纸团,上面写着:“仔细读题,认真做题!”老师被震惊了。

章老师对全体同学宣布,立志学生多用这种方法!