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教室里的掌声作文800字

2024-01-21 01:44:51800字作文访问手机版打开翻译

教室里的掌声作文 (篇1)

在每个人成长的道路上,会有许许多多的掌声,但让我最难忘的还是那次运动会的掌声。

记得那次运动会,我报了400米。因为已经到了中午了,廖老师就带着班级同学回教室了,只留下我们几个跑四百米的同学,还有几个家长陪伴在我们身边。这时,一位家长拿着几盒巧克力向我们走来,让我们吃下充饥。看着我们把巧克力一块一块地吃下肚,可她们自己却一块也没吃,饿着肚子为我们呐喊:“加油,加油,冲刺呀!太棒了”。我很纳闷,这些家长为什么不吃呢?明明有时间看会手机,吃上几碗米饭和菜,为什么还要放弃这休闲时光来这陪我们呢?我想,这应该就是集体荣誉感吧!

我跑完,后面还有几位女生在奋力奔跑,于是我就和欣妍一起上楼。我边走边想:哎呀,估计又拿不到什么名次,在小组里才跑第三,在年级可能连前十五名都排不进去,廖老师一定很失望吧!好饿呀,到了教室里又只能吃剩菜了,万一饭菜不够,还得去五班要,唉!

当我们走到二楼马上要到教室的时候,有个熟悉的声音从楼上传来:“看,姚欣月回来了,姚欣月回来了”。那是果儿的声音,我听到这个声音一惊,她不应该在干饭吗?怎么不好好吃饭还特意来这里等我呢?只见果儿一下子激动地把我扶回教室。她边走边问:“成绩怎么样?好不好?廖老师已经给你们打好饭了!”

我们刚踏进教室,廖老师说:“让我们为这些为班级争光的同学鼓掌”。教室里顿时响起雷鸣般的掌声。这掌声不同于其他的掌声,这掌声里有同学们的关爱;这掌声里有老师对我们的期望与骄傲;这掌声里还蕴含着我们龙小六班的集体荣誉感。我惊喜而意外,我没想到同学们会如此热情,我坐回了座位上,小组里的同学又为我鼓掌。这时廖老师说:“跑完四百米的同学可以让同桌帮忙拿饭”。我的体内还有几丝力气,准备自己上去拿饭时,我的同桌已经帮我把饭菜端了回来,我的心中感受到了无比的关心与温暖。我大口大口地吃了起来,不知道为什么今天的菜格外的香。不知是食堂今天特别做了这几道菜还是我的心情格外的好呢?

这次的掌声让我们感受到了集体的力量。有许多同学在赛前一周就开始训练了,热心的家长也在默默付出。接力赛前,航嘉妈妈还特意去体育组翻了一卷透明胶当接力棒训练我们,每个家长都献出了一份力量。正如雷锋叔叔所说:“一滴水只有放进大海才能永不干涸”,这就是集体的力量。

那热烈的掌声时常在我耳边响起,我为成长在龙小六这个集体里而感到自豪和骄傲。

教室里的掌声作文 (篇2)

王瑞涵

一支麦克风,扩大了同学们的欢声笑语;一篇献词,诵出了同学们的喜悦之情;一段视频,定格了师生们的精彩纷呈;一阵热烈的掌声,回响在教室的上空,也回响在我们每个人的心里……

新年伊始,我们班的元旦联欢会正在进行中。今天的教室,装扮一新,拉着彩练,挂着红灯,洋溢着新年的欢乐气氛。今天的我,也精心打扮了一番,作为联欢会的主持人,我按捺不住心中的激动,手持麦克风,走到讲台中央,“敬爱的老师们,亲爱的同学们,新年好……”伴随着我热情洋溢的新年祝福,教室里响起了热烈的掌声……担当主持人,一直是我的梦。为了完成这次主持工作,我精心准备了好几天呢!这热烈的掌声,包含着大家对我的鼓励和肯定。

接下来,同学们准备的新年节目纷纷登场。有的同学唱歌,有的同学跳舞,有的同学朗诵……我的主持潇洒流畅,同学们的表演各显其能。正当我以为一切顺利的时候,突然出现了一只“拦路虎”。“下一个节目双人演唱”,我刚刚报幕,突然发现演唱的兰飞同学没来,对了,她因病请假了。这可怎么办呀?我回想起主持人大赛时,遇到突发情况时镇定从容,用婉转动人的语言,平息突发状况的场景,我也能行!于是,我来不及请示老师,急中生智,沉稳地说:“由于兰飞同学生病缺席,由润琪同学领唱,全体同学合唱,请老师录下来视频发给兰飞,祝她早日康复!让我们一起为兰飞同学演唱《你笑起来真好看》!”场下所有人,都为我的随机应变而热烈鼓掌。

真是一波未平一波又起。“下一个节目钢琴演奏曲《天空之城》……”突然,星泽同学在家录制好的钢琴演奏曲《天空之城》的U盘在电脑上打不开了。这可怎么办呀?老师赶紧维修,而台下的同学们有些不耐烦了,叽叽喳喳的噪杂声越来越大……我灵机一动,大声说:“同学们,越精彩的节目,越值得等待!我们每个人心中都有自己的梦想,借此等待机会,大家来聊一聊自己的梦想,好不好呀?”顿时,得到全场的热烈响应,同学们纷纷畅所欲言,说出自己的梦想。星泽同学优美的钢琴曲《天空之城》响起来了,我们仿佛看到了自己的梦想,就像一颗颗灿烂的星星,慢慢升上了天空……又是一阵热烈的掌声,响彻了教室上空。最终,元旦联欢会在雷鸣般的掌声中圆满结束。

生活真是一个万花筒。很多事情,既是梦中的真,也是真中的梦。元旦之时,教室里的掌声,给了我自信,给了我勇气,给了我梦想的力量。这掌声,始终回荡在我的耳边,回荡在我的心中……

教室里的掌声作文 (篇3)

王诗涵

六一儿童节快要来到了,教室里一片欢声笑语,语文老师缓缓走来,说道:“为了庆祝六一儿童节,班级里将组织一次表演,哪位同学愿意参加?”同学们听了,纷纷举起手来:“我来!”“我来!”

只有我躲在拐角,默默地低下头……“叮铃铃!”下课铃响了,同学们像群小鸭子欢快地跑了出去,而我却闷闷不乐,慢吞吞地走在后面。

回到家,妈妈见我在饭桌上情绪不高,就连平时最爱吃的红烧狮子头也没吃几口,连忙关心地问道:“女儿,怎么啦,在学校发生了什么不愉快的事吗?”我长长地叹了口气,说道:“妈妈,六一儿童节,老师叫我们表演节目,其实我很想去,可是,我对自己没有信心,很怕别人笑话我。”妈妈慈爱地摸摸我的头,说:“小姑娘,自信一点,只要你努力地做了,就一定会得到他人尊重的掌声!”此刻,我的心中仿佛被注入一股神奇的力量……

第二天,我来到了学校。在我还犹豫不决的时候,我的好朋友走了过来,好奇地问:“你这两天怎么了?总是心事重重的,遇到什么事情了吗?”我把心中的不安告诉了她,她笑了笑,安慰道:“放心吧,大家都不会笑话你的。”她鼓励的话语再一次给了我力量。我决定了,我要参加这次表演!

左思右想了很久,我还是选择自己最擅长的唱歌吧!我精心挑选了一首歌,不断利用空闲时间反复地练习,只为了在表演中呈现出最好的状态……

时间过得飞快,一转眼,就到了六一儿童节。同学们一个接一个地走上台,尽情地展示自己的风采。终于轮到我了,我颤颤巍巍地走上了讲台,在这一瞬间,我感到无数双眼睛盯着我,心里顿时紧张了起来。我心中默念着妈妈的话,深吸一口气,迅速平复心情,然后勇敢地开口唱歌。一瞬间,我感觉全世界仿佛都安静了,同学们陶醉地倾听着,似乎都在欣赏着我的歌声呢。

一首歌曲唱完,教室里顿时传来了响亮的掌声。此刻,之前所有的担心疑虑瞬间化为乌有,我落下了激动的泪水。直到今天,我都忘不了那片掌声带给我的无限的勇气。