泪作文六年级围绕中心意思写 (一)
员永浩
泪是多么令人引发遐想的字，有人因为幸福流下了喜悦的泪，有人因为病痛流下了悲伤的泪，还有人因为后悔流下了悔恨的泪，但我有一次流的泪确是与众不同的。
记得上周结束的校运动会中，在1500米刚刚快要开始的时候，叶婷瑶告诉了我一个消息：“我妈妈在家中为我加油！班级群里的家长都盼望我凯旋归来。”听完后，我的压力更大了，那比泰山还重的压力随时都可能把我压得起不了身，泪水也不禁流了下来，这是压力带来的泪，平复好心情，我来到了起跑点，这时的我已把输赢看成了全部，李老师和徐老师先后过来给我做了做心理疏导，但也无济于事，我心想：如果我拿不了第一，同学们会怎么说我，看我？如果拿不了第一家长会不会对我大失所望？怎么办！想着想着，我躲到了角落，坐在地上，双手抱着腿，埋下头深深地陷入了沉思：厉害的都在我那一组，要是落后了那该咋办！就在这时候，比赛即将开始，我也准备上道了，喻老师突然把我叫了过去，看我眼睛红红的，还有泪痕便深情地说：“别这样，我看了心疼！”说着还抱了我一下。这次我心里的最后一道防线也破了，眼泪不受控制的流了下来，我立刻用手臂擦去了泪水，来不及感谢喻老师的鼓励，就要上道了。此刻我也把输赢看开了，只要你尽力了，结果不让自己遗憾就好。我调整好呼吸，心想：在流眼泪也没用了，还不如放手一搏，用最好的成绩向同学，家长和老师证明我可以！带着同学的期盼，家长的期盼，老师的鼓励。我奋力奔跑，享受大家的呐喊，我一刻也不敢停，直到冲过终点线的那一瞬间，我又留下了欣慰的泪，哗哗哗……
泪能抒发感情，但是我也悟道其中的道理：泪，不能解决一切问题，只有用实力来说话。我还要感谢喻老师，是您一个小小的举动感动了我心，是您一句话给了我鼓励；如果没有您，我不会有校运动会上的好成绩，也不会有学习上的好基础，谢谢您！我还要感谢体训对曾老师，是您不为严寒酷暑的为我们训练，是您不求回报的指导我，也是您在我迷茫时为我引路，谢谢您！我会以自己的实际行动回报你们！
泪作文六年级围绕中心意思写 (二)
孔乙淳
“天是个好日子，我呀开心去上学……”伴随着一阵愉快的脚步声，我踏上了57路公交车。
“孔！”我一上车就听到了亲热的招呼声，扭头一看：“咦，粥！（周）”原来是同班同学周周呀！我挤过去想和她一起坐，可无情的公交车可没给我留位置。“丫头，来，这个位置你坐吧。”周周的奶奶边说边让出了座位。看到她花白的头发，我一迭声地推辞：“不用，真不用，您坐吧，我不累，谢谢奶奶！”
说话间，另一位老奶奶上车了。她一眼就瞄到了空位，不管三七二十一直接就一屁股坐下来。“哎……”我和周奶奶无语对视了一眼，也不知说什么好。可是“悲剧”就这样发生了——
邻座一位老爷爷打起了“抱不平”，他大声吼道："你坐上去干嘛，这个座位是留给那个女孩的呀。你坐什么呀，真没素质！"
因为老爷爷嗓门太大，我被吓了一跳：“没事，老年人年纪大了，让老奶奶坐吧，我还有几站就到了。”
“有空就坐，天经地义，人家都没说啥，你纯属狗拿耗子——多管闲事！”抢座的老奶奶心安理得，慢条斯理地呛声道。
“你……你不可理喻！”老爷爷被噎得语无伦次，气不打一处来，转头朝我发起火来，“还有你这个小女孩，人家给你让座了，你不怎么不坐，怎么想的呀，这人怎么这么蠢啊！”
“……”我长了张嘴，却说不出一句话。我不想跟老爷爷辩解，可我那不争气的眼泪，这已经大滴大滴的落下来了，口罩湿了，衣服湿了。
旁边的乘客发现了我的异常，窃窃私语：“这有多伤孩子单纯的心灵啊，这老爷爷太没素质了！还说别人没素质，看惹事了吧……”我心里强迫自己别哭，想着有这么多人还是理解我这委屈的，心里默默地告诫自己：“孔乙淳，你不能太脆弱！你什么时候喜欢上哭了，哭不能解决问题。再说你做的没错！”
可是我还是太伤心了，无法抑制住悲伤的情绪。公交车一到站，我就立马冲了出去，伤心地往学校方向走去，眼泪又无声无息地滑落下来……
泪作文六年级围绕中心意思写 (三)
焦紫涵
“你”，从我的心中喷涌而出，我抬起头，努力睁大眼睛，不想让你掉落。但却越积越多，最终悄然从我的眼角流下……
那一次，因为心中的愧疚，你不约而至。记得那时一年级，学校要为贫困山区的留守儿童捐款，老师派我负责收款。那段时间总有一位年迈的老人，每天路过捐款区，他每次都会停下来看一看，却总是不见捐钱。一个多月过去了，他还是丝毫没有一点儿捐款的举动，时间一久，我便对他产生了厌恶之情。
一次偶然的机会，我看见他挥舞着一把破旧不堪的扫帚，在马路边卖力地扫着落叶，深秋时节，已有了一丝丝冬天的寒意，每个人的身上都裹着一件厚厚的羽绒服儿，唯独他却汗流浃背，身上只有一件打过许多次补丁的破背心，他看见我来了，布满老茧的手颤颤巍巍地从裤兜里翻出一张崭新的50元钱递给我，什么话也没有说，然后一瘸一拐地缓缓离去了。
他虽什么也没有说，但我能感受到他挣来这50元钱的不易。之前，是我错怪他了，那一刻，你从我的脸庞缓缓落下，让我明白不要只看一个人的表面。
还有一次，因为后悔，我又与你撞了个满怀。那是个阴雨连绵的早晨，心情格外烦闷，因为一桩鸡毛蒜皮的小事就与妈妈大吵了起来。一气之下，我“离家出走”了。时间总是不经意间就过去了，转眼就到了晚上。一整天一口饭都没吃的我，只好蹲在一家小吃摊旁，默默地看着顾客们津津有味地吃着美食。
也不知过了多久，我有些倦意，蹲在门口竟然睡着了。老板娘轻轻地拍了拍我的肩膀，端着一碗热腾腾的西红柿鸡蛋面来到我面前，微笑着说：“孩子，你饿了吧，快把这碗面吃了，吃完就回家去吧！”我吃着那碗面，仿佛看到了慈祥的妈妈正在安抚着我。我走在回家的路上，你又顺着我的鼻梁轻轻滴落在我的衣领上，不禁加快了脚步。
愧疚的泪，亦或后悔的泪，都是每个人一生中常有的，他就是我们成长的见证，不可或缺的情感。让我们懂得生活的不易，也让我们懂得母爱的魅力之伟大。
泪作文六年级围绕中心意思写 (四)
六年（3）班 黄芷妍
又是一年冬天。我望着窗外飘进来的落叶，泪花坠落，心头一阵迷茫。眼前重现当年离别的一幕，我心想：月月此时在哪里？那棵老榕树还在吗？月月可能没有料到，曾约定一块长大的挚友会毁约，会离她而去……
那天，我迈着沉重的步伐走向我与月月经常一起玩耍的地方——那棵老榕树下面，果不其然，月月早在那里等着我了。
我望着月月，刚想走过去，她就已经看到我了，立马扬起灿烂的笑容朝我飞奔过来：“你怎么才来啊，我都等你好久啦！”她嘴上抱怨着，但眼里那分明的笑意怎么都藏不住。
我刚想告诉月月我将要离开她这个残酷的现实。可，我的目光刚对上月月充满笑意的眼神时，喉咙却像塞了一块铅，刚到嘴边的话被硬生生地塞了下去。
月月看着我，似乎察觉到了我内心的波动，她担忧地问我：“妍妍，你是不是有事瞒着我呀？我看你今天很不对劲！”我看着她，勉强笑了一下，艰涩地开口：“月月，对不起，我可能不能遵守我们一起长大的约定了，因为我要搬家了……。”话语轻声落下，一起落下的还有月月原本明媚的笑容。一时间，周围空气都凝住了似的寂静无声。良久，月月望进我的眼里，带着哭腔，不可置信地问：“搬家？搬去哪里？妍妍，我们认识四年了，约好了的要一起长大，不可以开玩笑！”
我看了一眼月月渐渐红起来的眼眶，轻轻地叹了一口气说：“月月，我真的要搬家了，我没骗你！”月月仍不相信，她紧紧地握住我的手，央求道：你能不能不要走，不要走，求求你不要走……”她就这样念叨着，眼神涣散，眼里流岀了泪……我轻轻地抱住她，轻轻地拍着她的后背无言地陪着她，眼泪却止不住地涌岀来……
一阵寒风吹过，声声哀号，树上的枯叶漫天飞舞，缓缓洒在地上，洒在两个已经哭成泪人的女孩身上……
“呜，呜，呜——”喇叭似的寒风声，将我的思绪拉回了现实。望着落在窗台上的泪珠，我只想忘记泪的滋味，因为泪是苦涩的，是咸咸的……
泪作文六年级围绕中心意思写 (五)
郑睿涵
你哭过吗？当那如珍珠亮晶晶的泪珠滑过脸颊，慢慢地渗透衣襟……那一定不好受吧。
那天，高个儿老师快步走上了讲台，他猛得抓起了身边的教学用的三角尺，他把那三角尺高高举起，狠狠地敲了一下黑板。刹时，黑板上残余的粉笔灰倾泻而下，如白瀑布般。“肃静！”这一下惊动了在这的每一位学生，连隔壁班的都跑来张望，同学们个个坐好，速速归位，把头埋得低低的，生怕自己做错了什么。他握着那叠厚厚的试卷，眼中的严厉生气闪过一丝无可奈何。只见一张张打满红叉的试卷飞下来，但飞得却显得柔和。突然，一张试卷飞到了我的头上。
“八十分！这可怎么办！”我苦恼地抱着头。
“都拿回去给家长看！一个个都考成什么样！”
回家的路上，我抓着那张卷子，迈着沉重的步伐，心事重重。
回到家，妈妈竟这么早就回来了！我望了望手中拗着的试卷，开始不安起来，—把塞入怀中，冲进房间。
“什么东西？！拿出来给我看！”妈妈就是火眼金睛，啥也逃不过她的眼球。
“天呐！这下可怎么办！”我吓到了，我急了。我不知该怎么做。我坐在床沿上，轻轻地抽噎着，一粒粒珠子打在卷子上，慢慢地渗透了它。我哭着，我已经知道我将受到怎样的责骂，妈妈就在外面，我该如何面对？我伤心至极，这是我有史以来考过最差的一次，我无法正视它。
泪流不止，我已陷入了绝望，妈妈轻轻走了进来，望着泪流满面的我疑感不已。我缓缓擦去泪水，将那张已被泪水浸透的卷子递过去，妈妈的脸刹时阴下来，瞪了我一眼，又缓和了一下，安慰道：“没什么，就是考差了点，太不细心了。”空气凝固了，我心底下一惊，妈妈将卷子递回来：“读书是为了自己读，不是为别人读，考出来的成绩是你的，不是别人的，父母给你读书的条件，读不读取决于你，父母只是你的守护人，你的一切都是你的，你对得起你自己吗？”
是啊！读书是为自己读的，父母给予你学习的条件，学习还是得靠自己。
我趴在桌子上哭了，哭中包着对父母的感想，包着对自己的惋惜，我流泪了，泪亮晶晶的……
泪作文六年级围绕中心意思写 (六)
泪是感情的结晶，有人为喜悦而流泪，有人为悲伤而流泪；有人为感动而流泪，还有人为自责而流泪。
单看字形，就差不多可以猜到意思——眼里流出的水，那就是泪。大家都知道泪都是咸的，但在我这里，却可以变成其他味道。
酸的泪
那一天下午放学，急匆匆的写完学校里的作业，刚休息一会儿，又要开始写补习班的作业，正写着，突然，旁边冒出来了一个脑袋：“老师不是说过了要在前面标上算的是什么了吗？你看你又马虎，数都抄错了！老师说最后再算π，你又现在算……”“别说了！先算后算不是都一样吗？”可能是今天心情不大好，所以不耐烦地反驳道。“怎么会一样呢？有好的建议要虚心接受。”我本不想和妈妈继续吵下去，可碍于面子，只好硬着头皮继续吵下去。就这样，我们俩你一言我一语地吵了起来。
晚上躺在床上，脑海里却一直浮现出妈妈带我玩，我发烧时妈妈一夜几乎不睡觉，几次过来摸我的头，看看又烧起来没的情形。
一粒豆大的水珠划过我的脸颊，我哭了，我努力不让自己想这些，可是思绪就像一个魔鬼，每当我闭上眼，脑海里就浮现出来，纠缠不散，鼻子越来越酸，我开始无声的哭泣，不知在何时，我睡着了。
此时的泪，是酸的。
苦的泪
那是在五年级秋季的运动会上，我报了一个50米跑步。比赛前，我很自信，因为在练习和平时测试时，我的速度不说是班级前5，至少10名还是沾边的，心想：“为什么还不到我呀！我可一定要为班级争光呀！”
比赛要开始了，我怀着一颗不平静的心上了赛道。
“嘭！”比赛开始了！前面还可以，突然，我的腿痛了起来，好像是肌肉拉伤，腿像是被鞭子抽打，又像被活生生割下来一块肉，还像被火烧烫。我硬撑跑向了终点。
在厕所里，我愤愤地想：“为什么！为什么！为什么老天总捉弄我呢！”我流下了一滴泪水。
此时的泪，是苦的。
如果我是竹，泪就是第一场春雨；如果我是一只蜗牛，泪就是我留下的足迹；如果我是一扇门，泪就是我的钥匙。
泪水见证了我的成长。
泪作文六年级围绕中心意思写 (七)
朱泽辉
小时候，奶奶说过：“男孩子大丈夫，流血不流泪”。可是从小到大，我却流下了很多的泪。
那是激动的泪。记得是个星期三，老师让我去去办公室一趟。我本以为是我哪里做错了什么事，于是把我吓得不敢去。在老师一次又一次的让同学来叫我过去，最后，我还是提醒吊胆地去了。老师对我说：“下个星期三就要期中考试了，如果这次期中考试考得好，就奖励你一个小礼物，只要期中考试考到了83分以上就能拿到这个奖状。”我从办公室走了出来，心想一定要取得一个好成绩，这样既能得到老师的奖品，又能得到妈妈的表扬，一举两得。此刻，我就开始复习，果然取得了好成绩，考了87分，那一刻我流下了激动的泪。
那是委屈的泪。上次我在房间里写作业，有一个地方不会写，就到一本有答案的课外书里找答案。这时我妈妈过来拿东西，路过我房间，看到我的作业没写完就在看书，以为我没在写作业，而是在看书。就说：“写作业就要一心一意，你要看书就要先把作业写完。而且还把我的课外书放进一个抽屉里锁上了，叮嘱我，这些书半个月后再还给你”。那一刻，没我很委屈想和妈妈解释，但是没有勇气，所以只能当一个受气包，那一刻我流下了委屈的泪。
那是后悔的泪。上个星期五我正在看电视，正当看的津津有味的时候，突然妹妹走了过来，她拿走我手中的遥控器，换成了自己喜欢的节目，然后她立刻躲了起来。我飞快的把她给抓住，问她要遥控器，她却不肯还给我，我就把她推倒了，夺走了她手中的遥控器，她哭了，在她哭的那一刻我留下了后悔的泪。
成长的路上一直有泪的陪伴，泪是窗户里的风景，记录着我难忘的经历，也折射着我的成长。
泪作文六年级围绕中心意思写 (八)
李佳欣
泪，水与目，顾名思义从眼里流出的水。这泪水与人的心情有关，人类的心情就像是一位魔法师，能将泪调成不同的味道。
我流过激动的泪。在一年前，妈妈给我报了素描班，为了不负妈妈的期望，我每节课都认真地听老师讲课，我的绘画技能逐步增长。虽然一个星期只有两个小时的课，但我珍惜每一分每一秒。素描课上完了，就在家里练习。如今，我已经画了几十幅作品。我参加了素描考试，和我同考的都是年龄比我大，学得时间比我长的学生，我顺利地完成了我的绘画。宣布成绩时，我手心出了汗，紧张地听着。“功夫不负有心人”，考级通过了，我流出了激动的泪，那泪是甜甜的。
我不仅流过激动的泪，还流过委屈的泪。在我九岁时，弟弟过六岁生日，妈妈送给他一个精致的文具盒，我虽然很喜欢，但我知道，弟弟的东西不能占为已有。两个星期过去了，弟弟的文具盒突然不见了，家里的各个地方都找遍了，还是没有找到。我想：好好的文具盒，怎么会不翼而飞呢？妈妈突然把矛头指向了我，狠狠地批评我：“你想要那个文具盒，我们可以给你买，但不能去拿弟弟的啊！你赶紧承认错误，把文具盒还给弟弟！”我听了之后，惊呆了，无论我怎么解释，妈妈还是不相信我。我一气之下跑回了自己的房间，把门锁上，趴在床上大哭。我流出了委屈的泪，那泪是苦苦的。
我流过的每一滴泪，都代表人生中的一次经历，每次流的泪都有不同的味道，它会伴随着我的成长。