春天的美景作文高三 (一)
清新的空气中，似乎弥漫着什么味道，好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，还好像是万物复苏的味道。我想这就是春天的气息吧！
小草才刚刚长出来，却已换上了嫩绿的外衣，它们挺着娇柔的身躯，好似在人们一眨眼间长得好高好高，真是可爱极了。小树上的叶子刚刚露出头来，就又已被风吹得左摇右摆了，新鲜的土，好似被人浇了水似的，湿湿的。深呼吸时吸入的空气，也是那么得清新，令人心情愉快。小草们在草丛中愉快地迈着步子，大步前进。你们不要不信，没看见它们的叶子是人字形的吗？那正是它咧着小嘴儿笑着呢！我好像还能听见它们“呵呵”的笑声！
春天的第一场雨，雨水是那么的宝贵，用舌头舔一下，似乎还有一丝丝的甜意呢！怪不得小池塘的鱼儿都争先恐后地抢着喝这新鲜的雨水呢！“哗哗哗”，豆大的雨点从天空中落下来，打在地面上，溅起了一朵朵水晶般的花朵，是那么的晶莹剔透，好似还散发出了一丝淡淡的香味！小草在春雨的滋润下茁壮成长，小树的叶子在风雨中由浅绿变成深绿色，树叶更加茂密了，泥土在雨中更加湿润了，空气在雨水的冲洗下更加清新了。“哗哗哗”的雨水还在下，这声音像是一首大自然的交响曲，轻快的节奏，动听的音符，在人们身边回荡、回荡。小草们随风飘动，小树叶们随风摇动。摆动的小草，摇动的叶儿，和着大自然的交响曲，这可真美哪，空气中还弥散着那熟悉的春天的味道！
雨过天晴，太阳出来了，小草们还在微笑，树叶们还在随风飘摇。飘啊飘，摇啊摇，好似是一位慈祥的母亲，还用手儿当摇篮，摇着那一个个亲爱的孩子，拍子不紧不慢，嘴中好似还哼着那美妙的摇篮曲，那歌声在空中轻轻地回荡，久久不散。彩霞映红了半个天，那天是五彩的，是美丽的，我不禁深深地沉醉在这一切中。
春天，万物苏醒，草木丛生，难道你们没看到吗？那小草还在风中舞动着，树叶儿也还在空中摇动着，好看极了。风儿又吹来了，风中弥漫着春天的那一股熟悉的味道。那味道，清新、芬芳，是小草的味道，是树叶儿的味道，是泥土的味道，是大地苏醒的味道，是那......
空气中啊，弥漫着春天的味道！
春天的美景作文高三 (二)
春天的校园像是一个美丽的大花园，每一处地方都弥漫着欢声笑语，处处都生机勃勃，我们在这景色迷人的校园里茁壮成长。
进了校门，首先映入眼帘的是一个宽大的足球场。往里走，便看见一个美丽的大花坛，花坛的四周镶着墨绿冬青做的花边，紧接着，冬青簇拥着团团菊花，流光溢彩，心态各异;金黄的像蛟龙的爪;乳白的像大海的浪花;紫黑的像贵妇人;粉红的像害羞的姑娘……令人赏心悦目。冬青菊花包围着一棵大榕树，榕树长得十分茂盛，远远看去，犹如一把大伞一样。树上有许多鸟儿在尽情的歌唱，真不愧是鸟的天堂啊!再往前走，东边就是我校最美的地方，逸园。
逸园是个美丽的地方，那里树木成林，景色迷人，去那观赏的人数不胜数。进了入口，首先看到的是山坡间的一个天蓝色的凉亭，它就像是一位亭亭玉玉的少女。有许多人在那聊天，看书等。凉亭旁长着几根竹子，翠绿翠绿的，给逸园添了不少生机。凉亭旁有几株映山红，虽然还没有开花，但也翠绿的可爱!山坡旁长着几棵粗壮的棕树，像是几个强壮的士兵一样，好像时时刻刻都在保护着逸园。凉亭旁还长了山茶花，围绕着凉亭，像是为凉亭添了一个美丽的花环。山坡上的小草忍不住探出头来，像是一块碧绿的地毯。逸园的周围还种了桂花树，花开时那才叫香飘十里呢?
夜晚，月光柔和的给大地蒙上了一层面纱时，人们坐在凉亭里倾听那风吹竹叶动的飒飒声，或是在那儿聊天，看书等……
春天的校园真美啊!同学们在你追我赶，尽情的玩耍。春天的校园真是春色满园啊!我爱春天的校园!
春天的美景作文高三 (三)
春暖花开，万物复苏，大地呈现出一幅生机勃勃的景象。
桃花红了，柳枝绿了，到处花红柳绿。河里的冰块溶化了，小虾小螃蟹在河底嬉戏。河面上，几只鸭子正在自由地游着，这情景令我想起了北宋诗人苏轼的诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
岸边一排垂柳，就像一位位少女在梳洗着自己凌乱的头发，贺知章在《咏柳》中写到：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。描写的不就此时的情景吗？桃树上开满了桃花，那花白里透红，花瓣润泽透明，看到此情景，我情不自禁地想到“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”这句诗来。
桃树旁边有一大片草丛，草丛里开满了各色的花儿，有迎春花，有海棠花等。这些姹紫嫣红的花儿散发阵阵清香，引来了一只只蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在辛勤地采着花蜜，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的诗句在我脑海里油然而在。
许多孩子在油菜田边嬉戏，有的追逐着蝴蝶，看到这样的场景，我脑海里出现了这样的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
瞧，那儿有几个孩子在放风筝呢，还有的孩子躺在草地上，看着天上的风筝。高空中一只“老鹰”和“燕子”在比翼高飞。“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”在跳着优美的舞蹈；头上那条“蜈蚣”扭着长长的尾巴，在空中随风飘动。只见“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高，终于超过了那只“老鹰”。咦，“燕子”上面的那只风筝怎么那么小，而且还反风向飞行，那是什么风筝啊。仔细一看，原来那不是风筝，而是从南方归来的燕子，调皮的小燕子可能把那只“燕子”风筝当做自己的同类了吧。那只活泼机灵的小燕子有一身乌黑光亮的羽毛，有一对俊俏轻快的翅膀，还有剪刀似的尾巴。在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的风筝群里飞到那边的柳树下了，它又横掠过水面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那水面上便荡起了一圈又一圈的涟漪。那只小燕子飞倦了，落在电线杆上休息……此时，我情不自禁地吟诗一首：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥……
啊，春天的景色真美啊。
春天的美景作文高三 (四)
总希望，可以定义春天。
我说，春天是善解人意的。它是江南寂寥时故人遥寄的一枝祝福，是相思红豆采撷的佳期，是对去年花里别后重逢的祝福。它知道，在忍耐了秋天的哀思与冬日的单调后，干涸寂寥的心是多么渴望春天的润泽。于是它便藏在一阵风中，悄悄地来了。你却说，春天是不解风情的。任惜春常怕花早开，依旧落红无数。一夜的雨疏风骤，便绿肥红瘦。空叹“枝上柳棉吹又少”，只是“多情却被无情恼”。春天总是匆匆，太匆匆。等不及花褪残红，甚至未唤醒人们对于春天的全部记忆便飘走了。
我说，是诗成就了春天。隔着厚厚的窗帘和玻璃，如果不是“随风潜入夜，润物细无声”，人们如何读得懂飘逸的春雨？没有“千里莺啼绿映红”，没有“多少楼台烟雨中”，北国的我们如何能体味南朝春日的深邃迷离？你却说，是春天成就了诗。草长莺飞，杨柳拂堤，红杏出墙，春色满园，春天本身的魅力是无与伦比的。才会惹得文人雅士胜日寻芳，柴扉久扣，才会有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
我说，春天是宣纸上涂抹的几笔写意。袅袅鹅黄着地轻垂，一泓鸭绿粼粼而起。湿润的土壤上铺满了嫩绿的萌芽，茫茫碧草上点缀着星星繁花。蔚蓝的天空上也会挂几丝云，阳光柔柔的像是为画面撒上淡淡的金黄。你却说，春天是精心勾勒的工笔：在一座清幽空寂的山中，藏着一座清幽空寂的古寺。春雨洗刷过的夜晚，明月透过参差斑驳的松枝落下清辉，清泉淙淙地伴着古寺梵音流在石缝之间。春雨后的泥土特有的香味弥漫于画室之中，这才是春天。
我说，春天的美在于它的百花怒放、国色天香、雍容典雅、娇俏玲珑、馨香可人……，那万紫千红为东风而争妍的画面所展现的，是它的生命力之所在。你却说，春天的魂在于矜持的春雨。润如酥的小雨是温顺的，清明的小雨是断魂的，烟花三月的细雨是多情的。最有味道的是黄梅时节家家雨，那时节“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”才是真正的诗情画意。
哦，原来春天在每个人的辞海中都有不同的解释，原来春天是不可定义的。
春天的美景作文高三 (五)
如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征;阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦;有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。当我漫步在在春天的阳光里，春风轻轻拍打着我的脸，“风儿，吹吧，让我的黑发尽情地飞扬，让我的笑脸尽情地绽放。”忽然觉得，我在这阳光中已沐浴许久……
老师一句句关心的话语，让我感受到了春天的温暖;父母无微不至的呵护，让我感受到了春雨的滋润;朋友的一份份慰藉，让我感受到了阳光的抚慰。猛的发觉，融化心中的冰河的是那心底无形的雨，抚绿心底荒原的是那心地无形的风。
就像许多人赞美春天如诗一般瑰丽，如酒一般香醇，如梦一般美好，许多人渴望春天的到来。然而春天的风有时会很凉，春天的雨有时会很冷，面对落花流水，有些人选择了刚强，有些人选择了退缩。其实，漫漫人生路，挫折、坎坷无所不有，这时的你不要选择灰心丧气，就请你挺起你的胸怀，张开你的怀抱，沐浴一缕春天的阳光吧!那阳光，犹如一盏明亮的灯，将照亮你心中所有的黑暗，赶走一切的不快，这时的你将会心情舒畅，笑看世界。
朋友，当你遇到挫折时，不要退缩，正如巴尔扎克所说的：“一花凋零，荒芜不了整个春天。”你的心中还有希望之苗，请不要戴着哭丧的面具，挺起胸怀，沐浴在春天的阳光中吧!你心中的希望之苗也会重新复然，使你的人生之路熠熠生辉!
在我心中，也有那么一颗太阳，它会在我失落时升起，鼓励着我继续向前，照亮我的人生之路。朋友问我：“遇到挫折怎么办?”我便会笑着对他说：“我不害怕，因为我热爱沐浴春天的阳光，我的心中有一颗红太阳，我的人生之旅便不再孤单!”
叶落了，雁走了，花凋零了，可我并不畏惧，因为我已经学会了怎样挺胸沐浴春天的阳光，我的人生也将因此熠熠生辉!