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有关尊重的作文高三800字

2023-11-13 09:09:01高三作文访问手机版打开翻译

有关尊重的作文高三 (一)

一头狮子,被猎人捆在了树上。正绝望之时,一只老鼠过来咬断了绳子,狮子重获自由。这只老鼠,正是那天狮子放走的。一个当时看来似乎无足轻重的尊重,所换来的却是关键时刻的得救。

诚然,这个故事生动地告诉了我们尊重弱者的重要性。暂且不提诸如“送人玫瑰,手留余香”此类人尽皆知的'老话。其实尊重弱者,本身而言就有不小的价值。人,注定就不是要生而完美的,每个人自然有着自己擅长的事和不擅长的事。一个所谓的弱者,也不过是某一个或几方面弱于你,但还有强于你的地方。“骏马行千里,耕田不如牛。”便是这个道理,反之,亦然。所以,弱者的价值,不仅有,而且万万不可忽视,自然需要尊重。

空谈这些,未免有利己主义之嫌,那么来看看身边的吧。身边的人际圈,很大,很杂,有强者,也有弱者。众所周知,在这样一个人人生而平等的社会大环境下,谁都是一个行走于天地之间的独立的个体,弱者根本不曾亏欠强者什么。对于那些自命清高的家伙,说的好听叫做穷人发了家,不好听的话叫浅薄。无论怎么说,基本的尊重是必须的,而尊重弱者,其作用还不局限于弱者本身,更能让人切实地看到你对待他人的态度。这样一来,认可你的人则是很大部分的人了。我想,生活在一个受众人认可与拥护的环境中,谁不会很幸福呢?

上文谈到,在这样的社会环境下,人与人是生而平等的,弱者自热不例外。我有一个朋友,出国在外,有一次他的爸妈去看望他。白天上学时,爸妈就在街上闲逛,却时不时看到地上有硬币,但也时不时看到环卫工人,但环卫工人过去后,硬币却仍在那里。后来才知道,那些硬币是好心人留给乞丐的。怕他们尴尬,所以留在这里,让他们自行带走,而环卫工人也显然早已明白这点。这些小小的硬币,给乞丐们带来的,远不仅仅是钱,更多的是尊重。这样一个民族有属于民族的尊严与爱心。如果世界都可以这样的话,那就不会再有一出又一出“土豪事件”,更不会有跌倒的老人被众人围观而不得帮助的绝望。尊重弱者不仅是个人的事,而是一种责任,是属于每个人与全社会与民族的责任。

当狮子放走老鼠之时,自不会想到后面发生了什么。对于弱者的尊重,反是每个人该做的,更是一个民族该掀起的浪潮。不过我相信,从我做起,只要人人都多些尊重,那么,浪潮自然会被掀起,世界将更加美好。

有关尊重的作文高三 (二)

人与人之间需要尊重,尊重是人与人之间心灵的桥梁。

陀思妥耶夫斯基曾说:“对别人不尊重,首先就是对自己的不尊重。”是啊,人与人互相尊重,在生活中是多么重要啊。

一句温暖的话语,一个善意的微笑,一个友好的动作,都能表现出我们对他人的尊重。尊重他人,是一种美德。

在一所学校,一位外籍教师到学校图书馆参观,他刚进去,就红着脸出来了,因为他觉得自己的皮鞋声太大了,打扰到同学们的学习。接着,他做出一个不寻常的举动:把鞋脱掉,光着脚进去了。校长也经常到图书馆巡查,每次都一边交谈一边进去,每到之处,学生们都会抬头看看发生了什么事。他从不觉得这会干扰学生的学习。外籍老师的举动给他上了一课,因为那不寻常的举动是一种对他人的尊重。

有一个寺院的长老,精通做大饼的技艺,他做出来的大饼又香又甜,生意很是兴隆。一天,一个乞丐也来买大饼,长老亲自挑选一张大饼给乞丐品尝。乞丐很是感动,掏出三文钱给长老,长老收下了。徒弟们很奇怪,既然是施舍,为何还要收钱呢?长老说:“我要收下这三文钱,就会给他信心和鼓励,他将来必成大器。”时隔多年,一个商人来感谢长老,他就是当年的乞丐。

在美国,一个富商在散步,遇到一个卖书的年轻人在地摊上啃着发霉的面包,有着同样经历的富商,不假思索地将8美元给了年轻人,然后头也不回地走了。但是富商觉得不妥,又返回来拿走两本书,并抱歉地解释自己忘了拿书。走前郑重告诉年轻人,你和我一样也是个商人。两年后,富商在一个会议上碰到一位穿西装的书商迎上来。他握着富商的手说:“直到您亲口对我说我们都是商人,才给了我自信,有了今天的业绩。”

人与人之间需要尊重,尊重是人与人之间心灵的桥梁,我们还有何理由不尊重他人呢?

有关尊重的作文高三 (三)

罗曼.罗兰说:“世界上只有一种英雄主义,便是注视世界的真面目——并且爱世界。”

有一个叫休.汤普森的军人,1967年参军赴越作战,为了使美国包围圈里的9个越南平民免遭屠杀,他把枪口对准自己的战友:“你们开枪,我也开枪!”他的行为在当时遭到非难并受到官方调查,但后来他被授予纪念章。还有一位也是参加的军人,叫约翰.麦凯思,自1967年起他在越南战俘营整整待了6年,就是这样一个战俘,回国后不仅受到英雄的待遇,而且还走上了政坛。

英雄观应该有很强的人性色彩、人本色彩。这几位被美国人推崇的英雄就具有这样的特色。年轻的汤普森虽然服从了国家的调遣,投入了对越南人的作战,但他并没有把自己当做战争机器,逞匹夫之勇,而是从人性和人本的角度来审视战争。战争的目的是为了和平,为了人的生命安全。战场上伤害任何一个无辜者的生命,都是与战争的目的相违背的。他的思考打破了世俗的战争观。然而按照狭隘的英雄观,麦凯思好像算不上英雄。他既没有舍身炸碉堡,也没有拿一捆手榴弹与敌人同归于尽,他仅仅是个俘虏兵。在很多人的观念中,一日当战俘,终生是耻辱,遑论英雄。

而我认为尽管献身也不失为英雄,但绝不能认为只有献身才是英雄。如果用生命博得一个“英雄”称号,那无异于像鲁迅先生说的,教人去送死。在美国这次评选的二十个英雄中有一个特点,那就是他们获得荣誉时都是活着的,我想他们在推举英雄这件事的本身,就彰显着一种人本思想,体现着对人的生命的珍重。英雄是一种人性,而非一种行为。英雄应是思想的、快乐的、幸福的。美国人不想推举为英雄壮举而死去的人,其用意大概正是为了不主张人们为完成某一义举去献身吧?毕竟,活着比完成英雄壮举更重要。

然而,在纽约“911”袭击事件遗址前的一块牌子上,却也密密麻麻写满了遇难者的名字,上面的标题是“The heroes of September,20”。在其它社会,袭击中遇难的平民似乎是不可能被称为英雄的。尊重伟人,也尊重平民。让每一个为国家流过血、流过汗的人都成为英雄,都享受到被尊重、被珍视的荣耀。这,也应该是美国人民想告诉我们的吧。

有关尊重的作文高三 (四)

形形色色的生命,演绎丰富多彩的世界。存一颗尊重之心吧,许多美因为充满珍视的一个凝望而复苏。维多利亚女王常在王公贵臣间周旋,一次奢华舞会后,她回到丈夫阿尔倍托已等候多时的房间。“开门!”“谁?”“我是女王!”里面便沉寂了。再敲,“我是维多利亚!”门依旧紧闭。再敲,“我是你的妻子。”门开了,夫妻紧紧相拥。丈夫的眼中,她不过是妻子。放下女王的傲慢,去尊重对方,才能消除横亘在两颗心间的墙。人与人的交往中,每一份关怀与微笑都是等价的。尊重每一个微弱的声音,才能有农民工工资拖欠问题的顺利解决。尊重哪怕来自地狱之门的客人,才能有向菲让三位杀人通缉犯勇敢自首的奇迹。

穿梭在物欲横流的世界和人流经纬的网络中,我们总会对身边的种种有着关乎“大小”、“贫富”、“贵贱”的本能判断,鄙夷与傲慢如美丽的花园中“春风吹又生”的野草,在某些角落中蔓延。精神花园的美与丑最终就在于对那些杂草的压制效果如何。其实,人与人并没有本质的不同。每个人在自己的园地里播种希望,等待晨曦。因为自我既有的好恶而失去人际交往中基本的尊重,如同因为一只鸡并不怎么美丽就拒绝美味的鸡蛋一样,荒谬可笑。可这样的愚蠢却总被一些人甚至一些国家重复。

对日耳曼民族的盲目吹捧和对犹太人的极端鄙视,累成了奥斯维辛集中营中的森森白骨。耶路撒冷河畔永不休止的来来往往的石块与子弹,每一次落地都会伤害和平鸽翼上的一根羽毛。以色列总是不愿给巴勒斯坦民族最基本的生存权。没有尊重,怎会有冷静,怎么祈求和平?而山姆大叔对别国土地上不计其数的活着的难民和安息的尸体,也不过是送去一大把包在金钱中的不屑。国家和民族是历史与文化的产物。尊重才能有所有边境上的安宁和所有大陆上的繁荣。

我们全人类对人之外的自然,对整个广袤的宇宙也应该尊重。尊重每一片森林,每一条小溪,因为我们与自然同生同息,同兴同衰!

不论是人与人,国与国,还是人与自然的交往,都请不要遗忘尊重。是尊重带来快乐,是尊重实现和平,是尊重让我们迎接明天!

有关尊重的作文高三 (五)

在家里非常随便的我,进入爸妈的房间总是推门而入,从不敲门。为此,不知被批评了多少回,仍旧毛病不改。可那一次,却让我懂得了尊重他人。

春日的阳光晒的人昏昏沉沉的直想睡,我想给妈妈说一声我睡会儿觉。我像往常一样,推门而入,没想到的是正在床上看小说的妈妈吓得尖叫了一声,看到是我后便气冲冲的吼道:“你进来怎么不敲门啊!吓死人了!”我没有到妈妈会发这么大的火儿,有些委屈:不就没敲门么?至于么?竟越想越生气,便跟妈妈吵了起来,妈妈也不甘示弱,边喝水边与我舌战。两个尖锐的声音划破了宁静的天空,在火药弥漫的空气中飞扬。

为了一次敲门的吵架仍在继续,激烈的吵架声惊动了爸爸,他赶忙过来劝架才得以平息战争。我与妈妈都气呼呼的回到自己的房间。一会儿,爸爸敲门进来了。拍着我的肩膀说:妈妈心脏不好,最怕受到强烈刺激。如果是深更半夜,你这样不打招呼就推门而入,会出大事的。更何况你这样不敲门就随随便便进出,也是对别人的不尊重。

看了看窗外,本应是阳光最强烈的时刻,此时却阴了下来。微风透过纱窗向我拂来,我清醒了许多,也逐渐冷静了下来。静静的想一想,换位思考一下,如果我在门内,当别人不打招呼推门而入时,我会有什么感受?我脑海里出现了一幕幕我推门而入时,父母惊愕的眼神,还有他们说了一半的话语。过去的回忆涌上心头,内疚、懊悔也随之而来。我觉得我真的做的不对,我应该轻轻的去叩门,去轻轻的敲开他人的心门。

我走到了妈妈的房间门前,轻轻的敲了两下“咚咚”,我走进了妈妈的房间,向妈妈认了错。我们又与好了。

第二天早上,柔柔的阳光射进了我的卧室,还带了几丝淡淡的清香。这时“咚咚咚”我的门响了,妈妈微笑着进来了。原来,敲门声是那样悦耳,那样动听。

那一次,我懂得了敲门,更重要的是:我懂得了尊重他人!尊重是相互的,只有你尊重了别人,别人才会尊重你。在尊重的世界里,打开自己美好的心灵,与人为善,维持一段段美好的关系,创建与谐美好的世界。

有关尊重的作文高三 (六)

曾经有人比喻过世界上看的人是谁?不是碧昂斯(美国的歌星),也不是宋乔恩(韩国的明星),知耻是最美的人。如果一个人懂得知耻,那么他的身上会有一种独特的气质,也会格外珍惜自尊,因此他会自觉的维护他人的自尊。既尊重他人,人人彼此尊重,相互接纳共同在这样的环境下成长。

尊重他人的人既看重自己的人格,又看重他人的人格,所以我们既要尊重他人,要尊重自己。俗话所的好:“士可杀不可辱。”这句话告诫我们要有人格,谁要是丢了人格尊严,那就是自我作贱了。别人自然也就不把你当做人看了。如:春秋时期,齐王派晏子出使楚国。燕子很矮,楚王想趁机侮辱他,叫人把城门关了,让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去,晏子对接待的人说:这是狗洞,不是城门,只有访问狗国才从狗洞进去,你们先弄明白,楚国到底是个怎样的国家。”楚王得知后,只好吩咐打开城门。把晏子迎进城去。这则文中的晏子看重自己的人格,才没有从狗洞进去。

像楚王这样的人,侮辱他人则不尊重他人,那就是对自己的不尊重。如果别人只是对我们一点的议论,一点批评就以为是对自己的不尊重,这种想法是不对的。只能代表别人的意见,未必是正确的。批评是对我们行动的评价,针对的是具体行为具体,而不是指人本身,所以我们对待议论和评论,应该做到:“无则加勉。”议论和批无关紧要的议论就不必认真对待了。尊重他人还可能让我们养成豁达、开朗的性格。还可以更多的欣赏来自他人的智慧。

有关尊重的作文高三 (七)

它与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良相得益彰,与虚伪、狂妄、刻薄、嘲讽、凶恶、水火不容。给成功的人以尊重,表达了对成功者的敬佩与追求;给失败的人以尊重,表达了对失败者的同情鼓励。这,就是尊重。

一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到这个人的手中。走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事地说:“你与我一样,都是商人。”

两年之后,在一个热闹的市场,一位身着西装革履,风度翩翩的推销商迎上这位商人,感激地自我介绍道:“您可能早已忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊与自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我与您一样都是商人为止。”

没想到商这么一句简简单单的话,竟使一个自卑的人树立起了自尊,使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信,才使他看到了真实的自己,并通过不懈的努力创造了今天的自己。这,就是尊重。

这个乞丐似的铅笔推销员得到别人的尊重是偶然的。然而,只有你真心的将尊重给予别人,你得到别人的尊重才是必然的:

有一位当上经理的成功女经理这样讲述她的故事:若干年前,她只是某家企业的小员工,收入非常低,可是她的儿子却要求为其买一个足球。而对于这个连温饱都困难的家庭来说,这是不可能的。不久她的上司得知此事,亲手送给母亲一个崭新的足球,并对她说:“虽然我们不能付给你更高的报酬,但你在我们心目中的位置非常重要。”她为这番充满了尊重的话而感动,从此,把自己的全部聪明才智奉献给了这家企业,并最终当上了经理。这,就是尊重。

任何人都无法做到尽善尽美,我们没有理由以高山仰止的目光去敬仰比我们某些方面“高”的人,也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑比我们某些方面“低”的人。我们不能用傲慢与不懈去伤害别人的自尊,也不能以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正值得人们尊重的人,必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心灵,去面对这个杂乱的世界。

这,就是尊重。

有关尊重的作文高三 (八)

初二那年,我喜欢上课写小说,还经常和同学们一起分享。同学们夸我写的好,这让我更起劲了。

有一次,我上课写小说被老师捉了个正着。下了课,我被老师请到了办公室中。

“这么闲啊!”老师把我的小说摇晃着,放到了我的面前。我低着头不说话。“我知道我上课比较无聊,但你也不能干这事吧!”老师显得十分难过。“我下次再也不写了,是我没有尊重您,请您原谅我吧!”我吞吞吐吐地说道。

回到教室,我痛改前非,每次上课都积极回答老师的问题,努力做好每一件事。老师可能被我后来的表现打动,下课又把我叫到了她的办公室。

在办公室中,钟表“滴答滴答”地响着,仿佛每一声都在敲打着我的心。老师突然说:“我看了你的小说,同时我也愿意做你的第一个读者。”她顿了顿,又接着说:“我觉得你可以去杂志社试着投稿。”我听了之后,悬着的心放了下来。

“我……”“老师,我以为你还要批评我呢!”我鼓起勇气,说出了心里话。老师微笑着说:“傻孩子,你最近表现不错,我干嘛要批评你?”我恍然大悟,我们的关系不是冷冰冰的一堵墙。

但我第一次的投稿失败了,我气得把稿纸全撕了。老师得知后,又一次把我喊到了他的办公室中。

老师微笑着,给我砌了一杯热气腾腾的茶,并给我讲了个故事:“在伊朗的一个宫殿里,人们可以欣赏到世界上最美的景象。宫殿里闪闪发光,墙壁和房顶都像是用钻石镶嵌的,但仔细一看,它们是用破碎的玻璃片制成的。”说到这儿,我惊讶地看着老师。

“这其实是一个工匠,在运送镜子时把镜子不小心打碎了,但当时工期很紧,所以工匠灵机一动,把这些破碎的镜子镶嵌到了墙壁和房顶上”,老师接着对我说:“其实,在人生路中,会有许多坎坷,梦也会被打碎,但我希望你可以尊重碎片,将这些失败的碎片,组成更加耀眼的成功。”

老师的话给了我很大鼓励。同时,为了我的成长,她几次把我叫到办公室,和我语重心长地沟通,给了我认识错误的机会,更让我明白了彼此尊重的无穷益处。记得老师曾说过:“尊重是沟通人与人之间心灵的桥梁,你尊重我,同时也是尊重你自己。”正是她对我的引导,让我正视了自己的错误,回归课堂。而我的积极表现,也让老师看到了我的虚心,和对老师的尊重。我们之间师生关系的融洽,让我听到了梦碎后隐忍又重圆的声音。

原来,尊重是一门学问,真的可以消除人与人之间的隔阂,化解矛盾,使彼此理解,相处融洽,积极向上。