第1篇：他什么了作文
小李是我的同桌，他向来对学习不怎么用心，学习成绩一直马马虎虎。
课间休息时，英语老师让我发上一次英语测验的卷子。考试成绩出来了，真是“几家欢喜，几家愁”。下一张卷子是小李的，那随心所欲的笔迹我一眼就能认出。当我的目光移动到分数栏时，我惊呆了，他居然考了97分！要知道这张卷子可并不简单呐！
我走向小李，眼神望着他。当小李看到我走来，就迫不及待地把头伸长，眼睛里写满了紧张与期待。他那神情，仿佛他的卷子是什么很贵重的宝贝，生怕我把它弄丢了似的。当我走到离他只有半米远时，他已经迫不及待地把半个身子都探出来抓卷子了。我立即走过去，把卷子递到他手中。当他看到那个红红的97分时，眼睛瞬间睁得大大的，拿着卷子的手还在不停地颤抖：“我居然考了97分？！”他那大大的眼睛里充满了惊喜，嘴巴已经变成了“0”形，手高高地举起比了个大大的“yeah”！他把卷子紧紧地捧在怀里，情不自禁地手舞足蹈起来，那模样真是叫人忍俊不禁。我似乎从来没见过他如此兴奋过。
整节下课，他没有像平常那样出去玩，而是坐在椅子上，一遍又一遍地把英语卷子从桌肚里拿出来，看着上面的大红勾，痴痴地傻笑着。
原来，一向“黑面神”一般的小李居然也有如此兴奋的一面啊！
第2篇：他什么了作文
上学期，老师叫我们写一篇关于自已最喜欢的老师的作文，因为数学杨老师是新来的，并且很幽默，所以全班大部分同学都写他，只有少数人选择写马老师。
发作文那天，马老师一脸阴霾，"啪"地把作文本砸在了讲台上，我心里便"咯噔"一下。本子刚落桌，老师便说，"既然你们不喜欢我，那就换一个老师来教你们吧！"说着说着，老师的眼睛湿润了，她抬起右手转过身擦了一下眼泪，继续说："你们就这么喜新厌旧吗？如果杨老师教你们时间长了，你们是不是也会讨厌他？"话音刚落，马老师的眉头便皱了起来，眼睛里再也没有住日的温和与美好，而是一丝丝的伤心与失望。我的鼻子一酸，顿时从脑门涌出一股难过的气流扩散到了全身，此时此刻，真想走上讲台给老师一个大大的拥抱，告诉她："我是小部分中的一个，您是我一直敬佩的人！"却又没胆量付诸于行动。马老师沉默了半响，环顾了教室一周说："你们难道看不见我对你们的付出吗？"同学们异口同声地说："不是。""自我接手你们班后，无论是在学习上还是生活中，对你们的无微不至的关心与点点滴滴的付出你们视而不见？不知有多少个夜晚给你们批改作业一直到深夜，你们都忘记了吗？！""杨老师就讲了几个笑话，你们就辞旧迎新了？"老师的语气越来越激动，声音越来越大，震得房顶都要塌了，"我平时为了咱们班的大事、小事操碎了心，小到看见桌子不整齐都会叫你们拖整齐，看见地上有纸都会叫你们捡起来，谁有我那么负责？"马老师声情并茂地说完一堆话，长叹一口气，照常上起了语文课来。
我在心里默默地说，马老师，您不要伤心了，作为班主任的您，勤勤恳恳地工作，把学校当做自己的家，把学生都当作了您的孩子，您的每份付出，我都铭记于心，您是我心中最好的老师。
第3篇：他什么了作文
三年前，爷爷因为癌症，没有扛过去，去世了。
“铃铃铃、铃铃铃”这个电话让他伤心了，“小华，咱爸走了，你快回来吧!”当时年幼的我也在一旁，看见爸爸哭了，于是我也哭了，虽然当时我不知道发生了什么，但是看见我们家的顶梁柱哭了，我知道不好的事情可能要发生了。
当天我就给班主任打电话请假，回了老家，看见躺在床上一动不动的爷爷，我问爸爸发生了什么?爸爸说爷爷去其他地方养老了，不回来了。年幼的我大概清楚发生了什么爷爷去世了。
我请求爸爸给我买波力海苔，并不是我想吃，是我想给爷爷吃。在爷爷生前，我每天晚上都从妈妈的床上跑到爷爷奶奶的床上，拿着枕头给爷爷，说：“爷爷!快起来玩枕头大战!”玩完之后，爷爷总是说：“爷爷输了，爷爷带你去买海苔吃好不好?”我总是开开心心地说：“好”。
我和爸爸买了海苔回来之后，我就跑到爷爷旁边说：“爷爷!爷爷!你快起来!我们一起玩枕头大战好不好?一起吃海苔好不好?”说完，爸爸把我拖到一边说：“爷爷不能吃了，你在这里给爷爷烧点纸钱吧!”我只能乖乖服从。
我看见爸爸一边跪着，一边哭，一边重复喊着“儿子不孝，回来晚了。儿子不孝，回来晚了。”……半小时过去了，爸爸的脚已经麻木了，可是他还是不起来，奶奶好不容易把他劝起来。
我虽然没有像爸爸那样痛苦、伤心，但是我知道，爸爸是真的伤心了，没事他从来不哭，这一次爸爸的耳朵非常红，眼睛也是一样，毕竟爸爸失去了他的爸爸。
第4篇：他什么了作文
王伟是我的好朋友，他是个乐天派，整天笑眯眯的，无论见到谁他都是笑脸相迎。我想：他应该没有伤心过吧!然而，那一次，他伤心了。
那天下午，我们正准备上数学课。班主任陈老师突然来教室把王伟叫了出去。我心想：难道王伟犯了什么很严重的错误，陈老师要批评他?再看看王伟走出去时，一副坦然的模样，我又想：王伟一直是老师眼里的好学生，老师应该不会批评他，陈老师找他可能有什么别的要紧的事情吧。
过了一会儿，还没见王伟进教室，我担心地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了，眼圈红红的，脸色非常沉重。再看看陈老师的表情，也不像是发脾气的样子。我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸，此时王伟的脸色有点苍白，嘴巴微张，眼睛里有泪水在打转，身体有些轻微的抖动。老师轻轻地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底发生了什么事，王伟会那么伤心呢?
终于，王伟慢慢地走进了教室。我们继续上着课，我忽然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时，我朝他看了看，只见他右手支撑着低垂的头，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的样子，全然没了往日的神采。快下课时，王伟的爸爸把他接走了。
后来听说，王伟的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能无情”，难怪他那么伤心，他的奶奶应该很疼他吧。我总以为他这个乐天派永远不会伤心，原来只是没有到伤心时。
第5篇：他什么了作文
他，一张小圆脸，浓而粗的眉毛，红润的嘴唇，好不灵巧。
那天，班里正举行着“飞花令”游戏。开始轮到他时，那吐出的古诗似乎像流水一般通畅。每当他颂完诗词，都会响起一阵阵热烈的掌声和欢呼声。这时，他会露出甜甜的笑容，为此感到高兴。
渐渐地，游戏进入了白热化，场上只剩下几名同学，他们都集中注意力，似乎像几只饥饿的野狼盯着一块肉。大家平时积累的诗词，也慢慢被掏光。他也快“撑”不住了。每当一位同学说完，他就会紧张地舔一舔嘴唇。
轮到他了，他眉头紧皱，快要凑起来了，中间似乎不留缝隙。他绷紧了脸，每根神经都在苦思冥想。他的手指在不停地颤动，另一只手拍打着额头。他焦急地喊：“到底还有什么！怎么脑子一片空白，什么都想不到！”“要不然就放弃吧，你已经很厉害了！”同桌友好地劝他。倒计时也即将结束，要强的他不等到最后一秒是不会放弃的。
“哦，我想到了！”他猛地一惊。可时间已经到了，真是“事后诸葛亮”，想起来也已经晚了。“唉！”随着这声叹息，他的头低了下来，目光无神。
不得不说，他的知识还真渊博。虽然这次“飞花令”游戏他没有“笑”到最后，但他的表现也很出色。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等他都是信手拈来。开始他自己也为此次失误感到惋惜，但他很快又调整好了情绪，向大家表示没事，就这样也挺好的，以后会多积累诗词。
这就是他着急时的样子，他那要强的性格，也值得我们去学习。
第6篇：他什么了作文
“咚——”的一声打断了我和前排同学的聊天，紧接着低沉而愤怒的吼声印入耳朵，好像强壮的狮子受到攻击后在愤怒的咆哮。
那声音来自第一组，居然是小张同学，当时我很吃惊？小张是我们班公认脾气最好的同学，平时总是乐呵呵的他，从来没有见发过脾气。记得有一次，同学不小心被绊倒，将水洒在了他最喜欢的小说上，他只是微微一笑，说声“没关系的！不就是一本书吗，晾干就好了。”同学们对他的评价也很高，因为他还很喜欢乐于助人，脏活，累活都抢着干，今天这是怎么了？
他的张脸涨得通红，眉毛竖成了两把飞镖，那铜铃般的眼睛中燃烧着熊熊怒火，仿佛要把小宇给烧着了。额头上青筋暴起，他的拳头握得咯吱咯吱的响，用凶恶的眼神看着小宇。
小宇彻底惹恼了小张！
这肯定不是件小事。随之小张的怒吼惊动了班长，班长赶紧跑过去一探究竟。一块黑色的卡西欧手表变成满地的碎片，这只表是小张姥姥离世前送他最后的生日礼物。平日里小张很爱惜这只手表，谁都不让碰。
这时小宇知道自己闯祸了，不停的在道歉：“真对不起！小张，我……我不是故意的，我只是想戴一下，不知道会发生这样的事。”他蹲下身子正准备捡起那块已经摔碎的手表时，小张大吼一声：“不要动，走开！听见了没有！”
小张缓缓地蹲下身子，眼里的泪水重重的砸在地上，颤颤巍巍的捡起已经碎了的手表，小心翼翼的捧在手里，生怕会把手表捏疼。满是泪水的眼睛巴巴地看着手表，肩膀微微颤抖着，虽然紧闭着嘴巴，但还是能清晰的听到牙齿咬得“滋滋”作响，看得出他极度的伤心！
我上前关心道：“小张别难过了，我们陪你把手表送去手表店里维修，一定可以修好，现在修表师傅的技艺高超，没问题的。”小张却给了我一个冷冷的眼神，又说了一句“走开，不要管我”！我们谁也不敢再上前劝他了。
老师知道真像后，告诉我们让小张一个人静一静，他需要发泄出来就好了，大家都蹑手蹑脚的走出了教室，生怕再次惹怒他。我没有走远，透过教室门上的玻璃窗，远远地看着那伤心抽泣而又渺小的背影……
第7篇：他什么了作文
李立是我作文补习班的同学，也是我的好朋友，他非常胆小。
一次作文补习课上，陈老师让我们一个一个朗诵自己的作文。可到李立的时候，他犹豫了一会儿，心里想去又不敢去，内心纠结万分，好似热窝上的蚂蚁。本来是夏天，可他全身发抖，眼睛不敢直视老师，看李立焦灼的样子，我都有点为他着急。这时，李立周围的同学都鼓励对李立说，“李立，你能行的！”“李立，勇敢一点。”李立看着周围的同学，开始慢慢的站起来，一步一步的走到讲台，可走到讲台又支支吾吾，说不出一个字，反而脸红的像个熟透的苹果一样，老师对大家笑着说，“大家来点掌声！”这时掌声还是那个掌声。但在李立心里，是一道光，能让沉默不语的他要很大的勇气。只见他镇定地读出自己的作文。那一次，大家感受到，原来李立的声音这么动听，作文这么精彩，连班上成绩好的.同学都情不自禁地鼓掌，听到他的掌声后，我们也鼓起掌来。此时，教室里一次又一次响起雷鸣般的掌声。当李立念完自己的作文后，发现自己原来这么受大家的重视，看到这个场景后，他的眼泪哗啦哗啦的流下来。是的，他感动的哭了。
他擦干感动的泪水后，对大家说，“谢谢大家的鼓励，要不是你们的支持与鼓励，我一直都还是一个自卑的人，我会永远记得这一天。”说完，他向大家鞠了一个躬走下了下去。
从这泪水中，我知道了要接受别人的鼓励，还要勇敢地鼓励他人，如果人人都是这样，难道这个世界不会因为我们而变得更加美丽吗？
第8篇：他什么了作文
天阴沉沉的,不时还吹过一阵阵寒风,雨淅沥沥地下着……他的心里也是如此，他伤心了。
记得那是一天上午，我们逛街时，弟弟看上了一辆玩具车，妈妈告诉他：“如果你想要这辆玩具车，那你必须要用你的努力来争取!”
弟弟为了得到喜欢的玩具，把妈妈说的话铭记于心。于是一回到家就帮妈妈扫地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，终于得到了心爱的玩具。
弟弟抱着他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄坏。在弟弟的玩具打开的一刹那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要过去看个究竟!”就一把把弟弟的玩具抢过来，但是没拿稳，玩具摔在了地上。弟弟一时没回过神来，当看见自己辛辛苦苦得到的玩具被摔坏了，顿时心灰意冷。他皱起了眉头，眼泪时不时地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得红肿红肿的。他对着我怒目而视，让我浑身起鸡皮疙瘩。
“这下完了，这下完了，惹他伤心了，我改怎么办才好?”我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。
“对不起!”我把玩具捡起来，塞在了他的手里，“你不要哭了，我……我……我赔你一个还不行吗?”
“哼!”他怒气冲冲地走了。我坐到沙发上，望着天空，周围一片寂静，花儿仿佛枯萎了，小草也停止了生长。
他伤心了。如果一切可以重新来过，那么，我的选择，他的选择，一定会有所不同……
第9篇：他什么了作文
他筋疲力尽了。
学校举行拔河大赛，小章因为身高体壮，被选派为班级的主力选手，大家都对他充满了期待。比赛就要开始了，小章冲向麻绳，一把拿起绳子抓好，随着体育老师一声令下“开始！”这场拔河大赛终于开始了。
小章皱着眉头，双手”紧紧地攥住麻绳，上牙紧紧地咬住下唇，腿弯曲半蹲着，两只脚用力扒着地，跟着拉拉队的节奏开始用力。渐渐地，汗水从他的额角、手中、腿上一滴滴地流出来，汗水浸湿了麻绳，淋湿了地面，他因为用力而浑身发颤，耳畔的加油声慢慢变得模糊。“呼哧，呼哧，呼哧……”他的呼吸声越来越急促，他“面目狰狞”，脸皱成了一团，简直就是一个苦瓜，他的嘴唇都被咬破皮了，可是比赛还没有结束，双方相持不下，一直对峙着。
“啊——啊——”小章不自主地喊着，此时阳光照射在他身上，流的汗越来越多，身上散发出的热量都足以将周围的空气点燃了。他累得双腿发抖，让人忍不住想扶着他，帮他完成这场比赛。
“再努力冲刺一下吧！”他心里一边想着，一边手、脚开始发力，身体下沉一点，再下沉一点，“啊——胜利啦——神奇啊！”突然间叫喊声不绝于耳。小章本想跳起来庆祝胜利，可是他实在是太累了，直接一头栽倒在地。
小章闭着眼睛四仰八叉，大口地呼吸着，“呼……呼……，水……水……，累……累死啦——”虽然已经筋疲力尽了，他却还不忘记自己胜利了，在心里为自己点了个大大的赞。
第10篇：他什么了作文
英语老师是个五十来岁的大叔，矮矮瘦瘦，戴一副看起来就特别高度数的近视眼镜，他总是穿着胸前有口袋的衬衣，胸前的口袋里装着包烟，牙齿黄黑黄黑的，估摸得有几十年的烟龄。
他性格很好，算是讨学生喜欢的类型，偶尔上课拓展一个知识点拓展到千里之外去了，他讲得津津有味，学生听得昏昏欲睡，若不是我们提醒，他还能讲个古今中外的所以然来。
班上总有几个调皮学生爱欺负他，他说把窗户关掉，那几个学生就会把窗户都打开，他说安静，那几个学生就会敲桌锤墙；他说往东，那几个学生就一定会往西。他拿他们一点办法都没有，顶多教训几句，但没有任何成效。
周一的第一节课是他的，所有人都精神抖擞进入了课堂，过了十来分钟，那几个调皮的学生才大摇大摆从教室后门进了课堂，他也只是说了一句快坐下吧。临近下课，那几个学生开始骚动，把书本撕下来折成纸飞机往窗外飞去，他下来把他们的书拿在手上，严肃了起来：“你们可以不看书，但是不能撕书。你们可以折纸飞机，但是不能乱扔。”学生嬉皮笑脸地答应了，他才慢慢回到讲台。
还有一分钟下课，他让我们自己看会儿单词。有个学生又待不住了，随手拿起同桌的书撕了几页，他猛地一抬头，大步冲下讲台，一把夺过书和那撕下的几页，双眼通红，咬牙切齿道：“不知悔改！”大家都被吓到，面面相觑，没有人见过他这幅模样，撕书的学生也呆住了。
下课铃响，教室里仍然鸦雀无声。他攥着书，两手背在背后，在教室最后一排后面踱来踱去。他定住了，从口袋里摸出两块钱，瞪着撕书的学生，让他去买瓶胶水。“其他人，下课吧。”语气缓和了不少。
下课间路过老师办公室，瞥见他的脸凑到书上，仔细地粘那几张被撕下来的书。我好像明白了，为什么他的眼镜片那么厚，课上又为什么生气。
他是一名合格的人民教师。教学有趣又知识渊博，为人正直又待人和善，良师益友这个词在他身上展现得淋漓尽致。他对书很敬重，他说，每一本书都是一个人甚至一个团队的心血，凝聚了他人的智慧与努力，没有什么是值得他生气的，除了损坏他敬重的书本。
第11篇：他什么了作文
寒假的一天清晨，我高高兴兴地跑下楼准备去跳绳。妈妈请我帮她扔一下垃圾。我就提着垃圾袋蹦蹦跳跳地跑下了楼。为了让扔垃圾这件事变得更有趣，我把自己平常最喜欢玩的推车推到了小花园里，再把垃圾袋“郑重”地放在上面，准备跳完绳以后，推着它去扔垃圾。
正当我快要跳完绳的时候，一声洪亮又带着威严的声音从二楼的厨房爆出来：“谁把垃圾袋放在手推车上的？！”我听到这声音，心里不禁一哆嗦。跳绳的步子都慌乱了起来。
“家欣！是不是你放得？”又一声爆炸般的喊声响彻了整栋屋子，外公开始一个个拷问了。首先问的，就是我的`阿姨。
“不是我！是嘟嘟。”没有一丝犹豫，阿姨立刻就把我给“出卖”了。我吓得绳子都甩了出去。这下可完了，被发现了。
外公一发威，我总是被吓得心惊胆战。现在，我被外公逮了个正着，心跳开始紧急加速，耳朵里全是“呜呜”的警报声，身子就像一个木桩子一样，呆立在院子里，就像是在法庭上等待被审判的人，还像草原上被狮子盯上的猎物。
几声沉重的脚步声从楼上传来，外公一眨
眼就到了我的面前。他眼睛睁得大大的，脸上冒出了汗珠。他厉声说道：“还不去把垃圾袋拿开！放在手推车上多脏啊！”说完，就气呼呼地走了。
我太紧张了，竟然听成了“把垃圾袋扔进垃圾桶”，连忙走到门边，却发现，大门紧锁，我没有钥匙，怎么出去啊？我急得团团转，赶紧向妈妈求助。可万万没想到，妈妈毫不同情，还让我自己想办法解决。我顿时绝望了，脑袋里像被巨蟒死死地缠住了一般。
“怎么还不把垃圾拿开！”没想到，外公又冲了下来。这次，他的怒气值已经飙到了最高点，似乎下一秒就要爆炸似的。外公的脸气得发红，双眼瞪得像铃铛那么大，上面布满了血丝，眼睛里像喷出了两条火蛇，浑身散发着滚滚热浪，好像要把我给吞噬了一般。
我吓得缩成了一团，身体的每一个器官都在颤抖着，脑袋里也一片空白。每一秒，都让我感觉艰苦难熬、度秒如年。最终，我在摇摇晃晃的世界中，终于把垃圾袋从小推车上拿了下来，放在了地上，长长地舒了一口气。
第12篇：他什么了作文
人的情绪就像万花筒一样千变万化，有时开心，有时紧张，有时生气……
“请同学们迅速把桌子移开。”我还没走进教室，便听到了数学老师的声音。我知道又要考试了。我赶紧两步并一步，快速走进教室，坐在座位上，紧张地等待着老师发考卷。
考卷发下来，同学们都奋笔疾书、争分夺秒地答着考题……一时间，整个教室安静极了，只听见”哒哒哒”的写字声和“哗啦啦”翻试卷的声音，我顿时慌了起来，手中的笔顺着汗水不禁滑落在地板上。那一刻，我的心变得烦躁起来，瞬间失去了耐心，笔掉在地上我不愿捡，“还有二十分钟。”老师看了看表，提醒了一下考试时间。
只剩下二十分钟了?无奈之下，我只好一脸不耐烦地弯下腰，捡起那粘上灰尘的笔。我懒散的趴在桌子上，算着那一道道复杂的数学题。时间在枯燥的考场上一点一点的流逝，很快就只剩下了五分钟。我心想：这下完蛋了!我还有三个大题没有做完。我急得直跺脚。看着周围的同学们都纷纷交卷了，时间也仅剩一分钟了，我一鼓作气，硬着头皮，忐忑不安地把试卷交了上去。
就这样，我们开始了漫长又焦急地等待分数出炉。一提到早上考试，我就紧张。这不，数学老师拿着一打试卷，不紧不慢地朝教室走来，走到讲桌前，“啪”的一声!生气地将试卷摔在讲桌上。紧接着，用他的严厉的眼神扫视了一遍，班里顿时鸦雀无声。很快，数学老师平复好情绪，报着班上每一位同学的名字，但是并没有报分数。他强忍心中怒火，终于在报学霸的分数时，忍不住大发雷霆，只见他脸涨得通红，眼睛瞪得圆圆的，教室里的空气中似乎弥漫着一股火药味。
发完试卷以后，数学老师看了看试卷，叹了口气，无奈地说：“这几道数学题在课上的时候我讲了好几遍，你们还做错。”老师嘴上狠狠地批评这我们，可接着又心平气和地给我们讲解每一道题。“叮铃铃，叮铃铃……”终于下课了，我高度紧绷紧的神经终于可以放松了。
那是第一次，发现一向和蔼可亲的数学老师也有生气的时候;不过，我想他也是希望我们大家有一个好成绩!
第13篇：他什么了作文
哥哥送给我了一个他亲手制作的拼装玩具，他满怀期待地将拼装递给我，嘴角微微上扬，眼里闪出期待的光。我看了看拼装，再看了看他，拼装并不是我喜欢的玩具，可是看他十分期待的目光，显然拼了好久希望我喜欢，所以我并没有打击他的自信心，发出一声：哇!真是太好看了!我太喜欢了!我从他手中拿过拼装，看了看，表现得十分喜欢，不由得称赞他。
他听了我的称赞十分开心，脸上露出了灿烂的微笑。等他走了，我杨着的嘴角耷拉下来，不禁感叹：真丑!随后将它扔进了抽屉
到了周末，哥哥又来到我家，想和我一起写作业，无意中提到了他送我的拼装玩具，说：上次我送给你的拼装玩具呢?我猛地一惊，吞吞吐吐地说：我我我已经放好了!哥哥看我支支吾吾的，说：给我看一下好嘛!说着想打开抽屉。我立马挡住他的手说：不行!不行!不行!为什么?哥哥疑惑不解的说。因为因为我支支吾吾的说不出话来。哥哥生气了，浓黑的眉毛变得紧皱，眼睛变得凶恶说到：不行，我一定要看我的拼装!说完猛得一拉抽屉，他傻眼了，拼装变得整齐不堪，积木变得参差，零件倒的倒，没的没。那一刻，时间仿佛凝固了，你怎么可以这样，这是我花了好几个小时才拼出来的!说着说着，他的眼睛瞬间红了，眼里露出了血丝，他的声音听起来是那样的沉重。
他紧咬着下唇，垂着头，吮着鼻涕，缓缓转身，缓缓地走了。
我呆立在一片碎片中，心里满是后悔与愧疚。我知道，这次他是真的伤心了!
第14篇：他什么了作文
放学了，我拖着一个背两个书包的身体，带着弟弟和弟弟的朋友进入家门。由于肩膀有些酸痛，我走进卧室，让弟弟在十分钟以后叫我。我以为就此可以放松一点儿，可是外面突然传来震耳欲聋的哭声，打破了我这一项想法。
我穿上鞋子，飞快地冲到外面，只见弟弟正在椅子上伤心地哭着。我焦急地问：“他这是怎么了?”弟弟的那个朋友把事情经过原原本本地告诉了我。
他们两个准备写作业时，发现朋友却没有带笔，弟弟只好把我送他的可擦笔给他。就在这一刻，朋友说要喝水，离开了桌子。那支笔在神不知鬼不觉的情况下，调皮的“跑”到了桌子下面，无巧不成书，偏偏被打道回府的朋友踩了个正着，踩得那支笔瞬间粉身碎骨。弟弟听见响声走了过来，看见那个尸体后，伤心地哭了。
我听了事情的经过后，恍然大悟地点了点头，走到弟弟旁边，轻声安慰他：“不要哭了，等一下再给你买一支吧。”可是弟弟还是沉浸在那巨大的悲痛中，我再一次对他说了一遍，他边哭泣边断断续续地说：“这支——笔——可是——可是你帮我买的呀!我——我——最——最喜欢这——这支笔了。”听后，我的心中刹时蹿过一阵暖流，我笑了笑，摸了摸弟弟的头，说：“别哭了，过会我再给你买支更好的。”弟弟用他那红肿的眼望了望我，慢慢停止了哭泣。
我的弟弟真是一个天真的孩子啊!