我的心愿六年级下册作文 (篇1)
林景尧
我惆怅地回到了家中，无力的趴在沙发上，闭上眼睛，又回想起了刚才在路上看到的情景……
那是一个夏天的早晨，太阳火辣辣的，直照人们的脸上。我悠闲地走在路边，正盘算着今天要做什么，忽然看见前方一股浓雾“喷”向天空。我赶忙走到那儿，只见红绿灯“挡”住了汽车的去路，汽车后面的一股股浓雾陆续往天上飞去，异常刺鼻。我不禁打了个哆嗦，迅速捂住鼻子离开了。
离开“事故现场”之后，我感到似乎有些头晕，便准备去河边放松一下。可是，我走到河边，只见靠岸的水都是接近黑色的，散发出一股腥臭的味道。臭味一股股地钻入我的鼻孔，让我头晕脑胀。我十分失望，心犹如掉入冰窟，坠到了极点。看着这一幅场景，我沮丧地摇了摇头，像逃一样离开了河边……
我迈着沉重的步伐回到家中，踏上台阶，趴在了沙发上，电视中的声音也格外聒噪。我无奈地闭上了眼睛，又幻想到了另幅画面：人们几乎不行出门，偶尔有人骑自行车从路上掠过，河水也回到了从前翡翠色，没有一点点垃圾，我又回过神来，更加失落了。我下定决心，一定要呼吁大家保护环境，不再让保护环境变成喊口号！
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在土壤里，尽管渺小，终有一天会开出美丽的花朵。
我的心愿六年级下册作文 (篇2)
陈智涵
心愿像一盏明灯，映亮我们的心堂；心愿似一个指针，引导我们前进的方向；心愿如一支画笔，描绘我们心中美好的世界。
而我的心愿就是能够减轻一些作业量，让同学们有个休息的时间。每当那粉笔犹如狂风骤雨般“轰”在黑板上时，我的心也随之痛了起来。我常常望着那密密麻麻的黑板，那长长的作业单，仿佛看之不尽，写之不完。时不时勾引起我伤感的心情，气氛也随之悲凉，心中满怀“壮士一去兮不复还”的悲哀：难道我们也要为知识而似狼牙山五壮士般“英勇牺牲”吗！至今为止，每天早上，仍能看见一些同学有着深深凹进的黑眼圈，眼睛经常微咪。我也时常望着那似小山般高的作业，双手托着脑袋，陷入了沉思：老师为什么留那么多作业，这样一来，不禁剥夺了我们的休息时间，而且作业质量也下降了。要知道，我们也想好好学习，谁不想写好作业呢？
想着想着，我便幻想着作业减少了的场景。那时，作业质量高了，每个人都认真写，作业上全是红钩。课间，同学们都在操场上玩耍，老师也在赞赏一些同学，我再也不像以往，利用课间拼命赶作业……
虽然我的心愿难以实现，但我一点也不后悔，因为我敢于说出来，这份勇气与建议便是珍贵。我相信这篇文章将给予小学生读者莫大的信心，陪伴着他们学习。更何况，说不定我的心愿能够实现呢！
我的心愿六年级下册作文 (篇3)
夏思语六年级
心愿是一颗种子，努力是一袋袋肥料，勤奋是一湾清泉，播种、施肥、浇水，朝着目标前进，它终究会实现。
我的心愿是当一名医生，为人们造福。一次我去医院看病，迎进门看见一位和蔼可亲的医生坐在椅子上，他身穿白衣，苍老的手上似乎留下了岁月的痕迹，他看了看我的喉咙，问了几个问题就确认了什么病，我心里不由感慨：“原来医生这么厉害啊。”
走在走廊上，望了望那些对新冠有做贡献的医生，崇敬之心油然而生，发誓以后一定要做医生，这心愿在心里悄悄发了芽。回家拿起手机，查了一些著名的医科大学，但看到录取成绩时，我像是晴天霹雳般，开始想退缩了。但想到我以后当了医生能为人民做贡献，我就不再害怕了。
“之后的日子我一定要努力学习。”我心想，脑海中不由幻想出我以后当上医生的场景，我身穿着白衣，端庄地坐在椅子上，眼前坐着一个病人和他的两个亲属，我拿起木棒看了看他的喉咙，简单地了解了一下病人情况就开始开药方了。
旁人都投来了赞许的目光，感觉四周安静地都能听到彼此的心跳声了，我走在外面，空气是那么清新，天空是那么明朗，有个在我这看过病的病人走过来，对我说：“太谢谢你了，吃了你的药我现在都好了，你的医术真高明。”听了别人的赞美，我微微笑了一下，但心里不知多愉悦。
只要朝着目标努力，不断给种子施肥，相信它一定会成长成一根苍天大树，为人们造福。