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形形色的人500字的作文五年级

2024-01-06 12:57:16五年级作文访问手机版打开翻译

篇一:形形色的人的作文五年级

故事大王叔叔

五(1)班 肖哲兮

叔叔是个故事大王,他讲的故事特别引人入胜。我从小就喜欢听他讲故事。

叔叔的声音不但清晰、自然、动听,他还能用声音分饰多个角色。比如在讲西游记时,猪八戒出现时先是两声猪叫,后边就是猪八戒说的话,猪八戒的原形是猪,叔叔学的声音真的像是一只猪在说话。孙悟空是只猴子,他的声音很尖,让人听到第一句话就知道是孙悟空说话了。老人的声音较为浑厚低沉,女人的声音大多数是细声细语,这些声音都被叔叔分饰得惟妙惟肖,主要人物的声音真像拍摄的86版电视剧《西游记》里的声音。

叔叔在讲故事时,也会有相应的表情动作。比如学猪八戒说话时,他先把嘴噘成圆形,嘴里的气一出一进,肚子也随着一起一伏,“嚯嚯……俺老猪……”当他讲到高小姐时,叔叔伸出两个手指做成兰花指状,在空中画一个圈,然后往前一伸,并把嘴往两边一抿,嘴型拉得扁长,压着嗓子,尖声尖气的高小姐的声音就出来了。叔叔讲到高兴的情节时,会露出微笑,讲到悲伤的情节时,会皱紧眉头,讲旁白时,神情自然。不管讲到什么情节,叔叔都仿佛身临其境。我们所有小朋友听叔叔讲故事都非常着迷,神情专注,认真极了。我们有时会因为叔叔讲的故事非常有趣而笑,有时也会跟着故事一起生气,一起伤心。讲到一章的结尾,我们都会对后面的情节充满期待。

叔叔讲故事声情并茂,绘声绘色,他讲的故事陪伴了我一年又一年。

篇二:形形色的人的作文五年级

爱唠叨的爸爸

五(1)班 董镓睿

大家都看过《大话西游》吧,肯定对里面爱唠叨的唐僧印象深刻。我爸爸就像唐僧一样,很爱唠叨,经常在我耳边“念经”。

一个周末,我把作业做完了,于是我舒服地躺在沙发上,看着电视,一边喝着可乐,一边吃着薯片,甚是悠闲。

当我正津津有味地沉浸在电视节目中的时候,电视机突然黑了。我十分疑惑,怎么回事,好好的电视怎么突然黑了,难道跳闸了?当正要去查看的时候,我突然感觉旁边有一双眼睛,直直地盯着我。这时我才意识到因为刚才电视看得太过入迷,丝毫没有察觉爸爸来到身旁。

爸爸怒视着我,用念经的语气对我说:“你已经躺着看了一个多小时的电视了,再看眼就瞎了。若实在觉得无聊,建议约你的小伙伴一起出去玩。”我答应着,换完鞋抱着球准备出门。“等等,就这么出去了!第一,别走太远;第二,带件衣服,省得冷;第三,带瓶水。以后安排好了才能出去。”爸爸又唠叨着补充了几句。

玩完回到家,我早已汗流浃背,打开冰箱拿个冰棍就往嘴里塞。“还有汗,不能直接吃凉的,桌子上有给你晾的开水。否则着凉了,肚子痛。” 我耳朵边又想起了爸爸“念经”的声音。

虽然爸爸经常对我念经像唐僧转世一样,但我一直高兴地享受着。因为我知道,这都是他对我的爱。

篇三:形形色的人的作文五年级

小小书迷

五(1)班 庄孚誉

提起书迷,我第一个想到的就是我们班的孙志远同学。他戴着一副瓶底一样厚的圆眼镜,鼻子很高,圆圆的脸上总是带着微笑。

他特别爱看书,每天都带着好几本书去学校,他的书包也因此比其他人重了很多。他一有时间就聚精会神地看起书来,完全沉浸在书的世界里,怎么也停不下来。只要他一开始看书,就连同学们玩耍时的叫声,其他班广播的声音和老师让别人发本的声音全都听不见。他像一块石头一样一动不动地坐在椅子上,任谁也叫不动他。

有一次,他早早地来到学校看《水浒传》,一直看到晨检结束,连上课铃声都没听见,作业也没有交,课代表的提醒也没有注意到,心里只想着书中的故事情节,一直看到老师进班,桌子上除了书以外空空如也。老师以为他在开玩笑,可是叫了他两次也没有回答,才知道他是真的看入迷了。老师拍了拍他的肩膀:“孙同学,课都上了好几分钟了,你就别看了。”他还没有回过神来,说:“等会,让我再看一会……”同学们哄堂大笑,他这才回过神来,合上书,把课本放在桌子上继续上课了。

早上这种事情对他来说是家常便饭,喜欢看书的他无论何时都能津津有味地看书,在地铁上、教室里、操场上……他总是捧着书,所以小小年纪就带上了厚厚的眼镜,但他也因此获取了很多的知识,每次语文考试的成绩都非常好,作文更是每次都被老师当范文诵读。同学们不会写的字词,不会做的题都会请教他,他也乐于助人为其他人解决问题。

新的考试成绩出来了,看,这次的第一名又在气定神闲地看书了。

篇四:形形色的人的作文五年级

幽默的刘老师

五(1)班 栾子惠

这个世界上有各种各样、形形色色的人,每个人都有自己的特点,有尽职尽责的,有好学的,有刻苦的,也有诚实的,我们班的数学刘老师就是一个特点鲜明的人。

数学刘老师最大的特点就是幽默,她不仅是我们的数学老师和副班主任,还是我们班的“开心果”,她可不是一般的幽默,就算是一件挺无趣的事,从她嘴里说出来也能让人哈哈大笑。

记得三年级时,一次,刘老师布置了数诊作业,她判完后发给我们改错,有一位同学过了好几天也没把改错交给刘老师,刘老师等得不耐烦了,于是怪声怪气地对他开玩笑说:“到底要等到什么时候才能把你那‘陈年老数诊’交给我呀?” 我们听完拍着桌子大笑起来,那位同学也觉得不好意思了,赶紧把数诊交给了刘老师。

还有一次,数诊上有一道问每人每天吃多少盐的题,很多同学都忘记除以一百,算成了五百克。刘老师想让我们记住做题联系生活实际的原则,于是,她皱起眉头,瞪圆眼睛,张大嘴巴,歪着头,还故意让眼镜往下滑了滑,装作一副很不可思议的样子对我们说:“一个人吃五百克盐!一袋盐才不到五百克,一个人每天吃一大袋子盐,那还不得齁死呀!”刘老师说着,还把手摊开在两边不停上下摆动。她说完,我们班顿时哄堂大笑。

这就是我们的数学刘老师。我想如果有机会,我们要举办一次“最幽默老师”的评选,刘老师如果参选,第一名一定非她莫属。

篇五:形形色的人的作文五年级

“淘气”的外公

五年级 陈宏源

我的外公是一位老教师,个子高大威猛,身材微胖,有着银白色的头发,一双亮晶晶的大眼睛。可他却像一个淘气的“男孩子”。

外公每天都会抽一两支烟,身上总有一阵微微的烟味,但抽烟总归有害健康,所以家里人都会督促他少抽烟。

有一次,外公卧在沙发上,翘着二郎腿,悠哉游哉地闲来无事,刚想抽支烟,不料,被外婆发现了,外婆说:“老头子,你又偷偷抽烟,都和你说了,不能抽!”外公边傻笑着双手伸向烟,边求情:“就一支,不抽我忍不住!”

经过一场激烈的“语言对仗”,外公拗不过外婆,便把烟放回烟盒里,举起沙发上的一块白色毛巾表示投降。等外婆走回厨房,他偷鸡摸狗地又把烟拿出来点燃继续抽,这一幕刚好被我看见了,他连忙将手举到嘴边,轻声说:“嘘!不要告诉外婆!等一下给你买玩具。”可吃完饭,外公就不知走去哪儿了。

外公很爱给人惊喜。一次去超市,我很喜欢那个风火轮,可我却身无分文,我望了望外公,外公装作无奈地说:“我没有钱,买不了呀!”我失望透顶,我走出超市门前,低落的心情影响了天气,天气也阴沉了下来,我叹了口气,走了。忽然,一只手拍拍我的背,我转过身,外公拿着风火轮笑着对我说:“风火轮给你买了,你要好好学习哦!”我开心极了,似乎天气也阴转晴了。“哈哈哈……逗我玩呢。”外公真“淘气”!

外公虽然时不时会捉弄我,偶尔说话不算数,喜欢准备惊喜,但他也很爱我,我也希望他一直当一个老顽童,陪伴我长大。

篇六:形形色的人的作文五年级

幽默的爸爸

五(1)班 李欣玥

我的爸爸是一个幽默风趣的人。只要他在家,我们家就会充满欢快的笑声。

6点多时,我在上网课,爸爸下班回家,进门就喊:“我回来了!”生怕我和妈妈听不见,因为当时老师刚好叫我回答问题,听到我那边传来的声音,老师笑了,我也不好意思地笑了。

暑假时,表妹来我们家做客。我们陪她去公园玩。路上有一座长长的大桥,从桥上能清晰地看到河中的鱼,有红鲤鱼、小金鱼,红鲤鱼身材修长而稍胖,穿着火红色的外衣,眼睛小小的,如果有小虫子漂浮在水上,它就会张开“血盆大口”一口吞下。小金鱼的鳞片是橙色的,微微发亮。两边的鳃一鼓一鼓的。它们在河中摇头摆尾,自由自在。表妹兴奋地大喊:“水里有鱼!”表妹有点大舌头,吐字不是十分清楚,爸爸就故意逗她说:“有驴?水里怎么会有驴?”表妹认真地强调说:“是鱼,不是驴!”爸爸又笑着说:“是驴,不是鱼!”把表妹逗得哭笑不得。妈妈笑着评批爸爸欺负小孩,爸爸却假装一本正经地说:“是她自己说的啊。”到了山上,草丛中立着一块石头。上面写着“光缆”两个字。表妹便问:“光缆是什么意思?”没等妈妈解释,爸爸就抢着说:“‘光懒 ’就是光吃饭不干活。”这下,把我和妈妈逗得哈哈大笑。

这就是我的爸爸,一个开朗幽默的人。因为有了他,家中的欢声笑语才会不断,也正是他,给了我一个温暖快乐的家。我爱我风趣幽默的爸爸。

篇七:形形色的人的作文五年级

我的好朋友宋彦兵

五(1)班 李泓成

宋彦兵是我的好朋友,他很好学,热心,还有丰富的想象力。

为什么说宋彦兵是我的好朋友呢?因为在一二年级时候,我和宋彦兵、闫乐坤、刘泽楚经常在课间一起玩儿,因为接触的最多,所以慢慢的就有了感情。

宋彦兵的学习成绩很好,他很好学。有一次,刚下课,我想找宋彦兵和其他同学一起玩,当大家都到齐后,发现宋彦兵没有来,我就跑到了他的座位找他。课间的教室很嘈杂,尤其是他的周围,有的同学在聊天,有的同学在做游戏,而他正打开一本书,在聚精会神的看着,我看他时而皱一下眉头,时而浅浅的一笑,时而又长叹一声若有所思……,弄得我都不忍心跑过去打扰他了。

宋彦兵除了好学之外,他还很热心。如果班里的同学有什么困难,他也会尽全力去帮助。他见到老师,也会热情的向老师问好,如果老师拿着东西,他也会主动帮着去拿,因此多次受到了老师的表扬和同学们的赞美声。

宋彦兵还有一个突出的特点就是具有丰富的想象力。比如他会画一些很有趣的东西,狗头卡牌、武器卡牌和游戏卡牌,会写一些连载的科幻短篇小说,他还经常设计游戏程序,邀请同学们来玩,因为环节和情景非常引人入胜,所以特别受大家的欢迎。

这就是宋彦兵,我的好学、热心、还具有丰富的想象力好朋友。

篇八:形形色的人的作文五年级

心灵手巧的陈隽竹

五(1)班 林子犀

陈隽竹是我的同学。他心灵手巧,做的每一件手工都小巧而可爱,令人爱不释手!他还专门开了一个手工公司,取名叫橘子大公司。很多人都来买他做的手工。

人有了能耐,总会干出格。看!他又立了一个规矩:只要加单,手工就在周一、三、五做。

一天,我的前桌戴子涵跑来介绍她从陈隽竹那买来的无限魔方。所谓无限魔方,就是一个可以无限展开又合上的二阶魔方。

我一想,既然陈隽竹手艺那么好,又那么好卖,如果让他的橙子大公司向我的青龙集团源源不断地提供货源,我不就发财了吗?

“老陈,三周了,三个无限魔方做好了吗?”“老林,最近订单不是有点多嘛,我还没做呢!不过我可以马上开始做”。只见他一手打开彩纸包,一手拿出胶带,双手上下摆动,左来一下,右来一下,如打铁般娴熟,他将纸一折,一推,48个分件就做好了。他满意地点点头,又“哗哗哗”一阵,手快得连我都看不清他在做什么。彩纸偶尔发出沙沙声。

“可以吗?”只见8个方块整整齐齐地摆在桌上。“太好了!”我高兴地叫道,“快组装吧!”同样一阵动静后一个无限魔方做好了。黄、橙、红三色完美地衔接在一起。

第二天,紫蓝、浅蓝色和蓝绿、浅绿色的无限魔方也完成了。他的手艺真让我心服口服。

陈隽竹是我见过的人里手艺做的最好的。他的细心和认真是值得我们学习的,而且那天我看到的,是一辈子也见不到的“表演秀”!