奔跑在路上高三作文 篇1
伴着凛冽的冬风，我奔跑在操场上。尽管腿已十分疼痛，我依然在不断地奔跑着、奔跑着，一阵又一阵的风不留情地掠过脸颊，全身上下仿佛都被冻住了，但心却有股暖流在荡漾着。
不得不说，那是一种怎样寒冷的冬风啊，如此强烈，如此狂妄地刮着。然而在这寒冷的冬天我依然保持着我的习惯下楼运动。
顶着强风，我脚步愈来愈小，似乎有种难以迈开的感觉，我用尽全身的力气去使自己跑得更快些，一小步一小步的向前，向前，从未停止，我还剩3圈、2圈、1圈……我仍坚持着与冬风对抗着，因为只有这样如此进行着，我才会有来自内心真正的喜悦。
这不也正像我们的人生吗？
十四年，一眨眼就过去了，我一直在奔跑着，追求着，从未停歇啊。所经历的那些人、那些事，有些已渐渐淡忘，有些还漂浮在心头，那些年所犯下的错误，所得到的表扬，也记忆模糊了，但是我仍在人生的道路上奔跑着，不论加快速度否，我都一直在奔跑着，我的人生还在继续。
在学习上奔跑，在生活中奔跑……有时候跑道上形单影只，有时却芸芸众生。但我都依然在奔跑，有句话说：“走自己的路，让别人说去吧。”这句话不全对，但也诠释着这个经典的道理，做好自己，就是最好的。别人的评论的确对自己有莫大的帮助，但终归是要靠自己完成以后的路。
继续奔跑，只有奔跑，我才能前进，才能进步，只有前进，才会明白更多；只有奔跑，才会收获愈多。不论是烈阳高照还是风和日丽，都去享受奔跑的快乐吧！
跑吧跑吧，跟着太阳奔跑，就算黑夜迷茫也无法让你迷失方向，就算长路泥泞也无法阻碍你前进的方向。跑吧跑吧，跟着太阳奔跑，跑向你的成功人生，跑向你的美好未来。
奔跑在路上高三作文 篇2
作家刘继荣的女儿因自己的许多好品行被全班推选为“最欣赏的同学”，但是对于这“英雄”称号，她却不想接受。虽然想不想成为“英雄”，在路上奔跑，是一个人的自由，要尊重每个人的选择，但社会需要一批又一批的有志之士奔跑在路上，起到引领作用，而我们也应该尽力去奔跑在路上。
有网民一针见血地指出：人人都在路边鼓掌，谁在路上奔跑呢？放眼看看我们的社会，走过的众多路人救不起一个可怜的“小悦悦”；有人好心扶起一个老太太却造出了一个“彭宇案”；前些日子“柴静风波”引起的论战背后又有哪些不可告人的肮脏。都在告诉着我们：社会上缺少奔跑在路上的榜样。我不禁地发问：为什么社会上帮助别人的人变少了？为什么社会上的浮躁越来越多？为什么社会上的榜样与奔跑在路上的英雄越来越难以寻到？究其根本，还是越来越多的人，无论是曾经在路上跑的，还是一直在路旁的，都甘于或已习惯于不停的在路旁鼓掌，而忘记了还应该在路上跑一跑，把掌声化作行动。
从这些表象，不难看出他们的心理。仔细分析就会发现，无非就是两种。其一，就是缺乏勇气，想在路上跑却惧怕首当其冲，他们会解释道：“路上跑，有风险。不留神，就绊倒。还是在路边鼓鼓掌，心意到也可啊。”其二，有一小撮人，就是有着一种看客的心态。对于他们来讲，路上跑又算得了什么呢？内心的麻木与冰冷下，他们机械的鼓掌，嘴中随意吐出一句：“没有找你争议的反面倒喝彩就不错了……”第一种很普遍，而第二种就十分的危险。
因此，我们的社会更需要奔跑在路上的人来引领社会风气，重塑社会风尚。奔跑在路上，我们需要的不仅是勇气与理想，还需要不懈的坚持，还有保护奔跑在路上的人的制度。
奔跑在路上。首先，又鼓起你心中的勇气，去敢于把掌声化作行动。就是有着敢为天下先的精神，敢于把正确的事情付诸于行动，做一直领头雁，一名排头兵。其次，要有一个理想，一个信念。用它们去指引你奔跑的方向，去提供奔跑的动力，来支持着你在路上奔跑。接着，还要耐得住寂寞，肯坚持下去。王维有言，“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”。在奔跑的途中，不可能一帆风顺，但要坚持到底，不改变自己的志向，实现自己的理想。还有就是应该建立一套完善的保障制度，使奔跑者免受看客们的伤害。
奔跑在路上的人是浩瀚星空中最亮的一颗，引领着人们前行。尽力去奔跑在路上吧，生命不止，奔跑不息！
奔跑在路上高三作文 篇3
时钟滴答而过，青春仿佛一直在和时间赛跑。这场比赛里，有人赢在起点，有人赢在终点，还有的人中途才想奋勇直追。
在这条路上，就是走好自己的路，把握住自己人生的每一分钟，做好每一件事，或苦或甜。在路上拼搏，不为别人鼓掌，只为自己骄傲。
人生真的不过是短短几十年的时景而已，在这几十年里，岁月一直在消逝，每个人都不断的前进。如果我停下来奔跑的脚步，成为在一边鼓掌的人，那么，我将像迷茫的世人一样，碌碌无为，庸碌一生。人生就像不知终点的单程旅行，停下脚步，我将错过美丽的风景，而在半途下去，兜兜转转，也将消失方向。
无论你是伫立在成功的顶峰，还是徘徊在失败的低谷；无论你是为生活而陶醉，还是在伟每天的三点一线的学习生活而埋怨。奔跑着的人并不是没有发愁，只不过他们把发愁炼成绚丽的诗行，作为前进的动力。
作为学生的我们也好似赛跑，谁坚持到最后，最快到终点的就是胜利。我们总是埋怨每天重复做一样的事而觉得烦恼，但还是要追赶着别人的脚步，想要超越。有的人却认为怎么追都追不上，更觉得这种生活无聊而伫足做个鼓掌的人，无所事事。我想，不管结果如何，最起码我们努力过，没有错过美丽的风景。即使是中途才奋勇直追，坚持就是胜利，也有超越别人的可能。
在这条路上不断地奔跑，即使失败了，也依然比别人多看了一路的风景，收获一路芬芳
奔跑在路上高三作文 篇4
我正在以每分钟六十秒的速度奔向未来。
——题记
时光荏苒，又是一年飞逝。蓦然回首，少不了对时光流逝的惋惜，但更多的，却是成长的喜悦。透过它，我似乎看到了那颗炙热且不甘放弃的心。
未来，总是无法预知，就如曾经的我从来不会想甚至不敢想自己竟可以跑完1000米！
初中了，操场再不如曾经那么般狭小，仿佛一切都变了。旗台上，老师一声令下：“910班开始跑！”是的，初一的我们正面临着第一次长跑，有欣喜，又担忧。
第一圈，第二圈，第三圈，我快坚持不住了。虽已是秋风飒爽的季节，可额头上仍挂上了豆大的汗珠，喉咙如火烧般炽热，胸口也闷得将要窒息，而手脚则如同灌了铅一般艰难地摆动、抬起。从未接触到的痛苦感随之蔓延，真的坚持不住了！看看周围的同学，虽有一部分已落在我的身后，但更多的，却在奋力奔跑。我要请假吗？我有什么理由请假呢？我这么不堪一击吗？这点苦都受不了吗？转念想想，我是班长，要起到带头作用。哎，我怎么就是班长呢，不然我就可以毫无顾虑地请假了！想了想，还是握住早已无力的手，加快步伐，绷着一股不放弃的劲儿奋力奔跑。
不知不觉中，我竟跑到终点了，我做到了！我成功了！原先各处的不适都被成功的喜悦替代。
夜晚，躺在床上思索：人生不也是由许许多多的次奔跑组成吗？六年的小学时光，我已成功地跑到终点，现在也该在初中的跑道中挥洒汗水奋勇向前了。因为我坚信，只要你足够努力，足够坚定，那么，鲜花、掌声都将在终点等待你！
小伙伴们，让我们一起跑过“一生一世”！然后对着美好的未来说一声：“你好！”
奔跑在路上高三作文 篇5
人自降生起，就都走在了人生路上，只是所站的位置和表现姿态的不同，或在路上奔跑，或在路边鼓掌。如果人人都在旁边鼓掌，谁在路上跑呢？我认为真正的精彩有意义的人生应该是活的时候做在路上奔跑者。
路上的奔跑者，为前行的目标而奋力拼搏，勇往直前。海子曾说：“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。”杂交水稻之父袁隆__为着理想而奔跑。烈日酷暑，他面朝黄土背朝天，只为他的理想奔跑。他的理想——解决__人的温饱问题，如此朴素又真诚。为此，他奋力奔跑，脚踏实地，永不停息。
既然选择了在路上奔跑，就无惧前方的苦难与挫折。鲁迅曾道：真正的勇士敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生。风雨飘零，政治黑暗中，熹微的光引着鲁迅在奔跑！弃医从文，不做旁观者，纵然几多孤寂，总多坎坷，他仍无惧地坚信他的方向，面对强权也不停的"奔跑的步伐。为了令麻木的国人清醒，他毅然他用尖锐的笔锋硬生生的在黑暗的社会撕开一道口子。在历史的潮流中留下一个不朽战士的身影。他以奔跑的姿态，不做屈从于强权的沉默者！如同马寅初道：“宁鸣而死，不默而生。”
人生，本就是一个奔跑的过程。这个世界犹如一个竞技场，每个成功的人无一不是坚持不懈地，为了自己的理想和信念奔跑奋斗。孔子周游列国，他赶着一辆牛车，走很远很远的路，一路巅簸着风尘仆仆缺衣少食，去各个国家作民间访问，他宣传儒家思想，屡屡受挫，但他不改初衷，奔跑中羽化三千弟子，他用孱弱的力量创私学，有教无类，孜孜不倦。孔子穷其一生的奔跑，开启了中华儒家文化的源流。时光涤荡尽了中原大地上春秋霸主们留下的骄傲，而我们，却依然生生世世祭奠圣人。
“既然选择了前方，便只顾风雨兼程。”让那些坚韧不屈的灵魂，在路上狂奔。忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里隐隐约约放弃的念头。当远处的地__线最终屈服于你我不懈的步伐，当终点和目标一点一点在接近，当心灵不再进行激烈的困惑，当你愈发坚定信念，奔跑变成了永恒的凯歌。
系上你的鞋带，不要犹豫，扬起心中信念的风帆，一起奔跑吧。
奔跑在路上高三作文 篇6
时钟滴答而过，青春仿佛一直在和时间赛跑。这场比赛里，有人赢在起点，有人赢在终点，还有的人中途才想奋勇直追。
在这条路上，就是走好自己的路，把握住自己人生的每一分钟，做好每一件事，或苦或甜。在路上拼搏，不为别人鼓掌，只为自己骄傲。
人生真的不过是短短几十年的时景而已，在这几十年里，岁月一直在消逝，每个人都不断的前进。如果我停下来奔跑的脚步，成为在一边鼓掌的人，那么，我将像迷茫的世人一样，碌碌无为，庸碌一生。人生就像不知终点的单程旅行，停下脚步，我将错过美丽的风景，而在半途下去，兜兜转转，也将消失方向。
无论你是伫立在成功的顶峰，还是徘徊在失败的低谷；无论你是为生活而陶醉，还是在伟每天的三点一线的学习生活而埋怨。奔跑着的人并不是没有发愁，只不过他们把发愁炼成绚丽的诗行，作为前进的动力。
作为学生的我们也好似赛跑，谁坚持到最后，最快到终点的就是胜利。我们总是埋怨每天重复做一样的事而觉得烦恼，但还是要追赶着别人的脚步，想要超越。有的人却认为怎么追都追不上，更觉得这种生活无聊而伫足做个鼓掌的人，无所事事。我想，不管结果如何，最起码我们努力过，没有错过美丽的风景。即使是中途才奋勇直追，坚持就是胜利，也有超越别人的可能。
在这条路上不断地奔跑，即使失败了，也依然比别人多看了一路的风景，收获一路芬芳。
奔跑在路上高三作文 篇7
似水的流年，泛着记忆的紫光；如花的季节，藏着岁月的秘密；若火的青春，点燃着飞翔的梦想！追逐时光的彩霞，我奔跑在路上！
在这个云淡风清的季节，时光荏然，岁月的流萤追逐着企盼！躲在记忆的深处，岁月的容颜消逝在逐花的蝶翼里！时间洗去供人世的糟杂，亦涤去了百世的浮华，确抹灭不了那追逐的青春烈火！
奔跑在青春的林荫小道，我在寻觅一种精神！硝烟弥漫了这个世界，利益蒙蔽了正义的双眼，在凄冷的黑夜我在寻找一种纯洁的宁静！五环的紧紧相连，让我燃起了青春的熊熊烈火，“更快，更高，更强”的呐喊，震撼着我的内心，这一刻，我找回了久违的魂灵，我觅得了内心的一泓清泉！这里充满着竞争，但是没有硝烟的火药味；这里充满着对抗，但是没有血流的腥臭；这里充满着比赛，但是没有利益的铜臭！一种五环的圣光撒满赛场，给每个生命祈福！
这里的阳光属于每个人，这里的胜利之翼眷顾顾着每个生命！在这里，人们用精神使躯体一次次突破极限，用灵魂一次次使上帝折服！奔跑在人生的赛场，博尔特的肌肉让我领略了什么叫速度，科比的怒喉让我见识了什么叫霸气，巴特尔紧握的双拳让我了然了什么是力量；刘翔的微笑让我体会了什么叫飞翔，姚明的认真让我认识了什么叫高度！在这里我一次次被生命的重新定义，而震撼折服！这一刻，我明白了原来肌肉的力量，竟是这样令人折服；身体的弧线，竟是这样的令人陶醉；奔跑的速度，竟是这样的令人神往！
一朵花蕊的凋零，必将惹泪满园的落红；一颗星的落泪，必将冰冻整个银河的璀璨，因为生命的泪腺总是相通的！同样一颗星星的紫光，也能点亮整个夜空；一只蝴蝶的翩舞，也能妆扮整个春天，因为每个事物的笑容都是统一的！奥林匹亚的圣火，要靠全世界的双手方能点燃；五环的紧密，要靠五大洲的力量才能团结！运动是我们共同的信仰，爱是我们共同的语言，汗水和泪水是我们共同的北极之光！握紧的拳头打出世界的力量，团结的智慧征服宇宙的灵光！运动让你我的心灵更加紧密，让你我的天空更加湛蓝！。
运动是对生命的捍卫，是对人性的强力扶植！白骨堆成的江山，血水铸就的殿堂，虽是极尽百世的浮华，却拂动不了心池的一丝涟漪！与其陷入苦力的抗争，不如登入汗水的众生台！曾经的一名战士用生命的长度，丈量了举世瞩目的马拉松，使胜利的火种燃遍了全球！而今的奥林匹克以其独有的魅力引领着世界的潮流！运动的力量维护着世界的和平，推进着人们对自由的向往！
精神文明的火种，在你我手中传递！没有永远的第一，只有不懈的追求；没有常胜的将军，只有共同的信仰！运动的神韵，拥有融化冰雪的力量！历史的狼毫把永世的追求铭记，刻上岁月的青春碑文，拭亮因被尘埃蒙蔽的双眼，烘干因雨夜而潮湿的心灵，抚平因硝烟而风化的伤口！让我用灵魂铸就的灯塔为点亮旅途的光明；让我用精神的冰柠檬为你驱除夏夜的炎热；让我用运动的力量替你抚平道路的荆棘！运动的乐符永远回响在你我的耳际，让精神的火种永远温暖你我的心蕊！
奔跑在路上，我用尽全身的力量，收集着早晨的露水，珍藏着花蕊的眼泪，用成长的花瓣装扮我青春的纪念册！
奔跑在路上，自由是方向，去追逐闪电和雷雨的力量，勒紧岁月的绳缰，驰骋我自由奔放的青春烈马在冰霜的历练疆场！
奔跑在路上，扣紧生命的五环，升起魂灵的奥林匹克，融化的战争的冰霜，放飞青春自由的淀蓝色梦想！
奔跑在路上高三作文 篇8
我正在以每分钟六十秒的速度奔向未来。
——题记
时光荏苒，又是一年飞逝。蓦然回首，少不了对时光流逝的惋惜，但更多的，却是成长的喜悦。透过它，我似乎看到了那颗炙热且不甘放弃的心。
未来，总是无法预知，就如曾经的我从来不会想甚至不敢想自己竟可以跑完1000米！
初中了，操场再不如曾经那么般狭小，仿佛一切都变了。旗台上，老师一声令下：“910班开始跑！”是的`，初一的我们正面临着第一次长跑，有欣喜，又担忧。
第一圈，第二圈，第三圈，我快坚持不住了。虽已是秋风飒爽的季节，可额头上仍挂上了豆大的汗珠，喉咙如火烧般炽热，胸口也闷得将要窒息，而手脚则如同灌了铅一般艰难地摆动、抬起。从未接触到的痛苦感随之蔓延，真的坚持不住了！看看周围的同学，虽有一部分已落在我的身后，但更多的，却在奋力奔跑。我要请假吗？我有什么理由请假呢？我这么不堪一击吗？这点苦都受不了吗？转念想想，我是班长，要起到带头作用。哎，我怎么就是班长呢，不然我就可以毫无顾虑地请假了！想了想，还是握住早已无力的手，加快步伐，绷着一股不放弃的劲儿奋力奔跑。
不知不觉中，我竟跑到终点了，我做到了！我成功了！原先各处的不适都被成功的喜悦替代。
夜晚，躺在床上思索：人生不也是由许许多多的次奔跑组成吗？六年的小学时光，我已成功地跑到终点，现在也该在初中的跑道中挥洒汗水奋勇向前了。因为我坚信，只要你足够努力，足够坚定，那么，鲜花、掌声都将在终点等待你！
小伙伴们，让我们一起跑过“一生一世”！然后对着美好的未来说一声：“你好！”
奔跑在路上高三作文 篇9
21世纪，科技引领着人们的生活。如今一个个发明的问世，为人类带来了方便。我今天就读了一本科普书。
《十万个为什么》这本书，有许多丰富的科普知识，让我了解了许多关于大自然的知识。如蝉是怎样发声的。蝉并没有发声器关，它靠俩条腿的摩擦以及翅膀的振动来发声。蚂蚁搬家意味着天要下雨了，蜻蜓飞得低也是如此······这是不是很神奇呢！
“一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利”因为幻想，爱迪生从一个小小的棉线发明出白炽灯；因为幻想，达·芬奇因一个小小的管子发明出最早的声呐；因为幻想，瓦特看一个小小的沸腾的.水壶发明出来蒸汽机······
但发明不仅仅是靠幻想，还要有一颗善于发现和坚持不懈的心。伟大的科学家爱迪生曾说过：“成功=1%的天赋+99%的汗水。”在科学这条道路上，勤奋和坚持是科学家打开成功之门的钥匙。科学的灵感，绝不是坐着等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有科学素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人，绝不会个懒汉。因为，只有勤奋努力的人，才有资格得到老天的眷顾。
或许我们面对这日新月异的世界，面对着数不清的发明，并没有太大的感触。但当我们回顾历史，我们竟发现科学的力量是如此强大。科技越领先的国家越富强，相反，不发达的国家科技十分落后。是啊，科学它是一个国家的财富，更是全人类的财富。它就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。
如果我是一个舞者，我要跳出科学美丽的身姿；如果我是一个画家，我要用色彩为科学添一道美丽的风景；如果我是一个歌唱家，我要用最美妙的音乐歌唱出科学华丽的风采。可我什么都不是，只是一个毫不起眼的小学生，但我会好好学习，长大后为科学作贡献，为人民服务，为祖国效劳。
我愿乘一艘小船，带着理想的风帆，在科技的海洋上行驶！我想戴上一双翅膀，挥舞科学的羽翼，向着蓝天自由飞翔！
奔跑在路上高三作文 篇10
每当我在屏幕上看到英姿飒爽的士兵，心中的敬意便油然而生。当兵，是我儿时最大的梦想之一，这次的初三军训，让我有幸奔跑在追梦的路上。
这一路上，有许多挫折与磨难。其中，“匍匐前进”就是最刻骨铭心的“磨难”。
当听到要学习“匍匐前进”，同学们顿时来了兴趣，只见教官单腿向前一跨，身体向下一倒，双手在身下一垫，动作便行云流水般地完成了。
我随着教官的动作，一步步地进行分解练习。看着阳光下明晃晃的草坪，看着草坪里颗颗石子，我脑中不禁一阵眩晕。想到教官示范时的轻松，把牙一咬，向前倒了下去。“嘶……”一阵撕裂般的痛苦传来，手肘竟被石子蹭出了一道裂口，隐隐有血珠向外渗出。“再来！”教官看着队形参差不齐的我们，皱着眉。
一次、两次、十次……一次次倒下，一次次爬起，手肘已经变得血迹斑斑。炎热的.阳光也炙热着我们，汗水浸透了我们的衣衫。四周的空气如同大片的荆棘，将我包围。我的行动开始变得迟缓，每一次的动作都仿佛将自己置身在荆棘中，利刺好像要将我的肩膀、手肘划出道道伤口，我遍体鳞伤。原来，奔跑在追梦的路上，每一步都是那么艰难。
教官看着我们：“吃点苦就受不了了？受点伤就耐不住了？当初的豪言壮志呢？拿出男子汉的气魄来！”
四周一片死寂，我低着头，望着手臂上的伤口，很痛，但却有一种名为“坚持”，名为“拼搏”的精神在我心中升腾而起，我再次支撑起麻木的身体……
夕阳下，落日的余晖洒遍校园。我们喘息着，动作渐渐从当初的生涩变为娴熟。身体趴在转凉的地面上，肘部与膝盖发力，推着我们向前移动。一点，一点…四周的荆棘恍若被我们闯出了一道缝。利刺脱落了，月光和星光照耀下来。看着拼搏的我们，教官的嘴角终于露出一丝微笑。
奔跑在追梦的路上，有挫折，有痛苦，有绝望。汗水浸透过我们的衣衫，泪水打湿过我们的眼眶。但我始终相信，有梦想，有坚持，一定能获得成功！