漫画的启示作文五年级 篇一
我看了一副漫画《挖井》以后，有很深的感触。
这副漫画中画着一个小伙子，叼着烟，在挖井，他挖了几个坑，却没有找到水，只是长叹一声“唉，这下面没有水，再换个地方挖。”这个地方真的没有水吗？不，当然有！可想而知，这个小伙子没有找到水的原因是——半途而废，前功尽弃，不努力，不奋斗。他每次都差几尺就挖到水了，可他却心烦气躁，不耐烦地想着：“这个地方没水，再挖下去也没用啊，还是换个地方挖吧。”像这样是永远也挖不到水的。
这种情况何止发生在挖井上呢？生活中这样做的也不乏其人！
有些人想当老板；有些人想饱餐一顿；还有的人只想得到别人的赞扬……总而言之，就是想尝试一下自己没做过的事，可最后呢？想当老板的不去奋斗，最终给别人做牛做马；想饱餐一顿的人不去工作，最终饿死街头；只想得到别人赞扬的人不去努力，最终被批评。很多人都有自己的梦想，但为什么这么多人不去努力，不去奋斗，不去争取呢？
冰心说过：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的`泪泉，洒满了牺牲的血雨。”是啊！哪一朵鲜花不饱经风霜就姹紫嫣红的？
奋斗当然是艰苦的，但只有通过艰苦的奋斗，锲而不舍的追求，成果才是幸福甜蜜的。
啊，同学们，不要叹息，无需彷徨，更不要前功尽弃，我相信你们，用自己的毅力与困难作斗争，经过艰辛努力，那甘甜可口的“泉水”一定会流淌出来的。
漫画的启示作文五年级 篇二
今天，我在作文课上看到了一幅漫画，漫画的最左边写了“地球渴了”这四个字，右边画着一个大地球：在太阳的炙烤下，地球变得非常口渴，想喝水却又没有办法，这时乌云遮住了太阳，下起了雨，地球赶紧张开它那张干枯的嘴，着急地咽着雨水，可是它感觉还是很渴，就面朝着那一片乌云，伸出左手想要接住雨水，右手拿了水桶想要大量储存雨水，可是最终它没有做到。
看了这幅漫画以后，我想到现在我们所面临的情况：地球的水资源异常短缺，如果地球上没有水的话，我们又可以到哪里去补充水分呢？近几年污染严重，全球变暖，温室效应急剧加强，这一切都是我们人类破坏环境所造成的，到最后我们只能自食其果。我们要减少垃圾，废气，废水排放，改掉随地乱扔垃圾的习惯，做到垃圾分类，更不可以浪费水资源，如果地球被我们破坏了，我们又可以去哪里生存呢？只有我们人类自己重视了，才能停止走向灭亡的步伐，就像一部电影《流浪地球》中所说的一样：如果现在不珍惜这美好的生存环境，以后就来不及后悔了，世界上没有后悔药。
你看，一条条小河里堆满了成千上万的垃圾，水中的生物全部死亡，慢慢浮起来，散发着阵阵恶臭；一棵棵树倒下了，小动物们失去了赖以生存的家园；氧气越来越少，二氧化碳越来越多，冰川融化了，海平面上升，很多沿海城市即将毁灭；气温越来越高，到处都是热气腾腾的感觉；沙漠地区变得更荒凉了，看不到一颗绿色植物，水土流失日益严重，环境脏乱不堪……我们应该让这一切停止下来，让环境变得更加美好。
在这里，我呼吁大家：让我们一起减少污染，减少垃圾排放，为环保，为地球做出自己的一份贡献，让自己的家园变得更加美好，不要让人类对自己所作所为感到后悔。我们应该以身作则，从身边的小事做起，一起植树造林，一起垃圾分类，这样地球才不会觉得口渴。
漫画的启示作文五年级 篇三
“这下面没有水，换个地方继续挖。”这是我从一幅叫“挖井”的画上看见的。
这幅漫画上，有一个这样的情景：在一个阳光明媚的'下午，有一个穿着土黄色的工作服的工人，他很年轻，面红耳赤，面容清秀，神采奕奕。在一个人烟稀少的工厂前挖井。
我看见工人后面有很多深浅不一、大小不同的坑。可是都没有被挖得很深。有一些坑，眼看就要挖到水了，可是他半途而废，没有继续挖下去。如果我是他的话，我就会坚持不懈地把坑挖下去，就会挖到水了。
这小小的漫画，使我深思。我看见漫画的最下面有一行字：这下面没有水，再换个地方挖！我觉得这个人是一个不懂得坚持，总是半途而废的人。我真为他感到失望和可惜。之所以他挖坑没挖到水，是因为他缺乏了足够的耐心。最后结果可能不尽人意，但是努力了，就要相信坚持就会有回报的！我要送他一句名言：有志者，事竟成。比如：我们运动会跑400米比赛，有一个同学跑到一半就放弃了，他和挖井的那个人一样没有为目标坚持不懈，他因为太累了才放弃的，那么，所有的努力都白费了。
因此，在日常生活中，我一定会向着我的目标前进，坚持不懈地做下去，一定不要放弃。
漫画的启示作文五年级 篇四
“这下面没有水，再换个地方挖。”这是我在一幅漫画看到的话。让我想起了一个词：半途而废。
这个漫画上画着一个工人，他戴着一顶大帽子，嘴里叼着烟，手上是一把大铁铲，昂首挺胸地走着。在他身后，有五个大小不一的坑，再往下面就是一些水了。显然，这个工人在挖井。在这些坑中，第四个坑是最深的，如果工人再挖一点，就可以挖到水了。尤其是第五个坑，只挖了一点儿就不挖了。由此可见，这个工人非常没有耐心，总是半途而废。
我们做事情时要有耐心，不能半途而废，只有坚持不懈才能成功。我们不能像漫画中的工人一样，做事没有恒心，挖井时，挖了两下就不挖了。
坚持不懈而成功的人有很多。比如爱迪生，他发明电灯时，经过一次又一次的失败，没有半途而废，最终把电灯发明出来了。虽然他失败的`次数不可计数，但他有恒心，值得我们学习。
生活中，也是一样，无论我们做什么事都要坚持。我画画一直不好，但是我还是不放弃，每天都画，渐渐地，我越画越好。有一次我参加学校的画画比赛，还获得了二等奖。
所以，我们要相信一句话：“坚持到底就是胜利。”
漫画的启示作文五年级 篇五
漫画是幽默的，常常使人捧腹大笑，然而漫画也会引人深思，给我们带来启示。虽然我平时不怎么看漫画，但是我偶尔看到一幅漫画时，他总能深深地触动我的心。
这幅漫画大概是这样的：一群人装作没看见告示牌上的字“母子上车处”自顾自的在这条通道上排队。而一旁一位母亲抱着一个婴儿，无助的看着他们冷漠的脸庞，极其无奈。
其实生活中这种人哪儿哪儿都有，多的甚至可以用无处不在来形容。比如就举我们小区旁边的一处工地的例子来说吧！因为要施工，工地就立了一个告示牌“为了您的安全，请不要随意出入，谢谢配合”而这条工地有一道可以直通对面的路，非常方便，所以每当上学放学或路过这里时，我总能看到一些假文盲，为了自己的便利直接走过，常常破坏工地的施工与秩序，令人讨厌。
然而，这种普遍的现象往往没有一个人阻止，所以才会有保安在外面守着。生活中，人人都看到过假文盲，或许有些人还自己也做过。其实，每个人只要多一点配合，少一点假文盲，这个社会可能就会变得有秩序、有条理、有规则！
漫画的启示作文五年级 篇六
坚持一下，挖井人就能如愿以偿了。
说实话，画中的挖井人并不是一个只动口不动手的空想家，你看他高挽裤腿，汗流侠背的样子就可以知道他也费过一番工夫，深浅不一的五个坑，“换个地方再挖”的豪言壮语就是明证。然而照此下去，他除了在地面上再留下几个坑以外，肯定是一无所获了。为什么？因为他独缺“专心”二字。
荀子《劝学》中有云：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”强调的就是治学要用心专一的道理。就挖井而言，认准地下有水。应该探挖不止，对治学来说。明确一个目标。就应该坚持不懈。许多人做学问，完全凭兴趣左右，今日物理，明天化学，一会儿想在文坛一呜谅人，一会儿又想在商界呼风唤雨……然而事事浅尝概止虎头蛇尾，结果却一事无成。其实。世界上又有哪件事情是一赋而就的呢？挖井如此。治学尤然。任何一门学问，钻研越深，进步越难，非下苦功无以成大家。若没有日复一日口含石子，迎风朗诵的苦练，德摩斯梯尼如何能克服口吃，成为名噪一时的演说家，若投有年复一年潜心数论，埋头演算的艰辛。陈景润何来摘取“数学皇冠明珠”的辉煌。
用心专，才能用心恒。离开了专一的垣心，只不过是三心二意者的借口。这样的'人，做个半瓶醋的“杂家”尚可，若想成为专家，何异干痴人说梦。其实，说到缺乏“专心”，凡事半途而废，多半还是缺乏信，所致。就像那个挖井人。挖了几处都不见水，就失去了继续深的信口，借口“这里没水”，便浦洒而去。他的行为虽不可取。倒还情有可原，因为水深藏在地下。他无法判断。但说到做学问。开始每个人都清楚自己所钻研学问的价值。然而花了一番功夫没有取得理想中的收获，便开始怀疑，怀疑学问的价值，坏疑研究的方向，怀疑自己的能力…“在坏疑中逐渐失掉了信口。失掉了专心与恒心，失掉了坚持不懈的勇气，干是，也许就在离成功一步之遥的地方与成功失之交臂。
每个人都希望自已能有所成就。在起步之前。让我们一起来看看“挖井图”，想一想我们是否淮备好了：谁备好了足够的信，口和勇气。专心和恒心。
漫画的启示作文五年级 篇七
六年级闫智栋。地球是我们人类的家园。也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝的星球，多么美丽。但我们要知道。地球只有一个。——题记
翻开书，映入眼帘的这幅漫画，让我陷入了沉思：阳光普照的早晨，两只小鸟唱着歌儿，愉快地从郁郁葱葱的树林飞出。可是夕阳西下，当他们打算回到自己温馨的家园时，却发现眼前的一切发生了翻天覆地的变化。原本美丽的森林，只剩下了树干。
我不禁想起了我自己，平时是多么的浪费：用了一半的本说不要就不要；喝剩下的水原本可以有别的用处，却随手扔进了垃圾桶，根本就没有为地球担忧过。
再想想，学校似乎也是这样：水房里没关的水龙头，到处半瓶半瓶的矿泉水，就连垃圾也来群魔乱舞入侵我们的校园，吃完鸡蛋的鸡蛋皮比比皆是。
但是，生活中也是有人爱护环境的，比如：环卫工叔叔阿姨，他们无论是上班还是下班，只要看到地上有垃圾，他们都会捡起来扔进垃圾桶。有一些企业家，他们在软件上发明了卖东西就可以给沙漠植树，这让我们在买东西的同时也可以绿化环境。
“本是同根生，相煎何太急”。大海是鱼儿的家，森林是动物的家，地球是我们的家，让我们多伸一次手，多弯一次腰，让我们的家园美丽起来！
漫画的启示作文五年级 篇八
在街道上，靠墙处坐着三个衣衫褴褛的乞丐，他们的衣服上处处打着补丁，面容憔悴，无家可归。乞丐们面前都摆放着一个要饭的瓷碗，他们一声不吭，静静地坐在那儿。
这时，一位中年妇女走过来，她从自己的小钱包里掏出一张钞票，毫不犹豫地放入中间那个乞丐的瓷碗里。面带微笑的她用实际行动告诉了我们：施舍，不是光是动动嘴皮子，善良的心要付诸于行动，一位并不富裕的中年妇女打开钱包，慷慨地给了乞丐50元人民币，多么善良的妇女！多么温暖，感人啊！一刹那，善良充斥着整副漫画，世界突然变得多么的美好！
咦？不对劲儿，为什么中间那个乞丐的瓷碗里那么多钱，100元的，50元的，20元的……金币、英镑，还有欧元！“爱心之钱”都从瓷碗里漫出来了！乍一瞧，无论是普通人还是富贵人，人人皆有善心，都愿意伸出援手，帮助贫困人民。可再左右望望，两边的两个乞丐的瓷碗里却一分钱也没有，漫画的左上角有个摄像头，镜头正对着中间那个乞丐。
看到这里，漫画所讽刺的或者说想要告诉我们的，也全明了了。
这些“善人”施舍乞丐实际不是什么好心好意，而是为了满足自己的虚荣心，让自己做好事能留名，给摄像头做假样子。他们在众目睽睽下给乞丐钱，心里想着：呵，我多伟大！不在光天化日下施舍钱就想着：唉，我又给了乞丐一毛钱哪……
反之细细品味，好像类似的事也发生在我们生活中。
在午休时，本该安安静静干自己的事（看书、睡觉类），班级却震天动地，不停地讲话声，不停地嬉笑声，许多人下座位……可是，每当老师的相机举起来或老师暴怒了，我们个个都坐得端端正正的，大家秒变三好学生，人人都抢做共产主义优秀的接班人。这不是做样子吗？
我想：我们做某一件事，或者认真学习不是做样子，不是学给他人看。而是，每一次学习认认真真学到了，把事做好了，不装，不虚伪才是道理。再回到漫画上，善良不应该是做给大家看，也不是假惺惺的施舍，而是要给予他人幸福和快乐，善良没有虚伪！