篇一:老师表扬了我三年级作文
有一次,我们小组长交作业的时候,我们组虽然是最后一个,但我们组是收的最整齐的,我被老师表扬了,下面就和大家说说吧。
事情是这样的,那次我把小组的作业收上来后,全是乱的。这件事使我很心烦,因为这次我可不想当最后一名了。
可是这次收的作业虽然少,但检查表有好几张。这次作业收起来非常的好收,但不好整理,尤其是个别人的检查表。因为他们的检查表是乱的,没有按顺序把表一个夹一个。
我整理了好半天,早读下课了,我没有整理好;第一节课下了,我还是没有把它们整理好;可把我急坏了。还好在第二节课时我都整理好了。可是第二节课后是课间操,上完课间操我们根本没有回教室,而是直接上体育课了。上完体育课后大家才回到了教室。
我把整理好的表交上去,老师表扬了我,我开心极了,哈哈!
篇二:老师表扬了我三年级作文
那天,我很高兴,因为老师表扬了我。作为学生,受到老师的表扬心里肯定比吃了蜂蜜还甜。
那天我起的很早,吃完饭就去了学校。走在路上,鸟儿向我鸣叫,花儿向我点头。夏天的早晨既清新有明亮。我到了教室里。已经来了几个同学了。我坐在座位上正准备放下书包,忽然听见有人抽泣,我一看是小梅。我关切的问:“小梅,怎么了?”她委屈的说:“我的凳子坏了,把我的裤子挂破了,呜呜……”我说:“没事,我把你送回家,再把凳子修好,好吗?”她点点头说:“谢谢你。”我骑着自行车把她送回家。我那了钉子和锤子,急忙赶到学校。“叮叮咚咚”不几下就把凳子修好了。这时候小梅的妈妈也把小梅送来了。小梅到了教室激动的说:“谢谢你,高雅。”我说:“没什么。”
上课了,同学们把我的举动告诉了老师,老师走到我跟前抚摸着我的头说:“高雅,你真棒!”然后老师又对同学们说:“我们要学习高雅这种帮助他人的精神。”我______不好意思的挠挠头说:“其实也没什么,哈哈……”
一想起这件事情我就很高兴。嘿嘿……
篇三:老师表扬了我三年级作文
本来囡囡的舞蹈之路就要夭折了,正好赶上这学期换老师,听说这个老师很不错,我让囡囡再学一学期看看。
昨天是她们今年第二次舞蹈课,老师比较认真,下课都十二点多了,下课之前老师还每个人发了两根棒棒糖,他们每个人那个开心。
出来换衣服的时候,囡囡告诉我:“妈妈,陈老师说我这个动作是全班做的最好的。”边说着边比划动作,虽然我不能判断她是不是做的最好的,但通过昨天下课前展示给家长的那个环节来看,囡囡的动作还是比较规范的,而且有一点跳舞的那种嗲嗲的感觉出来了。
当初从小荧星出来就是因为囡囡一直没有得到肯定,现在她在这里一直听到老师的表扬,自信也建立起来了。其实我觉得送孩子学东西,掌握知识是一方面,从学习中得到肯定才是更重要的。谢谢你,陈老师。
篇四:老师表扬了我三年级作文
今天天空中下起了绵绵细雨,所以今天我们只好在大厅来练习跳绳。
第三节下课之后,我就和我最好的朋友颜思雨飞奔到了大厅准备进行10月份的第一次的前挽花比赛,一大到厅,我们就站到了各自的位置上准备迎接这次的比赛。开始后我就认真的跳绳,跳了一会儿,只见刘校长从楼梯上走了下来,她站在我们的旁边,观看着我们精彩的表现,我们一边跳校长在一边鼓掌嘴里还说着:“加油,胜利在望”。我们的心里非常的高兴,跳了一会儿,我们一不小心给跳断了,恰好我们断的时间是一样的,要不然颜思雨就比我跳得多,我就不服气了。只听校长站在我们的身边拍着我们的肩膀亲切的说道:“真棒,要是正式比赛了,你们两人一定会拿到名次的”。我和颜思雨心里都是喜滋滋的,因为我们两人光荣的受到了校长的表扬。
同学们你们受到校长的表扬了吗?要是还没有,那就加把劲吧!
篇五:老师表扬了我三年级作文
数学课上,我们学习了“亿以内数的认识”。
第二天上课,为了检验我们掌握得怎么样,陈老师决定找同学口述“数位表”。要点名了,同学们看起来都信心满满的。“卿皓哲,你来说说。”老师让我站起来回答。“个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位、亿位。”我自认为已经背得烂熟于心,一口气说出了答案,满心期待陈老师的表扬。奇怪的是,我说完后,老师并没有让我立刻坐下。
“同学们,我认为卿皓哲智商很高,应该在120以上。”陈老师笑呵呵地点评道。大家听了面面相觑,窃窃私语,我也听得一头雾水。“我表扬卿皓哲智商高,是有原因的。他没说‘百万位’,直接从‘十万位’跳到了‘千万位’。能跳级的人肯定智商高嘛!”
“哈哈哈……”大家忍不住笑出声来,我这才意识到自己由于粗心回答错了,也不好意思地跟着笑起来。不过,通过陈老师这次幽默的“表扬”,我再也没有犯过类似的错误。
篇六:老师表扬了我三年级作文
星期四下午,语文老师表扬了我。
第一节语文课,同学们都在写练习,写到了第三题,问题是:的牛儿在山坡上吃草。我就绞尽脑汁地去想,想啊想,终于想到了!我写了一个“孤独”的牛儿在山坡上吃草,该交练习的时候,同学们一起交上去了。第二节课,老师一进门就叫我上去了,我猜肯定是练习没写好叫我上去挨批了。我上去了,老师说:“今天,高若兰写的练习很好。”我心里想:“咦,不是要骂我吗,怎么夸我了?”老师又说:“王语涵你来回答,什么样的牛儿在山坡上吃草?”王语涵回答:“健壮的牛儿在山上吃草。”老师说:“让高若兰自己说一下她是写什么的牛儿在山坡上吃草。”我就回答老师说:“孤独的牛儿在山坡上吃草。"
“为什么用这个词?”
“因为二小被敌人杀害了,所以牛儿孤独。”我说。
此时,全班同学都鼓起掌来。
下次我还要再接再厉,希望能再次得到老师和同学的表扬。
篇七:老师表扬了我三年级作文
今天在课上被我们的班____表扬了,我感到很开心,很高兴。事情是这样的:
今天下午第二节课是体育课,我们先在体育老师的带领下做准备活动,然后进行30米的接力比赛,前面我们一直领先,但是就在最后一棒时,我们队的同学—陈晓明在最后冲刺阶段突然摔倒了,此时周围的同学们一阵惊呼,于是作为队长的我立刻冲上前去,发现他的手掌和膝盖已经磨破了,便关心的问道:"怎么样,没事吧,能坚持么?"小明随后坚定的回答:“没问题,不会放弃后面的.比赛”。于是我搀扶小明一起冲过了最后的终点,虽然我们最终没有得到第一名,但是我们心里还是感到很开心。
后来班____得知后,在课上表扬我乐于助人,与同学共进退,我心里没滋滋的,感到很高兴。
篇八:老师表扬了我三年级作文
10月22日星期三,午习时,我把同学们交上来的数学练习册送到老师的办公室。数学老师正在那里批改作业,她让我把批改好的一叠作业和教本拿到教室去。
刚进教室,我就听到吵架的声音。仔细一看,原来是陈观涛同学和吴振涛同学在打架。陈观涛哭了,吴振涛板着脸,想要用凳子打陈观涛的`头。陈小雯同学、陈观咏同学,还有陈省卫同学一边鼓掌,一边喊:加油!加油!蔡志荣同学去救架,陈观涛要打他,他就不敢理他们了。
我看到这种情况,马上跑往办公室,想要告诉老师。到了半路,遇到数学老师。我就告诉老师:有同学打架了!老师急忙跑到教室。两个同学还在打,他们一看到老师,就不敢打架了。老师让他们到讲台上,和他们讲道理。他们保证以后都不打架了。老师在全班同学面前表扬了我,她说:“大家要向杨舒华同学学习!”
篇九:老师表扬了我三年级作文
昨天下午,我和奶奶在小区里散步。走到爸爸停小车的地方,我无意间看到爸爸的车有一个车胎没气了,扁扁地好像泄了气的球一样。我赶快跑回家,大喊了起来:“爸爸、爸爸,你的车胎没气啦!”爸爸听了,立刻跟我去到停车场,一看,车胎真的没气了。
爸爸从后车厢里拿出了工具,把千斤顶放到车的下面,再拧那个转手,千斤顶就把车慢慢地升高了,然后,爸爸就用扳手把车胎钉拧松,可是这钉子也太紧了,我们怎样使劲,它仍一动不动的。我想起要找哥哥来帮忙,我又马上回家叫起来:“哥哥、哥哥快来帮忙啊!爸爸的车胎没气了。”哥哥马上跟我到停车场,这一回爸爸和哥哥一起用力,“嘿哟、嘿哟……”我在旁边喊:“加把劲,加油、加油,马上就要成功啦!”钉子终于慢慢地转松了。
爸爸把车胎拆开,然后把它推到维修店,让维修师父补修好,哥哥和爸爸滚着车胎回停车场,再把它装好。
回到家,爸爸表扬了我,说我立了大功,哈哈!我真开心。
篇十:老师表扬了我三年级作文
今天上课的时候,我被老师表扬了!你想知道老师为什么表扬我吗?那就继续往下看吧。
上课了!我们老师开始叫我们带着感情、带着自己的理解去津津有味地读课文。读了一遍后,我们开始分组读,老师说:“第二组读《鸟鸣涧》的第2句!”“夜静春山空”,很静的夜晚,整座山都好像空得一样,那么安静,一定要读得轻一些,特别是“静”和“空”字,这么想着,我就这么读了。读完这一句后,老师突然让全班同学停了下来,面带微笑地说:“第二组的黎丽诗读书读得很好!她是真的带了感情在读!读得很好!”我一听,得意地笑了。
同学们,你们知道我为什么能读得那么好吗?这是因为老师在我们三年级一年内,教会了我怎样才能朗读好课文。老师还接着表扬了我说:“我读书真的像小鸟在唱歌一样,有起有伏,很动听!”
你瞧,我们徐老师是多么好的老师啊,我们全班同学都很尊敬她哦!而且,今天我还第一次得到老师的表扬,我真高兴!
篇十一:老师表扬了我三年级作文
10月22日星期三,午习时,我把同学们交上来的数学练习册送到老师的办公室。数学老师正在那里批改作业,她让我把批改好的一叠作业和教本拿到教室去。
刚进教室,我就听到吵架的声音。仔细一看,原来是陈观涛同学和吴振涛同学在打架。陈观涛哭了,吴振涛板着脸,想要用凳子打陈观涛的头。陈小雯同学、陈观咏同学,还有陈省卫同学一边鼓掌,一边喊:加油!加油!蔡志荣同学去救架,陈观涛要打他,他就不敢理他们了。
我看到这种情况,马上跑往办公室,想要告诉老师。到了半路,遇到数学老师。我就告诉老师:有同学打架了!老师急忙跑到教室。两个同学还在打,他们一看到老师,就不敢打架了。老师让他们到讲台上,和他们讲道理。他们保证以后都不打架了。老师在全班同学面前表扬了我,她说:“大家要向杨舒华同学学习!”
篇十二:老师表扬了我三年级作文
今天上午,老师在上课的时候,我做的很好,在一个人回答问题的时候,我听得很认真,别的同学就不听,老师不仅给我加了一分,还表扬了我,我心里美滋滋的。可第二个数学课,老师又表扬了我一回。
到了下午,只有我上课很认真,老师就有表扬了我一回,说:“孙明阳说着,只有王一奥听得好,我都表扬了四次。”我心里就又很美,可一会,老师说:“王一奥今天下学不用站路队”我一听更是兴奋。
到了下学,我就给老师说:“我还是站路对吧。”老师说:“当然可以呀。”我说:“噢。”到了家,我依然是很兴奋,因为老师表扬了我好几回。
我想,我要继续这样坚持下去,不要三天打鱼两天晒网。