篇一:介绍一种物品三年级作文
Hello!大家好!在下给各位请安了,说起我来,你可能会不屑一顾:“不就是个破烂书包嘛,有什么了不起的!哼,我才不稀罕!”如果你真是这么想,那就大错特错了,我们书包家族啊,个个可都是“顶级”的“知识分子”……瞧你用那种鄙视的目光看着我干嘛?
早晨,主人把我背起,走在上学的路上,我四处张望,一边与我的同类打招呼,一边在寻找新的朋友,看了许久,眼睛都花了,还是没有交到新朋友……学校课间里,我只能眼巴巴的望着主人和她的小伙伴,但我是多么想和她们一起玩啊!
终于熬到了中午,主人放学了,可以回家了,但令我没有想到的是,主人一回到家,就顺手把我一扔,我摔在了椅子上,“哎呦!我的背啊!疼死我了!”我在心里大声的叫着,无奈的是,主人听不见,呜呜呜呜~我的泪水流了出来。主人,你不想想,我,不会疼的么?
主人有时对我坏,有时又对我非常好。周末时,她还会帮我洗澡。哇!多舒服,多惬意!那感觉真好!主人有时还会帮我减轻负担——把一些没有用、平时用不上的书拿出来,这样我就不会觉得累了!真好!我心想:主人,你要是永远对我这么好,那就好了……
这就是我,是一个讨主人喜欢的,有一个待我时好时坏的主人的,就是我。听了我的“介绍”,你喜欢我吗?
篇二:介绍一种物品三年级作文
电风扇是一样让人凉爽的好伙伴。夏日炎炎,我一回到家,第一件事就是开电风扇。
我家的电风扇是骆驼牌的,已经用了20几年了。它上面的形状是一个大圆形,里面挂着三面铁扇子。它的旋转速度可快呢。它是用钢管连着控制器的,控制器上写了1,2,3,分别对应大?中?小风三档,它还有定时功能,只要你调到指定的时间,它就会在指定时间停下来。底座很重,很稳。
电风扇就这样默默无闻地为我们带来凉爽,一声也不抱怨。它的精神让我想起我们的老师,天天教我们知识,教我们做人,身体不好的时候还来给我们上课。他们也是默默无闻地工作,我真感谢我们的老师。
我喜欢电风扇,尤其是它默默无闻的精神。我要听老师的话,我要做好学生。
篇三:介绍一种物品三年级作文
我有一个铅笔盒,他是我一年级上学的时候爸爸给我买的。
它是铁皮铅笔盒,蓝色,长方形。长大约十五厘米,宽约五厘米,厚两三厘米。笔盒正面有一只黄色的小猫,微笑着,正看着前面的蘑菇一样的小人。笔盒的最右边依次画着葡萄、蘑菇和小蝴蝶。笔盒最左边,从上到下印着长了翅膀的小球、三个棒棒糖和一个蓝莓。
揭开盒盖,里面共三层,他们层层排列着,像一个可以折叠的楼梯。第一层,我用来放五支铅笔,它们像严阵以待的战士,准备写字呢。第二层,我拿来放尺子和橡皮,橡皮胖乎乎的,尺子扁扁的,它们像瘦子和胖子一样依偎在一起呢。第三层的作用可大了,我用它来放圆珠笔啊中性笔啊水笔等等,这就像是我的“备战武器库”呢。
虽然我心爱的铅笔盒已经很旧了,但是我还是喜欢着它。因为它落下过一个学习工具,让我安心学习。
谢谢你,陪伴了我三年漫长时光的宝贝铅笔盒。
篇四:介绍一种物品三年级作文
Hello!大家好!我是人见人爱、花见花开、车见车爆爆胎的超级无敌灭蚊蚊灯。
我的外形是一只可爱的小熊,我的头圆圆的,看起来像个圆鼓鼓的足球;我身着一件紫色的“超短迷你裙”在我的迷你裙上有一个超厚的“金刚不坏铁网衣”。我的身体里充满了能量,夏天的夜晚,主人都会把我打开,而我,就负责主人的“人身安全”。
一天夜晚,主人开启了台灯兄弟,在他那微弱的灯光下,以迅雷不及掩耳额速度做完了作业。主人洗完了澡,关上灯,插上了我这个“灭蚊神器”。一开始,我警惕地望着四周,看到没有什么敌人就开机分散注意力了,不一会儿,瞌睡虫便逃到了我的身体里,我的上下眼皮已经开始打架了。突然,我的视线里砖进了一只肥壮的蚊子,它的眼睛里闪烁着凶神恶煞的月光,好像喝定了我主人的血,看到它那又尖又长的嘴巴就仿佛看到了主人被咬的场景。不行,我要保卫主人。我发动了我的电动波“嗡”“喯击”蚊子掉地上了,好机会!快!我刚要置他于死地时,它却突然飞起来躲在了暗处。我原以为为它已经走了,便进入了梦乡,可谁知道蚊子会这么狡猾,等我一进入梦香它就从暗处飞了出来。这只蚊子刚要咬我主人,我就以比它快七倍的速度,使用了“麻醉波”它被我麻醉后,我就以“必死之招”把它给KO了。
还有一次,我正在坚守岗位中,突然,迎面飞来了一只蚊子军队,它们那贪吃的表情,着实把我吓了一跳,这支军队,简直就可以称为“来自地狱之队”。这次,我只好使出看家本领了!我左一招“点击波”右一招“麻醉波”上一招“横扫千军腿”下一招“无敌霹雳腿”……不一会儿就把它们打得落花流水了。
哈哈!我驱赶蚊子的招厉害吧。我打走蚊子的经历很多,亲下次再跟你们聊吧!
篇五:介绍一种物品三年级作文
书包就是普通的书包,为什么会是最美的呢?这里面当然包含着一个小小的故事了。
那还是我三年级时,因为学习不用功,爸爸非常着急,于是就用书包来诱惑我,那个是我好几次求爸爸都没有买得成的书包,为了那个书包,我学习努力了不秒,每天放学总能在图书馆看到我的背影。
可就是这样,期末考试时我还是因差一分而没有达到爸妈的要求。突然,我的心中生出了一个邪念:改试卷!我用修正液把分数涂掉,然后学着老师的笔迹把分数改成了100分,接着高兴地把试卷和成绩单交给了爸爸,可正当我兴奋不已时,爸爸板着脸问我道:“洋洋,这试卷和成绩单上的分数怎么不一样呢?”我顿时不知该说什么好,只好红着脸低下了头。
之后,我更加努力了,书上,笔记本上,到处都被我记满了字。上课时,我再也不开小差,再也不走神了。课后,我不停地翻阅资料,背诵资料,就连我的好朋友也说我变了,变成了一个名副其实地“书呆子”。可我不以为然,还是每天除了学习、还是学习。当然,这都是为了那个书包。
又到了期末考试了,我做完了试卷交了上去,心里就像有只兔子一样,不停地“咚咚”地跳。考试成绩出来了,那一刻,我笑了,笑得那么灿烂。回家后,爸爸履行了他的承诺,还跟我开玩笑说:“要是再不买,我家洋洋就要疯了。”弄得我都不好意思。
这一年,我的成绩依然是前三名,可这一次并不是为了任何一个奖品,而是为了证明我自己。
现在,我上五年级了,没有再开小头,也没有奖品来鼓励我学习了。可就是这样,我的成绩依然名列前茅,因为,我永远也忘不了那个书包,最美的书包,学习,并不是为了一个微不足道的小礼品,那只是你人生中的糖果,但这诱人的糖果却也是你自己最好的证明。
篇六:介绍一种物品三年级作文
我有一只新手表,它是表哥特地从北京带回来给我的。我非常喜欢这只手表。
它身上镶着一圈银色的花纹,好像一群战士正在保卫一座基地。它的“肚子”里藏着三根针,其中一根走的最慢的是时针。我想:在指针中它算是长老吧。接下来是分针,它像一位身强力壮的小伙子,正挑着水桶稳步前行。而最年轻的则是秒针,它像一个快活的小伙子,在钟表的数字间徘徊,它正背着个小书包,快乐地前行,真是一个天真可爱的小男孩。
这只手表的底部是黑色的,边上有三个小表盘,这三个小表盘,分别都有一个功能,也都有着银灰色的花纹,可漂亮了!其中一个可以告诉我们今天的温度是多少摄氏度,另一个小表盘可以显示今天的日期,最后一个小表盘可以显示月份。
这只手表的中心有一个铁轴,有了轴,指针才可以正常运转。另外,手表还有两条“手臂”,这样,它才可以绑在我的手腕上。
有了这只手表,我就能准确的知道现在是几点,它对我的用处可大了!以前,我偶尔会迟到,自从有了这个手表,我上学就再也不迟到了。我做作业的速度也提高了不少,学会了自理、自律,都会在合理的时间里做合理的事情了。
我真喜欢这只手表,它让我更加珍惜时间,懂得了时间的宝贵。有你,我便繁花似锦。
篇七:介绍一种物品三年级作文
蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡。白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干来形容矢志不渝的精神。是啊!蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。
所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。
在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵……
篇八:介绍一种物品三年级作文
我有许多笔袋,它们材料不同,形状不同,颜色也不同。可是我最喜欢的还是我的好帮手小猫笔袋。这个文具笔袋呈长方形,长20厘米,宽6厘米,比老式笔袋的容量多了不少呢!这个笔袋的的整体色调是粉色的,粉红色视觉上给人一种美的享受。笔袋的第一层的正中,有一只可爱的小猫。看,这只小猫真可爱,和别的猫可不一样那么野性,它温顺的趴在桌子上,等着小鱼的到来。
我的文具笔袋不仅外表美丽,而且构造还很方便。
第一层,一打开就可以把常常占地方的透明胶放在这里;
第二层,可以把圆珠笔放在这里,一一把它们放好;
第三层,把铅笔哥哥和键盘相匹敌地方在那里。我把我的笔袋放进书包里去学校了。
第二天,我把我新买的小猫笔袋拿出来,同学们看见了,都纷纷走过来说:哇!你的笔袋好可爱啊,在哪儿买的呀?顿时,我觉得自己好开心,太有面子了,我的笔袋好像金光一样,吸引着同学们来观看。
我的笔袋,是在我学习中的好朋友,在写错字的时候,可以用涂改液来帮忙,铅笔断了,可以用转笔刀来削。我最爱我这个小猫笔袋了!