第一篇：老师我想对你说作文
开学已经快有十二天了，老师我也有许多话想对您说。
我以前在小学里成绩其实不算很好，在期末考试的时候，成绩非常不理想，于是我就开始反思：我道底为什么比别人差？是我自己本来就很笨，还是什么呢？后来我终于想通了，其实我不笨！其实是因为我的态度不好。我决定，在初中生涯中改正我的所有错误和缺点，脱胎换骨做一个全新的我。这也就是我进初中想实现的梦想吧！
老师虽然我语数外成绩现在不算好，但是我的办事能力和体育、英语、美术成绩都非常优秀！所以请您相信我的能力！
老师我想对您说！我有一个很好的坏习惯，那就是上课爱讲小话，其实我也是不想讲小话，但是总是管不住自己，我希望您能给我换一个坐位，不和王浩然坐在一起！这样我就可以一心一意的上课听讲，不被他干扰了！
老师我想对您说！我们这一个班的坐位很成问题，差不多每一对同坐都和我们一样，只要你不在，他们都在底下有说有笑的！老师我希望您能好好思考一下我给您提的要求，给我们一个良好的学习环境！
老师这些也是我想对您说的！同时我也会严格要求自己的请老师放心！
第二篇：老师我想对你说作文
老师，您教我知识，带我走进知识的海洋。老师，您像辛勤的园丁，帮我改掉我的错误。老师，虽然您有时很厉害，有时很温柔。但我知道，您都是对我好。
老师，上学期我喜欢和同学说话，您并没有吵我，而是和我妈妈悄悄交流，一起想办法，来让我改掉说话的坏毛病。还有几次，我听写都错了很多个错字，您并没有惩罚我抄写生字，而是让我读生字。我想对您说：“谢谢您。”
老师，您并不是很严厉，给与我们妈妈般的爱。记得是一年级的时候，我因调皮在学校门口看玩具，天黑了，还没有回去，突然，我晕倒了，您刚好从这里路过，您背着我回来您家，原来一问是饿了，您就给我炒了一个土豆丝，特别好吃，我想对您说：“谢谢您。”
其实，老师，我以前很不喜欢写作文，可现在却喜欢写了，因为您教我，写作文，就是写你自己身边发生过的事情，后来，我就把每天的事情写下来，等到来时让我写的时候，我再挑一篇您让写的，如果实在没有了，还可以编写一个。
老师，您像辛勤的园丁，帮我改掉错误，而且您也很温柔，谢谢您这么关心我。您就像我的妈妈，从不罚我，而是慢慢的让我知道，该怎么做。
第三篇：老师我想对你说作文
老师，您很劳累吧，每天要从早上给我们许多学生讲课，一直讲到傍晚，休息前还要批改我们这么多学生的作业，还要备课，真是比学生还累，而我们却不知道您的付出和苦心，今后我们一定努力学习，刻苦努力复习学过的知识，老师您多么想把知识教给我们，而我们却上课捣乱，不认真学习，耗费您的苦心，其实老师我们上课说话是我们的不对，希望能得到您的原谅，深心请求您能像以前一样，得到您的宽容和支持，希望您能理解我们，从现在开始，我们真心求得您的丈力支持和学习过程中的帮助，让我们成绩优异，学习测苦，老师那我们真的太感谢您了！
老师，感谢您一直以来对我们的教育，才让我们的学习有了大大的提高，并取得优异的成绩，希望您不要生我们的气，因为我们有的同学是为了让您注意他，或是有一些小事，请您不要再跟我们计较，我们也不会再让您操碎心了。
请求您的原谅，老师，您是辛勤的园丁，是我们的父母，谢谢您，您辛苦了！
第四篇：老师我想对你说作文
您是和煦的春风，我是柔嫩的小草，您用知识的雨露滋润着我，让我有能量破土而出；您是辛勤的园丁，我是小小的花朵，是您给我良好的环境，让我绽开笑脸迎接新的一天。
有人说，您比母亲更伟大，您告诉我们人生的道理，指引我们前进的方向，激励我们战胜困难。
亲爱的老师，您举起了别人，奉献了自己。是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了您的黑发，您放飞了许多梦想，而守巢的却依旧是您。
“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这些诗句写得多好啊！老师，您不就是那诗中的春雨、春蚕和蜡烛吗？
老师，您是甘泉，滋润了我干涸的心田；您是黑夜里的一盏明灯，照亮了前方的路；是您给了我春的向往，让我重新长成绿树和鲜花。当蜡炬成灰时，您就是不朽。当春蚕丝吐尽时，您将会永恒。
老师，我想对您说“谢谢您，您辛苦了！”祝您桃李满天下，事业更上一层楼。
第五篇：老师我想对你说作文
临近考试，我们的头都快炸啦！唉，没办法……
回忆三年级的时候，我们的课余生活可丰富啦！记得有一次上美术课的时候，给"小胜"起啦一个什么都不胜的外号。虽然我们的课外生活现在这么丰富，可有时却截然不同啦！
一到考试我们就把所有的副课都变成了语文，数学，英语课，老师，就算是机器人也的充电，也要维修，那我们的大脑就更不用提了！于是，同学们打了一个很有趣的比方，学校是监狱，教室是牢房、我们就是囚犯啊！
即使在学习我们似学习机器，但我们在一些活动课上却感觉非常轻松！
在体育课上我们一起追逐打闹，自由自在无忧无虑的生活可以减轻我们学习上的压力，一起互相比赛，那是我们向往的生活呀！
老师，我和我的"难友"想你呼吁：就算考试前夕，我们也需要丰富多彩的课余生活呀！
第六篇：老师我想对你说作文
老师，我想对您说，请不要再为我那么操心了，您为我流下的每一滴汗水，都深深地印在我的脑海里，永远不会消失。
老师，我想对您说，我忘不了您在学习上给我的帮助。我记得有一次，我考试没考好，心理很不开心，一直闷闷不乐。老师您看见了我的样子就把我叫到了办公室。当时我的心里一直不安，怕您吵我。但到了办公室，您对我说：“雪，你这几天是不是还在为考的不好而烦心？”我吞吞吐吐地说：“是。”老师您和蔼可亲地说：“你这次考差了有不表示下一次还考差。只要你努力上课听讲，认真完成每一次作业，你说会考的差吗？”我说：“不会”老师又说：“你上课是不是没有好好听讲，没有好好做作业？”我低下头一声不吭。老师又对我说：“一定要好好努力要争到第一，你一定要开朗起来。”我信心十足的对来老师说：“我一定回努力的。”
老师，我想对您说，为了报答您的恩情我会好好学习，让您少操一份心。少流一滴汗。
第七篇：老师我想对你说作文
老师，您是我们开启智慧大门的金钥匙，是您把我们培养长大。我想对您说：“老师，您辛苦了！”
每次上课，全班都在教室静静等着您来上课；每次上课您都在为我们而努力，不放弃每一位学生；每次不管有没有到您的课，您都会过来教室瞧一瞧，了解我们的学习情况。以前我成绩不是那么好，自从我来到您的班级，成绩便逐渐提高了！
记得有一次，我们班参加了年级举行的演讲比赛，您不辞辛苦地给我辅导。您那充满鼓励、催人奋进的声音，给了我勇气和力量。我们照着您的指导去做，在不知不觉中背熟了演讲稿。您还指导我们说，动作要柔中带刚，刚柔并济。我们按您的指导去做，一遍遍的模仿您教的动作、语音语调。在您的指导下，我们终于能发挥自如了。就在那次比赛上，我们铿锵有力的演讲，配以优雅娴熟的动作，那气度和风采别提有多棒！
老师，在此我想真诚地对您说：“老师，谢谢您。以后我会好好学习的，您辛苦了！”
第八篇：老师我想对你说作文
九月十日，是老师您的节日，您像辛勤的园丁，我们像娇艳的花朵，您一直为我们孕育蓬勃的童年。
有一次，我们在上作文课，班里静静的，只有“哗哗”写字的声音。同学们都在认真，仔细的写作文。唯有我-----在绞尽脑汁地想。 想想又想想，就是不能从这笔中流出一个文字。我想难题时用笔敲脑门，直把脑门都敲疼了，我还是没想出来。
就在这时，是您走来对我小声地，温柔地说，如何如何写。我听了之后，脑子把所有的文字都爆了出来，顿时，我象插上了翅膀，让我从笔中流出一大张作文。我读一遍，不好的，不通顺的，再写，再改，直到我满意为止。老师看了看，打了一个高分，回到家，爸爸妈妈也欢喜得不得了。俗话说“大海深，不比老师的恩情深，大山高，不比老师的责任高。”
老师，我想对您说，您不仅教我们知识，还教给我们做人的道理，您辛苦啦！
第九篇：老师我想对你说作文
亲爱的'吴老师，我想对你说，在您精心教导下，我学会了很多。谢谢您！
是您，让我对学习饶有兴趣。是您辛勤的培育，才使我取得今天优秀的表现；是您精心地照料，让我体会到爱的温暖。可是，我多么想知道您的年龄和生日呀。不过，每次想去问您的时候，看到您那严肃的面孔，我又一次次把话咽了下去，我只能把这种感情埋藏在心里。
记得我刚上五年级的时候，听哥哥姐姐说您很严厉，所以上课连说话也不敢说一句。可半学期地接触，使我感到您是一位和蔼可亲的老师。您不喜欢把自己打扮得漂漂亮亮，而总是穿着朴素的衣服。您把心思全放在了我们的学习上，甚至连休息的时候都想着怎么帮助后进的同学。
吴老师，在我的记忆中，您经常是快乐的，虽然我知道你也为同学们的学习烦恼过、伤心过，但我劝您把烦恼放在脑后，开心才是最重要的。老师，请您相信，我们会尊重您、更会认真学习，用优异的成绩来回报您。
第十篇：老师我想对你说作文
老师，我在您的心目中，算得上是一个好学生。可我知道自已是一个弱智生。
课堂上，您的讲解同学们都听得津津有味，您提出的问题，很多同学抢着举手发言，可您不让他们回答，而是让我来回答。当我嗡声嗡气地回答完后，同学们忍不住发笑时，您却没有愠色，反而露出笑容，并且和蔼而又耐心地纠正了我偏了向的思维。还表扬我说，能举手发言，这也算是成功的第一步。
每当我单元不及格时，您又是给我“开小灶”利用休息时间给我讲解错误的原因，帮我分析解题的思路，指导运算中应掌握的的基本方法，努力把题解答正确。当我重做后，您又耐心地给我改卷看我的了80分时，您露出笑容说：“有进步呀！好。”
老师，您多次耐心地辅导我，从而让我的学习成绩大有好转，让我学习充满了信心。这次期末考试，我一定考出个好成绩。