第一篇：幸福的作文
骏马告诉我，幸福就是自由自在，无拘无束，可以在辽阔的草原上尽情地奔跑。雄鹰告诉我，幸福就是展翅高飞博击长空，朝着自己的梦想一点点地飞近……哦，原来幸福就是奉献，就是自由，就是为实现自己的梦想而努力奋斗。
一位老人在回答一个身处困惑中的年轻人的提问时，说：“我可以坦然地回答你我什么时候是最幸福的。我年幼的时候被父母抛弃，但在孤儿院里我却得到了无数的朋友，那时的我是最幸福的；年轻的时候失去工作，却靠自己的力量开创出一番事业；那时的我是最幸福的；现在的我失去青春，却拥有深受我的妻子，因此，现在的我是最幸福的！
为什么老人能在人生的任何阶段都感到自己是最幸福的？那是因为他从来都不对已经失去的东西耿耿于怀，在他眼里，拥有的东西才是珍贵的。
蜡烛拥有的是悲壮的幸福，骏马拥有的是豪放的幸福，雄鹰拥有的是拼搏的幸福，而我们所拥有的是什么样的幸福呢？
小时候的我们，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。现在的我们，能和好朋友一起谈天说地，每次考试都能取得好成绩就是幸福。成年的我们，能找到一份满意的工作，能拥有一个美满的家庭就是幸福。年老的我们能够一家人热热闹闹地在一起吃顿团圆饭就幸福。这种幸福虽然平淡、简单，但是却很充实。
陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福，李白的“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海”是一种幸福，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种幸福，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种幸福，……既然我们不能拥有一个轰轰烈烈的幸福，那就让我们张开双手拥抱一个个平平淡淡的幸福吧！
在快乐时，能让人感到幸福；在悲伤时，更能让人反思幸福。人生时时刻刻都有幸福，需要我们用心体验，人生处处都有幸福，需要我们努力抓住。
岸与岸没有多少距离，只要有桥，或者翅膀；山与山没有多少距离，只要有路，或者脚步；人与幸福也没有多少距离，只要有爱，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他们从战胜困难到取得成功的经历中感受幸福。
离开了家，能让你了解家；离开了幸福，能让你懂得幸福。也许经过痛苦的洗礼，才能更深地体会到幸福的滋味。诀这幸福的真谛吧！幸福是自己去寻找的，而不是上帝施给你的。只有忍受折磨和痛苦，经历艰难的寻找和探索，才能找到真正的幸福。
第二篇：幸福的作文
我最崇拜的人是我的语文老师——高老师。
高老师经常扎着马尾辫，显得很有活力。她的鼻梁上架着一副眼镜，看上去文质彬彬的。每当高老师走进教室时，我就感到非常快乐，因为她的声音优美动听，讲课富有感情，而且从来不会因为我们回答的问题错误而严厉批评我们。高老师长得一般，可在我心里，她却是最美的，因为她有一颗金子般的心。
高老师课讲得好。她讲课时我从来不走神，就连那些调皮的同学也是听得津津有味。比如学《弹琴姑娘》一课时，在高老师的带领下，在同学们绘声绘色的朗读中，我好像看到了小姑娘一年四季不断弹琴的样子，听到了那“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”的琴声，那琴声是那样的优美、轻松、有甜味儿。在讲杜甫的《江畔独步寻花》时，高老师竟然用《蜗牛与黄鹂鸟》的曲子教我们唱这首诗，我们还从来没有见过语文老师摇身变成音乐老师呢，那个时候啊，我们的兴致别提多高了，短短的几分钟，歌会唱了，诗会背了！在学习《鹬蚌相争》一课时，由于这一课的好词佳句特别多，高老师给足时间让我们品读课文，读后让我们谈谈自己喜欢的词句，并及时引导我们联系上下文和生活实际讲讲生词的意思。接着，高老师趁热打铁，让我们默写这些好词，说也奇怪了，我们一遍不写，大部分都能写对。然后高老师让我们闭上眼睛，听她抑扬顿挫地给我们讲故事。故事一讲完，高老师就让同学们复述，还强调尽量用上那些好词，也许是铺垫得好吧，第一个上台的同学就复述很成功，接着第二个，第三个，最后举手的同学越来越多了！一节课下来，生词会写了，故事会讲了，真是两全其美啊！高老师真牛！
高老师还把我们的语文成绩提高了上去。我以前的语文成绩并不突出，自从高老师让我们坚持写日记，坚持每天至少读一篇美文，坚持每天摘抄五词三句后，我的作文水平如芝麻开花——节节高。当然，我班其他同学也有同感。就拿王怡博来说吧，他以前就不会写作文，考试成绩全年级倒数，真不知道高老师用了什么妙招，她的作文水平直线上升，日记经常得大拇指，期中考试语文居然考了九十多分！高老师真棒！
老师这个职业是最辛苦的，要天天备课，上课，改作业，管理好班级……可高老师却做得很好。在高老师和全班同学的共同努力下，我们班的各方面都大有进步，其他任课老师只要一提起我们班，就会赞不绝口。高老师真了不起！
高老师，我想对您说——您是灯，照亮了我们前行的路；您是雕塑家，把我们美好的灵魂雕塑……您有着舍己为人的崇高品德，您是最牛的，您是最棒的，您是最了不起的！
第三篇：幸福的作文
生活在新时代的我们，不愁吃，不愁穿，还有许多好玩的玩具。可是在爸爸妈妈小时候，他们是怎么样的呢？下面，让我们走进林海音，走进她的窃读生活，看她是怎么幸福的读书。
下学了，作者急匆匆的从学校赶到书店，“急匆匆”和“赶”，都让我们感到了作者的迫不及待。接着是“跨”进店门，“踮”起脚尖，从大人的腋下“钻”过去。这一系列的动作，都让我们感到作者的迫不及待去读书和为了不让书店老板发现自己只读不买，把自己赶出店门的心情。想想自己，在班里供我们借阅的图书有80多本，家里还有两个小书柜。所以不必担心没有书读，也不用担心没有好书读。但是我还经常挑拣趣味性强的书读，而不能沉下心去读一些自然科学图书，让那些自然科学书躺在家里睡大觉，以后我要扩大自己的知识面，开阔视野。
“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。”把自己比作饿狼，把书比作一只鲜美的小羊，恰当的比喻，表现出了作者对书的渴望。我很佩服林海音在困苦的环境下去读书，她的故事使我震惊，支撑她读书的支柱是什么呢？我想在课文中找到答案。最后，国文老师的话让我深思了很久“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”我查了查资料，吃饭指的是身体的需求，读书则是指精神的成长，心灵的成长。读书哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康的人。哦，原来人的成长还需要一种精神，这种精神是怎么培养出来的，它就在书的世界中，书的世界可以使我们变的坚强，可以让我们战胜任何困难和贫穷。无论在什么样的环境中，在书的世界里任何人都是平等的、快乐的，它滋润着我们成长。我很佩服林海音那种争分夺秒的去读书争取时间去读书的精神，以至于在乱哄哄的书店都不会受到影响。我在读有些科普知识或其他的知识片段，我有时就是走马观花，看过去就完事了，主要内容一问三不知，脑袋里空空如也，像一个被掏了瓤的西瓜，只剩了皮儿。我以后要认真的去读书。
我虽然是个小书迷，把读书作为乐趣，但是我今天才真正知道我们能在这么宽松的环境下读书是多么的幸福。林海音的爱书给童年插上了展翅高飞的翅膀，所以，我希望大家能以书为友，它像是一个丰富的宝库，会给我们打开一个美好的精神世界。就让我们一起以书为伴，以书为友来幸福的读书吧！
第四篇：幸福的作文
少女望着窗台的四季海棠，在灿烂的阳光的照耀下，四季海棠显得格外美丽，却怎么也使她高兴不起来。少女特别喜欢海棠花，妈妈给她起名叫海棠。少女叹了口气，今天她又与妈妈吵架了。因为打扫房间一件事，她们吵得不可开交，此时少女格外郁闷，与外面的灿烂阳光和美景有些不相宜——甚至可以说是恰恰相反。少女十分困惑：“最近妈妈怎么了？好似有点儿不讲理，总是因为一点儿小事与我闹得不愉快呢？”
以前少女的妈妈与少女简直是形影不离，妈妈特别疼她了，对她视如珍宝，她觉得妈妈是世间上最可爱的妈妈，家里洋溢着海棠花粉红色的幸福颜色。可是自从上了高中之后，妈妈每天对她又打又骂，常常因为一件小事儿责怪少女，妈妈面目狰狞，像魔鬼一样，她对她可爱的妈妈有些憎恶了。
少女努力追寻往事，妈妈表现得不正常是在上次去了医院以后！这时，少女心头一颤：“难道妈妈是得了什么病，不肯告诉我，不行，我一定要查清楚！”
“想从妈妈的嘴里得到信息是不可能的，那就从奶奶开始下手吧！”少女的.嘴角上翘，脸上有着一丝诡秘。
方案一：嘴里撬息
“奶奶，奶奶，最近妈妈总说不舒服，你说是怎么回事？”少女缠着正在忙着做饭的奶奶，不停地问道。听到这句话，碗一下子从奶奶的手中脱落了下来，奶奶的脸上闪过一丝异样。“奶奶，怎么啦？”少女抓紧扶住差点摔倒的奶奶，此时的奶奶脸色苍白，额头冒汗，“没事儿，没事儿。”奶奶擦了擦额头的汗，自顾自地走开了，少女见奶奶此时这样，也不好意思再问了。
方案二：偷取信息
见从奶奶嘴里撬不到信息只好另做打算，“从医院出来，就一定会有单子。”我去妈妈的卧室里瞧瞧去，趁妈妈不在的时候，少女偷偷地去了妈妈的卧室里找单子。
一刻钟后……
“咦？怎么找不到呢？妈妈放哪儿了呢？”少女坐在床边冥思苦相，回忆往事，“对呀！妈妈有一个首饰盒，妈妈常往里面藏东西，她还给过我钥匙呢！”想到这里，少女飞快地找到钥匙，打开了首饰盒，一张医院诊断书映入了少女的眼帘，少女慌忙地拿出单子，眼睛飞速看着。突然，单子从少女的手中脱落，少女不停地念着：“胃癌晚期，妈妈得了胃癌。”少女脸色苍白，呆呆地走回了房间。
少女才明白：“妈妈这么做，原来是为了不让我伤心，让我对她反感，憎恶。在她逝去的时候，让我不会想念她，离不开她，从而有独立的生活能力，妈妈真是用心良苦啊！我并没有失去妈妈的爱，我依然十分幸福，我爱妈妈。”此时的海棠在阳光的照耀下，依然像天边粉红色的彩霞一样，格外得美丽，“幸福一定是粉红色，像海棠花一样。”两滴眼泪滑过少女的脸庞……
少女想：“一定让妈妈鼓起战胜病魔的信念，让我们的家像粉红色的海棠花一样，艳丽幸福地开放。”少女快步走出屋门，去追赶妈妈。
幸福的颜色是像海棠花一样，粉红色的颜色。
第五篇：幸福的作文
那是一个雨后的清晨，我和舅舅刚吃完找饭正往家走。走着走着，忽然我听见似鸟非鸟，似猫非猫，似鸡非鸡的几声十分微弱的怪叫。开始我认为只是几声鸟叫声，可是细心地舅舅却带我闻声走了过去。这是一片低矮的草坪，但却十分隐蔽。这时，怪叫声离我们越来越近。我一下跳进草坪，到处张望，可是却没找到。舅舅一把把我从草坪里拽了出来，他扒开草坪，我们看见一只弱小的生灵正在那儿吃力地学习站立，原来这是一只出生就被遗弃的小猫仔，他的声音是那样的无助可怜。我欣喜若狂，从嘴里冒出了一句十分无知可笑的话：舅，这是谁生的啊？舅舅说：你家猫崽儿是狗生的啊？！这时我才恍然大悟。接着，舅舅又说：你这时耳朵、眼睛、脑袋全有病啦！耳朵把猫叫听成鸡叫、鸟叫；眼睛看不见，差点把小猫踩死；脑子更有毛病，小猫还能是谁生的？我听完后笑得更是喘不过气来。这一路上，我抱着小猫和舅舅有说有笑的回到了家。
回到家，我发现这只小猫崽儿长得十分可爱。浑身白得像雪一样，头上的两块棕色的毛在雪白的身体衬托下显得那么美丽，两个蓝色的眼睛镶在雪白的头上，一个粉色的鼻头，一张小巧的嘴巴和象麦穗一样的尾巴。这只小猫玲珑小巧，小得只有我的巴掌那么大。我把它放在我的手心当中，时不时的抚摸它，它就立刻停止了叫声。我把它放在腿上，它就在我腿上钻来钻去和我撒娇玩耍。我把它放到地上，调皮的它立刻钻到了衣橱底下，我费了好大的劲儿才把它弄了出来，只见它满脸灰尘，我帮它弄掉了灰尘，它又一溜烟爬到键盘上跳起了舞。我一把抱起它放在腿上，它好像疯了似地在我腿上张牙舞爪，而且还咪咪的一顿乱叫，我轻轻的拍打着它的脑袋，它好像明白了我的意思，立刻不疯也不闹了。因为它特别喜欢咪咪的叫，所以我给它起名叫咪咪。它似乎觉得这个名字很好听，于是它就在地上摇头晃脑，表示满意不久它就把我当成了妈妈，我走到哪，他就跟着颠颠的跑到哪儿。就算我上楼梯时，它也跟着一凳一凳地吃力的往上爬。每当它累了的时候，它就趴在我腿上，做免费的旅游车。晚上，我恋恋不舍的把它关在门外，希望明早还能和它玩，可是第二天早上我并没有看见咪咪的身影，也许被大黑猫咬死；也许是去找自己真正的妈妈去了但是咪咪走前没有和我见上一面，这可真叫我伤心。
一只小猫带给我的幸福和悲伤就这样结束了。我渴望有一天小猫咪咪还能回来和我玩耍。我相信，我的希望能变成现实。
第六篇：幸福的作文
幸福是什么？妈妈说，幸福是一个温暖的拥抱；爸爸说，幸福是一个甜甜的微笑；老师说，幸福是每个孩子脸上的笑脸??可是，说来说去，我还是不明白什么是幸福。
暑假，妈妈决定让我去卖报纸，我不太情愿地答应了。第二天一早，我就被妈妈叫醒了。虽然天已经大亮了，可床头柜上的小闹钟告诉我现在才六点半。唉！卖报要那么早吗？妈妈告诉我，这么早才能批发到报纸，何况早上买报纸的人很多。我和妈妈去批发报纸的报亭买了10份报，每份8角钱。
首先我去了金龙茶馆。之所以选择茶馆，是因为那里人多。妈妈在门口停了车，示意我自己进去。我双手抱着报纸，慢吞吞地走了两步，又回过头来看妈妈。要对着陌生人说话，还要问他们买不买报纸，我真的很害怕。而且，要是别人不买，那岂不是让我很不好意思吗？妈妈走到我跟前，摸着我的头说：“远博，别害怕！妈妈相信你能行的！”我只好硬着头皮走了进去。结果我还没来得及说一句话，还没卖出一张报纸，一个阿姨走过来向我吼道：“喂，小孩，别在这儿卖，出去！”我赶紧跑了出来。
妈妈一边安慰我，一边鼓励我。我又来到了三西路菜市场门口。只见这里人头攒动，车来车往，好不热闹。我站在门口的空地上，眼睛寻找着第一个目标。我看见一个阿姨提着菜走了出来，便问她：“阿姨，你要买报纸吗？”不知是我个子太小还是声音太小，阿姨根本不理我，直接走了过去。我很挫败的站在那里，不知怎么办才好。这时，一位慈眉善目的爷爷走了过来，我鼓足勇气，大声问道：“爷爷，你要买报纸吗？”爷爷看了看我，笑着说：“小朋友，这么小卖报纸，真不错！但是很不对不起，我家里已经订了报纸了。”看着老爷爷离开，我失望极了。正在这时，一位伯伯走了过来，说：“小朋友，我要一份报纸。”说完递给我1元钱。我惊喜地递给他一份报纸，接过了钱。我的心砰砰跳着，心里想着：真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！
在后面的一个星期里，我逐渐知道了一些卖报纸的诀窍：买报纸，男人比女人多，老人比年轻人多。如果是认识的人，主动叫他们，他们都会买我的报纸??于是，我每天都能成功地卖出几十份报纸，一共挣了20几元钱。我决定用这来之不易的第一次挣的钱，给爸爸妈妈和自己各买一份小礼物。我给爸爸买了一支牙刷，因为他的牙刷已经该换了；我给妈妈买了一个脚链，因为我希望妈妈越来越美丽；我给自己呢，买了一个小小的玩具。看到礼物，爸爸妈妈笑了，我也笑了！
我终于明白了：幸福，就是辛勤的劳动！幸福，就是爸爸妈妈的笑颜！
第七篇：幸福的作文
鱼儿的幸福源于大海，鸟儿的幸福源于天空，而我的幸福源于朋友的陪伴。这位朋友就是我的妈妈。
妈妈长着一头乌黑的短发，额头前留着齐刘海，鼻子有点儿往上翘，一个樱桃似的小嘴，眼睛不大，但是炯炯有神。她不仅是我的妈妈，更是我的好朋友，我们俩有说不完的故事。
我最喜欢画画了，每次写生，妈妈都陪我去。那天，美术学校组织我们去公园写生，妈妈开车把我送到了公园儿里玫瑰花儿开放的地方。坐在小凳子上，打开画板，抽出白纸，我便开始照着一丛艳丽夺目的玫瑰花画了起来，妈妈在一边静静的看着我画。两个小时过去了，在我的画板上，那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，花瓣光泽而明亮，享受着温馨阳光的沐浴。我觉得自己就像那朵玫瑰花儿，幸福的享受着妈妈温暖的关爱。我左看看右看看，觉得自己画的特别完美。我兴奋的请妈妈欣赏着自己的杰作。妈妈看了看，笑眯眯的说：“丫头，是不是缺点儿动态美呢？”说着她伸出手指，指着画儿给我讲：“你在花瓣中间点上金黄色的花蕊，花蕊顶端再涂上花粉，花粉散发出阵阵醉人的芳香，就会引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花，多有意境啊！”这位大朋友还真不错，每到关键时刻呢，总让你有惊喜。听了她的话，我拿起笔在这幅画上做了点缀，画立刻变的栩栩如生起来。看着完成的画，妈妈甜甜的笑了，好像这花儿就是她亲手种出来的一样。有妈妈的陪伴真是幸福。
又到了练功的时候，这是我非常痛苦的时刻，这时，妈妈就像春风一样，走到我的身边，给我放上轻松好听的音乐，音乐为我带来了快乐，我在音乐中陶醉；我在音乐中畅游；妈妈又拿来一张纸，画上两个可爱的笑脸，让我在笑脸里头写上“刘米亚”这三个字。看到笑脸我忍不住笑了。当我站好准备练功时，妈妈也做好了准备，站在了我的旁边，她一边给我讲笑话，一边陪着我一起练。只见妈妈也伸直了双腿，学着我的动作，不一会，汗珠从妈妈的脸颊滑落，我觉得妈妈是那么可爱。看着妈妈在坚持，我告诫自己，一定要像妈妈一样坚持住，坚持就是胜利。感谢妈妈，让我知道了什么叫做坚持。有妈妈的陪伴，真是幸福。
妈妈的陪伴是春天的甘露，滋润着我们的心田；妈妈的陪伴是夏天的绿荫，为我遮挡着骄阳；妈妈的陪伴是秋天的果实，给我带来甘甜。妈妈的陪伴让我幸福，愿我和妈妈永远都是最亲密的朋友！
第八篇：幸福的作文
20xx年4月的10号、11号、12号，我参加了焦作市第三届小语教师素养大赛。已到不惑之年的我能有幸参加这次大赛，既感到荣幸，又感到前所未有的压力。回忆将近一个月的参赛历程，最大的感受是我很累，很幸福。
我很累
这次素养大赛比赛对于我来说是一次全新的挑战。大赛分为“朗读展示、才艺展示、书写展示、知识素养答题和课堂展示”五项内容。面对着五项比赛内容，我感到是窘迫和无地自容：我患有慢性咽炎，嗓子早就嘶哑了；我最近几年身材一直横着长，走起路来显得很笨拙；我的记忆力明显减弱，新课程标准总是背背忘忘。每一项比赛都犹如一座大山压在肩头，我感到了从未有过的压力。
在这将近一个月的参赛历程中，我的时间总是显得很短。白天我要带好自己的班，要上四五节的语文课，还要做好女儿的一日三餐。晚上我时常坐在电脑桌前准备各项比赛材料：看全国素养大赛的视频，学习粉笔字的书写讲座，查找粉笔画的样式，听名家朗读课文……就这样一坐就是四五个小时，甚至是一个通宵。为了背会课程标准，我挤出一切可以挤的时间，想出所有能帮助记忆的办法，时时处处背课程标准的条条文文。为了能学会一样才艺，我向民间艺人学剪纸的基本要领，向电脑上的魔术师学魔术的表演，向美术老师那学工笔画的画法……家里的人心疼地说我疯了。
我每日忙得团团转，却浑身充满力量。因为我虽然很累，但心里很幸福。
我很幸福
一路走来，我一直被幸福包围着。
参赛前，校领导信任我，推荐我代表学校参加此次比赛，史校长、马主任在百忙之中抽时间听我试讲，鼓励我一定行，在他们那，我感受到了大家庭的温暖；参赛准备中，李靖老师陪着我选课、备课，陪着我作课，改教案，劝慰我不要紧张，要自信。靳丽霞老师牺牲休息时间，陪着我到村中寻找民间艺人。薛红霞、焦新菊老师手把手叫我学画粉笔画。同办公室的老师主动替我上课，办公室的电脑成了我的专机。在她们那，我得到了最真的友情；参赛时，听着同行们的赞扬的掌声，我很信服；比赛后，袁晓丽在总评中老师表扬我的课设计得很好，注重了语言文字的运用。听着袁老师的鼓励，所有的劳累一下子融化了，化成了缕缕幸福萦绕在心间。
感谢这次比赛，对我来说，这是我人生的一次锻炼和磨砺。他让我在这次锻炼中进步、成长。大赛给了我收获，更给了我无限的思考。我收获的是专业知识，是宝贵的经验，是再一次真真切切地认识了自己，给自已的一个公正的评价。在以后的工作中我会加强自己的阅读积累，丰厚自己的文化底蕴，练习好语文教师的基本功，不断地充实自己，提升自己的专业素养。