幼儿园消防演练简报美篇文字 篇一
XX月XX日上午，XXX幼儿园突然传来了一声声的警报声，各班教师还没来得及说让孩子逃生，只见在教室里正在游戏的孩子们立即将手里的游戏材料放下，大声喊道：“老师有危险啦！我们赶快逃呀。”说着就往校门口安全地带跑去。其中大班、中班的孩子们快速、安全地从两边的楼梯口进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕。而小班的小朋友们则在老师的带领下迅速地跑到了校门口的安全地带。
到了校门口的安全地带，才知道原来是幼儿园的警报器突然失灵，在不停地报警！这次演练活动虽然是突发的，但也是对我园全体师生应急避险能力的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，也真正落实幼儿在危险中迅速逃生、自救的意识，更提高了幼儿抵御和应对紧急突发事件的能力。
多一份防范，少一份危险，我园在未来的日子里将继续把安全教育渗透到日常教学中，常抓不懈，为孩子们健康成长创造安全环境。
幼儿园消防演练简报美篇文字 篇二
为进一步增强师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾时能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全以及巩固幼儿所学的安全防护知识，让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。我园9月7日开展了消防演练活动。
消防警报声响起，各班幼儿在老师的带领下，人手一张毛巾，捂住口鼻，弯腰迅速撤离到操场。全体幼儿在操场集合后，组织幼儿观看了灭火器的使用，并组织进行消防知识的学习，进一步加强了幼儿对发生火灾时应该怎么做到保护好自己以及幼儿需要知道的基本常识。
此次消防演习活动的开展，不仅增强了全体师幼的消防意识，提高了自护自救的能力，以及引导人员疏散的能力；更重要的是将会在孩子的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
幼儿园消防演练简报美篇文字 篇三
为切实加强幼儿园消防安全教育，提高师幼遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力，近日，XXX区XXX幼儿园开展了消防演习活动。
在演练活动开始前，老师们组织幼儿开展了消防安全教育活动课，让孩子们了解消防安全常识，知道发生火灾时应该如何应对并熟悉逃生路线。
当警报声响起，孩子们“火”速行动，跟随着老师的指令，用湿毛巾捂着口鼻，穿过浓浓的烟雾有序逃离至操场上。孩子们集中到操场安全地带，教师分工有序，及时清点了幼儿人数，并汇报总指挥，整个过程做到了快速、安全、有序。
本次消防演习还邀请了消防员叔叔来到幼儿园。消防员叔叔对刚才的演习进行了认真的点评，表扬了孩子们的冷静、速度、有序，用专业知识告诉孩子们在火灾发生的时候应该如何自救、逃生。随后，还为我们讲解、演示了灭火器的使用方法，展示了在火场中仅用14秒就换完消防服的“火”速战斗精神。孩子们也纷纷感叹消防员叔叔的英勇和帅气，竖起大拇指为消防员叔叔点赞。“你也想成为一名消防员吗？”“想！”几名勇敢的孩子也换上消防服。“原来，消防服这么重，这么热呀！消防员叔叔可真辛苦。”
最后，孩子们还参观了“消防战车”。原来它的“身体”里面藏着这么多救援宝贝。防化设备，救生装备，破拆工具一应俱全，消防员叔叔为我们详细的介绍了他们的用途。特别的体验，让老师和孩子们都感受到了消防工作辛苦。
此次演练增强了全园师幼的消防安全意识，提高了自救防范的能力，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件，创建平安校园。
幼儿园消防演练简报美篇文字 篇四
为提高幼儿园教职员工的消防安全意识，增强应对火灾的自救能力，掌握灭火的基本技能。11月18日下午，XX幼儿园组织全体教职工和幼儿开展了消防灭火演练活动。
演练前工作人员对灭火器的使用进行了详细的讲解。指出灭火时要保持镇静，使用灭火器的正确动作和方法，灭火器的使用简单概括为：“一拉、二压、三喷”，并对灭火器的使用程序进行示范。现场教职工亲自体验了灭火。大家一致认为，这样的演练讲求实效，具有针对性，掌握了如遇火情灭火的操作方法。
这次演练不仅提高了该园教职员工对消防器材的使用能力，同时也掌握了灭火器灭火的基本要领，更好的积累了灭火的实战经验，同时为孩子们营造了一个更加平安和谐的学习和生活环境。
幼儿园消防演练简报美篇文字 篇五
20XX年XX月XX日上午9点，演练活动准备就绪，随着急促的警报声响起，拉开了火灾安全演练的序幕。各班教师按照方案明确分工，以班级为单位，分方向、按路线向安全出口进行应急安全疏散。演练过程中，各班老师本着“安全第一”的原则，有序的组织幼儿快速、科学疏散。全体幼儿捂住口鼻、低头弯腰，不惊慌、听指挥、动作敏捷、无推挤、无冲撞地安全逃生，整个安全演练幼儿园全体师生在安全时间内全部撤离。
孩子们盼望已久的消防车今天终于开进了油墩街中心幼儿园，感谢消防大队消防员为我园全体师生进行消防安全知识培训，让安全知识在孩子们心中生根发芽，致敬最美消防员叔叔。
通过这次演练活动，我园全体师生体验了火灾逃生的场景，深入了解逃生常识和熟悉疏散路线，提高了教职工在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质。于此同时，提高幼儿应对危险的能力和有紧急感，培养了幼儿自我保护的意识，也培养了幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神，进一步增强了孩子们躲避危险的能力。
幼儿园消防演练简报美篇文字 篇六
消防安全应急演练是每个幼儿园教育中的重中之重，老师们保驾护航工作从未停歇。因此，在”119全国消防日”当天，XXX幼儿园组织全体师幼开展了消防应急疏散演练活动。
为确保师生活动中的安全，演练前XXX幼儿园制定了演练预案，提前召开了安全会议，规划了各班的逃生路线。
各班教师根据幼儿年龄特点，通过消防安全课堂，将安全教育渗透在幼儿园的一日生活中，并通过多媒体课件、消防器材增强幼儿消防意识，帮助幼儿掌握基本的自护自救技能。
当演练警报声响起，全体幼儿迅速捂住口鼻、低头弯腰，听指挥、动作敏捷、无推挤、无冲撞地撤离到安全区域。
到达安全地带后，各班级老师迅速清点人数，立即向园长汇报。确保无一人遗漏，并查看班内幼儿“伤况”，以班级为单位让幼儿用湿毛巾捂住口鼻蹲在原地。
演练活动结束后，X老师及时总结本次演练活动并引导幼儿认识消防用具，了解常用的消防工具的用途和使用方法，掌握消防知识详细地讲解了如何正确使用灭火器。
通过这次演练活动，使全园师生体验了火灾逃生的场景，深入了解逃生常识和熟悉疏散路线，提高了教师在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质。与此同时，提高幼儿应对危险的能力和有紧急感，培养了幼儿自我保护的意识，也培养了幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神，进一步增强了孩子们躲避危险的能力。
幼儿园消防演练简报美篇文字 篇七
11月9日是消防安全日，当日上午，XX镇第一幼儿园组织全体师生开展防火灾应急演练活动，本次活动还邀请了XX镇消防队工作人员来园进行专业消防知识讲解。
“呜——”只听见消防警报拉响了，孩子们迅速拿出湿毛巾，捂住口鼻跑出了教室。他们在老师的带领下压低身姿快速跑到了操场上蹲了下来。主席台上是等候多时的消防员叔叔，他们站得笔挺，目光注视着台下一张张好奇的小脸。孩子们踮着小脚，想看看消防员叔叔在干什么？伴着孩子们的轻声惊呼，油桶起火了。燃烧的火苗随着风肆意摇摆，孩子们的目光也追随着火苗摇摆着，“哇，好大的火。”“着火啦！怎么办？”当孩子正在为着火担心时，消防员叔叔一把拿起了灭火器，拔掉保险销，对准火源就是一喷，熊熊火焰在干粉的压制下只能乖乖消失。“好棒呀！”“火不见了。”XX一幼的老师们在消防员的指导下拿起灭火器就是一喷，干净利落，火焰顿时消失。
“水喷出来了，水好大啊！”朝着孩子手指的方向看去，消防车上的喷水枪正发挥着它的作用。孩子们跃跃欲试，一双双小手在消防员叔叔的帮助下抬着对他们来说“沉重”的喷水枪开心地玩耍着，小眼神里满是自豪。
“这个是云梯，用来向运送人员的……”老师耐心地给孩子们讲解着他们所好奇的东西。原来孩子们的目光被消防车上缓缓升起的云梯吸引住了。“好像长颈鹿呀！”一个孩子天真地说道，他正在给小伙伴说着自己的奇思妙想。
“这次演练活动，使我园广大师幼体验了火灾逃生的场景，深入了解了逃生常识，熟悉了疏散路线，提高了教职工在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质。安全‘童’行，防患于未‘燃’，我们是认真的。”安保副主任谢素素如是说道。
幼儿园消防演练简报美篇文字 篇八
消防工作是一项知识性、科学性社会性很强的工作。消防安全知识涉及到各行各业、千家万户，与经济发展、社会稳定和人民群众安居乐业密切相关。为进一步增强幼儿园老师和孩子们的消防安全意识，提高自救防范的能力，做到发生火灾时保障自己的生命安全。2023年10月份，XXX幼儿园全体小朋友在老师们的带领下开展一场消防应急疏散演练活动。
”火”速逃离
10月9日，各班级正按常规组织各项活动，忽然响起一阵急促的警报声。在老师们的引导下，小朋友们迅速按照疏散线路，捂住口鼻，低姿势弯腰前行，从教室有秩序、不慌乱地撤离到安全地带。
组织灭火
经过2分钟的时间，班级幼儿被疏散到安全地带。幼儿到达活动场地后，各班老师迅速维持好秩序，及时清点好人数，汇报疏散情况，确保每位幼儿安全撤离，无一人遗漏。
总结梳理
演练完成后，老师对本次演练活动进行总结，并与小朋友们分享消防安全知识，在互问互答中进一步加深了师幼对安全逃生方法的掌握，提升了幼儿预防火灾的安全意识和逃生自救能力。
本次消防疏散演练活动圆满结束。通过演练活动，真正把消防安全工作落到实处，提高了师幼的消防意识和逃生技能，掌握了在突发事件中的快速应变能力和自救能力，达到了预期目的。
幼儿园消防演练简报美篇文字 篇九
为了进一步增强小朋友和全体教职工的消防安全意识，提高自救防范能力。能在发生火灾时保障自己的生命安全，20XX年XX月XX日上午XXX乡中心幼儿园全体教职工及幼儿进行了消防演练。
演练前，各班老师根据幼儿的年龄特点，进行消防安全教育，并告知幼儿遇到火灾时要做的一些措施。
上午9点30分，演练活动准备就绪，随着急促的警报声响起，拉开了消防安全演练的序幕。演练过程中，各班老师本着“安全第一”的原则，有序的组织幼儿快速、科学疏散，整个安全演练仅用时3分28秒。
到达操场后，各主班老师迅速清点人数向高主任汇报。
演练结束后，高主任进行了小结，针对本次演练过程中出现的问题，提出整改方案，确保本次消防安全演练落到实处，起到实效。最后由保安人员对教职工如何使用灭火器进行培训。
幼儿园消防演练简报美篇文字 篇十
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地逃生，确保生命安全，XXX区XXX幼儿园于2023年9月27日进行了一场随机性消防应急疏散演练活动。
消防安全教育活动
演练前，全体教职工事先熟悉校园安全通道、安全出口，下楼梯方法、顺序。同时各班组织幼儿学习有关火灾来临时的自救方法及逃生小知识，让幼儿明确演练的必要性和基本步骤，以便在演练时教师组织幼儿迅速撤离活动室，并切断电源，沿安全逃生路线疏散。
消防演练
老师们在听见演习警报声响起，闻到烟雾弹释放出的刺鼻气味时，立即停止了一切活动，组织幼儿进行撤离。撤离途中，引导幼儿不抢道、不惊慌，低下身子，沿墙角边有秩序的安全撤离。
清点人数
待所有师生都安全撤离到户外后，各班老师根据点到册清点并报告幼儿人数。
苗露老师为本次消防演练活动做总结，就如何在发生火灾时进行自救逃生和预防火灾发生等相关知识进行宣传教育。景娜老师和何万慧老师为小朋友们示范了灭火器的使用方法和实际操作，与孩子们互动非常热烈，进一步加深了师生心中火灾自救的安全意识。
本次消防演练活动在没有事先通知的情况下，突然拉响警报，考验了师幼的消防逃生知识、技能的掌握情况，以及对安全疏散路线的熟悉度，通过此次演练，进一步增强了师幼的自我保护意识，锻炼大家应对火灾的反应能力，学会遇事不慌张、不害怕、沉着冷静。