篇一：2024年小学六一儿童节活动方案
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。
二、活动主题
“疫散花开众享欢乐”
三、活动时间
xxxx年xx月xx日（星期五下午）3：30——4：35
四、活动地点
各班课室（各班主任可根据实际情况选择室外活动）
五、人员分工
1、xxx、xxx负责物品采购
2、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、食品分发。（队部室）
3、各班主任：班主任与科任共同策划班级游园活动方案；科任协助班主任管理活动现场纪律及布置场地。
4、xxx：拍摄
5、xxx老师负责电子横幅。（载歌载舞欢度美好节日，雏鹰起飞书写金色年华！热烈庆祝“六一”国际儿童节）
6、简讯由xxx老师负责。
六、经费来源
本次活动所有经费由xx村委负责（xxx校长向xx村申请）
七、活动注意事项
1、各班于本周星期三前将活动内容在群上报给莫锦兴老师。
2、要求参与活动的学生排队，保持一米社交距离，不得乱起哄，要听从指挥，遵守纪律。
3、各游戏或表演所需的物品由各班主任自行准备。
4、学生游园时，要保持课室干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，班主任组织学生清洁好卫生。
5、学生活动中所获奖品，由班主任、科任当场发放。（各班主任根据实际情况而定）
6、游园活动过程中，各班要加强纪律和安全教育。
7、各班主任于活动当天第一节下课后，安排人员到队部室领取食品。
8、各班主任提醒学生自带一个小袋子，用来装食品。
9、活动前各班主任要定好每个游戏的规则，并向学生明确活动要求。
xx市xx镇xx小学
xxxx年xx月xx日
篇二：2024年小学六一儿童节活动方案
一、指导思想
一年一度的六一儿童节就要到了，为了激励他们做更快成长，做更好的自己，同时活跃居家生活，激发多方面学习兴趣。经学部研究并报校董事会校委会批准，在六一儿童节前后开展系列庆祝活动。
通过开展庆祝“六一”活动，使全校少年在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，增强生活仪式感，过一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、领导小组
组长：xxx
1
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx
2
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
3
后期材料汇总整理：
xxx、xxx、xxx、xxx
三、活动内容
1、优秀表彰活动
各班xx月xx日通过班会课总结评比，防疫居家学习期间，在认真学习、规律生活、家务劳动、自我管理、体育锻炼等方面的优秀学生进行表彰，例如：优秀队员、学习之星、劳动之星、自律小强人、健身之星、孝心好少年等，每项3~5名。
评选完毕，年级分类汇总用电子表格上报教务处邮箱。电子表格周雯提供统一制作，以在线电子协作电子表发至群内，便于老师们上报。xx月xx日汇总全校表彰名单上报校长。
六年级在xx月xx日晚上7点召开表彰及联欢会。其他年级在六一当天上午8点召开。要求各班提前布置节目排练，拿出高质量、有生活气息、奋发向上，充满正能量的优质节目。活动当天有主持人、辅导员老师讲话、优秀队员讲话、家长代表发言、优秀节目展播等。会议流程要提前准备，时间控制在80分钟左右，内容要精心准备，年级组要提前审查。
2、优秀节目评选
六一表彰联欢演出采取班级网络联欢形式，节目可以是学生个人节目、可以是学生与家长合作、可以是一家人集体表演。所有节目要提前录制好视频发给班主任，班主任按规定时间组织表彰联欢活动。各班要组织好节目评奖，各班至少要推荐一个优秀节目报给少先大队周雯老师，周雯老师要统一编排，制作ppt，于六一当天下午3点在全校展播，并评出奖励。
3、“迎六一”书画比赛
1一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选5份上交；三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选5份上交。
2作品内容以“六一节，我成长我坚强我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
3书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔（或碳素笔）。
4绘画、手抄报统一用8k画纸。
四、活动时间和要求
1、xx月xx日前各班主任收集学生各类作品拍摄的图片分类打包上传至教务处邮箱，注意叮嘱学生或家长拍照时注意光线和角度及拍后修饰，所有作品开学后上交纸质版。
2、各班于开学后从其余作品中选择优秀的张贴在各班的文化园地上，制成墙报，学校组织有关人员进行评比。
五、作品评比
1、为方便评比表彰，班主任要将所选的作品统一在图片右下角注明年级班级姓名。
2、书法、绘画、手抄报设奖：
1个人设奖：1——4年级各年级各项比赛分别设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名；5年级各项比赛分别设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。
2墙报设奖：1——4年级各年级分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。（开学后评奖）
3、评选人员及收集整理：
①xxx、xxx组织美术老师评选绘画作品，并统计各班数量、等级。
②xxx、xxx组织非班主任评选手抄报并统计各班数量、等级。
③xxx、xxx组织语文教师书法评比，并统计各班数量等级。
④全校优秀作品汇总xxx，xxx提前制作在线协作电子表格统一发至办公群内，便于评比统计。
未尽事宜另行通知。
篇三：2024年小学六一儿童节活动方案
全体师生：
为进一步办好特色学校，充分发挥优秀书籍的育人功能，努力营造书香浓郁、文明和谐的校园文化氛围，培养学生奋发向上、健康阳光的精神风貌，按学校工作计划，决定举办xxxx年庆六一第x届读书节活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
美丽阅读快乐生活
二、活动目标
通过读书节活动，激发师生读书兴趣，弘扬传统美德，形成良好的读书氛围，创建个性的校园文化，提高学生的阅读能力、语文素养和人文修养，培养学生良好的行为习惯，促进学生健康成长、全面发展。
三、活动时间：
xxxx年xx月xx日——xx月xx日
四、活动内容及安排：
1
举行争做书香少年“五个一”评比活动
活动期间，全体学生做到以下五个方面：
①每天记录并背诵一句关于读书的名言警句；
②每天记录并背诵一首古诗词作品（非教材作品，总数不低于10首）；
③认真读完一本少儿读物（一、二年级自选，三至六年级指定读物《美丽阅读》）；
④三至六年级学生写一篇读书活动征文参加班级选拔赛；一、二年级学生写一段与读书有关的话；
⑤讲一件抗疫期间的感人故事，参加班级选拔赛。
2、
手抄报展评活动
鼓励全体学生以“美丽阅读快乐生活”为主题创作手抄报（纸张规格为8K，内容可为读书格言、摘抄名篇、抒发读书感受等），美术教师负责指导。1-3年级每班推荐5幅手抄报作品、4-6年级每班推荐10幅手抄报作品参加学校展评（xx月xx日活动截止）。
3、
教室布置评比
各班根据第xx届读书节活动主题，围绕书香班级评比，开展班级环境创设活动，营造氛围，明确要求，既能做好规范动作，又能创新形式，丰富内容。xx月xx日（周四）截止。
4、
黑板报评比活动
各班围绕庆“六一”读书节活动主题，设计栏目，丰富内容，xx月xx日（周三）前集中评比。
五
“美丽阅读快乐生活”征文比赛
该项活动由语文教师负责组织开展，参加对象为三至六年级学生，每班推荐5-10篇征文参赛，xx月xx日（周三）截止。
六
诵读比赛
以班级为单位开展诵读活动。以个人诵读为主要形式，三、四、五、六年级在班级比赛的基础上每班选拔一名优胜者参加学校诵读比赛，诵读时间不低于3分钟，不超过5分钟（可配乐、配背景视频）。诵读内容仅限于同年级的《美丽阅读》读本。学校比赛时间：xx月xx日。
七
讲故事比赛、演讲比赛
一至五年级以班级为单位开展讲故事比赛。每班在班级比赛的基础上推选一名优胜者参加学校比赛。讲故事时间控制在4分钟以内。故事内容要求：讲述我国抗击新型冠状病毒疫情战役中涌现出的感人故事。
六年级举行以“祖国，我为你自豪”为主题的演讲比赛。重点讴歌抗击疫情中的典型事迹或人物，抒发青少年的家国情怀，内容自选。学校比赛时间：xx月xx日。
八
开展优秀班级图书角评选活动
以班级为单位，继续开展献书活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。xx月xx日现场测评，同时收取图书登记表等资料。（图书角每天做好两消杀工作）
九
“我的读书”分享会
各班利用班会课举行，班主任主持活动，师生共同分享自己的读书经历，与读书有关的故事等。该活动安排六一后举行，各班将活动记录及活动照片xx月xx日前上传政教处。
五、评比办法：
1、各项活动分年级评选奖次，班级获奖颁发集体奖状，学生获奖颁发奖状、奖品。分班进行的选拔赛，各班要拍摄现场照片上传政教处，学校集中通报并纳入班级评比。
2、各项活动开展情况及各项比赛获奖结果记入班级总评，作为评选优秀班级、优秀班主任的主要依据。
xx镇第二小学
xxxx年xx月xx日
篇四：2024年小学六一儿童节活动方案
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将举行主题为“群星璀璨庆六一”文艺汇演及颁奖活动。
一、活动主题：“群星璀璨庆六一”
二、活动时间安排xxxx年xx月xx日上午7：30——9：30
三、活动地点：xx小学操场
四、活动组织
活动总策划：xxx
活动总指挥：xxx
活动安全及摄影：xxx
前台催场：xxx、xxx、xxx
演员服装：xxx、xxx、xxx
化妆：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
领奖人员指挥：xxx、xxx
演员管理：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
学生管理：各班班主任
节目主持人：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
礼仪队员：五年级队员
舞台布景：六二班队员
邀请人员：学校家长委员会成员、一二年级全体家长、三——六年级家长代表、xx村委会、xx镇教办室及上级领导和各界人士。
xxxx年庆六一文艺汇演节目单
1
教师合唱
《映山红》
全体教师
2
舞蹈
《最美还是我们新疆》
刘畅等
3
葫芦丝独奏
《侗乡之夜》
张明宇
4
二重唱
《稍息立正站好》
韩梓润卢俊茹
学校文明星颁奖
5
诗朗诵
《感恩老师》
侯睿妍等
6
独唱
《厚德载物》
卢思思
xx小学好家长颁奖
7
三句半
《校园三句半》
段事成等
8
拉丁舞
《快乐节拍》
代金秋等
9
相声
《歪批成语》
王晨霖王汉斌
10
南口大鼓
《大实话》
李静然等
教育义工颁奖
11
小品
《武松打虎》
陈一正等
12
二重唱
《最美的光》
陈晗琳王家慧
13
电子琴合奏
《红河谷》
郭佳佳郭乐乐
14
歌曲
《少年中国强》
陈卓
学校健体星颁奖
15
时装秀
《环保时装秀》
史雨鑫等
16
学生合唱
《少年中国梦》《自由自在》
合唱团
篇五：2024年小学六一儿童节活动方案
一、活动意义：
一年一度的“六一”儿童节是学生最隆重的节日，社会与家长广泛参与此项活动又是我校近年来形成的从没间断过的良好习惯。通过开展庆“六一”家校大联欢，进一步拉近了社会、家庭与学校的距离，增强了我校教师开展校内活动的积极性和主动性。使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，培养学生积极向上、乐观进取的精神。
二、活动主题：团结、协作、健康、快乐
三、活动地点：综合楼一楼餐厅
四、特别提示：xxxx将牵手xx小学此次庆祝活动。
五、活动时间：xxxx年6月1日上午
六、活动内容：
1、各年级召开家长培训会
上午八点整，各年级利用这次部分家长从务工地回来陪孩子过“六一”及参加学校大联欢活动契机，召开简短家长培训会和汇报会。
2、九时整，全体师生、家长和嘉宾齐聚综合楼餐厅，邀请主席台就座的项目部和部队嘉宾、教体局或中心小学领导、教育发展促进会主要负责人、村委会代表、家长委员会代表等为首届“校园之星”颁奖。
3、庆“六一”家校大联欢节目演出
七、活动具体工作安排：
1、总体规划：黄xx
2、场地布置：方xx
3、摄影摄像：黄xx
4、后勤保障：李xx
5、节目主持：李xx、姚xx
6、保卫：江xx
7、音响：李xx（外面租的）
八、活动具体要求：
1、请全体教师发扬主人翁精神参与到本次活动，做好各项准备工作。
2、请各班班主任教育好学生遵守会场纪律、讲文明等日常行为习惯。
3、班主任和任课教师到自己班级场地维持会场秩序。
xx小学
xxxx年xx月xx日
篇六：2024年小学六一儿童节活动方案
全体师生：
为进一步办好特色学校，充分发挥优秀书籍的育人功能，努力营造书香浓郁、文明和谐的校园文化氛围，培养学生奋发向上、健康阳光的精神风貌，按学校工作计划，决定举办xxxx年庆六一第xx届读书节活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：书香致远追梦求真
二、活动目标
通过读书节活动，激发师生读书兴趣，弘扬传统美德，形成良好的读书氛围，创建个性的校园文化，提高学生的阅读能力、语文素养和人文修养，培养学生良好的行为习惯，促进学生健康成长、全面发展。
三、活动时间：xxxx年xx月xx日——xx月xx日
四、活动内容及安排：
1、举行争做书香少年“五个一”评比活动
活动期间，全体学生做到以下五个方面：①每天记录并背诵一句关于读书的名言警句；②每天记录并背诵一首古诗词作品（非教材作品）；③自选并读完一本少儿读物；④三至六年级学生写一篇读书活动征文参加班级选拔赛；一二年级学生讲一个与读书有关的故事⑤小手拉大手，与家长一起走进图书场所一次，如县图书馆、河洲书院、新华书店、图书室、邮政报刊营业厅等。
2、手抄报展评活动。
鼓励全体学生以“书香致远、追梦求真”为主题创作手抄报（纸张规格为8K，内容可为读书格言、摘抄名篇、抒发读书感受等），美术教师负责指导。1-3年级每班推荐5幅手抄报作品、4-6年级每班推荐10幅手抄报作品参加学校展评（xx月xx日活动截止）。
3、教室布置评比
各班根据第x届读书节活动主题，围绕书香班级评比，开展班级环境创设活动，营造氛围，明确要求，既能做好规范动作，又能创新形式，丰富内容。xx月xx日（周二）截止。
4、“我的读书”分享会。
各班利用班会课举行，班主任主持活动，师生共同分享自己的读书经历，与读书有关的故事等。该活动安排第xx周举行，各班将活动记录及活动照片xx月xx日前上传政教处。
5、诗朗诵、演讲比赛。
以“追梦新时代，当好接班人”为主题，热烈庆祝中华人民共和国成立xx周年，歌颂国家建设成就、家乡巨大变化，抒发少年儿童爱党、爱国、爱人民的美好情怀，体现青少年的远大理想和雄心壮志。朗诵内容为现代诗，朗诵时长2-4分钟，演讲不超过5分钟。1-3年级参加诗朗诵比赛，4-6年级参加演讲比赛。每班推荐1-2人（如2人，男、女生各一人）参赛。比赛时间：xx月xx日（星期六）。
6、黑板报评比活动。
各班围绕庆“六一”读书节活动主题，设计栏目，丰富内容，xx月xx日前集中评比。
7、“书香致远、追梦求真”征文比赛。
该项活动由语文教师负责组织开展，参加对象为三至六年级学生，每班推荐5-10篇征文参赛，xx月xx日（周一）截止。
8、庆六一读书节文艺汇报演出
xx月xx日、xx日下午分校区举行。
9、经典诵读活动
以班级为单位开展诵读经典活动。以集体诵读为主要形式，每班选拔20—36人（男生人数不低于总人数的30%）参加校赛，诵读时间不低于3分30秒，不超过5分钟。同时鼓励编排对诵、领诵、配乐朗诵等艺术表演形式，如所读诗文较短的，还可以围绕主题选取几首（篇）进行组合串读等充分发挥少年儿童的才华。诵读作品自选（二至六年级各班严禁选择与去年内容相同的篇目），内容以中华传统经典和红色经典为主，既可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典诗文。比赛时间安排：xx月xx日（星期六）举行。
10、开展优秀班级图书角评选活动。
以班级为单位，继续开展献书活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。xx月xx日现场测评，同时收取图书登记表等资料。
五、评比办法：
1、各项活动分年级评选奖次，班级获奖颁发奖匾，学生获奖颁发奖状、奖品。给予经典诵读获奖班级辅导教师颁发荣誉证书及奖品。
2、获奖结果记入班级总评，作为评选优秀班级、优秀班主任的主要依据。
xx镇第二小学
xxxx年xx月xx日
篇七：2024年小学六一儿童节活动方案
一、活动主题：“疫”样的“六一”，不一样的童年。
二、活动时间：xx月xx日-xx月xx日
三、活动内容：
（一）出一期板报
1、以班为单位组织，以学生创作为主。2。学校xx月xx日检查评比。3。此项工作由xx主任负责，xxx、xxx、xxx、xxx协助检查。
（二）照一张合影
1、以班为单位进行，全体学生和所有任课教师参加。2。创意集体照，照出班风，照出孩子的天性。3。统一夏季校服，戴校徽，少先队员戴红领巾。4。上报时间：xx月xx日下午放学前。5。xx主任负责。
（三）签一次名字。
1、以班级为单位进行。2。班级全体学生和所有任课教师签名。3。鼓励创意签名。4。A4纸提前打印好（参照附件1）。5。上报时间：xx月xx日下午放学前。6。xx主任负责。
（四）搞一次摘杏分享仪式
1、举行摘杏仪式，时间待定。2。以小组为单位分发，全体师生分享劳动果实，对学生进行劳动教育。3。xx主任负责。
（五）举行一次入队仪式
1、时间：在xx月xx日升旗仪式上举行入队仪式。2。具体议程和安排由大队辅导员xx负责。
（六）观看一部励志电影
1、观看时间：xx月xx日下午。2。以班为单位集体组织。3。由xx校长负责搜集确定观看内容。
四、活动要求：
1、各分管领导负责组织好各项工作，各班主任抓好各项活动落实，注重活动效果，在疫情下这样一个特殊的时期，为每一个孩子的童年，留下不一样的记忆。
2、活动组织者注意留存视频和照片。
篇八：2024年小学六一儿童节活动方案
“六一”是少年儿童自己的节日，通过开展活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
一、活动时间安排：xxxx年xx月xx日（星期三）上午
1、8：30前各班级及活动点做好准备（个别项目周二下午放学后做好准备），负责老师及家长志愿者（每班2至3位）到位，8：30活动开始。
2、11：00集中教室点名，发放六一礼物，宣布游园结束。
二、活动地点：各班教室。
三、参加对象：全体师生。
四、活动要求及注意事项：
1、游园活动分1-2年级、3-4年级、5-6年级三个活动组进行；
2、学生游园时只能参加本活动组的项目，不能跨组进行活动，所有学生不能重复参加同一项目。
3、班主任将学生分组，每组6—8人，并选好能力较强的组长带队，告知学生先去人少的项目，以确保安全及秩序井然。
4、活动前各班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。
5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。
6、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。
7、游园活动结束，各班负责清理场地及包干区卫生。
8、每位学生凭活动卡参加游园活动，若获奖，负责教师在活动卡上盖上相应数目的小红花。
五、准备工作：
1、负责各个项目的老师请将游园规则贴于门口或黑板上，并准备好活动用品。
2、负责各个项目的老师请布置好场地（严禁将课桌椅摆放在走廊、通道），并在教室门口贴好出入口。
3、各班在黑板上写上关于“六一”节的祝福语。
游园活动工作人员安排
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
安全工作：保安3人xxx、xxx、xxx
后勤工作：xxx、xxx
奖品兑换：第一组（1-2年级）：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
第二组（3-4年级）：xxx、xxx、xxx
第三组（5-6年级）：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
奖品兑换地点：第一组：实验室1
第二组：实验室2
第三组：实验室3
器材准备：活动器材由负责班级自行准备（印章到政教处领取）。
活动场地收拾：活动结束后请各负责教师收拾好器材交还学校器材室。
奖券兑换规则：凭活动卡到奖品兑换地点换取相应的奖品。
一等奖：活动卡上有13个印章及以上
二等奖：活动卡上有8—12个印章
三等奖：活动卡上有1—7个印章
xx小学大队部
xxxx年xx月xx日
附：
xx小学庆祝“六一”游园活动安排表
一（1）班
吹球进门
xxx
在课桌边上粘一个边长6—10厘米的小纸盒，盒面比桌面略低，参赛者一口气把桌面上距离纸盒50厘米的乒乓球准确吹进球门，即可获得印章一枚。
一（2）班
趣贴鼻子
xxx
在黑板上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得印章一枚。
一（3）班
好运彩弹
xxx
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则获印章一枚；反之，没有中奖。
道具：准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。
一（4）班
挤眉弄眼
吃饼干
xxx
将饼干放在额头，在规定时间内，通过面部肌肉的运动将饼干吃到嘴里即过关，得印章一枚。
一（5）班
快乐套圈
xxx
在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离，为二十厘米。游戏者持5个套圈，站在离易拉罐一米远的地方，向易拉罐扔圈圈。投中一个即可得印章一枚。
道具：空易拉罐，套的圈圈
一（6）班
海底捞珠
xxx
在桌子上摆放上玻璃缸，缸里装着水和若干颗弹珠，让游戏者用筷子从水里夹起弹珠，放在另一个玻璃缸里。不能用手帮忙，如若夹起的弹珠掉到地上，得重新放回原来的玻璃缸中，不能作数。在30秒内，能夹起5颗弹珠者得印章一枚。
道具：弹珠、玻璃缸、筷子若干。
一（7）班
巧吸乒乓
xxx
用吸管把左边脸盆里的乒乓球吸起、放到右边脸盆里。一分钟内成功五次即可获印章一枚。
一（8）班
穿针引线
xxx
10秒内穿入3枚针以上得印章一枚。
二（1）班
掌上明珠
xxx
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。桌子竖排三张，参赛者沿桌子绕一圈。走至终点，球未丢就得印章一枚。掉两次及两次以上就不得奖。
二（2）班
巧喂老虎
xxx
将三个塑料桶横排摆开，桶口作为虎口，游戏者站在2米外的白线上，每人3个球，将球分别向3个虎口投去，三个球至少有一个球扣在桶里，方可获得印章一枚。
道具：三个塑料桶垒球三个
二（3）班
顶羽毛拍
xxx
规则：主持人准备3—4支羽毛拍，参与者如果能用手或手指将其顶起，在规定的时间里不落地算成功，可获印章一枚。（一二年级5秒、三四年级10秒、五六年级15秒）
道具：羽毛拍若干
二（4）班
盲人击鼓
xxx
蒙眼原地转三圈后击鼓，击中者得印章一枚。（准备眼罩若干）
二（5）班
步步为营
xxx
（1）桌上放着八个等高的一次性纸杯，一次紧接着竖排，排头第一个杯子和最后一个杯子没有水，中间其余的杯子里装满水，第一个杯子放一个乒乓球。（2）参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向第二个杯子，一个接一个地吹，乒乓球不能跳杯子，不能落到地上，直到从最后一个杯子吹出。（3）参赛者只能有50秒的时间，没有在规定时间内完成的算通过失败，成功者可获印章一枚。
二（6）班
芭蕉扇火焰山
xxx
将十根蜡烛均匀安放在桌子上并点燃，参与者站在指定的位置上用扇子挥动一下，扇灭四根以上得印章一枚。
二（7）班
夹心饼干
xxx
队员结伴在半分钟内背靠背夹住球不准用手走完10米路程，未落地者过关，获印章一枚。
二（8）班
眼力挑战
xxx
主持人准备好筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，拿三根筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得印章一枚。每人有三次机会。
道具：筷子，啤酒瓶
二（9）班
螺母塔
xxx
把4个螺母套在一根筷子上，再一个一个将螺母立着叠起来，能保持2秒不倒可得印章一枚。（筷子自备）
二（10）班
造高楼
xxx
在一分钟之内用一副军棋堆高，超过十厘米过关，获印章一枚。
三（1）班
快乐套圈
xxx
在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离，为二十厘米。游戏者持5个套圈，站在离易拉罐一米远的地方，向易拉罐扔圈圈。投中一个即可得印章一枚。
道具：空易拉罐，套的圈圈
三（2）班
吹球进门
xxx
在课桌边上粘一个边长6—10厘米的小纸盒，盒面比桌面略低，参赛者一口气把桌面上距离纸盒50厘米的乒乓球准确吹进球门，即可获得印章一枚。
三（3）班
海底捞珠
xxx
在桌子上摆放上玻璃缸，缸里装着水和若干颗弹珠，让游戏者用筷子从水里夹起弹珠，放在另一个玻璃缸里。不能用手帮忙，如若夹起的弹珠掉到地上，得重新放回原来的玻璃缸中，不能作数。在30秒内，能夹起8颗弹珠者得印章一枚。
道具：弹珠、玻璃缸、筷子若干。
三（4）班
掌上明珠
xxx
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。桌子竖排三张，参赛者沿桌子绕一圈。走至终点，球未丢就得印章一枚。掉两次及两次以上就不得奖。
三（5）班
好运彩弹
xxx
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则获印章一枚；反之，没有中奖。
道具：准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。
三（6）班
巧喂老虎
xxx
将三个塑料桶横排摆开，桶口作为虎口，游戏者站在2米外的白线上，每人3个球，将球分别向3个虎口投去，三个球至少有一个球扣在桶里，方可获得印章一枚。
道具：三个塑料桶垒球三个
三（7）班
巧吸乒乓
xxx
用吸管把左边脸盆里的乒乓球吸起、放到右边脸盆里。一分钟内成功五次即可获印章一枚。
三（8）班
穿针引线
xxx
10秒内穿入4枚针以上得印章一枚。
三（9）班
顶羽毛拍
xxx
主持人准备3—4支羽毛拍，参与者如果能用手或手指将其顶起，在规定的时间里不落地算成功，可获印章一枚。（一二年级5秒、三四年级10秒、五六年级15秒）
道具：羽毛拍若干
四（1）班
盲人击鼓
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蒙眼原地转三圈后击鼓，击中者得印章一枚。（准备眼罩若干）
四（2）班
步步为营
xxx
（1）桌上放着八个等高的一次性纸杯，一次紧接着竖排，排头第一个杯子和最后一个杯子没有水，中间其余的杯子里装满水，第一个杯子放一个乒乓球。（2）参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向第二个杯子，一个接一个地吹，乒乓球不能跳杯子，不能落到地上，直到从最后一个杯子吹出。（3）参赛者只能有45秒的时间，没有在规定时间内完成的算通过失败，成功者可获印章一枚。
四（3）班
夹心饼干
xxx
队员结伴在半分钟内背靠背夹住球不准用手走完10米路程，未落地者过关，获印章一枚。
四（4）班
眼力挑战
xxx
主持人准备好筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，拿三根筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得印章一枚。每人有三次机会。
道具：筷子，啤酒瓶
四（5）班
芭蕉扇火焰山
xxx
将十根蜡烛均匀安放在桌子上并点燃，参与者站在指定的位置上用扇子挥动一下，扇灭四根以上得印章一枚。
四（6）班
挤眉弄眼吃饼干
xxx
将饼干放在额头，在规定时间内，通过面部肌肉的运动将饼干吃到嘴里即过关，得印章一枚。
四（7）班
螺母塔
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把4个螺母套在一根筷子上，再一个一个将螺母立着叠起来，能保持2秒不倒可得印章一枚。（筷子自备）
四（8）班
造高楼
xxx
在50秒之内用一副军棋堆高，超过十厘米过关，获印章一枚。
五（1）班
吹球进门
xxx
在课桌边上粘一个边长6—10厘米的小纸盒，盒面比桌面略低，参赛者一口气把桌面上距离纸盒50厘米的乒乓球准确吹进球门，即可获得印章一枚。
五（2）班
海底捞珠
xxx
在桌子上摆放上玻璃缸，缸里装着水和若干颗弹珠，让游戏者用筷子从水里夹起弹珠，放在另一个玻璃缸里。不能用手帮忙，如若夹起的弹珠掉到地上，得重新放回原来的玻璃缸中，不能作数。在30秒内，能夹起10颗弹珠者得印章一枚。
道具：弹珠、玻璃缸、筷子若干。
五（3）班
好运彩弹
xxx
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则获印章一枚；反之，没有中奖。
道具：准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。
五（4）班
挤眉弄眼吃饼干
xxx
将饼干放在额头，在规定时间内，通过面部肌肉的运动将饼干吃到嘴里即过关，得印章一枚。
五（5）班
芭蕉扇火焰山
xxx
将十根蜡烛均匀安放在桌子上并点燃，参与者站在指定的位置上用扇子挥动一下，扇灭四根以上得印章一枚。
五（6）班
快乐套圈
xxx
在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离，为二十厘米。游戏者持5个套圈，站在离易拉罐一米远的地方，向易拉罐扔圈圈。投中一个即可得印章一枚。
道具：空易拉罐，套的圈圈
五（7）班
巧吸乒乓
xxx
用吸管把左边脸盆里的乒乓球吸起、放到右边脸盆里。一分钟内成功五次即可获印章一枚。
五（8）班
顶羽毛拍
xxx
主持人准备3—4支羽毛拍，参与者如果能用手或手指将其顶起，在规定的时间里不落地算成功，可获印章一枚。（一二年级5秒、三四年级10秒、五六年级15秒）
道具：羽毛拍若干
六（1）班
掌上明珠
xxx
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。桌子竖排三张，参赛者沿桌子绕一圈。走至终点，球未丢就得印章一枚。掉两次及两次以上就不得奖。
六（2）班
穿针引线
xxx
10秒内穿入5枚针以上得印章一枚。
六（3）班
巧喂老虎
xxx
将三个塑料桶横排摆开，桶口作为虎口，游戏者站在2米外的白线上，每人3个球，将球分别向3个虎口投去，三个球至少有一个球扣在桶里，方可获得印章一枚。
道具：三个塑料桶垒球三个
六（4）班
步步为营
xxx
（1）桌上放着八个等高的一次性纸杯，一次紧接着竖排，排头第一个杯子和最后一个杯子没有水，中间其余的杯子里装满水，第一个杯子放一个乒乓球。（2）参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向第二个杯子，一个接一个地吹，乒乓球不能跳杯子，不能落到地上，直到从最后一个杯子吹出。（3）参赛者只能有40秒的时间，没有在规定时间内完成的算通过失败，成功者可获印章一枚。
六（5）班
夹心饼干
xxx
队员结伴在半分钟内背靠背夹住球不准用手走完10米路程，未落地者过关，获印章一枚。
六（6）班
眼力挑战
xxx
主持人准备好筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，拿三根筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得印章一枚。每人有三次机会。
道具：筷子，啤酒瓶
六（7）班
造高楼
xxx
在40秒之内用一副军棋堆高，超过十厘米过关，获印章一枚。
备注：
1、游戏道具由各班级自行准备（印章除外）；
2、各班可拍摄游戏过程视频（代替游戏规则讲解），届时播放供学生参考。
篇九：2024年小学六一儿童节活动方案
一、活动主题：放飞梦想、快乐成长
二、活动目的：
1、邀请嘉宾参与学校、学生活动。使学校、嘉宾、学生有一个相互交流的机会。
2、举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3、各班组织各种形式的表演活动，让学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
1、新少先队员入队仪式。请一年级班主任于xx月xx日前完成学生入队前的相关事宜。
2、表彰优秀学生、三好学生、优秀干部，各班将相关学生名单于xx月xx日前报回。
3、文艺汇演活动
（1）每班准备1个团体节目，1个特色节目特色节目类型可以是舞蹈、相声、小品、朗诵、歌曲、话剧等，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于xx月xx日前将节目单报回。
[舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。 篇2
（2）二课堂朗诵、合唱兴趣小组准备专题节目。
（3）广播站负责节目主持、学生会负责会场纪律。
（4）二课堂书法绘画组挑选不少于10张作品，开展微信公众号网络作品展。
（5）二课堂体育组组织安排拔河比赛。
四、活动时间和地点：xxxx年xx月xx日学校操场
五、参加人员要求：
1、全校师生积极参与此项活动。
2、各班各组做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤：
1、新少先队员入队仪式。
2、少先队员代表讲话
3、彩街仪式。
4、开幕式。
5、校长讲话。
6、文艺演出。
七、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物，保持会场秩序。
2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全工作。
xx店中心小学
xxxx年xx月xx日
篇十：2024年小学六一儿童节活动方案
xxxx年“六一”儿童节即将到来，为更好的贯彻落实上级关于未成年人思想道德建设工作的重要部署，结合文明县城建设，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让全校儿童度过一个快乐而有意义的节日，我校决定在六一期间开展主题系列活动。
指导思想：
充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国意识。
活动主题：童心共圆中国梦多彩六一粽叶情
活动时间：xx月xx日—xx月xx日
活动内容：
一、召开“红领巾相约中国梦，争做美德好少年”主题队会。
各班级于xx月xx日下午，以“红领巾相约中国梦，争做美德好少年”为主题召开队会。各中队辅导员要抓住“端午”、“六一”儿童节时间节点，介绍端午节和“六一”的由来和习俗，讲屈原的故事，围绕主题，深入挖掘、广泛宣传美德少年先进事迹，面向全体队员深入浅出地讲解中国梦的基本内涵，大力弘扬友善、孝敬、诚信等中华民族传统美德，践行普及12个关键词的社会主义核心价值观内容。
二、开展净化美化环境活动。结合“美丽校园”活动组织发动全体师生进行校园清洁卫生活动，对随地吐痰、乱扔废弃物等不卫生、不文明行为进行劝阻和教育。
三、开展“美德在我家”、“弘扬美德、和谐家风——亲子瞬间”儿童少年书画摄影大赛。在全校范围内开展“美德在我家”、“弘扬美德、和谐家风——亲子瞬间”儿童少年书画摄影大赛。号召广大同学以摄影、书法、绘画的方式，以儿童节、端午节为契机，用自己独特的视角记录家庭中幸福的瞬间，积极传承家庭和睦、尊老爱幼、邻里互助的家庭美德，教育广大儿童传承家庭美德，注重生活点滴，学会感恩，培养良好道德品质。
四、开展中华经典和红色经典诵读活动。
以“我们的节日——端午”为主题进行中华经典和红色经典诵读活动，通过举办赛诗会、点评会、咏诗会，吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇等，掀起缅怀屈原爱国主义精神、歌颂和谐盛世的热潮。
五、制作手抄报活动。
以“我们的节日——端午”为主题进行手抄报创编，同学们根据自己所了解的端午节的习俗及文化，创编一份画面精美，图文并茂的手抄报，要求主题突出，画面精美。
六、开展讲文明自我约束自我管理活动。组织各种形式的文明礼仪、文明交通、文明路队等宣传教育活动，组织高年级同学进行文明值勤岗活动，积极约束全体学生践行行为规范、争做文明使者。
七、各班级庆祝六一儿童节活动。
xx月xx日下午第三节课，各班举行六一庆祝活动，尽量由学生自我组织，班主任任课教师参与指导，通过表演、游戏等方式进行庆祝，让同学们度过一个快乐的六一儿童节。
八、学校举行庆六一和艺术节文艺汇演。
xx月xx日上午，学校举行庆六一暨第三十届艺术节文艺汇演，对在系列实践活动中表现突出学生进行表彰，举行新少先队员入队仪式，进行艺术节文艺汇演。
活动要求
1、认真部署，广泛宣传
充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育教育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保安全、有序开展。
2、讲求方法，注重实效
充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。
各班主任要高度重视，高标准严要求，认真组织，创新形式，按时完成，并将以上每项活动以文字或图片的形式做好记录。各班于xx月xx日下午放学前，将开展活动图片和优秀作品交政教处，学校将把各班级的活动开展情况纳入班级考核。