教育工作会议发言稿范文 (篇1)
尊敬的李局长、各位领导、各位同仁：
大家好！非常感谢领导给我这次发言交流的机会。我发言的题目是《蓝图已绘就扬帆正当时》。之所以用这个题目，是因为近年来我市提出了“一一二三”的教育工作思路，明确了“用心办教育，倾力促发展”的工作遵循。作为全市教育工作的一份子，我们xx教育人，正是在这一教育蓝图的鼓舞下，乘风破浪，扬帆远航，结合自身实际，积极践行“三个满意”，在持续改革、不懈创新中取得了可喜的进展。
一、实施《国学教育行动》，为教育事业注入新动力
来xx教育办工作后，我认为教育改革要想取得新成就，就要在教师和学生两个群体中找到促进发展的新动力，让每个学生都出彩，让每名教师都光彩，让每所学校都精彩。基于这一思考，我们着力推进实施《国学教育行动》，用经典影响人生，用文化推动教育。
工作中，我们始终本着“有利于学生、有利于教师、有利于学校”的三个有利于原则，扎实开展国学教育，让学生在优秀传统文化熏陶下，逐渐养成良好的品质和习惯；让教师在育人的同时自己得到提高和发展；让学校的环境更加人性化，教育更有“人情味”。去年以来，我们先后到xx大学、xx中华文化学院等高等院校“取经”，两次到xx“xx新经典学校”访学，对《国学教育行动》多次修改完善，制定了《国学教育行动计划纲要》和《国学教育行动实施方案（试行）》，并在xx大学国学社专家的指导下编印了《xx国学教育地方教材》，有《三字经》《弟子规》《孝经》《论语》《中庸》《大学》《老子》等，分不同年级使用。经充分准备，20xx年xx月活动正式启动，局领导出席仪式并提出要求，活动实施以来，国学教育对广大师生产生了潜移默化的巨大影响，更坚定了我们的信心和决心。
二、树标兵、立典范，为教育事业增添正能量
学校是小社会，更是人生大课堂，我们的教育要让社会处处充满正能量。近年来，我们立足实际全力打造荐家小学的“爱心帮扶小组”，使之成为独具xx特色的正能量团队品牌，并成功入选“感动xx·20xxxx市责任市民”榜。
“爱心帮扶小组”的帮扶对象是荐家小学的张xx同学。张xx同学患有脑瘫，生活不能自理。荐家小学的全体师生伸出了一双双友爱之手，对她进行全力帮助。心怡同学的老师、同学教她在操场上练习爬行、架着她上下楼，抬着她去厕所，推着她上放学……帮扶小组，不是固定的几个人，也不是一个班级，而是全校师生。没有人组织，没有人发动，所有的帮扶都是自觉的、自发的。他们的事迹，xx日报、xx晚报、大众日报、人民网、新华网等主流媒体纷纷予以报道。荐家小学“爱心帮扶小组”的事迹是默默做出来的，他们的行动正是我镇师生“向善、向好、向上”，“有品质、有气质、有素质”的生动体现！
三、快乐学习·欢乐校园，为教育事业增添新活力
学校是育人的殿堂，校园文化生活要让广大师生充满积极向上的精神和气息，感受校园生活的充实和欢乐，让校园生活的每一个细节都展示师生的成功与风采。为此，我们于去年xx月份启动了“快乐学习·欢乐校园”行动，开展了快乐乒乓、快乐歌唱、快乐书画等系列活动，让每一个功能室把门打开，让每一个场馆把器材用起来，让每一本书从书架上走下来，让篮球、足球、乒乓球在各自的场地里动起来，让音响、话筒、扬声器在适当的时间响起来……活动开展几个月来，学生喜欢了，老师愉悦了，社会认可了，我们的校园生活红火了，开门办教育，办人民满意的教育的目标也实现了。
各位领导，以上是我们一年来做的几项具体工作。新的一年已经开始，我们将紧紧围绕“深化改革、持续创新”的工作主线，从点滴做起，从实际做起，从特色做起，用心去做、倾力而为，重点抓好以下工作：一是牢牢抓住教育质量这一生命线，调动各方面积极性和能动性，全力以赴抓好xx教育教学工作，不辜负社会期望；二是继续与高等院校和专家团队协作，进一步将《国学教育行动》向纵深推进，全力打造独具xx特色的国学教育品牌；三是扎实开展多彩主题实践活动，丰富拓展校园文化生活，全面营造“向善、向上、向好”的育人氛围，为培养“有品质、有气质、有素质”的现代人才夯实基础。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，xx创新教育刚刚起步，我们有决心、有信心、有恒心履行自己的神圣职责，在全市教育的宏伟蓝图指引下，始终秉持“用心办教育”的理念，“倾力促发展”的实干精神，乘风破浪，扬帆远航，不断开创xx教育新的更大辉煌！
以上汇报如有不当，请领导批评指正。谢谢大家！
教育工作会议发言稿范文 (篇2)
各位领导、各位同仁，大家好！
我是xx小学一名普通的一线语文教师夏xx，从教28年来，我扎根小学班主任工作，一路陪伴，静待花开。今天很荣幸能在这里给大家汇报我的工作。接下来，我将从四个方面谈谈我的班主任工作点滴，不妥之处，敬请大家批评指正。
一、提升个人魅力，良好班风育人
我结合学校养正特色教育，围绕正其志、正其学、正其行三条路径，狠抓学生的学习习惯、思想品质、学习成绩、综合能力，落实立德树人的根本任务，自律向上的班风逐渐形成。
我是个有趣的老师，在我的课堂上，学生们兴趣盎然地听过我唱《女驸马》《花木兰》，满心欢喜地看我在黑板上几笔勾勒的可爱女孩，他们如痴如醉欣赏我声情并茂的课文朗读，也曾煞有介事听我胡诌与爱人对饮时即兴写下的“半壶清酒惹闲人，无聊翁媪花间酌”的歪诗……我重视班级参加的每一次比赛，我的爱好和特长在各种赛前指导中得到了淋漓尽致的展示，所以在学生的视界里我无所不能。我做事心无旁骛，所以学生在每次比赛中都能看到那种精益求精的精神，从中获得一种力量的感召。
我从班级议会出发，有意识的让学生参与班级管理，充分调动他们的积极性。我让他们把班上的每一项工作做了精细分工，让目标落地生根。我充分利用宣传班级文化的主阵地：黑板报和风采展示栏，采用上榜积分制，期末统一奖惩，班级很容易就形成了你追我赶的好风气。
二、和谐师生关系，爱心慧心育人
我非常重视学生的心理健康和品德教育。我每届都会发掘班级“心理小专家”，在暗处指点她引导帮助“问题”学生；我用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极去影响和克服后进学生中存在的消极。我注重赏识教育，并且教育学生对待他人要宽容，学会发掘他人的闪光点，学会与他人友好相处，营造和谐文明的班级氛围。
我是个会爱的班主任，因为我知道，最理想的老师一定是手中有戒尺、眼中有光、心中有爱的。生病的学生，收到过我的鲜花和拥抱；单亲的孩子，尝过我亲手做的“可乐鸡翅”；留守的儿童，有和我一起漫步校园的美好回忆；节日里，每个人都能得到我精心挑选的礼物；学期结束，我都会亲自下厨犒赏一群表现优异的同学……宽严有度，爱而有方，我的每一届学生也各种争气，无论是各类比赛还是期末检测，次次都能载誉而归。
三、丰富校园生活，利用活动育人。
我把学校的养正特色教育渗透在自己的语文教学中。低年级学生对讲故事很感兴趣，我就把午间阅读改为“我们一起讲故事吧”时间，从“窗边的小豆豆”到“猜猜我有多爱你”，从“外公是棵樱桃树”到“小熊比尔和爸爸的故事”。孩子们会从有趣的故事中学会了辨别真善美。我经常把学科教学和思品教育融为一体，有的放矢地对学生进行德育教育，让学生在课文学习中受到熏陶感染，充分参与行为习惯、思想品质，养成积极向上的学习精神。
我的孩子们都有着善良的天性，每次爱心捐款都积极踊跃，我班生病的同学是幸福的，他会接到很多同学关怀的电话……我组织全班学生到小区参与过劳动实践。到翰林园子秋游时开展过“爱家乡，促环保”的义务宣传活动。我还曾邀请沉溺游戏的学生和我一起观看爱国影片《战狼》，告诉他们少年强则国强。
四、密切家校联系，齐心协力育人
家庭教育是学校教育的必要补充和助手。我喜欢换位思考，重视与家长的沟通，当班主任二十几年，我用真诚赢得了所有家长的敬重和爱戴。我教家长如何营造良好的家庭氛围，尊重孩子的人格兴趣爱好；我告诉他们如何做到对孩子宽严有度、落实好习惯培养；我鼓励家长做孩子的好榜样，多看书多学习，提高家庭教育的水平，我曾动员年轻家长自考本科并顺利取得文凭；我们树立彼此在孩子心中的威信。我并不是完美的老师，但我所有的家长都会给孩子说，夏老师是最会教书最有爱心的老师，在学生眼里，我是无可挑剔的。家长学生都敬我信我，所以我班的家庭和学校教育十分顺利高效。
我班年年被学校评为文明班级、爱心班级。在师生们的共同努力下，我班在全区抽考中语文有幸多次摘得桂冠，四科总平分次次位列全区前茅。我和家长珠联璧合，成功培养了一届又一届健康向上、儒雅智慧、心怀感恩的东小俊秀少年。
班级管理是一项常做常新、永无止境的工作，需要班主任有高度的敏感性，多谋善断，尽职尽责。我深知自己的班主任工作还有诸多不足，特别感谢学校和教科体局给了我很多的学习交流平台，让我不再囿于一隅。在鼓励中，我勇敢地走出了校门，在积极分享的同时认识了许多优秀的同行。他们让我明白了除了坚守自己的三尺讲台之外，还要用一颗虔诚之心去仰望名师，这样才能见贤思齐，顺利找到前进的方向。
“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”。虽然我不再年轻，但我愿意继续努力，愿意为广安区教育高质量发展尽自己的绵薄之力，愿意去感动和影响更多的教育人，为自己诠释精彩的教育人生。
教育工作会议发言稿范文 (篇3)
各位领导、同志们：
根据会议安排，下面我就xx县推进教育重点工作的主要做法及成效作以汇报交流，不妥之处，请予批评指正。
一、主要工作及成效
一是强化顶层设计，抓好决策部署落地生根。全县教育系统紧紧围绕州教育局“xxxx”工作思路，强化顶层设计，严明责任要求，统筹协调推进，系统谋划了“xx五”教育事业发展思路，修订完善了《xx县教师管理办法》，印发了《xx县贯彻落实<深化新时代教育评价改革总体方案>负面清单》、“双减”工作实施方案和教育质量提升攻坚计划，编制了《xx县创建义务教育优质均衡发展县实施方案》，明确了主责部门和改革的重点领域、关键环节和主攻方向。调整完善了校园安全、控辍保学、教研督导、招生考试等方面的职责职能，建章立制，明晰责权，强化管理，增强了推进教育高质量发展的责任和动力。
二是聚焦条件改善，推动重点项目提质增效。多渠道扩大教育资源供给，多次赴省州发改部门争取项目建设资金1000万元，使xx中学标准化体育场落地建设。争取项目资金700万元，推动纳浪九年制学校教学楼开工建设；投入432万元，解决了恰盖中心小学等8所学校的校舍维修改造项目；投入284万元为xx初级中学装备多功能报告厅；投资744万元的xx、xx、xx、xx4所学校的教师周转宿舍正在装饰装修，持续改善城乡教育基础设施条件。在加快推进xx中学整体迁建项目的同时将xx小学搬迁、xx幼儿园扩建等事项纳入了重要议事日程。
三是注重五育并举，实现育人育才同向同行。围绕铸魂能力建设，强化课程、文化、活动、实践、管理协同育人新模式，通过举办中小学三科“同课异构”教学研讨、语文群文阅读教学竞赛，实施青蓝工程，组建思政工作室等，全面提升学校思想政治教育工作的质量和水平。高标准承办了全州三科统编教材经验交流会，集中展示了思政教育办学成果。目前，全县各学校各学科都在融合思政育人，每个教师都有意开展思政育人，各个区域都在体现学校思政育人功能的格局已基本形成。加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，持续推进“一校一品”体育艺术“2+1”等项目，广泛开展了体育运动会、艺术节、文艺展演等形式多样的文体活动，落实学生全面发展的目标要求。在全州第二届中学生运动会上获得男子、女子篮球冠军等殊荣。
四是突出育德培优，加快队伍建设赋能提质。针对教师队伍结构性矛盾突出问题，充分考虑每个教师的特长和能力，并依据证岗相符的要求，调整了68名教师到初、高中等其教师资格相对应的教学岗位上任教，充分发挥其专业优势，做到人尽其用。同时将轮岗交流期限延长到2年，适当稳定乡村教师队伍，最大限度地利用好现有的师资力量。持续加大城乡校长、教师轮岗交流力度，其中选派112名教师到乡镇学校和乡村教学点任教，有效缓解乡村学校教师紧缺问题。坚持严管厚爱为教师谋福利，县委、县政府给有需求的教职工按市场价每平米优惠500元的价格出售商品房97套。完健全善奖惩激励机制，成立了xx县教育发展促进会进行奖教奖学与助教助学，进一步释放学校办学活力。
五是深化改革提效，促进育人方式深度变革。围绕筑牢中华民族共同体意识这个主线，坚定不移推行国家通用语言文字教育。目前小学一至五年级、部分六年级、初中七、八年级和高一年级全科使用国家通用语言文字版教材。实行考试成绩等级制等方式克服重分数轻素质等片面办学行为，促进各级各类教育更加符合教育规律。坚持不懈推进“双减”工作落地见效，向社会公布校外培训机构“白名单”，建立“双减”工作专门协调机制，强化部门联动，形成工作合力，义务教育学校结合各自实际和区域优势，借助社团、兴趣小组和团队活动，开展了阅读、艺术、劳动、体育等课后延时服务，拓宽学生多元化发展需求，实现与家长接送时间“无缝对接”。实施了县直普通类完全中学初高中分离的办学模式，集中优质资源办高中，使城区中学布局更加科学合理，着力提高普通高中办学水平。
六是加快内涵提标，激发教育发展生机活力。着力推动督导教研深度融合发展，教研员、专兼职督学全部下沉一线开展教研督导工作，向课堂要质量、向管理要素质。全覆盖深入全县29所学区（校），深入课堂听课评课等形式全程参与师生一日活动，把教研督导的触角延伸到校园的各个方面，找准查实问题短板，持续跟进整改提升工作，切实增强了提高教育教学质量的内驱力。以城区学校为依托，广泛开展了覆盖高中、初中、小学的同课异构、说课议课、技能竞赛、观摩教学等活动，促进教师专业能力提升。深入开展“平安校园”创建活动，全面排查梳理校园内部矛盾和安全管理盲点漏洞，完成了110所中小学幼儿园安防建设4个100%任务，持续保持校园安全稳定的良好态势。
二、存在的问题及下一步打算
一年来，全县教育工作虽然取得了显著成效，但我们也清醒地认识到还有很多不容忽视的问题和差距。一是教师队伍虽总量充足，但结构性短缺现象仍十分突出，紧缺学科教师招录难、引进难，留住更难，人才培养机制还不健全。二是全员全方位全过程的“三全育人”机制亟待健全，体育美育劳动教育有待加强，心理健康专业教师匮乏。三是区域间、城乡间、校际间差距较大，各类教育发展仍然不够均衡。四是教育信息化滞后，教育科研与教育需求结合还不紧密，教育理念和管理还跟不上教育发展需求。
下一步，我们将严格按照省州县有关决策部署，紧紧围绕州教育局“教育高质量发展提升年”各项目标任务，深入学习借鉴兄弟县市的经验做法，着力转变观念、守正创新、攻坚克难、守住底线，推动各项工作有始有终、善作善成，全力以赴抓好既定目标任务落地见效，全力办好人民满意的教育，以实实在在的工作成效迎接党的xx大胜利召开。我的发言完毕，谢谢大家！
教育工作会议发言稿范文 (篇4)
春风十里书香远，怡心雅性气韵长
一、读书，是一种自我成全的生活方式
人为什么需要读书？
人总是在局限中，肉体和精神受到时间、空间、见闻的束缚。而书有着一切丰富、深沉和琐碎，有着一切温暖和光明。所以读书可以帮助我们突破自身的局限和束缚，使我们走向自由。读书扩张生命，打下精神的底子，垫高灵魂的高度。读书的时候，我们就在过另一种生活，读书让我们从无趣和庸常中超拔出来。读完一本书，比如《论语》《史记》，我们的日常生活也会有了不同，好比登过高山、看过大海，即便还做日常的事，也有了不同。
读书应该成为我们的一种生活方式，这是最好的自我栽培和成全。
刚刚李局长讲座中提到xxx就过着一种读书生活，读书是xxx的生活方式。著名学者张中行说，一觉醒来，发现自己还活着，那就要读书写作。读书立人，在与文本世界的对话中，发现自己，建设自己，成全自己。朱xx先生说，一个人的阅读史，就是精神发育的历史。阅读，可以使我们的精神生命由单调走向丰富，由狭隘走向开阔，由局促走向自由，由呆板走向鲜活，由无聊走向有趣。读书让我们过一种有头脑的学术生活，一种高贵的、有尊严的、有底气的、有力量的生活，读书是对自己最好的栽培和成全。
二、建设书香校园，是立德树人最自然、最深沉的方式
教育的根本任务是立德树人；而教育即生活，即读书生活。我们经常问朋友的孩子“在哪里读书啊”，而不说在哪里接受教育啊。老百姓直觉到读书就是育人。建设书香校园是立德树人最自然最深沉的方式。所谓自然，就是朴素的、浸润的、感染的，润物无声，实现不言之教。所谓深沉，就是可以给予学生最全面、最根本、最久远的影响。
1、立德
师生读书就是最美最好的德育。一本伟大的书，洋溢着知识的美、情感的美、价值的美。一本书就是一棵美的树，一朵美的云，一种美的生命，于是推动、触碰、摇曳、召唤。这样，才有刘维朝校长办人民满意的好学校所追求的生命气象之美，才有雅礼学子的“语言文雅、行为优雅、气质高雅”，才有怡雅学子的“怡心雅行，厚德乐善”。
2、启智
苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书中指出，30年的经验使我深信，学生的智力取决于良好的阅读能力。英国实证研究也表明“一年级或更早大量阅读的孩子比三年级才开始阅读的孩子学习数理化的潜力更大。”据我们的观察，一个乐于阅读，善于阅读的学生，一般有更全面、更快的心智发展。读一本书，实在是系统、复杂的智力训练。
3、培养全面发展的人，发展学生核心素养
培养全面发展的人，发展学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等素养，分科教学自然是主阵地，但如果我们承认人和核心素养是整全的、圆通的，那么建设书香校园就是必须的，因为读书就是一种更整全的育人形态。
三、系统推进，形成氛围，全域、全天、全员读书
下面，具体谈谈我们的一些措施和设想。
1、阅读课程化
阅读课程化是建设书香校园的中心工作。
就宏观来说，建设书香校园，实质是整体的阅读课程设计。
就中观来说，我们推出了“一书四读”的基本课程。导读，老师通过语言、图片或视频等激发学生阅读兴趣，并教一些基本的方法；自读，就是学生乐于读书，善于读书；展读，就是阅读后的展示交流和实践。研读，是围绕一个作家、一本书或几本书的研究性阅读。在研读的基础上，还应该开发校本课程。
就微观上看，就是某一具体的阅读活动，某一具体的阅读行为，都蕴含了教育期待，是学生的自主发展、自我教育。
2、书目结构化
选择什么书来读，是人的设计的问题，是知识设计、情感设计、价值设计的问题。最初，我们依据文学名著、名人传记、科学技术、人生修养四维来设计书目，现阶段，我们考虑依据文化基础、社会参与、自主发展三维来设计书目，也考虑依据雅礼中学课程模块即科学创造、社会人生、国学精粹、西方文明、生活百科、国家素养等来设计书目。当然书目必须凝聚爱好读书的怡雅师生的智慧和经验，吻合办学理念和办学精神。
设计结构化的书目，需要考虑几个问题，一是多选经典。经典常常乔装成个人或集体的无意识隐藏在深层记忆中。经典走近我们，背后拖着它们经过文化或多种文化时留下的足迹，也就是说，它们穿越过也正穿越着时间和空间。二是突出人文特别是文学作品，其中的温暖和光明，更容易陶冶性灵，鼓舞人心。三是书涉及的内容，要兼顾超越性和贴近性。
3、读书全域化
我们的举措是建立班级图书馆，建设开放式“读吧”。
让学生“无处不逢书”最好的办法之一，就是在教室里布置出一个舒适的读书角落，甚至一个独特的班级图书馆。学生可以随手翻阅，沉浸在自己喜欢的图书世界；老师也可以随着上课教材与内容，信手拈来用书籍引导学生讨论。
除了建立班级图书馆，同时学校也将在靠近教学区楼梯口并安静的一间教室别出心裁的建设一个“开放式书吧”，让读书有了固定场域。要建设更多这样的开放式书吧，让学生随处可以读书。
4、展示常态化
展示交流，可以内化读书成果，并形成氛围，持续激发热情和动力。一方面评选优秀阅读班级、阅读达人、阅读笔记，给予表彰。另一方面创造条件让师生读而能说、能讲、能写、能演、能唱。
（1）“我最喜爱的一本书”推荐活动，由师生推荐自己喜爱的书，说明理由，在校园屏幕上展示。推荐者可以组织主持相应的读书沙龙活动。
（2）“聊吧”活动，专指师生就感兴趣的书，开展人员不定、形式不拘的课内外“聊书”活动。就老师层面而言，每学期，我校读书社会定期开展“读书沙龙”活动，提前将每期主题发布在公共平台上，以便老师们围绕主题做准备。活动结束后组织者还会将老师们发言整理印发。就学生层面而言，可以全班聊、三五人聊；可以演说、笔谈：拓展了学生的阅读视野，激发了读书热情，深化了读书理解。
（3）建“朗读亭”，开展朗读活动，做朗读者。我们举办了多种形式的“朗读者”活动。在原有基础上，计划提升这一活动的品质，一是建设朗读亭，二是评选“朗读之星”，通过海选-初选-终选的方式，最终选取20名学生入围赛事总决赛，授予前三名“怡雅朗读之星”的荣誉称号。
5、形成共同的文化记忆
不朽的作品，是人类精神深沉的共鸣。我们强调“同读一本书”的活动，以形成怡雅人共同的精神印记、文化文化留存。
老师同读，学生同读，师生同读，家人同读，是“同读一本书”的几种形式。“同读”的形式，非止为了检查、指导的方便，更是共同的生活话题，是思想的碰撞交互，情感的同频共振，更是一份共同的精神印记、文化留存。适当的时候，我们将评选“怡雅人最喜爱的1０本书”。同读一本书，形成怡雅共同的文化记忆。
构建“书香校园”承载了我们怡雅人的教育梦想，在这条探索的道路上，“书香”熏染着教师的教学，学生的成长，学校的发展。读书，让怡雅的孩子阳光健康而文雅有礼，温和宽厚兼具诗书气质。读书能够引领尚学之风，促进师生全面发展。大家一起努力，怡雅校园，春风十里书香远，怡雅师生，怡心雅性气韵长！
谢谢各位领导，各位专家！
教育工作会议发言稿范文 (篇5)
老师们：
上午好！
日月如梭，时光飞逝。转眼间我走上工作岗位已整整三十九个年头了，由朝气蓬勃的青年步入了花甲之年，再有一年半的时间就到了退休的年龄。
今天代表老教师和学校专家团队的成员登台，倍感荣幸，也深知实不敢当。
在进入xx中学的十六年了，与各位老师共同参与和见证了学校的发展变化。在几任校长的带领下，我们学校日新月异、由弱到强，已成为在莱芜区有很高知名度和享有广泛社会赞誉的名校。
当前，我们学校的发展到了一个非常关键的时期，教师老龄化问题突出。我粗略的统计了一下，我们学校现在职教师92名，其中，五十岁以上的有31位，占教师总数的三分之一还要多。
老教师有老教师的特点：为教育事业付出了大半生的心血，大多身体欠佳，体力、精力下降，上面的老人年纪大需要照顾，下有隔辈人需要看护，人情世故琐事多。这一些，学校在工作安排上都尽了最大程度的照顾。老教师有老教师的优势：鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花，对教育、学校和学生充满挚爱，知识牢固、经验丰富，深知肩负的责任，也正是这份责任和担当，决定了我们的工作必须是默默地坚持、坚守和奉献。
就拿我们团队中年龄最长的李xx老师来说，算上今天，连同周末和假日，再有47天就到了退休的年龄，但是他仍然如老黄牛一般耕耘在教学一线，并且在刚刚过去的期中考试中，所教的一班英语在六个班中，一分两率总评第一。我们也看到我们的领头雁刘校长，既是指挥员又是战斗员，每天早晨，坚守在迎接师生到校的校门口第一岗，长年累月、风雪雨霜，从未缺席，他所教的五班的数学成绩也在六个班中遥遥领先。
值得庆幸的是，我们这个团队有刘校长的带领，还有李xx、董xx、耿xx老师等中坚力量，她们是市区有名、成绩优异的优秀教师和业务骨干，由她们的引领，我们这个团队一定不负众望，在各个方面都能起到率先垂范的的作用。作为这个团队的一份子，绝不能甘拜下风扯后腿。
更可喜的是，我们学校的后起之秀成长迅速，如李xx、徐xx等年轻教师，她们事业心、责任心强、素质高，成绩斐然，已成为本学科的领军人物，为我们这些老同志树立了很好的榜样。
我们这些老同志，一定要学习年轻教师的工作激情与热情，更新知识、观念和方法，不断充实、提高自己，以始终如一、勤奋扎实的工作态度，和实实在在的工作业绩，赢得师生的认可和尊重。
年过半百有何惧，不足六旬仍壮年！年龄不是借口，职称更不是负担。我们一定要发扬老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄的精神，只争朝夕，努力工作每一天，为学校的发展做出应有的贡献。
谢谢大家！
教育工作会议发言稿范文 (篇6)
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！
今天，作为优秀班主任代表在这里发言，我倍感荣幸，我深知这是各级领导对我班主任工作的认可和肯定，更是对全市班主任工作的重视和支持。他们和我一样，在自己的班主任工作岗位上、默默无闻、无私奉献，心怀阳光，脚踏净土，桃李芬芳。
阳光雨露撒遍三尺讲台。记得四年前，我来到刚刚投入使用颍川路学校，面对基础薄弱的孩子们，其中的种种心酸苦楚一下子涌上心头。无论条件是多么的艰苦，学生是多么的不争气，我一直坚持着，努力着。因为我始终坚信：当教师用自己饱含深情的爱去感染学生，影响学生，就能给学生带来许多有益的改变。所以，我利用闲暇时间为孩子们补课，早早站在校外为早到的学生辅导，用耐心和亲身示范纠正学生的不良习惯都成了我的每日必做。一通通与家长沟通的电话，一次次到学生家的谈心家访，一声声在比赛场上为孩子们加油的呐喊……这一切的一切，承载了无数的眼泪与欢笑。慢慢地，一切都走上了正轨。
20xx年初冬，我要结婚了。可我放心不下孩子们，唯恐耽误他们的学习，我白天在校专心教学，晚上回家熬夜准备婚事。直到结婚的前一天，我还在学校为孩子们上课。20xx年仲夏，我身怀六甲行动不便之时，也从未缺席孩子们的成长。累了困了就趴在班内的桌子上休息。腿脚也因奔波劳累而肿得穿不下鞋子。现在想想那挺着大肚子，拖拉着鞋子，笨拙地追在学生身后的场景甚是好笑。好在我那群有爱的孩子们包容了我所有的不堪和邋遢，也让我成长、成熟了许多。
爱心是抚慰心灵的秘方。根据每一个孩子的特点，我想尽一切办法寻找适合的沟通方式和教育方法，用妈妈般的爱温暖着学生的心灵，像呵护水晶一样呵护着孩子们的自尊。我倾注了满腔的心血，满满的热爱收获了学生的爱与信任。他们总是愿意把心里话说给我听，我也及时对他们给予指导和帮助，所以我所带班级师生关系是和谐的，学习成绩是优异的。有一个学生至今令我印象深刻。晓辉是一个转学生，他因父母常年在外打工，只能与爷爷奶奶为伴。他性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大，还时常因为一些小事与同学大打出手。我多次耐心劝导，倾心相谈，只要有空，就帮他辅导功课。经过一个月的陪伴，他慢慢开朗了起来，成绩也有所提高。忽然有一天，他没有来学校，我以为他生病了，情急之下打电话询问情况。他奶奶告诉我，他想外出打工挣钱，不想上学了。我一听，就急忙借了一个电车冒雨去他家劝他返校。雨水打湿了我的衣服，模糊了我的眼睛，却未能阻止我想把他带回学校的心。经过一番沟通和劝导，他又回归了集体，并答应我不再弃学。就在去年，他也顺利考上了高中。一切付出都是值得的，辛勤的汗水和真挚的情感最终培育出了丰硕的成果。
我用芳华一程助你精彩一生。经常有人说教师是“太阳底下最光辉的职业”是“人类灵魂的工程师”，是春蚕是蜡烛是人梯，但我认为，我们教师，就是一些普通人，一些平常人。我们是爸妈的儿女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是儿女的爸妈，是有着许许多多琐碎事的平凡人。六年来，我把满腔的爱都给了我的学生，可我愧对了我的家人。我是女儿，我是妻子，我是母亲，但是我做的都不称职。女儿几个月时，我把她留在家中来校上课，从早到晚，整日不归。她不喝奶粉，总是饿得哇哇乱叫。每当回想起女儿常常晚上站在路口，看着过往的人群喊妈妈的场景，眼泪总会溢出眼眶。有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。我想我是爱自己的孩子的，但我也爱别人的孩子，因为每个孩子都是一个家庭的希望啊。虽然我们老师只是学生生活中的一段经历，可我们的爱和教育也许会陪伴他们一生。在这美丽的校园里，我和孩子们一样，不断经历着胜利的喜悦，失败的忧伤，奋斗的艰辛，也一直收获着尊重和幸福。
三尺讲台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天；一间教室虽短，但我热爱学生，无悔青春；教育事业是我的毕生追求，班主任工作是我的人生挚爱，我无悔我的选择！我愿意在这平凡的工作岗位上，抛洒阳光雨露，一路桃李芬芳。
教育工作会议发言稿范文 (篇7)
尊敬的朱xx老师，各位领导、嘉宾；亲爱的新教育同仁：上午好！
人间最美四月天，不负春光与时行。感谢新教育，让我们在最美好的季节里相遇！让我有机会向各位汇报xx区的教育工作。
xx区是xx省xx市的市辖县级区，素有“亭台古韵、欧情山城、灵山秀水、林海果园”的美誉。20xx年xx月，xx与新教育相遇。近两年来，xx新教育人聚焦“过一种幸福完整的教育生活”，践行“1362”工作思路，在“行”上下足功夫，在“实”上作好文章，跑出了xx教育“居弱图强”“弯道超越”的加速度，“新教育实验区”成为xx的一张新名片。
一、贯彻“一条主线”，凝聚共识，坚定方向
加盟全国新教育实验区后，随即制定了《xx区新教育实验行动方案（20xx——20xx）》和《关于推进新教育实验工作的指导意见》，明确提出，开展新教育实验是深化全区教育改革发展的有效手段和关键载体，是规范教育治理、破解发展难题、优化教育生态、提升教育质量的科学路径，是当前乃至今后要长期坚持的工作主线，全系统上下都要以新教育的思想谋划工作，以新教育的方法落实工作，在幸福完整的教育生活中落实立德树人根本任务。两年来，新教育赋能于150余所实验学校和58600余名师生，正悄然改变着全区的教育形态。
二、落实“三项融合”，精准引领，强力起步
新教育就是教育本来的模样。我们做好三篇融合文章，让新教育可感、可亲，让新教育快速生根、发芽。
1、落实好新教育实验与学校课程建设的融合
我们将新教育十大行动融合到学校课程建设中，为学校开发了“十个一”新教育实验菜单，引领学校围绕“一个中心”、抓好“一个示范”、打开“一扇窗口”、用好“一个平台”、培养“一支名师团队”、做实“一项精品课程”、做好“一次优课观摩”、做细“每月一事”、过好“一次节日庆典”、开启“一场研学旅行”。新教育实验拓宽了“学校特色课程化，国家课程校本化”的课程建设之路，优化提升了课程建设的品质。
2、落实好新教育实验与学校特色发展的融合
融合新教育核心理念和xx教育发展实际，提出“二十四字工作法”，即“立足地方特色、深耕校本教研、融合借力发展、构建理想课堂”，引领学校特色发展。xx区第二实验小学成功创建全国足球特色学校，xx十八中、xx中学理想课堂完成模式搭建，xx镇中小学校长主持全员教研，xx四十中自主分层面向每一位学生实现个性化教学……
3、落实好新教育实验与学校教学工作的融合
落实好新教育实验与教学常规工作的融合，就是将新教育各项具体行动，融入到“五好”“五真”中，五好即“备好课，上好课，听好课，评好课，用好课”，五真即“真走进，真落实，真实施，真测评，真考核”，真正用新教育理念推动教学常规工作落实，让新教育真正成为提升教师教学水平的新动能。
三、实施“六大策略”，深耕厚植，全力推进
一是理念引领育种子。我们先后“请进来”卢志文、陈东强、许卫国、杜涛、张硕果、朱雪晴等新教育名家，通过xx教育大讲堂、专家讲座等13次集体培训7600余人次。16次组织30名种子校长、50名种子班主任和300余名种子教师，南下江苏东阳、新沂，远赴xxx、xxx、xxx、xxx寻访实验区名校，走进名师课堂。
二是行政推动树梯子。教育局3次出台文件，制定政策规划、搭建对话平台、实施有效指导、落实奖惩机制。12个先进集体、20所优秀学校和50名先进个人先后获表彰。有了行政力量的推动，xx实验区的新教育实验走上了规范、有序、均衡的高速发展轨道。
三是现场推进搭台子。20xx年，全区六所学校分别举办了营造书香校园、缔造完美教室、研发卓越课程、构筑理想课堂现场会，在观摩交流中感受和领悟新教育带来的美丽蜕变。
四是榜样示范指路子。全国教书育人十大楷模陆xx扎根平凡岗位做出不平凡工作成为山区教育的“领跑人”；xx君行读写团队得到童xx、蓝xx老师等新教育名家的指导与关怀，20位团队老师不断书写着读写教学的新精彩。
五是阶段考核甩鞭子。区教育局将新教育实验工作纳入校长职级制量化和学校督导评估。一年来，3名学校负责人因阶段考核成绩靠后被约谈，15名学科教师因质量监测成绩居全区下游被取消评先树优资格。
六是区域联动结对子。20xx年xx月，区教育局出台了《关于构建片区新教育实验联合体的实施意见》，在全区范围内依托4所区直学校、30所镇街中小学校，组建了14个城乡一体化新教育区域联合体，初步实现了优势互补、均衡发展、共同提高、整体提升的发展愿景。
四、促进“两个提升”，聚力实现美好蓝图
xx教育人以十大行动为载体，精心耕耘xx实验区这片沃土，新教育已成为推动xx教育继续爬坡奋进、突出转换提升的强大内驱动力。一年来，全区教育教学质量和学校管理水平获得了大幅度提升，取得了新成就、呈现了新亮点。
20xx年，xx区区委书记毕xx、xx市委书记李xx先后对xx教育经验做法作重要批示，要求“全面推广”。20xx年，全年创建品牌学校40所，全国青少年校园足球特色学校4所，15项实验成果获全国新教育研究院表彰。xx区实验小学、徐庄镇建银希望小学、xx四十中等23所学校获得省市表彰。20xx年高考，本科上线较20xx年增长60%。
奋进新时代，实现新作为。xx新教育人怀揣梦想，不忘初心，信念坚定，正向着明亮那方，阔步行进在新教育的阳光大道上。
教育工作会议发言稿范文 (篇8)
同志们：
今天上午，我们在这里召开教育工作座谈会，主要是今年教育战线取得了良好成绩，中高考成绩不错，特别是xx中学平xx同学考入北大医学部。这些成绩的取得，是教育系统广大教职员工勤奋拼搏、敬业奉献的结果。近年来教育事业成绩显著，社会赞许，县委县政府对教育工作是肯定的。在此，我代表县委、县政府，通过在座各位，向工作在一线的广大校长、教职员工表示致敬和感谢。
近年来，我县坚持“科教兴县、教育强县”战略，相继投入近2亿元，先后实施了校安工程、标准化建设、全面改薄等学校建设工程，新建了树人学校、规划新建xx一中初中部，学校基础设施全面改善，教育事业得到了长足发展。县委、县政府连续5年实施“中高考奖励政策”，充分体现了县委、县政府对教育事业的高度重视。去年我县通过国家义务教育基本均衡验收，是xx市国贫县里的第一家；今年中高考又取得喜人成绩，体现了广大校长、教师勤奋拼搏、敬业奉献的精神，这也是“坚韧、厚道、睿智、奋进”的xx精神的具体体现。县电视台、新闻中心、教育局要深入挖掘、认真总结好教育成绩、经验，写出高质量、有典型借鉴意义的文稿，宣传好、提振好教育精神状态。
下面，就如何抓好教育，我强调几点：
一要敬业奉献，敢于担当。县委、县政府出台“中高考奖励政策”，对提高教学质量，起到很大促进作用。但“中高考奖励政策”不是永久性的，大家要积极思考，如果没有“中高考奖励政策”，如何来激励教师好好教、学生好好学、校长好好管，以及如何把中考600分以上的学生留在xx高中读书，这些问题都需要动脑子想、下力气干。要建立健全各项管理制度，用制度管人、管事、管钱、管权，严管就是厚爱，越怕惹人就越惹人。要敢于担当、勇于改革、善于创新，特别是在办学体制、管理机制创新上、在调动教职员工工作积极性上、在培塑教师团队精神上，通过改革办法，激励广大教职员工兢兢业业奉献，勤勤恳恳工作。
二要整合资源，均衡发展。抓教育发展，不仅要抓县城学校，更要抓好乡村教育，这才是教育均衡。目前，农村家家庭到县城租房供子女念书，表面上是城镇化发展的必然，实质上是增加了群众负担，归根到底是农村教育质量低下。教育也要重视脱贫，教育脱贫是治本之策，不要让农村成为空壳村，从小背井离乡，记不住乡愁，不是教育发展想要的结果。教育事业关键在人，成败在干，饭要一口一口吃。要整合资源，调整布局，利用好现有资源，选好校长、教师，留住好生源。特别是在任课教师、班主任选派上，要注重能力，不要送人情，更不能误人子弟。要积极探索办学模式改革，借鉴郊区三中整合为市实验中学分校的经验，创新乡镇学校办学模式，把部分乡镇学校整合成“xx一中分校”“实验中学分校”，等等。要思考研究怎么抓好教师交流，出台校长、教师交流方案，规定工作几年以上才能调动，新上岗教师要先到农村学校锻炼，增强教师农家情怀。
三要创新举措，提升质量。用创新的思路办好教育，学校建设、学生培育都要培养极品，不要次品。要积极探索家校联合管理模式，比如山大附中，一学期开一次家长会，“家校合一”才能把学生培养好。没有奖励政策也要好好干，挣工资要对得起这一份工作，对得起自己的良心。不论教育局机关，还是各级各类学校，都要认真思考，如何才能把差生变成好学生，把好学生变成优生，把优生变成特等生；如何鼓励学生好好学习，激励教师好好工作，好孩子是夸出来的，是管出来的。
总之，全县广大教育工作者要怀着特殊的情怀抓好教育，爱岗敬业，担当奉献，保持好成绩，总结好经验，发展好教育，为xx发展做出新的更大贡献。
教育工作会议发言稿范文 (篇9)
尊敬的各位领导、老师们：
我是xx四中的侯孟斌。
过去的一年，xx教育可谓万马奔腾，气势如虹；百花争艳，硕果累累。在这种激人奋进的氛围中，在教体局的关心鼓励下，在学校的宏观指导和科学部署下，xx四中高三全体教师不甘人后，心怀梦想，戮力同心。为了提高一轮复习的质量，培养出更多的优秀学生，我们在借鉴往届和外地成功经验的同时，将结合本届的实情和学生的特点，扎实工作，开拓创新，科学备考，重点做好以下工作：
1、全体高三教师心怀梦想，甘为人梯
学生要有梦想，首先教师要心中有梦，学生追梦圆梦实质上也是教师的追梦和圆梦。本届四中高三级部领导务实高效，方方面面以身作则，我们高三全体教师也以他们为榜样，工作上任劳任怨，大胆创新，甘为人梯，力争做有品质、有素质的人民教师。全体班主任更是起早贪黑，做好学生的引路人和护航员。
2、努力构建高效课堂
课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的根本环节，而精心的备课和教学设计又是保证课堂高效的前提。我们在备课中不仅备知识，备重点，更结合学生在作业和预习案中出现的问题了解学生哪些知识掌握的不好，哪些能力需要提升，最需要老师哪些帮助。教学设计不仅设计如何让学生掌握好知识，更侧重如何让学生掌握解决问题的方法和思路，如何提升能力；设计本节课提问哪些问题，甚至哪个问题要提问哪个学生。
3、坚持以考代练
考试比练习更易暴露和发现问题，考试比练习也更能锻炼学生。一个超级的拳手的诞生不仅需要刻苦的训练，更需要无数次的实战，在与对手的搏击中不断的提升能力和技巧，不断增强胆量和自信，对有些特殊情况的处理也是平时训练无法模拟和复制的。有些学生平时做题也行，一考试就心慌，成绩也不好，究其原因就是平时练习时有各种各样的依靠，考试时一旦失去这些依靠，就会无所适从。
4、做好一本边缘生的辅导
一本边缘生更需要老师的帮助，老师搭把手，孩子就可能从二本上一本。这不仅有利于全市一本上线人数的突破，对于学生一生的发展更是功德无量。学校对一本边缘生的辅导极其重视，级部也采取了具体有效的措施。一是加强思想引领，让学生心中有梦；二是帮助学生狂补弱科，克服自己的短板；三是建立边缘生承包制，人人有责，师生同心，共同努力。
5、把特优生培养放在突出位置，力争名牌有较大突破
近年来在上级领导的大力支持下，在刘校长带领下，全体四中人用责任和智慧在特优生培养方面扎实苦干、尊重科学、探索创新、多管齐下取得不错的成绩，目前孙xx和齐xx两位同学通过奥赛和艺术特长将被北大以极优惠的条件录取。四中通过多年的积累和沉淀，摸索和总结出一整套科学可行的特优生培养方案。刘校长提出特优生不仅要有扎实的基础，高超的考试能力和技巧，更要心怀担当和梦想，具备宽广的心胸，超人的胆量和健全的体魄。在刘校长的指导下，我们建立了30人左右的特优生团队，利用假期对他们进行拓展训练，锻炼他们的意志和胆量，为每个成员配备了导师和制定了个性化的培养方案，利用校内外的名师资源开拓他们的思路，给了他们充足的自由支配的时间，让他们去翱翔，去落实自己的想法。等等一系列的措施正在稳步推进和积极的实施中。
羊年已经到来，新的征程已经开始，在离高考百天之际，我们四中高三全体师生将紧紧围绕“巩固、提升、突破”的总要求，满怀激情，坚持成功的做法，摒弃不足，扎实做好二轮、三轮复习，科学备考，在高考中，力争实现名牌和本科一批的双突破，向四中献礼，向xx教育献礼，向全市人民献礼。
教育工作会议发言稿范文 (篇10)
尊敬的各位领导、各位同仁：
杨柳绿千里，春风暖万家。大家新春好！有幸站在这里，我心怀感恩，xx小学能有今天的蓬勃发展，主要得益于区委、区政府的尊师重教；得益于区教育局领导的关心指导；得益于在座各部门的大力支持。在此我代表xx小学向大家一并致谢！
我们xx区学校，大都历史悠久，有各自的办学特色，小学教育在全市普遍领先也是社会公认的。当下在全市竞相发展的格局中，怎样让我们xx区的教育品牌长期保鲜，xx小学和大家一样，都在进行积极的探索。“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃生灵光”。借此机会，我就抛砖引玉，把xx小学三年来的重点工作分年度和大家分享。三个年度的关键词分别是：向内行走，承办论坛，融合发展。
20xx，向内行走
“向内行走，追求品质”xx小学是20xx年新春工作会的主题。为什么如此定位呢？因为我们发现，学校喜获省级文明单位、xx教育名片学校后，出现了浅尝辄止，小富即安的苗头。我们有些工作还浮在面儿上，很多地方不够深入，读书学习和专业成长的积极性也不够。这无疑是制约学校发展的瓶颈。
孟子曰：“行有不得反求诸己”。为此，我作了《这个春天，让我们走向自己》的主旨讲话，推心置腹告诫大家静下心来，因为平凡支撑不了xx小学，我们不能平庸，也没有谁允许我们平庸。我们须时常反思，时常内省，直面自我、完善自我；有勇气正视问题，甚至陋习。激励大家携起手来，通过专注于教学常规和关注孩子成长的人文细节，让xx小学更有品质和实力。实力赢得尊重，实干赢得未来！
“向内行走，追求品质”这句话老师们不仅耳熟能详，而且成为大家的工作指南。党支部组织开展了“追求教育品质，亮出自我名片”师德主题活动，大家分别亮出了务实、学习、传承、担当、创新、热爱、专业成长等教育名片，这些名片既是老师个人的工作特色，也是xx小学人的精神写照。
勇于内省、自我革新的力量迸发出巨大的工作热情。这一年，我们有了向内行走的胆识和勇气；这一年，我们在努力奔跑，学校发展有了加速度。字理教学步入了快车道，博雅课程实现了新突破；这一年，各项工作全面开花，精彩绽放，许多都超出了我们的预期。《汉字神韵》居然上了央视《新闻联播》；字理教学居然走上了全国小语届最具影响力的“千课万人”的舞台；管乐团在166个参赛单位中，居然能跻身xx省前三名；机器人，离我们似乎很遥远，不到两年，居然跨入了“上海世界机器人大会”；家长志愿者的“爱心护学岗”一定排名第一，为安全助力，为学校聚势。这标志着xx小学的发展进入了一个崭新的阶段！
20xx，承办论坛
20xx年xx月xx—xx日，xx教育新闻中心、教育时报、xx区教育局主办，xx小学承办的“第13届xx教育名片发展论坛”如期举行，盛大开幕。来自全国各地7省区的600多名优秀代表齐聚美丽xx，感悟我们xx教育的独特魅力。
为办好论坛，春去秋来，物转星移，222天，我们念兹在兹，日夜兼程。从统筹策划、内外协调到学校建设、校园文化、宣传报道，我们心心念念的都是论坛；从制定详案、逐项落实到三易其稿、精雕细琢，倾注了我们太多的心血；从一筹莫展、拿捏不定、着急上火到集思广益、彼此给力、展笑展颜。我们经历了煎熬后的幸福，痛苦后的蜕变。多少人的不眠不休，多少人的慧智巧心，多少人的默默付出，才有了论坛的完美呈现。正是千方百计、千辛万苦、千锤百炼的磨砺，才有了xx小学的高光时刻！
论坛中，亮点纷呈令来宾啧啧称赞。富有特色的汉字文化节，直播两个多小时的体育文化节，实现网上选课的博雅课程，自主开发的17本校本教材，原创汉字情景剧《汉字神韵》，录制的学校专题片等都备受瞩目。
在整个论坛活动中，所有的xx人众志成城，全力以赴，既是见证者，又是奋斗着；大家都是参与者，没有旁观者；《孙子兵法》云：上下同欲者胜，风雨同舟者兴。同心方能圆梦，我们圆的是xx小学的形象梦，圆的是xx教育的发展梦！
20xx，融合发展
20xx年是xx区教育事业上浓墨重彩的一年。xx月xx日，局领导宣布交通路小学并入xx小学，更名为xx小学南校区，迈出了集团化办学的第一步。这不仅是xx小学发展史上的一件大事，对于建国前就成立的交通路小学来说，不是消失，而是重生。
自此，暑假一词与我们无缘，每天都在精心谋划，稳妥推进。顶烈日，冒酷暑，披星戴月已是常态。最终明确了南校区的发展方向：以校本部为龙头，在办学理念、办学模式、校园文化、教育教学等方面实现融合，通过移植、合成、新生，早日打造一所老百姓有口皆碑的市、区名校。不仅从形式上合，重要的是理念上合，人心上合，工作上合。
从选派执行校长到中层公开竞聘；从教师整合到校园文化策划；从工程建设到设备购置等等，在区委区政府和教育局的大力支持下，两个月时间内我们齐心协力，紧锣密鼓，一一完成，最终才有了如此美丽的南校区。
两个困扰我们的难题也妥善解决。一是校本部附近的家长舍近求远，肯定有意见。二是怎样选派老师去南校区工作？这需要用心去化解。我们决定这届一年级就去南校区一年，时间短大家容易接受。随后出台了《xx小学教师管理暂行规定》，校本部21位优秀教师，识大体，顾大局，放弃了熟悉、舒适的校本部，奔赴南校区。原交通路小学的老师也热情拥抱变革，快速适应新格局，两个校区实现了真正意义上的深度融合。
随着交付仪式、一年级开笔礼及“同心、同行、同成长”开学典礼的隆重举行，技能课程开足开全，校本课程：国学、字有道理、乐思数学、博雅课程在南校区正式落户，“南校区家委会”也相继成立，自此，xx小学南校区乘风破浪，全新起航！目前校本部龙头带动，稳中向好；南校区生龙活虎，干劲十足。
纵观xx小学的发展，我们的切身感悟有以下四个方面：
1、注重引领。坚持走学校走内涵式发展之路，每年一个主题，一步一个脚印，层层推进，环环相扣。
2、坚定信念。我们坚信：我们有智慧，有能力让xx小学的文化内涵和她高大上的建筑交相辉映，相得益彰。
3、关注细节。热爱是可以感染的，学习是可以引领的，踏实是可以效仿的。不知不觉，学校风气就不一样了。
4、学会坚持。真正的坚持不是在最短的时间里做出决定，而是在最长的时间里付出行动。
20xx年新春伊始，两个校区都以任务清单和推进举措的形式向大家明确了xx小学新学期的工作打算。一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，务实重干的xx人已经奏响了春的序曲。让我们以区教育工作会为契机，在辛丑牛年明媚的春光里，在教育的百花园里，种桃种李种春风，以骄人的成绩向党的百年华诞献礼！